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【精品】堅強的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的堅強的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
在別人眼里,她愛(ài)笑、愛(ài)鬧、愛(ài)玩。
她是個(gè)看《天下無(wú)賊》的結局時(shí)會(huì )哭的女孩,她看到自己家里三樓天臺的螞蟻辛苦地搬運糧食而整天跑上跑下地——就是為了一天抓幾把熟了的米飯給螞蟻們。
她成績(jì)很好,在班里名列前茅,寫(xiě)作很厲害?墒,再厲害又有什么用呢?他也只能靜靜地窩在這小村莊里,整天只知道上學(xué)、回家、吃飯、睡覺(jué)……她的父母也很“愛(ài)”她:
父親只要一生氣就會(huì )拿起掃把狠狠地往她的腿上打去,疼得她只能一瘸一瘸地爬到自己的房間;蛘咚母赣H會(huì )把自己的煙頭燙在她的手臂、腿上,被燙到的地方不得不腫起一個(gè)大包,因此她在驕陽(yáng)似火的夏天也只能穿著(zhù)厚厚的長(cháng)袖衣服。
她不是單親家庭,還有一個(gè)母親。
母親好賭,每次輸了精光,就拿她出氣。久而久之,只要見(jiàn)到母親回到家面色不好時(shí)她就一骨碌地躲到自己的房間里,連飯都不吃,為的就是不想挨頓打。只是,她知道,讓自己挨餓,而躲過(guò)一次打的幾率實(shí)在是太小了——母親會(huì )粗暴地撬開(kāi)她的門(mén),以自己肥胖的身體作為優(yōu)勢,把她拖出去,迎接她的是放在飯桌上的那一條條樹(shù)藤——
“媽媽?zhuān)瑒e打我!
“你個(gè)賤種,以為自己是千金大小姐!老子輸錢(qián)肯定是因為你在老子背后說(shuō)老子的壞話(huà)!”
“媽媽?zhuān)覜](méi)有……!”
長(cháng)長(cháng)的樹(shù)藤無(wú)情地鞭在她身上,此時(shí)此刻她的母親的臉上扭曲起來(lái),絲毫不見(jiàn)所謂的母愛(ài)…
她從不跟別人說(shuō)自己如何如何被打,也從不會(huì )跟別人說(shuō)自己的父母怎么樣,她清晰地記得她的母親對著(zhù)她恨恨地說(shuō):“你個(gè)賤種,要是敢在背后說(shuō)老子的壞話(huà)老子把你給殺了!”每每想到這里,她就忍不住打寒戰。
她不敢想自己的母親打自己時(shí)的情景,因為只要一想起,鼻子就會(huì )不自禁地發(fā)酸,眼淚在自己預料不到的時(shí)間就滑落了下來(lái);蛟S,她也習慣了在上課的.時(shí)候不知道為什么自己就熱淚盈眶。
她的老師——一個(gè)會(huì )用大半節課罵學(xué)生、打學(xué)生的已婚老師。
老師看她很不順眼,原因就是自己的女兒跟她在同一個(gè)班,而女兒常常位居班級第二,而第一卻始終牢牢握在她的手中。盡管這個(gè)老師無(wú)數次編造謊話(huà)打電話(huà)給她的父母,說(shuō)她教唆同學(xué)打老師、上課打擾別人、作業(yè)不認真完成、成績(jì)常常位居倒數。她還是不屈不撓,他說(shuō):“是我的就是我的,我有真本事就因該發(fā)揮!
她不傷心、不難過(guò)。
每次被打過(guò)或者難過(guò)起來(lái)就會(huì )想著(zhù)自殺:
“我為什么要來(lái)到這個(gè)世界?我可不可以回去?我很痛,我的心很痛。我想我累了,我怕了,我應該屈服了。我生來(lái)就是受罪的。我就只是他們的玩偶、出氣筒。我不該享受別人能夠享受的——親情、友情、快樂(lè )……”她說(shuō)。
她擁有的也只有偽快樂(lè )。
他們都不知道——一個(gè)看似快樂(lè )的花季少女身上其實(shí)掩埋了他們看不到的痛苦。
她還在忍受,她告訴自己:“遲早有一天,我會(huì )殺掉他們!殺掉!”
堅強的作文 篇2
去年,一場(chǎng)50年難遇的大雪,把我家幾盆花草都給凍死了,我很傷心,過(guò)了沒(méi)多久就沒(méi)有再管他們。
可是,到了春天,其中一盆紅掌竟然奇跡般得活了過(guò)來(lái),枯掉的樹(shù)葉漸漸變綠了,慢慢回到原來(lái)的樣子,我很開(kāi)心,因為我從這么多草木中也最喜歡它。
紅掌的意志令我震驚,快死的紅掌竟起死回生,或許它知道生命短暫,生命有限,生命寶貴,所以它決定珍惜生命,把自己最精彩的人生給人們看,所以它堅持不懈!
我知道要珍惜生命,在有限的時(shí)間里做一些有意義、應該做的事情,而不能浪費生命。就像庫爾茨曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(cháng)自己的`生命!蔽覀儜撆W(xué)習,做一些對祖國有益的事情,為祖國爭光,為自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
堅強的作文 篇3
太陽(yáng),無(wú)情的炙烤著(zhù)地面,操場(chǎng)邊的樹(shù)顯出從未有過(guò)的綠,我們在這炎炎烈日下艱苦的訓練著(zhù),汗水念念不舍得從臉上滾落下來(lái)。這驕陽(yáng),這汗水,讓我們學(xué)會(huì )了許多。
在口令聲中我們學(xué)會(huì )了立正,學(xué)會(huì )了跑步。這些看似平常的.動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但都是軍訓途中的絆腳石,特別是站軍姿這個(gè)項目,一站就是半個(gè)多小時(shí),像木頭人一樣,頂著(zhù)炎炎烈日站在操場(chǎng)上,真所謂是苦不堪言!但我沒(méi)有退卻,大家都沒(méi)退卻,我們選擇了堅強,堅強地面對前方的重重困難。
在學(xué)校的生活對于我們來(lái)說(shuō)是一只巨大的攔路虎。在家里誰(shuí)不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寶貝?但在這里,我們吃飯是自己打的,還不能挑食,不能換位;衣服臟了要自己洗,不然就沒(méi)衣服穿了;起床的速度要快,還要抓緊時(shí)間整理內務(wù)。這一切一切對于我來(lái)說(shuō)是一座大山,我無(wú)法越過(guò)它,我哭我鬧我悲傷,這都沒(méi)有任何作用,爸爸媽媽在百里之外,根本幫不了我,我只能靠自己。我告訴自己不要趴下,要堅強,多少困難我都過(guò)去了,這個(gè)小困難會(huì )嚇住我嗎?
正如我所讀過(guò)的一篇短文中所說(shuō)的那樣,挫折、困難都是我們人生路上的“彎道”,人生路漫漫,何曾有坦途?正是因為這些“彎道”生活才會(huì )有意義,它是抵礪人才鋒芒的硎石,是催人奮發(fā)圖強的精神力量,有了它我們才會(huì )明白什么是堅強,什么叫做持之以恒。
有道是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這次軍訓就是我學(xué)習道路上的彎道。它磨練了我的意志,鍛煉了我的毅力。
那驕陽(yáng),那汗水,讓我學(xué)會(huì )了堅強,讓我學(xué)會(huì )了選擇堅強。
堅強的作文 篇4
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):"當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):'我是我生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭'"。
古往今來(lái),有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史,是因為他們的精神可謂感天地,泣鬼神。天才沒(méi)有捷徑可走,正如:成才沒(méi)有技巧,要用汗水泡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明,三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望,仍與生命斗爭,頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣,自身缺陷的`逆境中,貝多芬吼:"我要遏住命運的喉嚨"耳聾對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)打擊特別大。
大部分人可能會(huì )選擇放棄,而貝多芬卻不同,他仍然堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作,與音樂(lè )共生共存,克服了種種困難,體驗了人生的辛酸與殘忍之后,他又以令世人刮目相看的樂(lè )績(jì)奏出了人生的樂(lè )曲--《生命交響曲》成為人類(lèi)歷史上的音樂(lè )雄獅。"天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
"這是造就人才的客觀(guān)條件。張海迪女士,胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上,但她以驚人的毅力,與困難作斗爭,學(xué)會(huì )了幾個(gè)國家的語(yǔ)言,背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來(lái)的英雄,他們都讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩,讓自己的生命得以延續。
天才離不開(kāi)挫折,因為挫折能造就天才。在挫折中學(xué)會(huì )堅強,在逆境中學(xué)會(huì )用不同方式生活,相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)我們很難改變生存的環(huán)境,但我們可以改變自己的態(tài)度。
堅強的作文 篇5
堅強這個(gè)詞我再熟悉不過(guò)了,因為在我的世界里只有堅強才可以勇敢地面對每一天。
記得在小學(xué)時(shí),一次數學(xué)考試中,因為自身的粗心所以沒(méi)考好所以同學(xué)們都說(shuō):“一個(gè)數學(xué)課代表都沒(méi)考好,我們還要考好么?”聽(tīng)后深受打擊,但我沒(méi)哭,我對自己說(shuō):“要堅強,要堅強。"從那時(shí)起我已經(jīng)學(xué)會(huì )了堅強。在一次次的堅強下,度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。
到了初中,我才知道更需要堅強的是在初中。在初一上學(xué)期,迎來(lái)了第一次考試。因為對初中的.不適應所以沒(méi)考好。只聽(tīng)見(jiàn)我同桌說(shuō):“身為語(yǔ)文課代表都沒(méi)考好,都沒(méi)我考得高,真是一個(gè)渣渣!蔽抑肋@次沒(méi)考好,我剛開(kāi)始想哭,但我對自己說(shuō):“一次失敗算不了什么,要堅強,堅強”我再一次選擇了堅強。
又一次考試因為自身的原因,所以語(yǔ)文只考了65分,看著(zhù)這個(gè)65分的成績(jì),我終于堅強不下去了,只好哭了,但是哭了一會(huì ),有對自己說(shuō):“要堅強,不能哭,沒(méi)事的努力就好!彼杂诌x擇了堅強。
堅強,使我勇敢的面對每一天,所以我要做堅強的自己。
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