堅強作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的堅強作文9篇，歡迎大家分享。

堅強作文 篇1

　　最近，我讀了一篇讓我百感齊發(fā)的文章——赤色小子。

　　這位小主人公的名字叫——瘦小。他是一個(gè)可憐的孤兒。在他4歲時(shí)，父母被地主所殺，被迫與他的叔叔仇人的門(mén)下打工。瘦小從那以后過(guò)著(zhù)連狗也不如的卑微、艱苦的生活。有一年，“光明”到來(lái)，胖子地主被仇人抄家了。地主在瞬間變成了社會(huì )底層的農民，仇怨終于得以宣泄！就在那年，瘦小跟隨志愿軍開(kāi)始長(cháng)征，征戰沙場(chǎng)，成了一名戰士，可惜，瘦小英年早逝、戰死沙場(chǎng)……

　　讀了尾聲時(shí)，我實(shí)在抑郁不自這位英勇戰士的敬佩、敬抑之情！他從一個(gè)任人欺壓的`弱軒童，變成了一名戰爭上為國捐軀的英勇烈士，這是多么可貴��！一個(gè)人，在悲痛的時(shí)候，意志就會(huì )被削減，甚至磨滅！但是，這位主人公卻沒(méi)有這樣，他的意志，反而越來(lái)越堅強，沒(méi)有被這樣的生活壓倒。并且在同時(shí)，我也感受到瘦小的愛(ài)國精神，體會(huì )到瘦小寬容、純潔的心靈。如果是我，我的意志不會(huì )像瘦小一樣堅強，遇到困難時(shí)他會(huì )迎刃而解，我只會(huì )不知所措像大人求救，并且，別人對我做錯了事，也沒(méi)有像瘦小一樣寬容。但我現在已經(jīng)知道寬容是一種美德，只有懂得寬容別人，別人也會(huì )對你寬容，這幾點(diǎn)，我們必須向瘦小學(xué)習。

　　或許，讀到這里，你也一定對瘦小產(chǎn)生了敬佩吧！是啊，擁有一顆高尚的愛(ài)國心靈和寬容心的人的確是高尚、崇高的！

堅強作文 篇2

　　大家都知道，男孩子堅強，對，這個(gè)男孩非常堅強，堅強到讓我們都在懷疑平時(shí)的他是真的嗎？像這么堅強的孩子是不會(huì )哭的，可他卻因為這個(gè)人，這件事，而淚流滿(mǎn)面。

　　老師和平常一樣抱著(zhù)書(shū)，手里拿著(zhù)一本日記本。走進(jìn)了教室，可就是這本大家完全不會(huì )注意到的日記本，讓大家感動(dòng)，更讓大家陷入了沉思。老師坐在講臺上，打開(kāi)這本日記本，大家都感覺(jué)到了老師要讀日記，放下了手中正在快速揮動(dòng)著(zhù)的筆。老師看著(zhù)這個(gè)男孩問(wèn)：“這篇日記，一定會(huì )勾起你傷心的回憶，老師可以讀嗎？”他笑著(zhù)邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“可以�！币幌蚵曇舾叩乃�說(shuō)“可以”這兩個(gè)字的時(shí)候，聲音低沉沉的，我看著(zhù)他，他的眼睛已經(jīng)紅了，我有些不敢相信，老師要讀自己的日記，不應該很高興，而他卻不一樣。這篇日記也不一樣。

　　老師開(kāi)始讀日記了，我認真的'聽(tīng)著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的心不禁顫抖起來(lái)，眼睛里似乎要冒出眼淚了，直到這時(shí)我才知道，他失去了爸爸。我轉過(guò)頭去看他，他的淚水在眼眶中打轉，不時(shí)有眼淚流了出來(lái)。漸漸地，漸漸地，老師讀了好幾段，他的眼淚也止不住了，一直往下流。我轉過(guò)頭去又去看他，我眼前出現了，平�；顫娍蓯�(ài)的他，又出現了現在淚流滿(mǎn)面的他。在他的心中，這個(gè)傷痛是永遠不會(huì )忘記的，他明明是很傷心的，可在大家眼中，他和我們一樣，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的。這時(shí)，我心中冒出了一個(gè)問(wèn)題——平時(shí)的他是真的嗎？我再轉過(guò)去看，這次我心中似乎也感受到了他的傷心，不，他的痛苦是我們感受不到的。從現在起，我們一定要好好珍惜現在的時(shí)光，好好感受父愛(ài)，母愛(ài)，要好好孝敬父母。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，老師把日記讀完了，我們全班同學(xué)都低下頭陷入了沉思。這篇日記讓我感動(dòng)，更讓我知道一個(gè)堅強的男孩兒，我一定會(huì )把這個(gè)人，這件事，這份堅強銘記在心中。

堅強作文 篇3

　　我，是一個(gè)愛(ài)哭的女孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )掉金豆豆，因此，大家伙兒都叫我“愛(ài)哭鬼”，小時(shí)候，我以為哭可以幫我解除一切煩惱，金豆豆可以幫我把所有障礙全部清除。生活有時(shí)充滿(mǎn)了樂(lè )趣，又是充滿(mǎn)了艱辛，他好像一盤(pán)酸甜苦辣俱全的菜，讓你品盡人間的酸辛。同時(shí)也讓你學(xué)會(huì )了知識、道理。

　　在三年級時(shí)，我在下課的時(shí)候被人用力的打了一下后背，我哭。又一次去旅行時(shí)，我不愿意把我的零食分享給小朋友們，媽媽雖然沒(méi)有批評我，但是，我看得出來(lái)，媽媽非常生氣，但媽媽一直憋在心里，沒(méi)有講出來(lái)。為此，我很難過(guò)，我一直都希望媽媽開(kāi)心，我就開(kāi)心，媽媽不開(kāi)心，我比她更不開(kāi)心，誰(shuí)讓她是我的媽媽呢？我在心里責備自己：“為什么不把零食分給他們呢？為什么？為什么？”我在心里一遍又一遍的責備自己，但是沒(méi)有用，沒(méi)有人回答我，甚至連我自己都不知道答案。

　　晚上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在打電話(huà)時(shí)提到了我：“婧怡變得和以前不一樣了，現在她很有主見(jiàn)，我很擔心�！�

　　晚上到家時(shí)，媽媽狠狠地批評了我一頓，我的金豆豆有掉滿(mǎn)了一地，媽媽說(shuō)：“堅強一點(diǎn)，婧怡�！睘榱俗寢寢尫判�，我堅持不讓金豆豆掉下來(lái)。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折其實(shí)就是邁向成功的學(xué)費�！鄙�活就是這樣，讓你一次又一次的.挫折時(shí)，又一步步的邁向了自信，邁向成功，讓你學(xué)會(huì )堅強的去面對。

堅強作文 篇4

　　在這個(gè)世界上別太依賴(lài)任何人，因為當你在黑暗中掙扎時(shí)，連你的影子也會(huì )離開(kāi)你。

　　——題記

　　漫漫人生路，難免會(huì )遇到磕磕絆絆。在這些充滿(mǎn)挫折、失意、坎坷和磨難的戰場(chǎng)上，有多少人能夠沖破最后的防線(xiàn)，抵達自己心中的勝利的彼岸呢？

　　瑞典醫生斯坦利·庫尼茨年輕的時(shí)候，曾試圖穿越撒哈拉沙漠。進(jìn)入沙漠腹地當晚的風(fēng)暴讓他變得一無(wú)所有：向導不見(jiàn)了，滿(mǎn)載著(zhù)水和食物的駱駝消失了，連那瓶為慶祝自己36歲生日而準備的香檳也灑地一干二凈。死亡的恐懼從四面八方涌來(lái)，他的手神經(jīng)質(zhì)地伸進(jìn)自己的口袋：“蘋(píng)果！”斯坦利從絕望中清醒過(guò)來(lái)，“我還有一個(gè)蘋(píng)果！”幾天后，奄奄一息的他被當地土著(zhù)人救起。令他們不解的是，昏迷不醒的斯坦利手中攥著(zhù)一個(gè)雖然完整但已干癟得不像樣的蘋(píng)果，它被攥得如此緊，至于于誰(shuí)也無(wú)法從他手中取出。

　　20世紀初，這位一生中不乏傳奇色彩的來(lái)人去世了。彌留之際，他為自己擬寫(xiě)了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋(píng)果。

　　還記得長(cháng)征中，有一位不知名的.戰士，為了不讓?xiě)鹩颜`食有毒的野菜，在每一次吃飯前，都會(huì )用自己的生命去嘗試那些生長(cháng)在死神所管轄內的一顆顆“炸彈”。

　　一段時(shí)間后，戰士們所帶的干糧幾乎吃光了，只有這位戰士的干糧袋是鼓鼓的。有一天，死神發(fā)怒了，這位戰士因誤食了有毒的野菜，已經(jīng)奄奄一息，他指著(zhù)干糧袋，人們將干糧袋打開(kāi)，在場(chǎng)的人震驚不已，倒出來(lái)的不是一粒粒米粒，而是一塊塊已經(jīng)干涸的泥塊。原來(lái)，早在不久前，干糧就已經(jīng)吃完了……

　　假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，因為岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，因為春還在。

堅強作文 篇5

　　 晚自習的鈴聲響了，我們正奔赴題海，狂寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)腦都是老師重復了千遍萬(wàn)遍的三個(gè)字：“沉下去”，成功=堅強+耐心。

　　窗外那淅淅瀝瀝的`小雨真令人討厭，更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨，狂風(fēng)吹亂了我們的思緒，使我們煩躁不安。唉，這該死的天氣！

　　沒(méi)過(guò)幾分鐘，天空電閃雷鳴，伴著(zhù)瓢潑大雨，一起擁向人間。隨著(zhù)第一聲雷響過(guò)后，教室里燈不再那樣散發(fā)著(zhù)光芒，風(fēng)扇也停止了轉動(dòng)。教室陷入一片混亂之中，講話(huà)的講話(huà)，拿手電筒的拿手電筒。老師嚴肅地對我們說(shuō)；“大家安靜下來(lái)，這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì)，更何況，你們本來(lái)就是素質(zhì)班�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，老師的意思不是明擺著(zhù)嗎？不就是在批評我們�？磥�(lái)，作業(yè)是做不成了，于是，老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。

　　終于，10多分鐘過(guò)后，我們又“重見(jiàn)光明”了，那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室，有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái)，等待也能使我們成功。

　　肖老師便以此來(lái)教育我們；“面對困難，有些人不知道怎樣去克服它，卻選擇了退縮。只有堅強地面對困難，加上一點(diǎn)兒耐心，就一定能成功�！�

　　如果我們把閃電看作是在給我們照相，打雷是在對我們微笑。我們便回非常堅強、樂(lè )觀(guān)地去面對。

　　成功需要堅強和耐心！

堅強作文 篇6

　　窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。

　　那是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無(wú)一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的�？�，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅定的'步伐和臉上那自信的笑容，可如今……一陣寒風(fēng)吹過(guò)，帶走了樹(shù)上最后一片葉子……這棵樹(shù)現在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷�！�…

　　回到家中，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我把書(shū)包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來(lái)，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下?tīng)幏级菲G，可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴冬，憑借自己的堅強與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立。

　　看著(zhù)眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問(wèn)，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說(shuō)明不了什么，我應該象梅花一樣用堅強和微笑面對學(xué)習、生活中的挫折與坎坷。

　　忽然，我覺(jué)得有人在拉我，睜眼一看，原來(lái)是媽媽給我蓋被子�！皨寢�?zhuān)�我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說(shuō)了”，媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道；媽媽什么都知道了，一次沒(méi)有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會(huì )了，媽媽?zhuān)∶坊ㄓ肋h也不會(huì )向風(fēng)雪低頭的�！弊魑�

堅強作文 篇7

　　人的一生是要經(jīng)過(guò)出生到死亡的漫長(cháng)時(shí)間，它就像一條很長(cháng)很長(cháng)的道路拌饒著(zhù)我們的人生。然而這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來(lái)帶領(lǐng)我們走入人生道路深處。

　　古人曰：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！笨梢�(jiàn)，堅強的意志對于人生有著(zhù)極大的作用。莎士比亞的“我們的身體就像一個(gè)園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無(wú)論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬(wàn)卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那權利都在于我們的意志�！币彩菑哪撤N角度上說(shuō)明了人生需要堅強的意志。

　　人的人生道路，到處步滿(mǎn)了荊棘，有著(zhù)各種各樣的挫折。人走在這條崎嶇的人生道路上，如果他沒(méi)有堅強的意志，那么他將沒(méi)有得到真正的.人生，平庸一生。如果一個(gè)人有著(zhù)堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會(huì )停下來(lái)，跌到了爬起，跌到了再爬起。就這樣，他獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸。正是如此我們遇到挫折的時(shí)候，要堅強地去面對，去拼搏，這樣就會(huì )像第二個(gè)人一樣地獲得了真正的人生和成功。

　　就像張海迪一樣，她在人生的道路上剛開(kāi)始就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要像戰勝挫折，就要有堅強的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰勝了挫折，被國家評為“中國十佳青年”的光榮稱(chēng)號，人們都稱(chēng)她為“身殘志堅”，所以我們要像她學(xué)習，勇敢地跟挫折抗爭到底。

　　面對滿(mǎn)地荊棘的人生道路，我們需要堅強的意志。

堅強作文 篇8

　　一直以來(lái)，我是一個(gè)膽小的女孩，通常怕累。這種習慣也適于學(xué)習上，遇到難題也會(huì )膽小的退縮，不能攻克它。

　　隨著(zhù)年齡的增大，這個(gè)壞習慣非但沒(méi)有改掉，反而越來(lái)越嚴重尤其是在學(xué)習上，在做題時(shí)，開(kāi)始我還很有耐心的做，但到了后來(lái)，我就退縮了，向困難低頭了。但后來(lái)的一件事，使我變得不再那么害怕困難了。

　　初一的時(shí)候，星期天，老師布置了很多作業(yè)，我原本就寫(xiě)得慢，所以那時(shí)更加氣憤，就連平時(shí)最喜歡做的數學(xué)題也不信做了。到了晚上，爸爸問(wèn)起我的作業(yè)做的怎么樣，我告訴爸爸好多題不會(huì )。爸爸問(wèn)我是否是真的不會(huì )，我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸告訴我：“你已經(jīng)初中了，馬上就要中考了，寫(xiě)作業(yè)做題要面對困難不退縮，這樣才有機會(huì )考上重點(diǎn)高中�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，我非常慚愧，把數學(xué)作業(yè)拿出來(lái)又看了一遍，發(fā)現上面的題你是那么難了，就是稍難點(diǎn)的，我也能把它解決掉。那天晚上，我覺(jué)得自己總算是勇敢了一次，不再害怕困難了。

　　漸漸的，我的這個(gè)缺點(diǎn)正一步步遠離我現在，離中招考試只剩下40多天了，我也要利用僅有的四十多天勇敢的面對學(xué)習上的`困難，向難題說(shuō)“不我要解決你�！边@四十多天是短暫的，所以我一定要珍惜每一分每一秒。為了自己的理想向前沖，不讓自己的回憶里留下后悔。

　　我從現在起，要勇敢積極向上，笑著(zhù)面對學(xué)習上的難題，讓他們向我低頭。我在遇到困難時(shí)，也不退縮，做一個(gè)堅強的人。

堅強作文 篇9

　　萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！

　　學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！

　　夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！

　　在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！

　　秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的。大樹(shù)也染上了一頭金黃的`頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！

　　在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！

　　冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！

　　面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！

　　面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！

　　面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！

　　面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！

　　讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！

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