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[合集]實(shí)用的堅強作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的堅強作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
螞蟻是一種黑色的小動(dòng)物,它的體型很小,只有5毫米,它有三節身體和六條強壯有力的大腿。對了,螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn),它非常喜歡吃蚜蟲(chóng)的`糞便,據說(shuō)蚜蟲(chóng)的糞便是蜜露,味道一定不錯,這就是螞蟻喜歡吃的原因吧!我很喜歡螞蟻,說(shuō)起它,我還和它發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢,你想聽(tīng)嗎?那就請聽(tīng)聽(tīng)娓娓道來(lái)吧!
有一次,我正在路上閑來(lái)無(wú)事的行走,忽然我看見(jiàn)腳下有一群螞蟻正在圍著(zhù)一個(gè)桃核轉,我想一探究竟,于是,蹲下身子,靜靜的觀(guān)察起來(lái),原來(lái)桃核的旁邊是一個(gè)螞蟻窩,這群小螞蟻正在想方設法的把桃核搬回家。我正看的起勁呢,想起《知識百科》上說(shuō)過(guò)螞蟻會(huì )滅火,于是,我突發(fā)奇想,不如做個(gè)試驗吧!我拿出紙和打火機,先點(diǎn)燃紙,然后將紙放在螞蟻窩前,不一會(huì ),一群螞蟻排著(zhù)隊的出現在窩前,它們對著(zhù)燃燒的紙排放蟻酸,真神奇啊,不一會(huì ),火就熄滅了,現在,我是完全相信了,小螞蟻雖小,真的可以滅火。
堅強作文 篇2
生活中挫折與困難的出現,讓我們不得不或者自動(dòng)的選擇勇敢堅強。有的人認為這是個(gè)錯的選擇,那么如果你覺(jué)得這是個(gè)錯的選擇,那么你就錯了。如果你從一開(kāi)始就選擇了勇敢堅強,恭喜你!你成功的走向了一個(gè)人成功的開(kāi)端。荀子的“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”,莎士比亞的“我們的身體就像是一個(gè)園圃,我們的意志就是這園圃里的園丁。無(wú)論我們插蓖麻,種萵苣,在下牛膝草,拔起百里香,或者單獨培育一種草木,或者把全園種的萬(wàn)卉紛呈,或者讓它荒廢也好,或者把它辛勤耕耘也好。那權利都在于我們的意志”,居里夫人的“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運,將來(lái)也永遠不指望幸運……我激勵自己,用盡所有的`力量應對一切……我的毅力終于占了上風(fēng)”。古今中外,無(wú)數名言提醒我們,我們要選擇堅強勇敢,選擇勇敢堅強,邁出成功的第一步,趁現在,我們還年輕,勇敢的嘗試,選擇堅強和勇敢,你所見(jiàn)識的,就比人高一個(gè)領(lǐng)域了。當有的人遇到挫折的時(shí)候,就覺(jué)得自己累了。堅持不下去了。
記得有一次,小學(xué)畢業(yè)考結束了。我和幾個(gè)小伙伴還有大姐姐一起去湖邊游玩,我們來(lái)到了村里的一個(gè)旅游區,里面有好多條小道,我們就順著(zhù)其中一條向它走去,關(guān)鍵我們走到了一個(gè)路上有水的地方,原來(lái)是下雨了,因為特殊的地形那里的一個(gè)小道里面是凹下去的,所以那里自然也形成的積水,我們便跑過(guò)去在那里玩水,我們用腳踏著(zhù)水拍出來(lái)的波浪,又美好又青春。后來(lái)我們看到了有個(gè)分叉口,里面的小路吸引著(zhù)我們的注意,雖然是個(gè)樹(shù)林,但是覺(jué)得總是有一種很神秘而又好奇的感覺(jué),好奇心驅動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。我們走著(zhù)走著(zhù),邊聊天,但是期間樹(shù)林里發(fā)出一些怪異的聲音,讓我們覺(jué)得有點(diǎn)不安。突然我的小伙伴說(shuō):“不如我們走吧,而且我也困了,我想回家!贝蠼憬懵(tīng)到后有點(diǎn)失望了:“可我還是想走下去,就陪陪我吧,還有一點(diǎn),我們就到了!毙』锇榈男囊庖褯Q,于是他們邊便看著(zhù)自己走過(guò)的路,毅然決定要走回去,回家了。好奇心驅動(dòng)著(zhù)我繼續前進(jìn),我和兩個(gè)大姐姐繼續在追這樣一片“惡劣”的環(huán)境下,繼續探索,走著(zhù)走著(zhù),我們突然之間聽(tīng)到了一般小伙子的叫喊聲:“女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái)!”聽(tīng)到這樣的聲音,我們覺(jué)得有點(diǎn)不適。在糾結著(zhù)要不要返回路的時(shí)候,突然之間視線(xiàn)出現了一班男的光著(zhù)上半身,騎著(zhù)自行車(chē)向我們駛過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué),打完招呼他們,他們便匆匆走了。后來(lái)我們越覺(jué)得詭異,之后就勸說(shuō)那個(gè)大姐姐不要再走了,那大姐姐一開(kāi)始是猶豫不決的,但經(jīng)我們的一番勸說(shuō),也就離開(kāi)了。讓我們在挫折面前,放棄了越挫越勇,因為害怕還是退縮了。后來(lái),我問(wèn)我的那幫小學(xué)同學(xué)后來(lái)的路是怎樣的?再走不遠就有個(gè)拐彎,順著(zhù)拐彎回去,就可以走到玩水的地方了。
后來(lái)我把這個(gè)結果告訴了大姐姐,大姐姐可惜道:“為什么那時(shí)我們就不能堅持呢?你堅持一下,就能找到成功的出路了,單一次面前我們總是選擇猶豫不決,后來(lái)因為害怕,沒(méi)有克服困難,然后選擇了退縮。我們應該用堅強的意志來(lái)面對學(xué)習和生活,我們下去再去一次吧!”人生就是這樣,會(huì )遇到很多的挫折和困難,在挫折和困難面前,我們往往因為害怕而選擇退縮,而不是越挫越勇,沒(méi)有堅強的意志去面對,不知道,再走幾步,再走一會(huì )兒就有出路了,有轉彎了。經(jīng)過(guò)這次,我一定要好好磨練自己的意志,我要相信光明就在前方!不要被眼前的挫折和困難所蒙蔽,努力做好。如果害怕就硬著(zhù)頭皮上,后來(lái)你會(huì )發(fā)現,你在不斷地我練著(zhù)自己的意志,以前的挫折也不算什么,自己也變得更加慘強大了。堅強的意志,能促使人們不斷戰勝學(xué)習、工作和生活中的困難,從而成就大業(yè)。形成良好的學(xué)習習慣,需要堅強的意志。雖然形成過(guò)程中的這種養成,是看不清我了、摸不著(zhù)的,但良好的學(xué)習習慣,通過(guò)持久的努力,就已經(jīng)形成了,就會(huì )影響人們的思想和行為。
張海迪和影片《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金,他們在一起品質(zhì)上都很堅強勇敢,在挫折和困難面前,勇敢的選擇了堅強,不輕易打敗,最后他們克服了困難和挫折,贏(yíng)得前途一片光明。養成良好的學(xué)習習慣,我們從細節做起,做到課前預習,上課專(zhuān)心,積極思考問(wèn)題,獨立的完成作業(yè),遇到困難能夠刻苦鉆研,不放棄,多看書(shū)。從細節做起,當它們漸漸成為習慣,再深入探索其蘊含的奧秘。生活處處有挫折,挫折總是在挑戰著(zhù)我們。人生就像是一個(gè)冒險的旅程,既然選擇了冒險,就要面對用堅強的意志戰勝困難,同時(shí)養成良好的學(xué)習習慣,在磨練自己的意志的過(guò)程中,不斷成長(cháng)!
堅強作文 篇3
那只是一個(gè)尋常的夜晚,月亮明亮地掛在天上。我和爸爸媽媽飯后在街邊漫步。走到街角的廣場(chǎng)時(shí),由遠而近聽(tīng)到了悅耳的歌聲,還看到很多人在圍觀(guān)。出于好奇,我拽著(zhù)媽媽過(guò)去看。只見(jiàn)一位抱著(zhù)吉他的帥叔叔立在人群中的空地上,正在瀟灑地彈唱。一曲粵語(yǔ)版的《萬(wàn)水千山總是情》,被他演繹得千回百轉。彈唱結束,大家紛紛鼓掌喝彩,我們也不禁拍起了手。
夜色中,這位叔叔風(fēng)度翩翩地給大家鞠了一躬,說(shuō)了聲謝謝就調整姿勢準備開(kāi)始下一曲。我的目光隨著(zhù)叔叔掃弦的動(dòng)作突然發(fā)現——呀,他用來(lái)掃弦的“右手”竟然僅僅只是一截用布條纏繞的小臂,他的整個(gè)右手從小臂之下都消失不見(jiàn)了!歌聲隨著(zhù)旋律再次響起,我的心卻像被重重地敲打了一下。難以想象,這樣嫻熟瀟灑的樂(lè )曲竟是由這樣的“手”彈奏出來(lái)的,這要經(jīng)受怎樣的磨練,又要承受多大的痛苦!
那個(gè)叔叔身前的地面上放著(zhù)打開(kāi)的吉他盒套,里面有一些紙幣和幾張照片。我向爸爸要了一張紙幣悄悄地走過(guò)去。蹲下身子,我看到了面前擺放的.照片。照片上是幾位身處訓練場(chǎng)的年輕軍人,意氣風(fēng)發(fā),陽(yáng)光帥氣。那時(shí)的他還四肢健全,朝氣蓬勃,和旁邊的戰友們笑得青春飛揚。
第二曲完畢,我把錢(qián)放進(jìn)了吉他盒套。那個(gè)叔叔朝我輕點(diǎn)了一下頭,說(shuō)了聲“謝謝”。他的脊梁挺得很直,像一棵樹(shù),即使是道謝也不曾彎曲。他的右手是失于戰場(chǎng)還是意外?不得而知。沒(méi)有煽情,沒(méi)有渲染,在城市一隅駐足歌唱,他用琴聲、歌聲演繹堅強。
回去的路上,我們三個(gè)人都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我突然冒出一句:“我以后一定會(huì )好好練琴,再也不說(shuō)琴弦硌手了!”
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