原來(lái)我也很堅強作文集錦2篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的原來(lái)我也很堅強作文，歡迎大家分享。
原來(lái)我也很堅強作文1
一直以為，自己幼小的身軀承擔不起什么擔子；一直以為，自己是溫室的花蕾，有的只是嬌嫩，而暴風(fēng)雨遙不可及；一直以為，我會(huì )一直躲在自己的殼中，不與外面的世界接觸一直以為，我只是個(gè)孩子，永遠的脆弱下去。
而某一天，驀地回首，卻欣喜地發(fā)現，我有些妄自菲薄。
我會(huì )在十幾歲時(shí)，不斷前往醫院探望病重的長(cháng)輩，酷夏的驕陽(yáng)似乎要把我的皮膚撕裂，我不在乎，任汗水任意在臉上蔓延，我一路狂奔，我要讓自己的心在看到生命垂危的親人之后，慢慢的平息，我要讓所有處在悲痛中的人們，看到希望。
我會(huì )在父母忙碌的日子里，自己照顧自己，在鱗次櫛比的高樓大廈之間獨來(lái)獨往。受傷后，不管有多痛，我會(huì )默默忍耐，堅持不讓別人護送，因為習慣了一個(gè)人承受。
在風(fēng)雨中，我是一顆脆弱又堅強的小苗。
不會(huì )忘記一個(gè)人在家時(shí)，拿起電話(huà)打給母親，而電話(huà)那邊傳來(lái)的是無(wú)人接聽(tīng)的“嘟嘟”聲，整個(gè)人心中充滿(mǎn)孤寂，于是學(xué)會(huì )了自我安慰，會(huì )走出家門(mén)和朋友們一起玩耍；有時(shí)同伴會(huì )受到孩子們通常受到的不公正待遇，于是我會(huì )勇敢地站出來(lái)和持強凌弱者對峙，這時(shí)同伴們會(huì )投來(lái)羨慕的目光。我心里知道，一個(gè)人單獨面對的事多了，就會(huì )這樣。
此時(shí)我發(fā)現，堅強，有時(shí)是被孤單磨練出來(lái)的，可這樣也很好，至少我比有的人更富有——多了堅強這件武器。我發(fā)現，我很堅強，更感謝自己，因為在漫長(cháng)的生活中，我終于發(fā)現自己是一個(gè)堅強的人。因為有人說(shuō)過(guò)認識整個(gè)世界，不比認識自己有趣。
就像馬克思說(shuō)的：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！眾W斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下完成了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》；高位截癱的張海迪自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的所有課程；海倫凱勒雙目失明卻完成了長(cháng)篇小說(shuō)《假如給我三天光明》。是啊，這些名人雖身體殘疾，但人窮志不窮，通過(guò)自己堅強的毅力，最終成為人們心中的英雄！
還記得那個(gè)難忘的冬季么？還記得我們護校的場(chǎng)景么？還記得那一次差點(diǎn)被寒冷擊敗的'我們么？不錯的。然而，就是在這嚴峻的條件下，我展現出堅強。
一陣狂風(fēng)刮過(guò)，讓站在報界去等候同學(xué)的我凍得瑟瑟發(fā)抖，我不禁咬緊了牙關(guān)。我一定不能退縮！我一定要用堅強和毅力克服困難！為一定不能辜負老師的期望！于是，我挺了挺身子，在寒風(fēng)中為自己鼓勵加油！
“嘀嗒，嘀嗒�！敝宦�(tīng)見(jiàn)雨滴聲落在我脆弱的身子上，我不禁焦急了起來(lái)：唉，怎么還沒(méi)來(lái)，我還是走吧，不然就要全身濕透了！我思索著(zhù)，漸漸地，便準備離開(kāi)崗位……“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！瘪R克思的這句話(huà)忽然浮現在我的腦海中，我停下腳步，是啊，面對坎坷，我不能低頭，更不能捶胸頓足，我要用堅強和毅力去克服它！我回到了崗位，任憑風(fēng)吹雨打，我都堅持了下來(lái)，不再向困難低頭！終于，隱隱約約看見(jiàn)打掃保潔區的有創(chuàng )意活動(dòng)，有吃的喝的玩的。在小時(shí)候，我的心是如此膽小，一只小老鼠能把我嚇得跳起來(lái)。但我又很想去那所謂的“天堂”一般的地方。但我那弱小的心，不敢一個(gè)人獨自出遠門(mén)。
可是，老爸看我那么想去，問(wèn)過(guò)我好幾回，我卻還是想和他住一起�！澳闳ピ囈辉�，沒(méi)準還能加強膽量呢�！崩习钟H切地說(shuō)。我決定去試一試！
到了那，再也沒(méi)有爸爸的感覺(jué)，但是，有一種任務(wù)讓我不再弱小，有一種重任在我身上。那就是9人小組里的組長(cháng)。因為要比誰(shuí)先完成任務(wù)，第一個(gè)到達收尾中心的人獲勝。我再也不是那一個(gè)被老鼠嚇壞的人了。
我帶著(zhù)全隊去取那沒(méi)滿(mǎn)100的99元人民幣；還去乘車(chē)買(mǎi)活動(dòng)道具；在人生地不熟的地方詢(xún)問(wèn)那陌生人怎么到達某個(gè)地方；為了節約那50元活動(dòng)經(jīng)費，去表演才藝。在這些事情中，我不再覺(jué)得我弱小，反而覺(jué)得我很堅強。
在我們不懈的努力下，我們獲得了第一名，而且是我人生中的第一名。我帶著(zhù)金牌和金杯回家，讓全家刮目相看。
在這里我從此不再害怕，不再膽小，因為，我覺(jué)得我帶領(lǐng)了全隊拿下第一，我不能在再因為一只小老鼠把我嚇倒。
我覺(jué)得這不是“天堂”，而是人生的“開(kāi)始”。
原來(lái)我也很堅強作文2
樹(shù)影婆娑，漁歌高揚，多少游子仰月思鄉；枯藤昏鴉，流水人家，隱隱的從古道深處走出一匹迷途的瘦馬。親愛(ài)的學(xué)子呀！請不要迷茫，何不重新審視自己，發(fā)現自身的堅強！
那是我傍晚歸家之時(shí)隨手在沙土中扔下的幾粒草籽，它們只是在漫無(wú)邊際的大地上留下幾個(gè)黑黑的小印跡，然后不見(jiàn)了蹤影。像我一樣，被父母拋棄在這座只有我自己的孤獨城市中，充滿(mǎn)了單調與不安。沒(méi)有人來(lái)陪伴，心里充滿(mǎn)了憂(yōu)愁，仿佛是被上帝隨手棄置的棉花糖，軟弱到一碰就癟的程度。
自然，路旁的花花草草就成為我發(fā)泄的工具：把它們的種子踩出漿汁；把它們的花葉胡亂摘下等情況已不在少數。往往它們最終的結果與我一樣，垂頭彎腰而郁郁不得意，心里總感覺(jué)空空落落的，像什么丟失了一樣，黯然神傷……
如此軟弱頹廢的我上課時(shí)自然心不在焉，成績(jì)像百米沖刺一般直線(xiàn)下降。每次經(jīng)過(guò)回家必經(jīng)的沙土路時(shí)，總要抱頭大哭一場(chǎng)。我恨自己的軟弱，恨自己的不堅強。因一直從未培養自主生活能力的我遇到了無(wú)與倫比的挑戰，揭露了我的軟弱。
也許那是一次偶然，更是必然。我在夏季最炎熱之時(shí)發(fā)現臭名遠揚的沙石地上生出了一抹綠色，我真不敢相信我那天隨手棄置的草籽竟在我淚水的澆灌下生根發(fā)芽，頑強的挺直了脊梁！看��！它們柔嫩的根依稀可見(jiàn)，草葉像鋼鐵鑄成的長(cháng)矛一樣直直地指向了太陽(yáng)。那葉子是多么的綠呀！似乎只要我一觸碰，就會(huì )流出它們的血液，但堅韌的葉柄卻在告訴我它們有多堅強！
我震撼了，它們同我一般被父母拋棄，不同的是我還可以與父母再相遇，而它們不能。我像上帝一樣緊握它們的生命，但它們卻敢用柔弱的身軀與命運抗爭，用失敗來(lái)滋潤自己的堅強！
我似乎明白了什么，其實(shí)每個(gè)人都可以像小草一樣頑強，只是不想罷了。天依然澄澈，云飄散了，風(fēng)兒吹拂著(zhù)大地。在陽(yáng)光下的我逐漸走向堅強，走向更光明的未來(lái)！
在氣象多變的生活中，天空一定不會(huì )永遠風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里；大海也一定不會(huì )永遠風(fēng)平浪靜；地殼也一定不會(huì )平靜呼吸；道路也會(huì )蜿蜒曲折……這些變化多端的天氣就如同我們的`生活，時(shí)而歡天喜地，時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而悲痛欲絕，時(shí)而喜出望外……這就是一個(gè)人變化多端的心情。
小的時(shí)候我是多么的孤單，爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)一家飯店。偶爾我一個(gè)人在家里，平時(shí)我的外婆都一直陪著(zhù)我。我的爸爸媽媽他們都是早出晚歸、起早貪黑。一般我早上起來(lái)他們就走了，晚上他們回來(lái)到時(shí)候我都已經(jīng)睡了。一般我們的時(shí)間就是交叉的，一天見(jiàn)不到幾面。只是周末可以一起和他們去飯店。
我記得非常深刻的一件事，那年我剛讀幼兒園學(xué)前班，我的膽子非常軟弱。有一天，天上下著(zhù)傾盆大雨，很早天都還沒(méi)有亮。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)把我送在了幼兒園門(mén)口的面包店躲雨。他們說(shuō)他們晚上不回來(lái)，就讓飯店的陳阿姨放學(xué)后來(lái)接我。我也不知道他們去哪兒了？后來(lái)他們告訴我他們去了重慶。我隱約覺(jué)得那是早上五六點(diǎn)鐘吧。
我在門(mén)口站了幾分鐘，我看見(jiàn)校園的門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，但是就是沒(méi)有同學(xué)進(jìn)去。我又忘記把傘從車(chē)上拿下來(lái)，面包店到學(xué)校門(mén)口有一段很斜的坡。自己淋著(zhù)雨在雨中感覺(jué)自己十分的孤獨、軟弱。我給自己打起勇氣。自己往前走，走向開(kāi)著(zhù)的學(xué)校校門(mén)。我走進(jìn)了學(xué)校但在活動(dòng)區躲了一會(huì )兒雨。我心想現在還這么早，外面有這么冷，感到自己這么孤單，還不如到學(xué)校教室，里面去。當時(shí)找去的同學(xué)還可以得到小紅花或者是小紅旗。我周?chē)约汗钠鹩職庾哌M(jìn)了還沒(méi)有開(kāi)燈、通電的教學(xué)樓。我們的教室在三樓，我鼓起勇氣向樓上走。我在伸手不見(jiàn)五指的樓道里覺(jué)得自己十分的孤獨。到了到了到我們教室門(mén)口了，突然整棟教學(xué)樓電通了。自己一個(gè)人在教室里感到自己多么的堅強。
其實(shí)每個(gè)人，只要勇敢的向困難發(fā)出挑戰，即使最后你沒(méi)有成功，你的那份勇氣可以說(shuō)明你很堅強。
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