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實(shí)用的堅強作文【集錦10篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的堅強作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
我是一棵，一顆在西北荒漠中毫不起眼的小樹(shù)。我渴望，成為高大偉岸的樹(shù)中偉。
某天傍晚，天陰沉沉的，我仿佛置身于一個(gè)巨大的黑色漩渦中，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)葉子在狂風(fēng)的慫恿下嘩啦啦的跳起舞來(lái)。忽然，天空閃過(guò)一道白光，傾盆大以迅雷不及掩耳之勢向我襲來(lái)，方才還歡舞的葉子們也瞬時(shí)耷拉在我的身上。不經(jīng)意間身上便被雨打得滿(mǎn)是傷痕，頭上的葉子也所剩無(wú)幾�？蛇@雨一下起來(lái)便忘情了，發(fā)狠了，瘋狂的抽打著(zhù)我的，很痛很痛。身邊我的伙伴們接二連三的向這惡魔之雨投降。我咬牙呼喚幸存的同伴：們，我們要，我們不可以倒下。我聽(tīng)不到它們的回應，狂風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)，我知道，它們定是和我一樣在暴風(fēng)雨中堅強的屹立著(zhù)。
不知過(guò)了多久，那惡魔之雨終于停止了對我們的攻擊。我怔怔的望著(zhù)四周，一片狼藉，朋友們在黃沙中的呻吟，頑強的樹(shù)葉還在風(fēng)中舞著(zhù)它的哀歌。而我也拖著(zhù)殘破的身體繼續堅強的在這風(fēng)沙中屹立著(zhù)。
沒(méi)過(guò)幾天，沙漠的氣候千變萬(wàn)化�；鸺t的炙烤著(zhù)大地，黃沙被風(fēng)卷起在空中狂舞，我的樹(shù)皮被曬的干裂，風(fēng)雨過(guò)后，僅剩的幾片樹(shù)葉也微微泛黃，我無(wú)力的呻吟著(zhù)，盼望雨露對我有所恩寵�？刹恍业氖�，龍卷風(fēng)正耀武揚威的向我奔來(lái)，那一刻，我怕了，在風(fēng)雨中我尚可堅強，可是，可怕的龍卷風(fēng)我無(wú)力招架，倒不如乖乖投降。
一股熱浪向我涌來(lái)，黃沙蒙上我的，那風(fēng)不費吹灰之力便將我連根拔起，轉啊轉，轉啊轉，我的葉子都與我分散，我光禿禿的枝干被龍卷風(fēng)帶著(zhù)狂舞，這仿佛也是我生命的哀舞。我閉上眼睛，任由風(fēng)引領(lǐng)我走向生命的盡頭。
不，不可以，我還要長(cháng)大，我還要成為樹(shù)中偉丈夫，我不可以就這樣投降，我不甘心。我在心底暗暗對自己說(shuō)：不要，我可以更堅強，是啊，堅強若仍會(huì )失敗，那我便更堅強......
帶著(zhù)最后一口氣和更堅強的`意志，我用盡全身力氣睜開(kāi)眼睛。映入眼簾的是藍藍的天空，淡淡的白云，風(fēng)輕輕的吹拭著(zhù)我身上的沙粒。我終于意識到：龍卷風(fēng)散了，而我還，即使只剩光禿禿的枝干，但我仍在吮吸著(zhù)清新的空氣。
我直起身子，用盡最后一絲力氣將我的根深深地扎在大漠黃沙之中。此刻，我不再是那棵毫不起眼的小樹(shù)，而是樹(shù)中偉丈夫，貪婪的汲取著(zhù)陽(yáng)光雨露的恩寵。
后來(lái)，我真正成為了一棵高大、偉岸的樹(shù)中偉丈夫。某天，一棵小樹(shù)昂起頭，用稚嫩的問(wèn)我：大樹(shù)，您為什么不怕風(fēng)雨和那可怕的龍卷風(fēng)呢？我笑著(zhù)說(shuō)：當你時(shí)，告訴自己我可以更堅強，那便無(wú)所畏懼了。
堅強作文 篇2
我知道四年等待的漫長(cháng)，也知道十幾秒拼搏的漫長(cháng) 我知道舉國關(guān)注的期望，也知道留下遺憾的失望。
所以，當我看看到劉翔痛苦地貼號，痛苦地試跳，痛苦地跪倒，我的心一震。加油啊，翔，你不會(huì )倒下。但然后，他默默的離開(kāi)了，對著(zhù)鏡頭，滿(mǎn)臉釋然。就這樣，放棄比賽了?!一種無(wú)由的.失落，我異常堅定的覺(jué)得自己是在做夢(mèng)，這不是劉翔，不是可以讓我接受的劉翔。
我認識的劉翔，我崇拜的劉翔，總是如獵豹一般的強。他證明了黃種人，他證明了中國人，他可以頂得住十幾億人的壓力，他可以代表中國的速度!不管是比賽還是文章，翔從始至終滲透出的都是那種不拋棄、不放棄，一步一步，戰勝自己，最終成功的勝者風(fēng)范。
但這次，看著(zhù)翔走離起跑線(xiàn)，我腦中閃現的詞是：退縮。
無(wú)法平靜……突然，我想到了桑蘭。為什么翔不沖到終點(diǎn)，為什么翔不拼了那十幾秒，也許桑蘭就是答案，雖然不很恰當。翔受傷的主要部位是跟腱，如果他像我想象的那樣，玩命去拼了，那他承受的不只是徹骨的疼痛，更多的應該是無(wú)法預測的傷情惡化，乃至失掉以后所有的機會(huì )，這都很有可能。
啊，原來(lái)翔放棄比賽，是保護自己，更好的說(shuō)，是保留自己。他依然堅強，依然英雄，甚至這次，那個(gè)無(wú)奈選擇更顯示了翔的堅強。如果他拼到了終點(diǎn)，受了大傷，再光榮的退役，那么他得到的是輿論絕對的好評，是個(gè)百分百的“偉大英雄”;可他沒(méi)有，他選擇了多數人不會(huì )理解方式：留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。他會(huì )努力養傷，明年，他會(huì )再參加比賽，然后，用實(shí)力來(lái)彌補遺憾與過(guò)錯。這是英雄之舉，把壓力給自己，把自己給未來(lái)，把未來(lái)給國家。
無(wú)奈退賽，雖不再光榮，卻依然堅強。翔，真心的祝福你，一定要早日康復，徹底的康復，重新在賽場(chǎng)上詮釋堅強!
堅強作文 篇3
一個(gè)下午，陽(yáng)光明朗，太陽(yáng)在天空中綻放著(zhù)笑臉，一只小貓懶洋洋的在樹(shù)下打著(zhù)盹，空氣中散發(fā)著(zhù)一股花香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的歌唱。
“呼！”這時(shí)，一塊石頭劃破了寧靜，砸在了墻上，小貓驚恐的叫了一聲，倉皇逃離。而路上，我正垂頭喪氣的走著(zhù)，剛剛那顆石子，正是本人踢的。聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴，突然像觸電一般，我又撿起一塊石頭，丟了過(guò)去，石子如閃電般的撲過(guò)去，驚得鳥(niǎo)兒紛紛逃離。
很少發(fā)火的我是怎么一回事呢？原來(lái)，我的期末考試考砸了，因此，讓我的心情非常不好，難以抑制我那份怒火。
當我怒氣沖沖走著(zhù)的.時(shí)候，突然，我發(fā)現一處墻角竟然有一張十元錢(qián)的紙幣，窮得“叮當”響的我立刻大步走過(guò)去，身體往左一傾，順手拾起了紙幣。然而，我突然一怔，我紙幣的旁邊，墻腳的空隙中，有一株小草正在生長(cháng)。小草太瘦小了，瘦得叫人擔心，只有兩三片幾乎是黃色的葉子，它低著(zhù)頭，縮在墻腳，如同一名大病初愈的女子，瘦弱不堪，似乎一陳風(fēng)就能讓她連根拔起。但她至少還活著(zhù)，看起來(lái)精神不錯。
這又不得不讓我打心眼的敬佩它了，它的堅強讓我動(dòng)容，它的不屈讓我感動(dòng)，在看到它的那一刻，我的憤怒、我的不滿(mǎn)，就像被陽(yáng)光沖破的烏云一般，消失得無(wú)影無(wú)蹤，它的出現，讓我想起了過(guò)去的初心和我的夢(mèng)想。
堅強！堅強！多么光明的一個(gè)詞��！就像一道曙光照在我的心上，照亮了我！溫暖了我！使我堅強。當我半夜三更為完成作業(yè)而苦惱的時(shí)候，當我在課堂上因沒(méi)有回答出問(wèn)題而被訓斥的時(shí)候，當我聽(tīng)著(zhù)門(mén)外咆哮的狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我便會(huì )想起那株小草，想起那份堅強。
這份堅強是屬于我的，深藏在我心中的，從那時(shí)起，我便決定要好好學(xué)習。我制定了連串的計劃，雖然這計劃還沒(méi)能實(shí)現，但請相信我，我是絕對不會(huì )放棄的。
現在，當我提起筆來(lái)寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，在我的目光中，又一次浮現出了小草的身影，使用精神振奮，并增加了無(wú)窮的勇氣和力量。于是我呷了一口熱茶，繼續寫(xiě)那份屬于我的堅強！
堅強作文 篇4
忽然，頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè )的小鳥(niǎo)，我，停住了腳步。望去，遠去小鳥(niǎo)的羽毛像是被金秋染成了金色一般，顯得奪目耀眼。萬(wàn)物，多么美好！
黃昏，斜陽(yáng)，落葉。
當天邊的晚霞染紅整片天空時(shí)，遙望四周，火紅的楓樹(shù)直直地挺立在道旁，片片楓葉隨風(fēng)悠悠落下。秋，悄悄地來(lái)了�；氐郊�，打開(kāi)關(guān)了一天的'窗，絲絲秋風(fēng)迎面拂來(lái)，竟是這般涼爽……
深夜，浮風(fēng)，雨點(diǎn)。
那么深的夜，映著(zhù)低落的神情。打開(kāi)窗，任微風(fēng)撫摸臉龐，任細雨潤濕臉頰，卻一點(diǎn)都不反抗。
難道就這么放棄了嗎？難道就這么降服了嗎？夜風(fēng)中，一張失落的臉，靜靜地望著(zhù)遠方�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時(shí)”，歷代文人不知描寫(xiě)了多少秋天豐收的美好景象。失落的我，失敗的我，不能就這么放棄了！
“人生自信二百年，會(huì )當擊水三千年”，又有多少古人贊美了這美好的品質(zhì)。
要想學(xué)會(huì )堅強，就要有自信；要想自信，就要先學(xué)會(huì )堅強。要想成功，堅強、自信，缺一不可。
所以要堅強，要自信，要努力，要成功！美好的前程正在遠方，只等你成功！還等什么呢，別再失落，別再沉陷于失敗的陰影中了，努力吧，奮斗吧，為美好的前程努力吧！
我，依然堅強！
堅強作文 篇5
一道強悍的語(yǔ)言刺痛我的心靈，疤痕刻在胸口尚未結痂�！鞍�！竟跟她一個(gè)跑道，我不愿意�！苯淌依镯懥炼S刺的話(huà)語(yǔ)傳遞到我的面前，心臟猛然劇跳，呼吸無(wú)法安然。
那是初三升高中必要的體育考試，學(xué)校將根據學(xué)生的準考證號碼分配跑道，再到指定的考場(chǎng)考試�！耙磺幸蚓壵莆赵趯W(xué)校之中，與我何干�！辈黄綉嵉脑箽夂臀槐募窗l(fā)，些許的旁人看到過(guò)來(lái)對我安撫，“樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，孩子，一切都會(huì )過(guò)去的�！薄皠e這樣，開(kāi)心點(diǎn)……”但又如何，再得人心意的話(huà)也擺脫不了虛的現實(shí)，轉眼間卻與她談笑風(fēng)聲，仿佛“失憶”似的。不就是尖子生嗎？為何待遇如此不公？我苦笑，淚水無(wú)法止住的奪眶而出，用盡全身的力氣跑回宿舍，像是找到了一根救命稻草。拿起手機，撥打了母親的電話(huà)號碼，敘述中的'哭泣久久不能平靜……
“嘎噠嘎噠嘎噠……”只聽(tīng)見(jiàn)走廊發(fā)出的高跟鞋聲，帶有點(diǎn)急速。我已然知道是母親，來(lái)的這么沖忙。母親拉著(zhù)我的手臂走出宿舍，邊走邊問(wèn)我怎么回事？在一棵樹(shù)旁，我哭著(zhù)向母親倒出了我心中的委屈，說(shuō)出了我內心的感受，（大致的內容我記不太清了，只記得要求母親向老師說(shuō)去）本想得到母親的安慰，卻怎么也沒(méi)想到引來(lái)了劈頭蓋臉的指責�！叭绻率露家蕾�(lài)老師，說(shuō)說(shuō)出到社會(huì )你找誰(shuí)？別人是這樣甭管她們……為什么你會(huì )這么脆弱，你不堅強，哭給誰(shuí)看……”母親生氣地說(shuō)。我抬頭望望天空，竟是如此的蒼藍，試著(zhù)借助眼淚堆滿(mǎn)眼眶的模糊能否看清這個(gè)世界，卻只能可笑的詛咒著(zhù)眼前的這一切，”你不堅強，哭給誰(shuí)看你不堅強，哭給誰(shuí)看你不堅強，哭給誰(shuí)看“這句話(huà)在我腦海里蕩漾。是呀！我真傻，真天真……
那年那日那下午，我振作起來(lái)對自己說(shuō)：“不要怕，你很棒；不要哭，不值得�！皬哪且豢唐�，我便明白，即使眼淚要往外流，一鼓作氣的咽回肚子里去吧，”消化掉“，不要因此玷污了自己那雙美麗的眼睛。
堅強吧！那美好的自己，迎接美好的未來(lái)……
堅強作文 篇6
堅強不是堅持，因為它并沒(méi)有對或錯；堅強也不是堅忍，因為它不需要容忍些什么；堅強更不是堅定，因為它不是一種信念。
在《史記》中，我讀懂了堅強。一個(gè)人一旦坐過(guò)牢，也許就會(huì )一蹶不振，也許會(huì )從此墮落下來(lái)，但還有一種例外，他們會(huì )堅強的活下去，活得精彩！司馬遷，一個(gè)受過(guò)宮刑的男人，含冤坐進(jìn)大牢，他沒(méi)有放棄，面對重重艱難與險阻，他選擇堅強的活下去。不僅是堅強的活下去，而且他還撰寫(xiě)了一部紀傳體史書(shū)《史記》，這是中國歷史上第一部紀傳體通史。他告訴我，什么是堅強。
在《假如給我三天光明》中，我讀懂了堅強。她，雙目失明，雙耳失聰；她，無(wú)法閱讀，無(wú)法聆聽(tīng)；但她卻創(chuàng )作了一本令世界人折服的書(shū)，她就是海倫凱勒。海倫在安妮莎莉文老師的幫助下用雙手探索著(zhù)那個(gè)未知的世界。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福。他告訴我，什么是堅強。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了堅強。奧斯特洛夫斯基描繪了一個(gè)革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的.英雄氣概。他以極大的藝術(shù)感染力再現了蘇聯(lián)青年克服千難萬(wàn)險、為實(shí)現社會(huì )主義理想而進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭的真實(shí)畫(huà)面。一個(gè)堅強的如同鋼鐵般的青年，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的故事。面對危險，他從不退縮。他告訴我，什么是堅強。
堅強不需要解釋?zhuān)驗樗鼪](méi)有理由；堅強不需要理由，因為它是無(wú)價(jià)的。
堅強作文 篇7
在一所非常偏僻的小學(xué)，因設備不足，冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來(lái)取暖。周小飛是個(gè)懂事的孩子，他每天都很早來(lái)到學(xué)校打開(kāi)鍋爐，好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。
可是，命運之神總是愛(ài)捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命，被大火嚴重燒傷的他，在醫生的搶救下，慢慢地恢復了知覺(jué)。迷迷糊糊的他聽(tīng)到醫生對母親說(shuō)：〞這孩子的下半身被火燒得太嚴重了，活下來(lái)的希望實(shí)在是很渺茫。〞
周小飛，不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的'希望，自己都不會(huì )放棄，一定要試一試。果然，出乎醫生的所料，他成功地熬過(guò)了最關(guān)鍵的一刻，活了過(guò)來(lái)。
之后，他又聽(tīng)到醫生對母親說(shuō)：〞這孩子的命是保住了，但這并不一定是好事，他的下半身受到嚴重的傷害，就算是活下去，下輩子也注定是殘廢。〞
周小飛又在心里暗暗發(fā)誓，不能做個(gè)殘廢，一定要下地走路，雖然他的下半身毫無(wú)行動(dòng)力，兩只細弱的腿吊著(zhù)，他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺(jué)。
出院以后，他的媽媽每天都為他按摩雙腿，雖沒(méi)有間斷過(guò)，但是他的腿卻沒(méi)有任何好轉。即便如此，他一定要下地走路的決心卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，平時(shí)他都是以輪椅代步。有一天，天氣特別晴朗，媽媽推他到院子里去吸收清新空氣，他望著(zhù)在燦爛的陽(yáng)光照耀下的草地，心中突然間有了個(gè)想法，下輪椅行走。
他奮力地將輪椅拋開(kāi)，然后吃力地用無(wú)力的雙腳在草地上艱難地前行，這非常的困難，但是他下定決心，一定要試一試。一步一步，他終于爬到籬笆墻邊，接著(zhù)，他費力地扶著(zhù)籬笆站了起來(lái)，憑借堅定的信念，他幾乎每天都扶在籬笆做練習，日積月累，直到籬笆墻邊出現一條小路。在他的心中只有一個(gè)目標，努力鍛煉不斷探索，克服任何的苦與痛。終于，他真的站立起來(lái)，并慢慢可以走路，甚至還可以參加體育運動(dòng)。到了上大學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)能與正常人一樣獨立行走，而且還參加了田徑隊。
周小飛終于成功了，原本一輩子都可能不能走路的他，憑借著(zhù)堅強的毅力，敢于嘗試，去努力，他為自己撐起了一片天空，跑向了新的世界，跑向了新的生活。
堅強作文 篇8
我的家鄉在額濟納，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？它在國內堪稱(chēng)十大美景之一呢，這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景，有胡楊樹(shù)、神樹(shù)、天鵝湖、怪樹(shù)林，家鄉的胡楊樹(shù)。
我覺(jué)得最值一提的是神奇的胡楊樹(shù)，因為它頑強的生命力和它的精神讓你不得不對它贊賞，讓你看到了它就會(huì )留連忘返。
到了春季，它總是等到別的樹(shù)木都披上了綠妝才會(huì )伸出枝條來(lái)，夏天它就會(huì )枝葉繁茂，一片片挨挨擠擠的，遠遠一看長(cháng)著(zhù)奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹(shù)葉有三種不同形狀的樣子，既楓葉、楊葉和柳葉，所以胡楊又叫“三葉樹(shù)”，目前，世界上殘存的胡楊樹(shù)已不多見(jiàn)，真是舉世無(wú)雙��！
最美最靚的.要數到秋天了，樹(shù)葉在一夜間由青變黃，仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的童話(huà)世界，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動(dòng)，踩在腳下嘩嘩作響。來(lái)旅游觀(guān)光的游客們都紛紛驚嘆這種美景，然后拿起手中的相機一張張的拍下來(lái)，這是讓家鄉人民多么自豪的事��！
冬天來(lái)了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹(shù)以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。
這就是家鄉的胡楊樹(shù)，神奇而又美麗，它用那頑強的生命力擋住了風(fēng)沙，為家鄉增添了色彩，我愛(ài)你胡楊樹(shù)！
堅強作文 篇9
“我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”正是心里默念著(zhù)這首《我要的飛翔》，在剛剛舉行的校運會(huì )600米預決賽中，我經(jīng)歷了一次體力和意志的大考驗，在摔倒之后，我勇敢地站起來(lái)了，我用實(shí)際行動(dòng)證明：我是堅強的！
“嘭！”伴隨著(zhù)發(fā)令槍的巨響，我與其他七位選手像離弦之箭飛奔了出去。比賽前，老師告訴我，首先要搶道，因為如果搶到了一道，是決定比賽勝負的關(guān)鍵。我?jiàn)^力向前沖去，爭得了第四名的位置。此時(shí)的我，仿佛看見(jiàn)那金燦燦的獎牌在我眼前閃耀著(zhù)，我拼勁全力向金牌發(fā)起了挑戰。
跑到第一圈的彎道處時(shí)，我猛然感覺(jué)有人絆了我一下，當時(shí)我正在加速，這突如其來(lái)的變故，讓我失去了重心，“砰”地一聲重重地摔在了地上。這一跤摔得可不輕，劇烈的疼痛襲上心頭，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，蒙?中，我似乎看著(zhù)雙膝和手臂的`傷口淌著(zhù)鮮血，耳畔傳來(lái)一陣陣腳步聲——后面的運動(dòng)員都追上來(lái)并超過(guò)了我！怎么辦？怎么辦？是就此放棄還是勇敢地爬起來(lái)接著(zhù)再跑？遠遠傳來(lái)班級啦啦隊們的吶喊助威聲。這聲音，頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，對，絕對不能讓同學(xué)們失望！我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)鉆心的疼痛，從跑道上吃力地站了起來(lái)，顧不上滿(mǎn)身上的塵土和襤褸的衣裳，一瘸一拐地拼著(zhù)命向前追去……
雖然全身疼痛難忍，但我全然顧不上了。追趕目標成了我最大的愿望。我咬緊牙關(guān)，拼命忍住奪眶而出的淚水，使出渾身的力氣跑著(zhù)。也許是上帝可憐我吧，我超過(guò)了一位選手，處于第七的位置，就在這時(shí)，我的雙腿又隱隱的作痛起來(lái)，而且越來(lái)越嚴重，仿佛是千萬(wàn)根錐子扎在我的腿上。我為自己加油：“相信自己，我能堅持，我要堅強！”不知怎的，想到這些，我的腿痛居然好了一些。終于，在同學(xué)們的加油聲中，我超越了第六名。此時(shí)此刻，我的力氣已經(jīng)所剩無(wú)幾，我在心里唱起了《我要的飛翔》，默默為自己加油。只有一圈了，雙腿呀，請你不要再折磨我了，我受不了。
這時(shí)，一個(gè)身影跑到我身邊，朝我大聲呼喊：“李享好樣的！再超一個(gè)！堅持！”啊，是邵老師！我陡增了許多力氣，又猛跑幾步，又超越了一名對手！可好景不長(cháng)，我感覺(jué)渾身的力氣已經(jīng)用盡了。我“呼哧呼哧”的喘著(zhù)粗氣，腿軟綿綿的，仿佛失去了控制，怎么也抬不起來(lái)。我感到胸口好悶，好難受，我堅持不住了……此時(shí)此刻，我感覺(jué)我耗盡了最后一絲力氣。突然間，我察覺(jué)到了離終點(diǎn)已經(jīng)不遠了，我不能讓男生們鄙視我！我還要堅持！我絕不能讓這個(gè)機會(huì )白白流走，如果放棄，我的努力不就白費了嗎？我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，向重點(diǎn)沖去……
10米，9米……3米，2米，1米，啊，我勝利了！在沖過(guò)終點(diǎn)的那一瞬間，我感覺(jué)我已經(jīng)勝利了，雖然沒(méi)有獲得好的名次，但至少在我心里，我堅持了，我拼搏了，我戰勝了自我！我就是勝利者！是的，正是“堅持”這個(gè)信念讓我沖過(guò)了終點(diǎn)，更讓我挑戰了一個(gè)新的極限！就像那首《我要的堅強》；“我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”不要放棄，不要只躲在懷抱當中，因為，我要堅強！
堅強作文 篇10
國殤之后，唯有堅強，青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅強!。
北緯33.1，東經(jīng)96.7，玉樹(shù)。一個(gè)全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
4月14日，原本是極其一般的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車(chē)司機正駕駛著(zhù)車(chē)輛，大人，小孩正在甜蜜的夢(mèng)鄉中酣睡……一切都是那樣地常態(tài)。
7時(shí)40分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國殤。
面對災難，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”
面對災難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國傾城。無(wú)數人捐款獻血、組織賑災活動(dòng)，無(wú)數的志愿者自發(fā)趕到現場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國家的總理在視察災情時(shí)，一副擔架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的.一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關(guān)乎群體的自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的莊嚴，不其而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)，中學(xué)生作文《青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅強!》。
面對災難，離去的安息，因為生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)，請你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們――是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話(huà)：翅膀上馱著(zhù)天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對玉樹(shù)的人們說(shuō)：要堅強，我們與你們同在。
面對災難，活著(zhù)的更加珍惜，其實(shí)我們要好好珍惜生命，對于青海玉樹(shù)大地震.四川汶川大地震我心痛不已。面對災難，我們活著(zhù)的更要珍惜和親人在一起的日子。
玉樹(shù),堅強!
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