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堅強作文精華(8篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的堅強作文8篇,歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
論“堅強”二字,書(shū)面之意為:強固有力,不可動(dòng)搖或摧毀。然而,書(shū)面之意的表述,略有那么些欠缺。事實(shí)上,“堅強”二字還有更深的含義。
世間萬(wàn)物皆為生命,人類(lèi),小貓,小狗,小魚(yú),花朵,大樹(shù),小草,而地球也是個(gè)活潑的伙計,是不是會(huì )制造出一些麻煩,如:地震,火山噴發(fā),海嘯等災害,生命在此時(shí)此刻,是那樣的脆弱,猶如琉璃一般,一瞬間便土崩瓦解。但經(jīng)得住考驗的,往往都是笑到最后的。
不知各位是否度過(guò)畢淑敏的《沒(méi)有一棵小草自慚形穢》一文,文章一開(kāi)頭便提到了人生的諸多令自己自卑的事,但當她到一棵小草在一顆很有名的千年古樹(shù)旁,依然傲然挺立,并且在大風(fēng)來(lái)襲時(shí),小草只是蜷曲了會(huì )兒身子,風(fēng)吹過(guò)后,小草就像彈簧般伸展了葉脈,快樂(lè )地抖動(dòng)著(zhù)。
還記得曾經(jīng)看過(guò)一組關(guān)于小草的照片,背景是一望無(wú)際的蔚藍天空,一塊灰黑色的石頭重重地,死死地,壓在一棵小草上,但小草卻并沒(méi)有放棄生的希望,他從石頭的另一側縫隙中,探出頭來(lái),在慢慢地向外伸展著(zhù),伸展著(zhù),好像伸懶腰似的,綠油油的,嫩嫩的,纖細的如同嬰兒的睫毛,可愛(ài)極了。
小草是微不足道的,是卑微的,但卑微并非指向羞慚。
小草是柔弱的,柔弱到連小孩都可以不費九牛二虎之力就可以將它連根拔起。
小草是堅強的!在死氣沉沉的'石頭下,是一種迎難而上的精神!是一顆堅持不懈的心!
也正是小草的這種精神告訴我們,總是沉迷于自己的失敗與不足,不但不能改變什么,反而還會(huì )使我們意志消沉,變得憂(yōu)郁,悲觀(guān),孤僻,從而失去成功的機會(huì )。只有正視自己的不足,化自卑為動(dòng)力,才能成就自己的前途!
堅強作文 篇2
面對殘酷而又艱難的現實(shí),就讓我們學(xué)會(huì )堅強。
――題記
曾經(jīng)很多人說(shuō):“你很堅強!蔽业灰恍,“不要把這兩個(gè)字用在我身上!
堅強?我個(gè)人以為,所有堅強的人都是經(jīng)過(guò)生活的種種磨難,走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
懂得堅強是一個(gè)過(guò)程,學(xué)會(huì )堅強則是風(fēng)雨兼程。
要想懂得堅強是那么艱難,更何況是要學(xué)會(huì )堅強。曾經(jīng)用了那么長(cháng)時(shí)間才知道人要堅強,我想,要真正學(xué)會(huì )堅強,怕是要用幾十年,或者說(shuō)是一生的時(shí)間吧。堅強,是一個(gè)讓人無(wú)法琢磨的詞。誰(shuí)也不敢輕易說(shuō)自己很堅強,它是那么神圣的一個(gè)詞語(yǔ)。也許,只有等你老了的時(shí)候,你回顧自己的一生,才會(huì )真正知道什么叫堅強。
我們都還太小,對于人生,我們都還剛剛開(kāi)始。
未來(lái),真的還有好長(cháng)的'路要走。誰(shuí)也不知道以后會(huì )發(fā)生什么。我們所能做的,好象也只有懷著(zhù)一顆心,帶著(zhù)一份情,做好挑戰困難的準備。面對黑暗的,不可預知的未來(lái),請勇敢地伸出你的雙手。不管你是自愿的還是被迫地接受。也許你會(huì )被迫地接受,但終究你將學(xué)會(huì )忍受并享受這一切。
所以說(shuō),現在還是好的。只要想想未來(lái),也許你就知道該怎么做了。
如果你已經(jīng)懂得了要堅強,那么請你學(xué)會(huì )堅強。
如果你還不知道堅強,那么請你試著(zhù)去了解堅強的含義。
但愿你能帶著(zhù)堅強的思想,度過(guò)自己平凡的生活,從而創(chuàng )造不平凡的奇跡。
請你一定要堅強。
我也會(huì )堅強。
因為你希望我堅強,所以我必須拒絕眼淚。
不管是為了誰(shuí),都要時(shí)刻記著(zhù)堅強。
堅強作文 篇3
小小的蜻蜓自在的飛翔,他不會(huì )因為沒(méi)有大象、海龜生存時(shí)間長(cháng)二悲哀、更不會(huì )因為生命之失落而放棄,他們會(huì )在有限的時(shí)間內堅強地活下去,實(shí)現一種信念我們何嘗不是呢?
初三了,是長(cháng)大了么?一天天來(lái)到讓你又愛(ài)又恨的校園,矛盾重重,各科老師川流不息一個(gè)接一個(gè)的走來(lái)輔導,我們任由擺布、但我不能懈怠,學(xué)習中我要堅強的去克服困難、因為我不知道下一個(gè)會(huì )不會(huì )輕而易舉的把我擊垮!成長(cháng)需要堅強,沒(méi)有堅強,怎能有凌寒獨自開(kāi)的梅花,如果沒(méi)有堅強,怎么會(huì )有沙漠中的一依米花呢?司馬遷踏著(zhù)承重的`腳步走來(lái),受盡折磨他選擇堅強,當他握著(zhù)沉重的筆桿時(shí),他可曾想過(guò)因為了堅強所以使《史記》一直傳流至今……
比起他們的堅強,我們看起來(lái)似乎更加微不足道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”所以我們不能低頭!成長(cháng)需要堅強、更需要我們向成長(cháng)之路注入更多的堅強,當遇到挫折時(shí)讓這些堅強去克服吧!
堅強作文 篇4
前一段時(shí)間,我讀了一本書(shū),它是一位自強不息的殘疾女作家海倫·凱勒的自傳,《假如能給我三天光明》。
在我小時(shí)候認為,所有人都能聽(tīng)見(jiàn)?匆(jiàn),便不可能有啞巴。慢慢長(cháng)大了,當我伸手接過(guò)這本書(shū)時(shí),看見(jiàn)封面上5歲的小海倫閉著(zhù)眼睛痛苦的樣子,便用憐憫的目光望著(zhù)封面,然后溫柔的抱著(zhù)書(shū)。
當我把書(shū)帶回家后,翻開(kāi)了厚厚的書(shū),卻發(fā)現海倫和我們一樣擁有一個(gè)幸福的家庭,只是在幾個(gè)月大的時(shí)候因一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力。那時(shí)的她還不會(huì )用語(yǔ)言表達,做了十年的啞巴后才會(huì )說(shuō)話(huà),這一切都歸功于她的家庭教師—莎麗文老師。雖然有莎麗文老師的輔導,一個(gè)又聾又瞎的人能考上當時(shí)世界第一的哈佛大學(xué),可以說(shuō)是一個(gè)奇跡了,這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水,更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。
今天我對媽媽說(shuō):“讓我失去光明三分鐘吧!眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械臅(shū),明白了,用手絹蒙住了我的眼睛,頓時(shí)我的面前一片漆黑。媽媽說(shuō)過(guò)來(lái),我抬腳不知道該往什么方向走,前面有什么東西,我自然地伸出雙手向前摸索著(zhù)前進(jìn),撲通一聲摔倒了,好疼。我連忙除去手絹,腿破了好疼。
我終于知道了我們是一個(gè)健全的孩子是多么幸福的.事。
海倫·凱勒,祝你的明天更加美好,更謝謝你,通過(guò)你的故事告訴我,做事不能放棄,要自強不息的面對困難,做一個(gè)堅強的人。我心里默默的想,更要這樣去做。
堅強作文 篇5
今天清晨,我在院子里澆花時(shí),發(fā)現地上有七八只螞蟻。我一看到螞蟻就氣,上次大青蟲(chóng)沒(méi)把你們咬死,還讓你們飽餐一頓,今天又讓我遇上,休想再逃出我得手掌心。你們妄想有上次的幸運。我非將你們粉身碎骨不可!我順手拿起水壺,朝螞蟻身上倒了幾滴水珠。我原以為幾滴水珠奈何不了它們,正準備實(shí)施第二個(gè)計劃,沒(méi)想到水珠像萬(wàn)能膠似的牢牢地沾住了它們,使寸步難行,看來(lái)是我太高估了他們?粗(zhù)螞蟻們搖擺著(zhù)觸角,揮舞著(zhù)細腳,一副苦苦哀求的樣子,我不禁捧腹大笑:就你們幾個(gè)小不點(diǎn),想勝我,下輩子也沒(méi)門(mén)兒!過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻們圍成一團,手拉手,好像在商量什么。它們抬起頭,挺起胸膛,咬著(zhù)牙,一起朝同一個(gè)方向前進(jìn)。我暗暗嘲笑它們:別不自量力了,我看你們還是等到“河水”退了再出來(lái)吧。沒(méi)想到它們一步一步,緩緩地沖出水珠,搖頭晃腦地甩去身上的水,一副得意洋洋的樣子,那水不知是汗水還是清水。我輸了,輸得心甘口服,原來(lái)對小螞蟻不屑一顧的我現在終于佩服得五體投地。我終于看到了,感悟到了,那種堅定不移的對求生的'渴望。我不禁想到了蓮子寶寶歷經(jīng)數百年,在沙層底下受盡艱苦仍能發(fā)芽、開(kāi)花,依然能茁壯成長(cháng)。啊,多么值得贊美的蟻的生命力!
堅強作文 篇6
我最喜歡讀《魯濱遜漂流記》,你們讀過(guò)嗎?這本歷險小說(shuō)主要講述了主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智也是一個(gè)具有堅強毅力的人。在一次航海中,輪船在南美洲海岸的一個(gè)荒島,附近觸礁。船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有魯濱遜幸存了下來(lái)。海浪將他卷上一座荒島。這座小島荒無(wú)人煙,從此,魯濱遜開(kāi)始了他長(cháng)達28年的歷險生涯。
他剛來(lái)到小島上,他就做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、淡水、酒、衣服等一一送到島嶼上。他用制帆篷的.布搭起帳篷,作為棲身之處,并將船上運來(lái)的東西藏在這里,靠船上剩下的食物生活。
后來(lái),魯濱遜開(kāi)始在島上種植大量的水稻和大麥。他學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養山羊做為肉食來(lái)源,又養了一只鸚鵡作伴。他還做了家具,擺在他所住的山洞里。
若干年后,魯濱遜在孤島附近發(fā)現了一艘英國船。他和他救下的俘虜“星期五”終于得到了離開(kāi)荒島的機會(huì )。
讀了《魯濱遜漂流記》,讓我懂得了,在逆境中堅強,在困難面前不低頭不屈服,這才是堅強的本質(zhì)。這本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強,更讓我懂得了做人處事的道理。
我熱愛(ài)書(shū),書(shū)是知識的源泉,我愛(ài)看書(shū),書(shū)是我成長(cháng)的搖籃。
堅強作文 篇7
“大唐邦者,法度備定,珍國也,常須達”,這是《日本書(shū)紀》中的一句話(huà),而一個(gè)人在唐玄宗時(shí)代應日本邀請,開(kāi)端了他艱巨的征途。
這集體,就是東渡的高尼鑒真。鑒真是最具影響力的唐朝赴日本的.僧人,不僅不懈地傳布唐朝文化,而且歷經(jīng)六次才東渡勝利。這其中他屢遭挫折,赴湯蹈火,用不結束。鑒真在途中失明,甚至差點(diǎn)被巨浪打倒,進(jìn)進(jìn)天堂,可他一樣前入,這種堅持與堅強的一致是我現在所缺乏的,對挫折失蹤與哀傷,這有什么用呢?對照鑒真,我蒙到的艱苦又算什么呢?
由于太蠢而教習落伍去埋德本人,想起步不前,為什么這樣干呢?應當么?不應當啊。它比伏單目失明,不外是一粒微不腳路的塵埃罷了。取其抱怨、廢棄,還不如持續盡力迎頭遇上。
學(xué)了一年的課程卻未被團隊錄棄有什么呢?泣有什么用呢?這比訖使人南征北戰,膽戰心驚的巨浪,不過(guò)是我成長(cháng)路上、名現幻想的征途上的一粒打這么一點(diǎn)點(diǎn)的石子罷了,就算被它絆倒了,也不過(guò)是摔得疼了點(diǎn)罷了,為什么該抬棄呢?
保持,剛強!郭沫若曾這樣寫(xiě)功:“鑒實(shí)盲綱航東海,一片精誠照太清”,鑒真為了唐晨,堅定不移向日利后退“殺人越貨傳講義,唐風(fēng)彌漫奈良鄉”。鑒真在日十年,還設計了式樣又精美的唐朝提寺,至昔猶存,而且被日標視替藝術(shù)亮珠,堪稱(chēng)自豪!鑒真帶往的唐朝文明給日原的影響很大,,帶去書(shū)籍跟藥方,你們曉得嗎?日本商藥界奉他為初祖,真是一位巨大的好漢!
我雖和鑒本相隔多少千年,但他卻一點(diǎn)點(diǎn)讓我敬仰!堅持不懈,堅強,舍彼為我,忘我,英勇,擊賭,謙遜,自負,甚至可謂完善,這即是我想成為的人,我知說(shuō)這世界上,怎會(huì )有美中不足的己?可是,我會(huì )努力。當初,我要把前二個(gè)作惡,我信任,我必定能成為你佳品德的領(lǐng)有者!
堅強作文 篇8
挫折是人生道路的無(wú)數塊絆腳石,但是沒(méi)有這絆腳石也是不可以的,沒(méi)有人喜歡挫折,也不會(huì )好好地,認真的對待它,但是我不一樣,我敬畏挫折,因為有了它,我才變得堅強,因為有挫折,我更堅強作文600字。
人的一生總不會(huì )那么順順利利的,但是人必須要生活,如此才有人生,面對挫折,人們總是逃避,而不是用好的`心態(tài)面對它,當你勇敢面對它后,你會(huì )發(fā)現,挫折其實(shí)沒(méi)什么,相反,他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng),在這些夢(mèng)中,有噩夢(mèng)也有好夢(mèng),考試不好,父母責備,過(guò)生日,和朋友們一起玩耍等等。
鷹隼飛上天空,在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn),一覽大地美景。大家只看到它飛翔在天空中的英姿,但是它為了能飛上天空背后的悲痛沒(méi)人可知,那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水,它出生的那一刻,它們的父母喂他們,但當他們長(cháng)大的時(shí)候,學(xué)習飛翔的時(shí)候,父母將不會(huì )再管他們,讓他們自食其力,學(xué)習飛翔,不免會(huì )掉落山崖,但是你會(huì )看到他們又重新向天空中沖去。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的困難,失敗,最終發(fā)現用鎢做燈泡,在他成功地背后,有多少辛酸,他沒(méi)有放棄,勇敢面對挫折,最后終于取得了成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬,他很早的時(shí)候雙耳失聰,這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊,但是他沒(méi)有放棄,他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”,最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō),一次的考試的成績(jì)又算什么,這次的挫折對于鷹隼,愛(ài)迪生,貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么,正視挫折,將會(huì )有很多的收獲。
因為有你——挫折,我才會(huì )變得更加的自信,跟加的堅強。
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