學(xué)會(huì )堅強作文7篇【經(jīng)典】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
回憶往日,又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情,那串墜下的淚,那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時(shí),媽媽為了豐富我的業(yè)余生活,替我報了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習,對一切都沖滿(mǎn)好奇,聽(tīng)老師教我們怎樣包指甲,怎樣調音,怎樣坐,怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當時(shí)的我年幼無(wú)知,以為學(xué)習樂(lè )器如此簡(jiǎn)單,一回到家就開(kāi)始練習,很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我:左右手都要包指甲,一會(huì )兒顫音,一會(huì )兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心,回家沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣:“誰(shuí)叫你給我報班了!一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽耐心地說(shuō):“寶寶,不要著(zhù)急,成功的背后總有淚水。好好學(xué),媽媽相信你一定會(huì )有收獲的!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),又開(kāi)始認真學(xué)習了。!
可事情遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后,課程逐漸增多,我沒(méi)有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的`時(shí)間遠比鋼琴要多:5分鐘就可以練習鋼琴,而古箏不行,還要包指甲、拆指甲……零碎的時(shí)間不能利用,我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái),我的作業(yè)必須抓緊完成,才有時(shí)間練習。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥,我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲,還要拆下來(lái),這份痛真是鉆心哪,只有自己知道!一次,手凍麻了,我咬著(zhù)牙堅持練,卻沒(méi)想到橡皮膏脫落,我的手指狠狠地被撥在了弦上,剛愈合的傷口又開(kāi)裂了,眼淚一下子和著(zhù)血流了下來(lái)。真是痛!
還好,在老師和父母的鼓勵下,我又堅持了下來(lái),考到了五級。直到五年級,由于作業(yè)實(shí)在太多,我怕跟不上學(xué)習,才不得已放棄了古箏的學(xué)習。
現在上初中了,看到儲藏室里被自己遺棄的古箏,上面有我流過(guò)的淚,也有我流過(guò)的血,真覺(jué)得應了那句話(huà):“臺上一分鐘,臺下十年功!”有了我那幾年艱苦的練習,才有了那一張張光榮的證書(shū)!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
天空的流星劃破了夜空的咽喉,幾朵未開(kāi)的花在要夜將夜里寂寞。
似霧非霧的空氣沾上了星星的淚水,天鵝在蘆葦中睡掉了一身的疲憊。
有一顆被遺忘的草,為了懸崖唱了一輩子的歌,亙古不變。
其實(shí),我們可以像月亮追趕太陽(yáng)的步伐,雖然在同一天空,卻彼此形同陌路,雖然日日相隨,卻不知相思為誰(shuí),可還是執著(zhù)了一億年。
有一天,花謝了,琉璃杯破了,年輕死了。燦爛的煙花又恢復了天空的寂靜。我們背靠背淚流滿(mǎn)面,看著(zhù)星空的星子依然在眨呀眨,十五的月依舊嬋娟千里。突然一顆流矢消失在頭頂。
如果當天不斷老去,如果當四季不在輪回,如果當佛祖淪落成屠夫,如果當生命瞬間煙滅。
如果這樣,我似人非人。如果這樣,一切沉淪。
是否還會(huì )放起那線(xiàn)沉睡在搖籃中的風(fēng)箏,不是在春天里,不是在清風(fēng)中。沒(méi)有花香草長(cháng),蛾影蝶飛。烈火吞噬了城市,烏云扼殺了天空,老鼠歡樂(lè )的歌唱,裂開(kāi)的傷口流淌著(zhù)十九世紀農夫的血。是否,我們會(huì )突然夢(mèng)到童年,一起放風(fēng)箏的日子,一起在春天的田野跌倒。
其實(shí),所有的`傷都是不斷涌來(lái)的寂寞。越是渴望幸福的孩子,越是寂寞。
其實(shí),所有的痛都是自己不斷仰視的渴望,越說(shuō)堅強,越是脆弱。
其實(shí),所有的所有的都是我們的所依?偸钦f(shuō)要歸宿的孩子,最后很容易沉淪了自己。
當時(shí)光讓老巷在呆呆的視線(xiàn)里作古,當時(shí)光讓風(fēng)箏在緊握的手中斷線(xiàn),當時(shí)光讓牢牢記住的夢(mèng)在半昧半醒里遺忘。當時(shí)光讓馬兒的蹄在前行的車(chē)痕前迷路。
在某一個(gè)溫柔的午后,陽(yáng)光灑在臉上發(fā)著(zhù)刺眼的光,我明白了執著(zhù)一片花的凋謝,會(huì )讓你失去一個(gè)春天。我明白了中意某一株野花,就會(huì )迷失在整個(gè)田野。
天空的飛雁有著(zhù)自己的方向,即使相遇了,后來(lái)還是會(huì )離開(kāi)。
當一切都離開(kāi),當一切都離去,最后一切都成空。即使是為了忘卻的記憶,我們也要堅強的學(xué)會(huì )記住。
要相信,在某個(gè)你我都不知道的角落,一定有一株美麗的小花,為了你開(kāi)的燦爛,為了你痛苦的堅強。
記住在某一時(shí)刻時(shí),為了忘卻的記憶,也為了能堅強的學(xué)會(huì )記起。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,然后你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的`樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,然后閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。
就是這只小蝸牛,他堅強的活著(zhù),發(fā)奮的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強》突如其來(lái)的大雨似乎聽(tīng)到了我的心聲,然后是學(xué)習的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,然后他背著(zhù)那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著(zhù),我定睛看著(zhù),你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿(mǎn)是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著(zhù),被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強的向上爬著(zhù)不曾停歇。
看著(zhù)你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開(kāi)心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開(kāi),已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續前行,不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著(zhù)清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著(zhù)你的尊嚴你的潛質(zhì)你的堅強。
就是這只小蝸牛,他堅強的活著(zhù),發(fā)奮的活著(zhù),倔強的活著(zhù)。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
生命總是堅強的,在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來(lái)給大家講幾個(gè)這樣的故事,來(lái)感受感受里面生命的意義吧!
一。壓在石板下看書(shū)
當救援隊員來(lái)到時(shí),把水泥板拿開(kāi),發(fā)現她正在打手電看書(shū)。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來(lái)時(shí),她一開(kāi)口就是說(shuō):叔叔,我想上學(xué)!在場(chǎng)的人聽(tīng)了都掉下了眼淚!因為她在困難中還能學(xué)習,在災難面前還能學(xué)習!她是一個(gè)多么堅強到底的女孩!是一個(gè)多么堅強、頑強的女孩!她是多么熱愛(ài)生命的`孩子!我知道當水泥板壓在身上時(shí),她想的是什么,是:堅持住,堅持住我不能死我還要讀書(shū),我還要為祖國得到榮譽(yù)我不能死!聽(tīng)這是一個(gè)多么愛(ài)生命是孩子!
二。吃紙巾維持生命
下面有人,下面有人!他還活著(zhù)!聽(tīng),救援隊長(cháng)大叫到。
他被救出來(lái)時(shí)臉色蒼白,而且很瘦!像是一根很細的火柴。當人們問(wèn)他時(shí),他總是說(shuō):堅持就是勝利!有些人問(wèn)他是怎么活下來(lái)時(shí)的。他告訴他們:當時(shí)我壓在石塊兒、水泥板下面,什么也看不見(jiàn),只是一片黑。當時(shí)我手里拿著(zhù)紙巾。在下面我又餓又冷!什么也沒(méi)有。但是,我又想不行我不能死孩子還需要我,妻子還需要我,我不能死!所以我只能吃紙巾為生終于我得救了!我活下來(lái)了!
從這兩個(gè)人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
一天上午,風(fēng)和日麗,爸爸媽媽帶我去爬山。
我們來(lái)到山下,準備上山。我抬頭望去,只見(jiàn)青石板鋪成的山路很狹窄,幾乎只能容得下兩個(gè)人并排走,青石板兩邊并沒(méi)有任何的防護措施,我不禁望而生畏。但是,在爸爸媽媽的鼓勵下,我和他們只能一步一步往上爬。
或許是開(kāi)始時(shí)候,山路并不陡,所以不久,我們就爬完了第一路段,見(jiàn)到旁邊有個(gè)亭子,我們三個(gè)人就坐在里面休息了。
經(jīng)過(guò)短暫的修整,我們一家三口繼續往上爬。
誰(shuí)知這次,僅僅爬了一小會(huì )兒,我就已經(jīng)累得氣喘吁吁,腿也不自禁地抖起來(lái),汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上,努力抬頭往上看:一級級石梯盤(pán)曲而上,就像是一根鏈子,一眼望不到頭……
見(jiàn)此情景,我忍不住害怕起來(lái):“媽媽?zhuān)覍?shí)在爬不動(dòng)了,要不……”
“這就累了?再堅持會(huì )兒!加油!”誰(shuí)知媽媽快速打斷我的話(huà),很快給我下達了繼續的指令。
無(wú)可奈何的我,只能堅持往上爬,好不容易,我爬完了第二段路程,來(lái)到了第二個(gè)亭子。
坐在亭子里的我,兩條腿已經(jīng)失去了知覺(jué),嘴巴里又干又燥,臉上的`汗更是不間斷的往下流,我望著(zhù)又高又陡的第三段路,真想立刻掉頭下山回家。
媽媽好像看出了我的心思,意味深長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,做任何事情都要堅持不懈,爬山更是如此,只有堅持到底,才能爬上山頂,欣賞到美景!”爸爸也在一旁不停地給我打氣。
咬咬牙,我鼓起勇氣,繼續了艱難的登山之旅。一路上走走停停,在爸爸媽媽的陪伴與鼓勵下,我始終堅持著(zhù),終于吭吭哧哧地爬上了山頂。
站在山頂上,看著(zhù)山下迷人的景色,我終于體會(huì )到了“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁之情。果然,媽媽說(shuō)得對,只要堅持不懈,就能欣賞到別樣的風(fēng)景,感受到成功的喜悅。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
有一本書(shū),讓我愛(ài)不釋手,百看不厭:有一本書(shū),讓我掩卷沉思,回味無(wú)窮;有一本書(shū),讓我學(xué)會(huì )勇敢,學(xué)會(huì )堅強。它,就是英國小說(shuō)家迪福的《魯賓遜漂流記》。
魯賓遜是一個(gè)直面困難、義無(wú)反顧的人。當他遇上風(fēng)暴,只身流落到荒島的時(shí)候,堅強的他并沒(méi)有怨天尤人、聽(tīng)天由命、任其宰割,而是不屈不撓,咬緊牙關(guān),堅定前行。這是為什么呢?因為他選擇了堅強,只有選擇了堅強,才會(huì )知難而進(jìn),超越自我,拋棄脆弱,把坎坷和不幸看成人生的磨練,一步步走向成功。
魯賓遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):我的脾氣是要決心做一件事,不成功絕不放手?恐(zhù)這股韌勁,他堅強的活下來(lái)。面對荒島,魯賓遜蓋起了房屋,種起了糧食,養起了動(dòng)物,只有堅強,才有可能發(fā)生奇跡。憑著(zhù)他驚人的毅力,在島上頑強的生活了二十八年,終于靠著(zhù)自己的勇敢和智慧逃離了荒島。
二十八年!多么漫長(cháng)的一段時(shí)間,多么驚人的一個(gè)數字,可是魯賓遜頑強的堅持了下來(lái)。我不禁反思自己,如果我流落到荒島,我能堅持多久?我有這么頑強的`毅力嗎?自己在困難面前又是否堅強呢? 想到這,我慚愧極了。記得有一次,我和媽媽興高采烈的去熊貓樂(lè )園玩,看見(jiàn)一座座驚險刺激的大型玩具,我瞪大了眼睛,腿直發(fā)抖,害怕極了,急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌胪媪,我想回家!倍鴭寢寘s說(shuō):“不要怕,男子漢,就要敢于挑戰自己!”可是,我一坐上去,牙齒就不停的發(fā)抖。我緊閉雙眼,雙手緊握扶手,腦子一片空白。當游戲結束時(shí),我已是淚流滿(mǎn)面,渾身哆嗦。媽媽只好帶我回家去。當我讀了《魯賓遜漂流記》之后,我知道了,人生并非一帆風(fēng)順,生活的苦難,命運的不幸,前途的坎坷,將應運而生,隨時(shí)相伴,連玩個(gè)游戲都害怕,又怎么能去面對生活中的挫折呢?我也暗自下了決心,下一次再去熊貓樂(lè )園,一定要勇敢的戰勝自我,戰勝膽怯,像魯賓遜那樣,做一個(gè)勇敢的男子漢。
生命中有太多的困難,讓我們學(xué)會(huì )堅強吧!有了堅強,人生就多了一份期待,多了一份選擇,多了一份精彩!生命就多了一種壯麗,多了一種燦爛,也多了一種輝煌!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
他是一個(gè)堅強、勇敢的漂流者。沒(méi)錯,就是他——魯賓遜。英國小說(shuō)家丹尼爾·笛福筆下的一名主人公,出于笛福1719年所創(chuàng )作的的虛構長(cháng)篇小說(shuō)《魯賓遜漂流記》。
在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡(jiǎn)單的工具,自力更生,自食其力地過(guò)起了荒涼的.野島生活。
堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養了動(dòng)物,完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中,也遭遇了很多困難和挫折,負出了辛勤的勞動(dòng)。例如,他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候,由于播種的不是時(shí)候,這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無(wú)數次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著(zhù)他所有的心血,他也會(huì )因為每一個(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當我看到這些片段,我內心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
看完這本書(shū),是我打有感觸。一個(gè)人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心、勇敢地面對生活,創(chuàng )造奇跡,實(shí)在是難能可貴。使我認識到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不要對困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,去面對和挑戰厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠取得勝利。
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