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勤奮的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的勤奮的作文,歡迎大家分享。
勤奮的作文1
嗨!大家好!你想認識一下我嗎?你想知道我是什么樣的性格嗎?告訴你吧!我是一個(gè)勤勞的小姑娘。
我長(cháng)得十分像媽媽?zhuān)菔莸纳聿,個(gè)子高高的,長(cháng)長(cháng)的臉,打了一條馬尾辮,鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡?芍挥斜亲訄A圓的`,像爸爸。
我十分勤快,有一次,媽媽又重要的事情出去了,我一個(gè)人在家很孤單。這時(shí),我的腦海里突然浮現出了媽媽每天工作都辛苦的情景,我心想幫媽媽干些活吧!不管三七二十一的我,就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來(lái),不一會(huì )兒,地板上就已經(jīng)干干凈凈了。
記得還有一次,姐姐陳雨過(guò)20歲生日,吃完后,客人都走了,媽媽說(shuō):“嘉嘉,我們走吧!”我看了看大廳里,便說(shuō):“媽媽?zhuān)覀儙兔ψ鲂┥坪蠊ぷ靼?”媽媽開(kāi)心地笑了,說(shuō):“我家的孩子長(cháng)大了,懂事了!蔽覀儙兔Π褯](méi)喝完的飲料白酒合并在一起放在箱子里,集中在一起,幫陳雨運回家。
怎么樣,我是不是一個(gè)很勤勞的孩子呢?
勤奮的作文2
勤奮和天才是相輔相成,有的人自認為很聰明,很自大,但卻不如一個(gè)笨拙的人,這是為什么呢?
原因很簡(jiǎn)單,那就是因為一個(gè)笨拙的人比他人付出了 成倍的努力與勤奮。正所謂笨鳥(niǎo)先飛,勤能補拙,就是這個(gè)道理。因此,我認為:勤能補拙,天才出于勤奮。
梅蘭芳是我國著(zhù)名的戲曲家。幼時(shí),梅蘭芳去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他的眼睛沒(méi)有神,不是唱戲的`料子。之后,梅蘭芳常常盯著(zhù)飛翔的鳥(niǎo),和水底的魚(yú)兒。日子一長(cháng),他的眼睛漸漸靈活起來(lái),人們都說(shuō)梅蘭芳的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)了。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,笨鳥(niǎo)先飛,梅蘭芳終于成為遠近聞名的京劇大師。正所謂勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!
許海峰是奧運會(huì )金牌得主的第一中國人。在這背后,許海峰付出了多少汗水。每天刻苦訓練做的最好今天打10環(huán),明天就要打10.1環(huán),達不到10.1環(huán)就不休息。正是他的勤奮,才鑄就了今天的輝煌。
由此可見(jiàn),這些“天才”成功的背后都有一個(gè)“苦”字。是的,他們超越常人,但那絕不僅僅是因為天賦。天才的背后是苦學(xué)、苦練,是辛勤的汗水、是攀登的足跡。一分辛勞一分才。他們的成功不是天定的,而是用勤奮換來(lái)的,所以天才出于勤奮。
勤奮的作文3
表妹比我大一歲,這雙水汪汪的眼睛鑲嵌著(zhù)美麗的瓜子,皮膚白得像水晶般透明。她不僅漂亮,而且非常勤奮好學(xué)。她是一個(gè)大家都愛(ài)的好男孩。
逢年過(guò)節,我們都嚷嚷著(zhù)要出去玩,表哥卻無(wú)動(dòng)于衷。有一次,表哥的`父母回老家了。他們走的時(shí)候,叫我表哥把食堂的門(mén)關(guān)上。那一天,無(wú)聊的時(shí)候,我和表哥去玩。當他來(lái)到她家時(shí),他的小賣(mài)部的門(mén)還開(kāi)著(zhù),所以沒(méi)有顧客來(lái)買(mǎi)東西,只有顧客離開(kāi)了。她拿起一本名叫《城南舊事》的書(shū),津津有味地看著(zhù)。當她看到這種情緒時(shí),她自言自語(yǔ)?吹剿绱丝释麑W(xué)習,我只好羞愧地離開(kāi)。
無(wú)論刮風(fēng)下雨,甚至扭傷了腳,她的表弟都按時(shí)上學(xué)。前段時(shí)間體育課他扭傷了腳,老師建議她多休息幾天再來(lái)上課。但是她問(wèn)她的父母:請送我去學(xué)校,我不能落下功課。因為堂妹勤奮好學(xué),成績(jì)一直在年級里名列前茅,不僅如此,每年還被評為三好學(xué)生。家里有一大箱榮譽(yù)證書(shū)和獎項。
這是我表哥,好學(xué)又優(yōu)秀的學(xué)生,是我學(xué)習的好榜樣。
勤奮的作文4
著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮!
一次,我正在拉琴。忽然看見(jiàn)我最喜歡看的書(shū)——《少年博覽》正躺在我的.課桌最顯眼的地方,我還沒(méi)看完呢!我心想:小提琴拉了不少時(shí)間了,應該可以休息休息了。還有看書(shū)也不是什么壞事情嘛!想著(zhù)想著(zhù),我便不由自主地放下了琴,拿起了《少年博覽》,坐在椅子上認真地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了。爸爸走了過(guò)來(lái),輕輕拍拍我的肩膀,問(wèn):“孩子,怎么不拉了呀?”“我……”我一時(shí)間不知道該說(shuō)什么才好。爸爸并沒(méi)有生氣,而是微笑著(zhù)給我講了一個(gè)故事:著(zhù)名書(shū)法家王羲之的父親王曠是淮南太守,酷愛(ài)書(shū)法。四歲時(shí)的王羲之就爬在桌子上,讓父親教他練字。七歲時(shí),他的字就已經(jīng)寫(xiě)得很像樣子了。他父親很是高興,說(shuō):“練習書(shū)法沒(méi)有訣竅,只有下苦功夫多練!
后來(lái),王羲之當冬天別人烤火時(shí),手凍得通紅也在練;當夏日別人出外乘涼時(shí),也毫不在乎,堅持練字。
說(shuō)完后,爸爸望了望我,說(shuō):“做任何事可都要認真刻苦呀!”
我記住了爸爸講的故事和他所說(shuō)的話(huà)。它們使我一生受用!
勤奮的作文5
很多同學(xué)在談學(xué)習的時(shí)候,自怨自艾,總是責怪自己腦子太笨或者缺乏天賦,總是在陰影下,讓無(wú)奈占據歲月。結果他們迷迷糊糊的,什么都不做,白了頭,留下了傷心的嘆息。
在荷蘭,一個(gè)初中剛畢業(yè)的年輕農民來(lái)到一個(gè)小鎮,找到了一個(gè)行業(yè)為鎮政府看門(mén)。他一生中從未離開(kāi)過(guò)這個(gè)城鎮或換過(guò)工作?赡苁切袠I(yè)太閑,他又年輕,要打發(fā)時(shí)間。他選擇耗時(shí)費力的鏡片拋光作為自己的愛(ài)好。就這樣,他磨啊磨了60年。他是那么敬業(yè)細致,他打磨的復合鏡片放大倍數比專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高。他用自己打磨過(guò)的鏡片,終于發(fā)現了另一個(gè)廣闊的.世界,微生物世界,這是當時(shí)科技所不知道的。從此名聲大噪,僅以初中文化獲巴黎科學(xué)院一等獎。甚至英國女王也不得不在鎮上拜訪(fǎng)他。
創(chuàng )造這個(gè)奇跡的小人是科學(xué)家萬(wàn)列文霍克。他是一個(gè)天賦很高的人。不努力學(xué)習,就做不了大生意,甚至難以養活自己;一個(gè)天賦一般的人,如果能好好學(xué)習,好好學(xué)習,一定會(huì )有收獲。想必大家都很熟悉愛(ài)迪生那句“天才是99%的汗水加1%的靈感”的“天才公式”,所以讓我們面對生活的現實(shí),牢牢把握今天吧!
總之,現在就要好好學(xué)習,讓我們成為勤奮的伙伴,一起走向新的未來(lái)!
勤奮的作文6
我有一個(gè)使我自豪的“文舅舅”。他一米七八的身材,濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙不知閱讀過(guò)多少書(shū)籍的眼睛,蔥頭似的鼻子,厚厚的嘴唇,顯得很慷慨大方。我舅舅是屬于“休閑派”的,平時(shí)穿著(zhù)也很隨便,喜歡穿T恤配牛仔褲。最與眾不同的.是他擁有著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)知識的大腦。
我舅舅是上海財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的,但畢業(yè)后,他還要考律師,律師當然要背熟所有法律條文,上庭的時(shí)候好靈庭的時(shí)候好靈活運用嘛。所以,我舅舅書(shū)架上放著(zhù)的都是法律書(shū)。
有一次,吃完晚飯,舅舅正在書(shū)桌前背法律條文,我便問(wèn)舅舅:“舅舅,這么多條法律,你是怎么背的呀?”他把書(shū)底朝天地放著(zhù),笑了笑,說(shuō):“你們老師有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò),背書(shū)要靠技巧,不能死記硬背呀?大多數人都說(shuō)法律很無(wú)聊,可是如果你掌握了技巧,就覺(jué)得法律世界是很有趣的!蔽艺谒妓髦(zhù)舅舅這句富含哲理性的話(huà)時(shí),舅舅給我了個(gè)當頭棒喝,又說(shuō)了一句話(huà)靠我:“我還能記很多東西哩!你想啊,我現在大學(xué)畢業(yè)了,但我的大腦只用了萬(wàn)分之一,何況像你們小學(xué)生呢,記憶力該比我好多少倍呀?!”
舅舅不但背書(shū)有一手,其他方面也非常優(yōu)秀,像電腦、英語(yǔ)、作文等,那是毫不遜色。
我為有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的舅舅而感到自豪!
勤奮的作文7
在我的心目中,給我留下印象深刻的是我的姐姐。她的一舉一動(dòng)給我都深深地刻在了我的`心里。
她在讀初二,她童年時(shí)期都是那么艱苦地讀書(shū)。每天有時(shí)間就讀書(shū),她讀書(shū)真是廢寢忘食她看到書(shū),如獲至寶,兩本厚書(shū)她一天就能讀完。就因為她這樣所以她每次考試的成績(jì)都在90分以上,她在初二的期中考居然考到了全年斷的14名。雖然她成績(jì)很好但她從不為自己取得的成就感到自滿(mǎn),感到驕傲。
有一天,我在家里做作業(yè),做久了有點(diǎn)累,我就想找一個(gè)人玩一玩。對!可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的家,見(jiàn)她正在看一本書(shū),我說(shuō):“姐姐,今天是星期六,不要那么認真了,要是都象你這樣,就沒(méi)有星期六和星期天了,快跟我出去玩吧!苯憬氵吙磿(shū)邊對我說(shuō):“不行,書(shū)是知識的源泉們要牢記這句話(huà)—如果你少看一頁(yè)書(shū),你就會(huì )少學(xué)一點(diǎn)知識!
我有一個(gè)這么愛(ài)學(xué)習,這么勤奮好學(xué)的一個(gè)姐姐,我突然發(fā)現,當她的妹妹,的確跟姐姐有些差距,覺(jué)得很羞愧,如果我再不向姐姐好好學(xué)習的話(huà),那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比,所以我要多學(xué)習課外知識,我已經(jīng)在以姐姐為目標前進(jìn)著(zhù),姐姐,我永遠敬佩你!
勤奮的作文8
當你參加考試時(shí),當你擔心數學(xué)問(wèn)題、擔心單詞和抱怨英語(yǔ)單詞時(shí),你會(huì )感到非常無(wú)知?纯茨切┧坪踉诤退麄兘涣鞯暮脤W(xué)生,不時(shí)地微笑。參加考試后,他們似乎對自己的試卷充滿(mǎn)信心。當然,結果自然會(huì )很高,因為他們很努力,也很努力。因此,他們一定會(huì )嘗到勝利的果實(shí)和果實(shí)的美味。每個(gè)人都認為一個(gè)好學(xué)生善于學(xué)習,總是好的,一個(gè)壞學(xué)生是壞的,不管有多壞,不管有多努力,但我不這樣認為,富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果你明天需要做什么,你最好現在就開(kāi)始!笔堑',只有勤奮的人才會(huì )知道時(shí)間是寶貴的,只有這樣他們才會(huì )知道高分的秘密。學(xué)習在于自身。當然,勤奮也在于自身。有些人說(shuō)只有抓住今天,他們才能贏(yíng)得明天。
形成天才的決定性因素應該是勤奮。讓我們一起努力工作。無(wú)論你是好學(xué)生還是壞學(xué)生,每個(gè)人都有權利為自己的生活開(kāi)辟一條嶄新的道路。
勤奮的作文9
每個(gè)人都想獲得成功,走向輝煌,但這并不是輕而易舉的事,而需要付出自己全部的心血,需要勤奮。
世界上沒(méi)有任何人是停留在“懶惰”這兩個(gè)字上取得成就的。
十歲的國際奧林匹克數學(xué)競賽奪魁者望沛,是顆冉冉升起的`童星。她獲得這樣的殊榮,與她勤奮學(xué)習是分不開(kāi)的。她每天放學(xué)回家,除了完成老師布置的作業(yè)外,還擠時(shí)間攻克爸爸布置的習題。她給自己訂了一條規矩,除星期六外,其它晚上都不看電視,有時(shí)甚至鉆研到深夜。從美國參賽回家后,王沛一刻也沒(méi)休息,第二天就投入到緊張的學(xué)習之中。
每個(gè)人的面前都有一條成功之路,關(guān)鍵在于你怎樣走。抄近路?不可取。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在捷徑上得到的東西決不會(huì )驚人!彼,我們要腳踏實(shí)地,靠著(zhù)自己的汗水,躍出一個(gè)個(gè)載著(zhù)喜悅的腳印,從而邁向成功!
勤奮的作文10
我有一位勤奮刻苦、愛(ài)學(xué)習的奶奶。
每當我去奶奶家時(shí),奶奶就纏著(zhù)我教她老人家識字、寫(xiě)字、學(xué)古詩(shī)。教奶奶是一件非常好玩的事情,現在教學(xué)正式開(kāi)始了。我成了一本正經(jīng)的“老師”,奶奶就變成了乖巧的`“學(xué)生”。只見(jiàn)我提筆順手在紙上寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的字“柳”,奶奶就問(wèn):“孫子老師,這個(gè)字念啥?”看著(zhù)奶奶那認真樣,我苦笑不得,急忙耐心解釋道:“奶奶學(xué)生,這個(gè)字讀‘l_i_ǔ’,組詞‘柳樹(shù)’!蹦棠桃贿咟c(diǎn)頭,一邊嘟囔。接下來(lái)該教寫(xiě)字了。我拿起筆在紙上寫(xiě)了一個(gè)“狼”字,奶奶認真的拿著(zhù)筆在紙上比著(zhù)寫(xiě)了一個(gè)“狼”字,還算是不錯。再就是學(xué)習古詩(shī)了,我先教一首《春曉》吧。我學(xué)著(zhù)古時(shí)候的教書(shū)先生的樣子,我搖頭晃腦的念一句,奶奶跟著(zhù)我念一句。該讓奶奶背誦了,奶奶咳咳巴巴的背起來(lái)。唉!
還湊合。今天就算是結業(yè)了,奶奶一臉的高興。她自己覺(jué)得總算是合格了。我嘆了一口氣,當小老師的感覺(jué)真好,但教奶奶這樣一位七老八十的學(xué)生感覺(jué)很難,很無(wú)奈。
但是,我靜下心來(lái)想一想,奶奶的思想多么高尚!
奶奶這種活到老學(xué)到老的精神真讓我感到驕傲!
勤奮的作文11
勤奮這個(gè)詞語(yǔ)對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勤奮為無(wú)價(jià)寶,慎為防身術(shù)?ㄈR爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。其實(shí)說(shuō)到勤就讓我想起了一個(gè)人——樂(lè )林汶。
樂(lè )林汶是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女生,還是個(gè)舞蹈能手,這都要歸功于她勤奮刻苦的練習舞蹈。
有一次她的腳不小心扭傷了,大家都勸她不要練了,去給老師請個(gè)假,可她不聽(tīng)還非要練生怕沒(méi)學(xué)到重要的知識,上課了老師說(shuō)“這節課要做一個(gè)高難度動(dòng)作,首先把……”本來(lái)大家都以為樂(lè )林汶肯定會(huì )給老師請假,可事情出乎大家的想象,樂(lè )林汶比任何人做的都好,這時(shí)老師又說(shuō):“大家不要動(dòng),堅持5分鐘!”那些人里只有樂(lè )林汶按照老師說(shuō)的,一動(dòng)不動(dòng)的站了5分鐘,下課了其他同學(xué)都休息了,樂(lè )林汶仍覺(jué)得自己做的不夠好,反復練習……經(jīng)過(guò)她的不懈努力努力,每次學(xué)校有跳舞的.活動(dòng)老師都讓樂(lè )林汶參加,所以每次學(xué)校有活動(dòng),你們都可以看見(jiàn)樂(lè )林汶那歡快的舞蹈和優(yōu)美的舞姿:時(shí)而像一只美麗的白天鵝;時(shí)而像一朵潔白無(wú)瑕的百合花;時(shí)而像一朵在天空中飄蕩……
之所以說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水,是因為每個(gè)人生下來(lái)都是一樣的,只有勤奮才能取得一個(gè)好的成就。
勤奮的作文12
我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個(gè)堂堂正正人,我也一直朝著(zhù)這個(gè)目標在努力。
“爭當勤奮學(xué)習,追求上進(jìn)的好少年!眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家,她5歲時(shí)就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學(xué)英語(yǔ),翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問(wèn)她是怎樣做到的,她回答說(shuō):“每天堅持背10個(gè)!彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學(xué)期快到了,我打算上課積極地動(dòng)腦筋,專(zhuān)心聽(tīng)講,繼續保持看課外書(shū)的好習慣,努力成為勤奮好學(xué)的.好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時(shí),把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說(shuō)說(shuō)是不夠的,關(guān)鍵是行動(dòng)。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)證明一切。
假如,人生是一座花園,那么堅持就是捍衛花園的一棵大樹(shù),當“堅持”這棵大樹(shù)在你心中扎根之時(shí),你就要時(shí)刻堅持,永不言棄。
勤奮的作文13
在上學(xué)期,我當上了班長(cháng),自豪的我認為當班長(cháng)是非常簡(jiǎn)單的,等我真正地在這個(gè)位置上后,開(kāi)始付諸于行動(dòng)后,才感到當好一個(gè)班長(cháng)是多么的難,但是一學(xué)期下來(lái),我還是覺(jué)得自己是非常地榮幸。在新的學(xué)期里,我還不知道我還是否被大家接受,繼續當班長(cháng)。不管我會(huì )不會(huì )當上,我都會(huì )更會(huì )努力。
即將開(kāi)學(xué),在新學(xué)期里我將在數學(xué)課上,注意聽(tīng)講,把老師講到的重點(diǎn)和學(xué)習感悟做成筆記,以便需要時(shí)查看。語(yǔ)文是一門(mén)課,對我來(lái)說(shuō),最難的是閱讀理解和寫(xiě)文章,我應該多看些有意的課外書(shū),多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)小練筆以促進(jìn)寫(xiě)作的提高,把我學(xué)到的.寫(xiě)作方法好好地用起來(lái)。體育,是我的薄弱環(huán)節,平時(shí)的我也不太做運動(dòng),更別提在體育課上了,跳高、跳遠,我樣樣不行,其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的女孩,只是不敢去面對,在新學(xué)期中我要用“只要去面對一件事就會(huì )有更大的機會(huì )成功”這句話(huà)來(lái)勉勵自己。
在新的學(xué)期里,我會(huì )更勤奮,更努力,展現自己的風(fēng)采!
勤奮的作文14
“叮零零——放學(xué)了,同學(xué)們都各回各家,各找各媽?zhuān)挥形,還待在教室里,過(guò)了一會(huì ),我看媽媽還沒(méi)來(lái)接,就到操場(chǎng)上等。我坐在臺階上發(fā)呆,突然,一個(gè)瘦小的身影從我面前閃過(guò)。我定睛一看,咦,那不是張瑾琪嗎?原來(lái)他每天下午在操場(chǎng)上訓練,一直到六點(diǎn)他們才能回去。
每次放學(xué),我都會(huì )看見(jiàn)他在跑道上慢跑,我一打聽(tīng),發(fā)現他們一來(lái)就要跑十圈!跑完十圈后還要做準備動(dòng)作,接著(zhù)還要繼續跑,每次回到宿舍衣服都已經(jīng)濕透了。
那時(shí)我還沒(méi)有參加田徑隊,之后我參加了才知道跑步是多么辛苦。更何況他一來(lái)就要跑十圈。我們才跑3圈就可以了。
他在校運動(dòng)會(huì )上博得了許多金牌,他還參加過(guò)區運動(dòng)會(huì ),獲得了一個(gè)第五名和第六名。這些都是他堅持不懈,努力拼搏的結果。
勤奮的`作文15
有人說(shuō):“聰明是成功的根源!蔽矣X(jué)得這種說(shuō)法不對,應該“勤奮是成功的根源”才正確。不是嗎?下面就有這樣的事例來(lái)證明我的說(shuō)法是對的。
我和班上的'某個(gè)很聰明的同學(xué)參加了學(xué)校的籃球隊。有一次,老師教我們籃球隊隊員的動(dòng)作,那個(gè)同學(xué)基本上都會(huì )了。很了不起地說(shuō):“老師,這些容易的動(dòng)作我也會(huì )啦!你可不可以教我們一些有難度的動(dòng)作呀?”老師聽(tīng)了后,嚴肅地說(shuō):“萬(wàn)丈高樓平地起,不能一步登天!”那同學(xué)擺出一副得意洋洋的樣子,便拿起籃球去做那個(gè)動(dòng)作。我似乎感覺(jué)到老師教的動(dòng)作有點(diǎn)難度,便每天6:50來(lái)到學(xué);@球場(chǎng),練習好這些動(dòng)作。正所謂冰練三尺——非一日之寒,所以我持之以恒,堅持每天準時(shí)來(lái)練習。即使遇到容易的動(dòng)作,我也不會(huì )松懈。有一次,老師測試我們,選出籃球隊隊員,我成功入選了,他卻沒(méi)有成功。
你知道這是什么原因嗎?我就知道呢,因為他每天都憑著(zhù)自己的小聰明,而不聽(tīng)老師的課,而且不勤奮,他自以為什么都會(huì )的心理使到他不能成為學(xué);@球隊隊員。
從中我體會(huì )到了:一個(gè)人,不管他怎么聰明,但是他沒(méi)有認真地聽(tīng)課和勤奮地練習,始終都不會(huì )有辦法取得成功的!這個(gè)事例就能證明一切。
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