堅強作文(常用7篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的堅強作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強作文 篇1

　　北緯31度，東經(jīng)103.4度。汶川。一個(gè)全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。

　　5月12日，原本是極其普通的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車(chē)司機正駕駛著(zhù)車(chē)輛，做工的、種田的、炒股論經(jīng)的、開(kāi)會(huì )籌劃的……一切都是那樣地常態(tài)。

　　14時(shí)28分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。

　　這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。

　　這一刻，即成國殤。

　　面對災難，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”

　　面對災難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國傾城。無(wú)數人捐款獻血、組織賑災活動(dòng)，無(wú)數的志愿者自發(fā)趕到現場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國家的總理在視察災情時(shí)，一副擔架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關(guān)乎群體的自信，民族國家不可或缺的.向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴，不其而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)。

　　面對災難，離去的安息，因為生命得到了尊重。北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)，請你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們？？是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話(huà)：翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望，你要高高飛翔。

　　面對災難，活著(zhù)的更加珍惜，編入教材的《提醒幸�！返淖髡弋吺缑羟疤斓奖贝ńo學(xué)生上課，她提醒自己也提醒大家，活著(zhù)是幸福的，理應珍惜。

　　奧運火炬今天正在奧運圣火在廣西壯族自治區首府，素有“綠城”之稱(chēng)的南寧繼續接力。傳遞的不僅奧運火炬，更有的是長(cháng)明的愛(ài)心火炬。

　　據稱(chēng)，20xx年5月12日的這次四川汶川里氏8.0級的大地震，喜馬拉雅山脈長(cháng)高了數米，其實(shí)長(cháng)高的不止是山峰，更有我們偉大民族的精神。

　　國殤之后，唯有堅強。

堅強作文 篇2

　　從小到大，我一直很軟弱，就連擦破點(diǎn)皮兒都恨不得哇哇大哭。我從來(lái)都沒(méi)有梅花的精神，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，它堅強，在傲雪中芬芳盛開(kāi)。我再一次不經(jīng)意間，也感覺(jué)到自己堅強了許多。

　　在一個(gè)大雪紛飛的日子里，刺骨的寒風(fēng)不停地呼嘯，我們學(xué)校舉行了田徑冬季比賽，為了就是要讓我們有堅強的意志，我那天正好參加男子400米跑步比賽。

　　運動(dòng)員們都在熱身，防止自己受傷�！芭椤钡囊宦暳钕�，開(kāi)始跑了，我在最里道開(kāi)跑，我使出了全身的力氣，像一只饑渴難耐的豹子在追逐獵物一般。場(chǎng)下，我們班的同學(xué)在不停地喊：“加油！”我用余光掃了一下周?chē)�，目前我是第一名！在一個(gè)轉彎處，調皮的薄冰和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，它拉住了我前進(jìn)的步伐，用力地往左邊一推——我摔倒了。我自己腿下一看，紅血已經(jīng)冒了出來(lái)，我疼痛難忍，聽(tīng)到了周?chē)�同學(xué)的鼓勵：“不要放棄！”我看了看前方，運動(dòng)員們都已早已到達了終點(diǎn)，我還在像暴雨一樣的淚水，慢慢的走向了終點(diǎn)。在跑到紅線(xiàn)的'一瞬間，全體觀(guān)眾和運動(dòng)員都為我鼓掌，裁判員也不停地為我點(diǎn)贊，說(shuō)：“一個(gè)二年級的小學(xué)生就有如此堅強的意志�！睘榇�，他們破例為我頒發(fā)了拼搏進(jìn)取獎，我的這個(gè)事情在我的母校當時(shí)傳遍了，每個(gè)同學(xué)都認識了我——一個(gè)堅強不軟弱的孩子。

　　為此，我也重新認識了自己，我不再是一個(gè)軟弱的人了，我是一個(gè)堅強頂天立地的男子漢！老師稱(chēng)贊我是一朵“活梅花”。原來(lái)我也很堅強。

堅強作文 篇3

　　人生只有兩種選擇，要么你成就苦難，要么就選擇讓苦難成就你。面對苦難所帶來(lái)的傷痕，我們唯有堅強才能擁有精彩的人生。

　　我們每天都要遇到很多事，都要見(jiàn)到很多人，無(wú)理的，有意義的，交叉在一起才叫生命。而那些你暫時(shí)不能戰勝的，不能克服的，不能容忍的，不能寬容的，就告訴自己，凡是不能打敗你的，最終都會(huì )讓你更強。

　　一個(gè)人的一生總會(huì )遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰爭。這種時(shí)候，你的內心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì )覺(jué)得奇怪。這種戰爭，注定單槍匹馬。

　　也許你會(huì )因考試失利而痛徹心扉，淚流滿(mǎn)面，你要明白的是沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )真正地幫你走出陰影。同學(xué)的安慰，老師的鼓勵只是讓你減輕了那種撕心裂肺的痛。時(shí)間會(huì )告訴你：能夠真正改變你的只有你自己。你能做的就是珍惜這種痛，它會(huì )是你未來(lái)為自己贏(yíng)得尊重和榮耀的動(dòng)力。

　　隨著(zhù)考試的增多，慢慢地你就會(huì )發(fā)現考試成績(jì)的好壞仿佛都不再那么重要。你的心思會(huì )花到考試后的總結上，而不是盯著(zhù)成績(jì)單竊竊自喜或是呆呆地看著(zhù)試卷欲哭無(wú)淚。此時(shí)的你只相信：沒(méi)人在乎你怎樣在深夜痛苦，也沒(méi)人在乎你輾轉反側的要熬幾個(gè)秋，外人只看結果，自己獨撐過(guò)程。此時(shí)，你便不會(huì )再像以前那么矯情，四處訴說(shuō)以求安慰。

　　在追逐夢(mèng)想的路上，我們常常會(huì )受到別人冷嘲熱諷的打擊。那些尖酸刻薄的話(huà)會(huì )讓我們感到失落，會(huì )讓我們懷疑自己的能力，一種想要放棄的心思油然而生。這時(shí)我們要明白：我們常常無(wú)法改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自己，壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的.心情變得惡劣。

　　我們能做的就是專(zhuān)注自己的夢(mèng)想，不再去在意那些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，心中要有一種信念：只有把自己的夢(mèng)想變成現實(shí)，才能讓那些曾經(jīng)嘲諷，看不起自己的人對我們刮目相看。不然，自己總會(huì )被他們感覺(jué)低人一等。我們不要事先的看好，要逆襲世界的驕傲。

　　人生的路上，難免遇到坎坷，挫折，在失意的時(shí)候，我們感受到的是蕭瑟的凄涼與酸楚，這時(shí)候連原本十分堅強的意志力也會(huì )變得薄弱，只有堅強的人，靈魂才會(huì )始終昂揚著(zhù)，命運掌握在自己手中，只有永不放棄的人才能有所轉機，要相信暫時(shí)的低落是為了更高的崛起。

　　誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(cháng)？誰(shuí)不是披荊斬棘去遠方？讓我們化傷痛為力量，懷揣著(zhù)心中的那份渴望，再插上堅強的翅膀，實(shí)現看似遙不可及的夢(mèng)想，入住自己人生的精彩殿堂。

堅強作文 篇4

　　人的一生如果平平凡凡，那么他的生活定會(huì )風(fēng)平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那么他的生活也定會(huì )有不一樣的美。

　　——題記

　　人的一生總不可能是風(fēng)平浪靜的。在我小時(shí)候，記得有一次放風(fēng)箏。我的`注意力全部都集中到了風(fēng)箏上，卻并沒(méi)有發(fā)現腳邊有一塊石頭，于是我便成了“幸運兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來(lái)。我的媽媽想扶我起來(lái)，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會(huì )兒，又站了起來(lái)，接著(zhù)去玩別的游戲了。

　　這是我第一次體會(huì )到堅強的味道。

　　還有就是在小學(xué)五年級的時(shí)候，成績(jì)一直優(yōu)異的我卻馬失前蹄，跌出了班里前五的位置。我感受到了無(wú)形的壓力與反面情緒向我涌來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。那一天我在寬闊的大街上走著(zhù)，感覺(jué)天仿佛是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關(guān)上房門(mén)，把這股強烈的挫敗感強壓下去，我覺(jué)得心情舒暢了許多。于是我開(kāi)始分析試卷和錯題，并且更加努力地學(xué)習后面的知識。終于在下一次的考試中，我又考回了好成績(jì)，重回班里前五的位置。

　　這是我再一次感受到到了堅強的滋味。

　　還有一次是我知道我的好朋友即將轉到另一所學(xué)校。那時(shí)，我們?yōu)樗�舉辦了一場(chǎng)歡送會(huì )，大家都很傷心，我也一樣，因為我知道我將會(huì )失去一個(gè)好伙伴。打他走了以后，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開(kāi)心地繼續開(kāi)始下一天的生活。

　　這使我又一次體會(huì )到了堅強的滋味。

　　我經(jīng)歷的挫折還遠不止這些，其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后，從未發(fā)現自己竟有如此堅強，從未發(fā)現堅強離我們的生活這樣近，從未發(fā)現過(guò)原來(lái)堅強如此美麗、動(dòng)人……

堅強作文 篇5

　　蝴蝶的美麗是源于努力破繭時(shí)的耐心與堅持；桃花的盛開(kāi)是因為沖破了嚴冬的肆虐；大海的壯闊是納入百川后的輝煌；彩虹的絢麗是暴驟風(fēng)洗禮后的燦爛。而我便是離開(kāi)溫室的'一棵小草，出門(mén)了才知道外面的世界是多么嚴酷。

　　從小就沒(méi)怎么出過(guò)遠門(mén)，更別說(shuō)將要在外地呆上半年了。還有暑假里玩得太放肆的原因，初來(lái)廣益就十分不適應，有好多次都想回家。

　　第二天就軍訓了，我還在想著(zhù)初中的快樂(lè )和暑假的輕松。第一天上午的軍訓的確過(guò)得很艱難，站了一會(huì )兒，身體便不舒服，請求休息，但是這也使我明白，現在我在學(xué)校里，不是在自己家里，沒(méi)有那么優(yōu)越的條件，我必須適應這里，我還有很長(cháng)的路要走，我必須面向未來(lái)，我必須懂得自理與交友。

　　不再是個(gè)嬌氣包了，我慢慢學(xué)會(huì )了獨立，即使真正的堅強和獨立

　　還很遠，但我相信，總會(huì )有一天，我會(huì )變成一個(gè)堅強和獨立的人，到了那一天，我將以一個(gè)全新的姿態(tài)出現在家人面前，告訴他們，我會(huì )慢慢長(cháng)大，會(huì )慢慢變成大人。

　　告訴他們：我可以。

　　我很堅強，我很獨立。

堅強作文 篇6

　　“無(wú)數次”被同學(xué)們的嘲笑聲淹沒(méi)，“無(wú)數次”拿著(zhù)作業(yè)本從老師的辦公室走出，也“無(wú)數次”獨自一人上學(xué)，獨自一人回家……在那段黑暗的日子里，那個(gè)想被我抹去的一頁(yè)，在給我痛苦的同時(shí)，讓我學(xué)會(huì )了堅強，弱小的毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮蛻變成一只美麗的蝴蝶。

　　那時(shí)，弱小的我背著(zhù)書(shū)包穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落，老師辦公室也是我最熟悉的地方，二樓轉角第一間教室是我學(xué)習的地方。每天上課，我是班級的“透明人”，老師滔滔不絕地站在講臺上講課，同學(xué)們也專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，誰(shuí)也不會(huì )注意到我在干什么。每次考試，我的成績(jì)也和我的個(gè)子一樣，處于中下游。面對同學(xué)們的嘲笑聲，我暗暗學(xué)會(huì )了堅強。

　　每天，我認真的聽(tīng)老師講課，認真地做筆記，到了上體育課，我提出和我的同桌打羽毛球時(shí)，她的下巴都快要掉下來(lái)了。是啊，我已經(jīng)好久沒(méi)有融入到這個(gè)集體了，已經(jīng)好久習慣一個(gè)人獨來(lái)獨往。漸漸地，我被同學(xué)們認為是冷漠的人，但現在，我的成績(jì)提上去了，我也自信地與他們玩耍、嬉戲。

　　當然，我也要感謝“堅強”，在那昏暗的日子里是它讓成為了“打不死的小強”。

　　現在的我是一個(gè)堅強的.女孩，我撕開(kāi)我那不想面對的傷疤是想告訴你，其實(shí)命運對每個(gè)人都很公平，只要你學(xué)會(huì )堅強，終有一天你也會(huì )成為一只漂亮的蝴蝶。摔倒了，不哭，從原地爬起來(lái)繼續走；失敗了，別氣餒，一切從頭開(kāi)始，只不過(guò)是比別人多跑一些；被嘲笑了，別理會(huì )，淡然地面對這一切，終有一天你會(huì )自信地站在他們面前。

　　跟我學(xué)堅強，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信的人。我相信你也會(huì )成為第二個(gè)堅強的人，你就是那蛻變后的蝴蝶，就是那雨后絢麗的彩虹。

堅強作文 篇7

　　這個(gè)星期一開(kāi)始，天氣突然轉冷，我有一些受不了，就把衣服穿得厚厚的看起來(lái)就像一只熊，呵呵！這幾天我的手和腳簡(jiǎn)直就是冰的'，都快要失去知覺(jué)了，上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，拿不成筆，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。就算我采取了各種各樣的保護措施，也不起任何之作用，唉！

　　有一天，老師讓我們利用課余時(shí)間到校園里去看看那些小樹(shù)，看看他們是怎樣抵御寒冷的。

　　于是，我來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)的兩旁，去觀(guān)察觀(guān)察小樹(shù)。我來(lái)到小樹(shù)身旁，發(fā)現小樹(shù)并沒(méi)有什么厚厚的衣服，它的皮也都裂開(kāi)了，按理說(shuō)，他應該比我們更冷，它不像我們還可以呆在屋子里，而是忍受著(zhù)北風(fēng)的呼嘯，任憑他吹打，但是，小樹(shù)它并沒(méi)有因為冷而屈服，他還是屹立著(zhù)。觀(guān)察到這里，我對樹(shù)木的敬佩之情油然而生。

　　我明白了，老師讓我們觀(guān)察小樹(shù)是為了讓我們懂得不論冬天怎樣寒冷，我們都要去和他拼搏，去和他抗爭，千萬(wàn)不能退縮，不能膽怯。我要向小樹(shù)學(xué)習，我要和小樹(shù)比堅強，比耐力，比毅力�。�！

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