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奮斗的作文

時(shí)間:2023-07-18 14:58:50 勵志作文 我要投稿

關(guān)于奮斗的作文[經(jīng)典15篇]

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于奮斗的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于奮斗的作文[經(jīng)典15篇]

關(guān)于奮斗的作文1

  快要升學(xué)了,我也好久沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)日記了,都有些生疏了。這段時(shí)間天天寫(xiě)作文,都要寫(xiě)到10點(diǎn)多鐘,好累o,怎么辦呢?“涼拌”我好可憐,出生在這個(gè)時(shí)代,只有學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習!繼續努力吧!哦賣(mài)狗的!我想這個(gè)溫暖的小屋就是我的發(fā)泄墻吧,“快樂(lè )、憂(yōu)傷、失望······”都可以與同伴們分享,這使我十分欣慰。最近看了一本《女生日記》,我感覺(jué)女孩子的成長(cháng)過(guò)程是快樂(lè )的,而我卻怎么也不開(kāi)心。似乎并沒(méi)有因為長(cháng)大了而喜悅。其實(shí),可以就像心理輔導課上王老師說(shuō)的“許多事往往正面去想你會(huì )很苦惱,那么你可以換一個(gè)角度去想,要知道‘通往廣場(chǎng)的路不止一條’!”是啊,說(shuō)得沒(méi)錯!多么富有哲理啊··可是,我卻不知道換成哪個(gè)角度去想,因為我的'腦子當中充滿(mǎn)著(zhù)緊張,時(shí)刻準備著(zhù)!仿佛這個(gè)就是我們現代小學(xué)生應該具有的本分!經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽嘮叨說(shuō):“你知不知道,我們那個(gè)時(shí)代多么貧苦啊,天天上山砍柴,哪像你們現在就只要背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)?那時(shí)那個(gè)窮人家的孩子不想上學(xué)?可就是沒(méi)錢(qián)供!生在福中不知福,好好想想吧!”聽(tīng)完后,其實(shí)滿(mǎn)腦子都充滿(mǎn)了非議:現在的孩子那個(gè)不早熟,就是因為父母給以的壓力太大了,根本是孩子們遙不可及的。你們那時(shí)只需干體力活,動(dòng)動(dòng)手,充滿(mǎn)了童真童趣;你們說(shuō)矮是因為被扁擔壓扁的,那么現在,我們天天背著(zhù)重重的書(shū)包,難道不和你們是一樣的嗎?只是缺少了太多童真童趣,到了長(cháng)大才會(huì )發(fā)現,童年的往事就如珍珠般稀少!我還是更想回到那個(gè)時(shí)代去。沒(méi)辦法,說(shuō)這些有用嗎?還是顧及眼前大事吧!

關(guān)于奮斗的作文2

  我國載人飛船已經(jīng)成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。

  航天員的訓練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉變,需要經(jīng)過(guò)千錘百練。

  航天員的基礎理論訓練共有13門(mén)課程。航天員雖然都有大專(zhuān)以上學(xué)歷,但經(jīng)歷長(cháng)期的飛行員生活,重新坐下來(lái)學(xué)習并不是一件輕松的事,加之許多課程非常陌生,困難可想而知。航天員白天上課,晚上做作業(yè),課余時(shí)間也抓緊學(xué)習,就是外出療養也不忘背英語(yǔ)單詞。就這樣,基礎理論學(xué)習結束考試,航天員門(mén)門(mén)課程都達到良好以上。體質(zhì)訓練是長(cháng)期的。飛行員的身體素質(zhì)都很過(guò)硬,但航天員對體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有著(zhù)更高的標準和要求。他們按照訓練大綱要求,堅持每周3次、每次2小時(shí)的體質(zhì)訓練從不間斷。為了控制體重,不少航天員堅持每天跑5000米。在北京航天醫學(xué)工程研究所的運動(dòng)會(huì )上,中長(cháng)跑項目的第一、二名都是航天員。

  航天環(huán)境適應性訓練實(shí)際上是向人的生理極限挑戰。比如,超重耐力訓練,要求飛行員在5倍重力加速度的條件下,持續2至3秒,而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下,持續40秒;前庭功能訓練,訓練中,要求航天員自旋轉、振動(dòng)或坐在離心機中,用4倍重力加速度轉動(dòng)并突然停止,還要求閉上眼睛轉動(dòng)腦袋。此外,還有許多訓練。

  我國航天員的失重飛行訓練是在俄羅斯航天員訓練中心進(jìn)行的。有時(shí)一個(gè)架次飛了12個(gè)拋物線(xiàn),我們的航天員一個(gè)都沒(méi)有吐。俄方人員敬佩地說(shuō):中國的`航天員素質(zhì)真好!

  專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練、野外生存和救生訓練、飛行程序和任務(wù)訓練……這些項目要反反復復進(jìn)行,確保真正執行航天飛行任務(wù)時(shí)“萬(wàn)無(wú)一失”。

  訓練是艱苦的,考核是嚴格的。在5年的時(shí)間里,航天員圓滿(mǎn)完成了所有項目的訓練。

  航天員面臨的是非常危險的訓練,而他們?yōu)榱宋覈教焓聵I(yè)的發(fā)展,艱苦訓練。我們要學(xué)習航天員的奮斗精神,努力學(xué)習。

關(guān)于奮斗的作文3

  對于學(xué)習,我覺(jué)得應該是一種樂(lè )趣,當你沉醉在知識的海洋,你甚至可以忘記周?chē)囊磺行[,試過(guò)這種感覺(jué)的人的人都會(huì )認為很奇妙。

  每一個(gè)上了初三的人都會(huì )有很大的緊張感,在這種情況下,我還是決定給自己多加一些壓力,我覺(jué)得自己學(xué)習中最大的.缺點(diǎn)在于基礎不夠扎實(shí),總會(huì )對三落四的,學(xué)了前面的就把后面的忘了,因此我為自己的時(shí)間做滿(mǎn)了計劃,不想浪費一分一秒。

  制定一個(gè)滿(mǎn)意的計劃可以不是那么簡(jiǎn)單的事,為了一邊學(xué)習新的知識,一邊溫習舊的知識,我花了一上午的時(shí)間去找出從初一到初三的所有主課課本,一本一本的翻,然后再做計劃,比如說(shuō)一天背幾個(gè)單詞短語(yǔ),或者默哪幾首古詩(shī),背多少物理公式等等,這些計劃是留給寒假的,光是這些已經(jīng)占了大半個(gè)寒假了,平時(shí)也要有計劃,為了讓自己有更多復習的時(shí)間,原本就睡得很晚的我把時(shí)間又向后推了半個(gè)小時(shí),雖然是很困很累,但是為了目標,再苦再累我也樂(lè )意。

  有時(shí)候學(xué)習是一種很享受的事,就算有時(shí)候會(huì )因為背書(shū)不順而煩惱,但我總會(huì )一次又一次的嘗試,直到滾瓜爛熟才肯罷休。每當我想放下手中的書(shū)本出去玩的時(shí)候,都會(huì )告訴自己,當我在玩的時(shí)候,別人也許還在努力,如果自己出去玩了,努力的人就會(huì )超越你,如果我能抵住誘惑繼續專(zhuān)心學(xué)習,或許哪天我也可以超越曾經(jīng)比我強大的人,每次想到這些,我都會(huì )提起精神,因為我不想被打敗。

  其實(shí)初三就是用來(lái)奮斗的,只要學(xué)不死就往死里學(xué),再不奮斗還想賴(lài)到什么時(shí)候?有什么資格喊累?所有人都是那么累,所有人都不想當一個(gè)失敗者,也只有努力,才不會(huì )有遺憾,至少是奮斗過(guò)的,上帝是公平的,機會(huì )也只留給有準備的人,如果你累了,請記。核腥硕荚趭^斗,請不要退后!

關(guān)于奮斗的作文4

  雖然早已停止了聯(lián)系,但那并不代表一顆靜止的心,心中激蕩起一圈圈漣漪,代表遠方的一顆心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著(zhù)你。夜空流星劃過(guò),將我的思念一同帶走,帶到遠方,寄給你。

  筆尖劃過(guò),在同學(xué)錄上留下道道優(yōu)美的弧線(xiàn),這弧線(xiàn)成了永恒的回憶,經(jīng)過(guò)歲月的沉積,積蓄當年的力量,在泛黃的記憶相冊里靜靜躺著(zhù),直到永遠永遠。這一刻,意味著(zhù)分離,在那個(gè)特別的夏天,你我走進(jìn)不同的考場(chǎng),進(jìn)行著(zhù)同樣的競技人生,在人生的岔路口前,為了能每天看到你,我和你有著(zhù)同樣的選擇。

  兩班之隔,讓你我相隔天涯!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!币还赡涿畹膫杏啃念^?粗(zhù)窗外淅淅瀝瀝的秋雨,我知道,此時(shí)此刻你也一定在望著(zhù)窗外,望著(zhù)雨,望著(zhù)我們逝去的過(guò)去,望著(zhù)曾經(jīng)的時(shí)光,望著(zhù),腦海中浮現出一幅幅曾經(jīng)的畫(huà)面。

  站在你的背后默默看著(zhù)你,有一種莫名其妙的欣慰,,好像心中的煩惱被洗刷了一番!如果大聲說(shuō)出愛(ài)是一種勇敢的'告白,那這應該是一種默默的守候吧。夕陽(yáng)下,看著(zhù)你彷徨的背影消失在余暉里,連那一抹殘霞也潸然淚下了,可能在為我默默的守候感到難過(guò)吧!

  看著(zhù)你們班值日,我與伙伴出門(mén),雖然不好意思說(shuō)話(huà),但在眼神交接的一剎那,我卻看到了一種幸福,那個(gè)害羞的臉,早已深深烙在我心。寒風(fēng)里,我感到暖暖的,這難道就是凄涼的美嗎?“執子之手,與子偕老”最平凡的才是最幸福的。

  “星滿(mǎn)空,霜滿(mǎn)地,月光灑,樓臺下。相識四年,默默無(wú)言,只在升初中前,把話(huà)說(shuō)了個(gè)半。十年寒窗苦,為你愿”。雖然我現在我的成績(jì)一塌糊涂,恐怕高中對我來(lái)說(shuō)都是個(gè)坎,接下來(lái)的三年,為了你,我愿意努力,雖然我沒(méi)有天賦,但是我時(shí)刻記著(zhù)一句話(huà):“別人有智力,我有努力,我會(huì )用辛勤和汗水,去澆鑄心中默默立下的這個(gè)誓言。

  時(shí)間并不意味著(zhù)距離,而意味著(zhù)無(wú)限的牽掛與思念,若愛(ài)一個(gè)人,請將這種愛(ài)轉化成一種動(dòng)力直前!

關(guān)于奮斗的作文5

  夢(mèng)想的力量有多大?

  有這樣一個(gè)故事也許可以讓我們略窺端侃:在美國著(zhù)名的學(xué)府哈佛大學(xué),依然有很多年輕人沒(méi)有認真確立自己的人生目標。有一年,在畢業(yè)生即將邁出校門(mén)的時(shí)候,校方?jīng)Q定對他們進(jìn)行一次有關(guān)人生目標及職業(yè)生涯的追蹤調查。初期結果顯示:27%的人完全沒(méi)有目標,60%的人僅有近期目標,只有3%的人有著(zhù)清晰而長(cháng)遠的目標。25年過(guò)去了,那3%的人不懈地朝著(zhù)目標努力奮斗,終于成為了社會(huì )的精英;而其余的`人,相較之下,他們的成就明顯差了很多。

  這就是夢(mèng)想的力量。

  有了目標要去奮斗才能成功。小時(shí)候,看電視里動(dòng)畫(huà)片演的生動(dòng)有趣,栩栩如生,便想做一名演員;漸漸地,我長(cháng)大了,讀得懂書(shū)了?吹絼e人的文學(xué)作品,我又想做一名小說(shuō)家;終于,我建立了自己真正的夢(mèng)想。我看到別人都在玩乒乓球,并笑呵呵的,我邊問(wèn)了問(wèn)爸爸。原來(lái),乒乓是我們的國球,是我們中國人的驕傲。我便又想做一名運動(dòng)員,為國爭光。就算參加不了比賽,但這依然是我的夢(mèng)想,是一個(gè)不能放棄的夢(mèng)想!

  時(shí)間如流水,“嘩啦”“嘩啦”的流走了。我的球技也練得越來(lái)越強了。從只能做撿球任務(wù)的新手升級成了一個(gè)有實(shí)力的“士兵”了!我已經(jīng)學(xué)會(huì )了側旋、上旋、切、抽等等常見(jiàn)的“技能”。但我始終都不會(huì )的一個(gè)技能——反抽。所以,我為這個(gè)夢(mèng)想必須請高人指點(diǎn)一番呀!每當我出現放棄這個(gè)念頭,我的腦海便出現了8個(gè)字,“只有奮斗,才有成功”。

  雖然不能現在就得到答案,但我一定要奮斗,因為我堅信:目標→奮斗→成功!

  雖然困難,實(shí)在無(wú)法消滅它,不如像流水一樣,在大山旁邊尋找較低處,繞山而行。只要不忘努力,我們一定能夠走出困境,到達夢(mèng)想,走出風(fēng)雨,看到彩虹。勇敢、執著(zhù),將命運的所打破;痛苦、冷漠,讓我更精彩地活。張開(kāi)翅膀,逆風(fēng)飛翔,穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜,追尋黎明的陽(yáng)光。

關(guān)于奮斗的作文6

  又是一歲一回秋月圓,又是師生相聚共歡顏,經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)而充實(shí)的假期,我們又一次相聚在了熟悉的校園里,很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里,站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來(lái)了新的一學(xué)期,我們馬上也將迎來(lái)祖國母親60歲的生日,首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著(zhù)青春活力的祖國母親祝福祈禱,我們的中國古老而偉大,我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫(xiě)著(zhù)她的智慧,指南針上旋轉著(zhù)她的方向,刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚,重獲新生。為了祖國的成長(cháng),無(wú)數人前赴后繼,嘔心瀝血,國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史,我們溶入其中,分享著(zhù)那過(guò)去的興奮與悲痛,放眼未來(lái),我們會(huì )發(fā)現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學(xué)習生活即將到來(lái),某某初中迎來(lái)了她的又一批驕子。

  我們是閆莊初中的驕傲,我們的每一步成長(cháng)都寫(xiě)在某某初中校史的史冊上,真誠的希望每一個(gè)高20xx級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承某某初中的校訓,從做人開(kāi)始,用汗水、淚水耕耘你們美好的未來(lái),相信你們絕不會(huì )讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗,我們都將拭目以待,相信你們一定不會(huì )辜負家長(cháng)的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會(huì )為某某初中本已輝煌的成績(jì)再添上濃濃的一筆。同學(xué)們,我們正處在一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流、群英輩出的.時(shí)代,銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”,什么叫作“吃得苦中苦,方為人上人”。

  讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長(cháng)城上,讀祖國青春的豪放;在綴滿(mǎn)詩(shī)歌與科學(xué)的大地上,讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德,最優(yōu)異的成績(jì)獻給祖國母親,將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春,獻出自己的智慧和愛(ài)。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們努力奮斗,為了美麗的祖國我們將竭盡全力,為了祖國美麗的永生,我們將奮斗終生。

關(guān)于奮斗的作文7

  隨著(zhù)人類(lèi)科技的發(fā)展,地球開(kāi)始承受不住了。人們亂丟垃圾、工廠(chǎng)排放廢氣等等,都讓地球開(kāi)始“衰老”。

  那我們應該做什么呢?

  我們可以多植樹(shù),增添綠化帶。這樣不僅可以?xún)艋諝,而且能讓城市更加美麗,還可以讓近視的人多看看綠色。到這時(shí),漫山遍野,不管是城市,還是鄉村,全都是綠油油的一大片的樹(shù)木,人們呼吸著(zhù)新鮮的空氣,心曠神怡。

  我們要珍惜資源,愛(ài)護生物。中國是個(gè)嚴重缺水的國家,但仍有許多人浪費水。有句廣告說(shuō)得好:世界上的最后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚。雖然我們江南地區沒(méi)有干旱,比起那些常年干旱的地區,有些人是生在福中不知福。你浪費一滴水,何不把這滴水留給那些需要的`人呢?再想想那小小的一張紙,想必大家都知道,紙是由樹(shù)做成的,你浪費紙,不就等于浪費樹(shù)嗎?一張紙可以反反復復用很多次,不就節省了許多資源嗎?

  我們不能亂丟垃圾,看見(jiàn)垃圾要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。你可以想象一下,滿(mǎn)大街你扔一個(gè)垃圾,我扔一個(gè)垃圾,大街上全是垃圾,臭氣熏天,那會(huì )是多不文明的景象呀!說(shuō)實(shí)話(huà),我也是個(gè)會(huì )亂丟垃圾的人,每天放學(xué)在車(chē)子里吃完?yáng)|西就往外一扔。有一次,我在聽(tīng)廣播時(shí),一句話(huà)把我的心揪緊了:一名環(huán)衛工人為了撿路面上的垃圾,被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞到,搶救無(wú)效。我不禁想起我扔的垃圾……也許會(huì )害了一條人命!如果你也是個(gè)會(huì )亂丟垃圾的人,請聽(tīng)我一句勸:為了地球和他人,請手下留情!

  保護地球還有許多要我們做的,和我一起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,從小事做起,為保護地球而奮斗,我相信地球的明天會(huì )更美好!

關(guān)于奮斗的作文8

  在每一個(gè)人的人生道路上都會(huì )有一些機遇出來(lái)阻撓,我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我,卻寧愿選擇一次夢(mèng)想,一次奮斗。

  我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事。在一個(gè)寒冷的冬天早晨,在一個(gè)溫暖的屋子里面,一個(gè)小女孩坐在書(shū)桌前,看著(zhù)窗外飛舞的雪花陷入了沉思,她自言自語(yǔ)的說(shuō):“多好!我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣,登上南極!對這成為我的一個(gè)夢(mèng)想吧!庇谑,有了這樣一個(gè)夢(mèng)想之后,小女孩還為自己列了一張夢(mèng)想清單,算起來(lái)一共有108項內容,之后這個(gè)小女孩一直都為這張夢(mèng)想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著(zhù)一塊重重的石頭去爬山,在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌,讓自己的腸胃適應冰冷。

  漸漸的,在不知不覺(jué)的'時(shí)光流逝中,這個(gè)小女孩長(cháng)大了,這時(shí)果真如她十二歲那年預言的那樣,她真的登上了南極,她真的成了一名南極探險家,她真的看見(jiàn)了南極的皚皚白雪,可愛(ài)的小企鵝,南極變幻莫測極光,探險了南極多年以來(lái)的都沒(méi)有被發(fā)現的秘密,她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時(shí)候,她把她十二歲時(shí)寫(xiě)下的那張夢(mèng)想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下,她相信南極神圣的白雪會(huì )為她永遠保存這張夢(mèng)想清單.當她帶著(zhù)許多關(guān)于南極的秘密回到她的家鄉挪威時(shí),挪威的人們都親昵的稱(chēng)呼這為勇敢的女士——白色精靈,她就是第一個(gè)登上南極的女孩子---列溫·阿文絲。

  也許有人會(huì )問(wèn),列溫·阿問(wèn)絲為什么能持之以恒的為她這個(gè)看似渺茫的夢(mèng)想作努力呢?其實(shí),只要你選擇好自己的夢(mèng)想,你這時(shí)已經(jīng)成功了一步;你再持之以恒地為那份夢(mèng)想做努力做奮斗,這時(shí)你就已經(jīng)成功的一大半;你再有一顆勇敢堅定的心,你這時(shí)可以說(shuō)是完全成功了。

  你的夢(mèng)想是什么?為自己的夢(mèng)想做努力吧!不是有一句話(huà)說(shuō)的好嗎:海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,大地這么廣闊,只要你有自己的夢(mèng)想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔,只要你為你的夢(mèng)想努力再努力,你何愁不會(huì )成功呢!

關(guān)于奮斗的作文9

  如果說(shuō)生命是一座華麗的城堡,那么,奮斗就是那中心的頂梁柱;如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù),那么,奮斗就是那深扎的汲取營(yíng)養的樹(shù)根;如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo),那么,就是那雙有力著(zhù)扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有奮斗,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存,美麗便消失殆盡。

  ——題記

  “鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競自由!鄙菬o(wú)比美好的,世界賦予萬(wàn)物以生命,更因有了生命而精彩。

  生命,脆弱而又堅強,短暫而又永恒,渺小而又偉大。

  生命就是盛開(kāi)的花朵,美麗芬芳,絢麗多姿;

  生命就是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊悠長(cháng);

  生命就是優(yōu)美的樂(lè )曲,音律和諧,宛轉悠揚;

  生命就是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

  ……

  生命是如此的美麗,那么我們又該怎么度過(guò)呢?

  有人會(huì )感嘆生不逢時(shí),有人會(huì )覺(jué)得人生如夢(mèng),更有甚者抱怨活著(zhù)沒(méi)意思,覺(jué)得生命就是痛苦和無(wú)聊。而這種游戲人生,頹廢、消沉和百般聊賴(lài)地度過(guò)渾渾噩噩的生命還是生命嗎?

  生命的美麗,永遠展現在她的進(jìn)取之中:

  大樹(shù)的美麗,展現在它不懼一切、高插入云的蓬勃生機中;

  雄鷹的美麗,展現在它搏風(fēng)擊雨、翱翔九天的'自由翱翔中;

  江河的美麗,展現在它波濤洶涌、一瀉千里的不停奔流中。

  我認為,生命需要一種拼搏和一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下,永存信念,決不放棄;在安逸的環(huán)境下不安于現狀,積極向上,勇敢攀登。這說(shuō)就是奮斗的人生,這才是生命的真諦!

  生命是如此美好,我們難道要甘于平庸嗎?為什么不去奮斗?人生在世一場(chǎng),便是要有蔑視一切的英雄氣概,要有攀登頂峰的雄心壯志!

  我笑了,對自己說(shuō):努力吧“……”我點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )界面,頓時(shí),耳邊回蕩起那震撼人心的歌:

  我想要怒放的生命,

  就像飛翔在遼闊天空,

  就像穿行在無(wú)邊的曠野,

  擁有掙脫一切的力量,

  曾經(jīng)多少次失去了方向,

  曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想,

  如今我已不再感到迷茫,

  我要我的生命得到解放……

關(guān)于奮斗的作文10

  我站在無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上,感受到了濃濃的緊張的氣息?粗(zhù)天上的太陽(yáng),漂浮的云朵,似乎為我打氣!

  “喂,你緊張嗎?”“呵,有點(diǎn)啦!”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力,我的排名之后有幾人可是緊追著(zhù)我,我可不想退后!靶值軅,來(lái)!”林喊道,并伸出右手,我也把手搭上去說(shuō):“有兄弟,絕對無(wú)敵!”然后幾個(gè)同學(xué)一起大喊:“加油!”

  第一組同學(xué)已經(jīng)如離弦的箭那般飛出去,一會(huì )兒,林就第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我開(kāi)始準備了,心想:“林既然也能跑那么快,我為何不能?”擺好姿勢,望著(zhù)眼前的跑道,在陽(yáng)光的'照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己:“我行的!”“預備!跑!~”號令聲一落,我就立刻飛奔出去。切著(zhù)內線(xiàn),大幅度地擺臂,跨大腳步,調整好呼吸,一步又一步地飛奔出去?膳c我鄰道的科卻早已脫離了大隊,在前面遙遙領(lǐng)先著(zhù)。我咬緊牙關(guān),心中不服輸的念頭迅速涌出。此時(shí),我眼中只有那遙遙領(lǐng)先的目標。我已不顧肚子的疼痛,開(kāi)始全力加速!凹佑!9班,加油!”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起,在我耳邊回蕩。陽(yáng)光此時(shí)也更加燦爛,似乎催促著(zhù)我飛速前進(jìn)。我身子不斷地往前傾,不斷用力跑?墒,我的身子失控了。由于速度過(guò)快,而身子又前傾,我已經(jīng)是搖搖欲墜了。我夸張地舞動(dòng)雙臂,并慢慢地試圖減速?蛇@么一減速,后面的熙又幾乎追上了,我好強心大增,已經(jīng)不顧什么了,又跨大腳步向前沖。強行控制著(zhù)身體,當我的腳踏過(guò)了終點(diǎn),我“解放”了。全身一松,腳一軟,整個(gè)身體就猛地向前撲倒。林看見(jiàn)我,立刻沖過(guò)來(lái)扶我。我不顧身上的傷口,去查看成績(jì),起碼比熙還快一點(diǎn)。我笑了……

  這一次“戰斗”,盡管我遍體鱗傷,但我依然堅持到最后了。我笑了,但我也不能掉以輕心。

  加油!我相信我能做得更好!

關(guān)于奮斗的作文11

  隨著(zhù)29屆奧運會(huì )的開(kāi)幕,我的初三生涯也正式開(kāi)始,以前總是看著(zhù)別人在初三忙忙碌碌地學(xué)習,而自己在心里暗暗竊喜,而現在卻輪到自己了,不禁感嘆日子過(guò)得真快,從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質(zhì)疑,到了初三就是到了人生的抉擇路口,我想所有人的抉擇都會(huì )是一條好路,一條光明的路,但抉擇不是靠心里想,不是靠嘴上說(shuō),它靠的是付出、努力和奮斗!斑@一年很重要,它決定著(zhù)你未來(lái)的路!卑嘀魅握f(shuō)。是啊,它確實(shí)決定著(zhù)我的一生,我將來(lái)干什么,我的生活都是由這一年來(lái)決定的。我身上背著(zhù)一個(gè)很大的包袱,包袱中有家人的期望和我的未來(lái)。姑姑說(shuō):“好好學(xué),考一個(gè)好高中為咱們張家人增光添彩!睜敔斦f(shuō):“好好努力,考個(gè)好成績(jì),給你弟弟妹妹開(kāi)個(gè)好頭!卑职终f(shuō):“好好奮斗,為你的未來(lái)好好奮斗!倍夷?我不想讓家人失望,我也不想因考不上去上職高,毀了自己的'一輩子。所以我要努力,不管怎樣我都要百分百地努力,勤奮不一定成功,但我相信只要勤奮一定會(huì )接近成功,我相信一份汗水,一份付出就會(huì )有一份收獲。

  老班說(shuō)過(guò)光說(shuō)不做是不行的,是的,最后的成績(jì)見(jiàn)證所有一切的汗水和努力,正如班訓所說(shuō)的那樣“細節決定成敗,態(tài)度決定一切,行動(dòng)實(shí)踐諾言,成績(jì)證明自己!蔽也磺笠既缭輩^多少名,我只求盡自己最大的努力,發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平,無(wú)論結果怎樣我都不會(huì )后悔,就像自己的座右銘:“盡自己最大的努力去做一件事,即使沒(méi)有成功也不后悔!弊屛覀円黄饖^斗,為未來(lái)的路而努力,記住,要盡自己最大的努力!這樣才不會(huì )遺憾!

關(guān)于奮斗的作文12

  這是我多年前看到的一個(gè)故事。

  一位年輕人因為科舉考試失利沮喪不已,就去請教一位老者,希望能解開(kāi)心扉。老者年近70,滿(mǎn)頭白發(fā)。聽(tīng)完年輕人的講述。他說(shuō),孩子別急,我給你講個(gè)故事。

  有一位獵人入山打獵,打到一只小兔子的腿,但兔子還是在逃跑。獵人就令獵狗去追。獵狗跑得的確很快,三下五除二就攆上了兔子,小兔子則更加努力地跑。最后獵狗沒(méi)有追上兔子,悻悻然回到獵人身邊。獵人說(shuō),你這只沒(méi)用的狗,一只受傷的兔子都追不上,你走吧。獵狗委屈道,可是我盡力了呀。

  小兔子回到兔窩。兔媽媽見(jiàn)狀,嚇壞了。問(wèn):孩子,你受了那么重的傷,是怎么回來(lái)的啊?小兔子說(shuō):獵狗追我時(shí),我只想著(zhù)拼命得跑,不要命的跑。于是我做到了。

  話(huà)畢,老者問(wèn)年輕人。是獵狗真的沒(méi)用嗎?小兔子又是如何超越自己的?獵狗只是盡力了,而兔子是拼了命的跑。如果獵狗的努力為百分之百,那兔子的努力就遠遠超過(guò)了百分之百。所以,誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢?年輕人說(shuō),我明白了。

  有人說(shuō),人生似出海遠行的船只。誰(shuí)也不能保證前途的.一帆風(fēng)順,風(fēng)平浪靜。在暗海深處,有險石暗礁。當為了實(shí)現理想時(shí),再難的關(guān)卡,再險的海域,都會(huì )奮不顧身的去面對需要勇氣與智慧。但不是每個(gè)人都能幸運。失敗了,別沮喪!重振容貌,再來(lái)一次,再奮斗一次!成功往往是最后來(lái)臨的客人。當你實(shí)現夢(mèng)想時(shí),再回頭看一看這一路的坑坑洼洼,都會(huì )成為最美好的回憶。這難道不是人生的一大比財富嗎!

  如果,踮起腳尖,還不能夠到。那就索性跳一跳吧。

關(guān)于奮斗的作文13

  人類(lèi)若是永遠的失去幻想,就相當于永遠的喪失了對未來(lái)產(chǎn)生憧憬的能力!}記

  幻想是創(chuàng )造想像的一種特殊形式,幻想是一種美好的感覺(jué);幻想可以滿(mǎn)足你某些需要,伴有一生的欣快感;幻想是一種指向未來(lái)的想象,幻想反應了人類(lèi)美好的理想境界。

  萬(wàn)眾矚目的幻想

  大屏幕上播放著(zhù)我被鐵鏈綁起來(lái),并努力掙脫的畫(huà)面。隨著(zhù)播放的結束,漆黑、幽暗的舞臺上突然間亮起了七彩的燈光,隨后,我從舞臺中央的一個(gè)繭形物體里破殼而出,升向舞臺的最上方之后,我的背后出現了蝴蝶形的翅膀。迅速變裝后的我以黑白花紋的服裝唱起了新歌《狂草》跳起來(lái)Hiphop。觀(guān)眾席上的人們目不轉睛的'關(guān)注著(zhù)我,我在不知不覺(jué)中就成為了萬(wàn)眾矚目。

  數,加快的倒數,時(shí)間的指針停止不住,再次,在心中緩緩的打著(zhù)音樂(lè )的節拍……在短暫的節奏停止中,用微笑,勾引出人們迫切的心情。啪!節奏重新奏起,不再左顧右盼,奢華又低調的全力演出,是在為誰(shuí)而追逐。風(fēng)采都藏不住,美是隱形的姿態(tài)。隨著(zhù)空氣的呼吸潛伏,在不知不覺(jué)中就已萬(wàn)眾矚目。忘了特定的腳步,隨心所欲的發(fā)揮著(zhù),Hiphop的舞步,在七彩的燈光中散步著(zhù),讓魅力永遠擋不住。舉手投足間,我已成為了萬(wàn)眾矚目。把焦點(diǎn)都緊鎖在自己身上。美麗是一支孤獨的舞。

  沒(méi)有人可以模仿某人的全部,獨特是每個(gè)人與生俱來(lái)的禮物。舉手投足,我成了舞臺上永恒的萬(wàn)眾矚目!

  幻想是美麗的,它使人類(lèi)看到了希望,也使我在前行中成為了一個(gè)萬(wàn)眾矚目的Hiphop舞者。

關(guān)于奮斗的作文14

  無(wú)數的奧運英雄的精神鼓舞著(zhù)我,而鼓勵這些英雄的',正是奧運精神。奧林匹克格言——更快更高更強,使人們永遠保持蓬勃的朝氣。

  1936年柏林奧運會(huì )馬術(shù)團體比賽中,德國選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足,他摔了下來(lái)。他為了不讓德國隊取消比賽資格,忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天,旺根海姆帶傷上馬比賽,可在急轉彎時(shí),由于他手使不出力又摔倒在地,但他又勇敢地爬起來(lái),以頑強的毅力上馬成功,完成比賽并獲得金牌。

  旺根海姆用青春去拼搏,突破自己,創(chuàng )造他自己的新紀錄,他能堅持到最后的力量是永不放棄的堅強。哇,太棒了,學(xué)騎車(chē)時(shí)我不也是這樣嗎!

  7歲時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē),我每天都刻苦練習。我雙手緊握住把手,爸爸扶住我,我戰戰兢兢地上了自行車(chē),左腳一踏,呀!自行車(chē)往左倒了,右腳再一踏,沒(méi)把握住平衡,連車(chē)帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō):“你還是長(cháng)大再學(xué)吧!”我用堅定的眼神看著(zhù)爸爸,“不,我一定能行!崩^續騎,好不容易上了自行車(chē),顫顫巍巍地騎起來(lái),爸爸生怕我再摔一大跟頭,緊扶著(zhù)我,我沒(méi)想到前面有一塊大石頭,由于我專(zhuān)注前方,沒(méi)注意看,騎石頭上時(shí),已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意,就松手了。我身體向后倒,人翻下車(chē),膝蓋涌出了血,爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺,雙手叉腰說(shuō):“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系,我一定要學(xué)!”終于,我憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )騎車(chē)。

  奮斗精神是人類(lèi)得以繁衍生息,繁榮昌盛的重要品質(zhì),是人類(lèi)最偉大的內在能量。我就有。

關(guān)于奮斗的作文15

  初三生活很艱章,也根美好。

  一年前,總聽(tīng)初三的哥哥姐姐說(shuō)果、抱怨,就感到有些可怕、我患上“初恐懼癥”。不過(guò)經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的親身體驗,感到別有番滋味。

  累,當然是必然的。比如,在數學(xué)課堂上,有些許人感到睡神的.困擾,沉重的眼皮正在慢慢閉合。當老師面對我們說(shuō):“這題是不是這樣解”。有的搖頭晃腦、有的點(diǎn)頭說(shuō)好,突然,老師大聲喊“譚啟東”。正是這一喊,把到睡的臨界點(diǎn)的同學(xué)強行拉了回來(lái),兩眼迷茫的望著(zhù)老師,看到他被老師懲罰到后面站立,才知....。..其余人幸災樂(lè )禍,慶幸不是抽的自已。但也表現大家昨晚熬了“夜車(chē)”。下課后,有人倒頭就睡養足精力;有人洗冷水臉讓自己保持清醒,或沾幾滴風(fēng)油精在眼皮上提神。更痛苦的是作業(yè)成山,堆得桌上全部都是。一樣作業(yè)沒(méi)做完另作業(yè)又開(kāi)始催收,不得不加快速度,也因此握筆的地方有繭和青筋爆出,食指尖變扁。寫(xiě)完作業(yè),筆一甩、手一伸、腳一蹬,啊,長(cháng)舒一口氣。

  生活雖苦猶樂(lè )。

  刷題時(shí),碰到有難度的就和同學(xué)一起討論,各有各的思路,智慧碰撞;有人做完題唱首歌放松自己,同道中人附和起來(lái)。討論聲、哼歌聲混在一起,歡笑熱鬧,教室周?chē)鷱浡矚。當有人出丑時(shí),肆無(wú)忌憚的捧腹大笑,不管他是何許人也。最刺激的地方是我們在走廊排隊吃飯的時(shí)候,老師一聲一一一下課,我們如同離弦之箭飛出教室,生怕排在后面,搶不到好位置,左擁右擠、摩肩插踵。有人用力過(guò)度利不住腳,撞上了墻,邊摸頭變苦笑。

  誰(shuí)說(shuō)初三只有苦了我們一路走來(lái),奮斗不減,含笑前行。因為,我們有憂(yōu)等心,夢(mèng)想的種子落地了。明年會(huì )花開(kāi)燦然。奮斗路上歌不斷。

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