[優(yōu)]實(shí)用的學(xué)會(huì )堅強作文8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

　　一轉眼，一學(xué)期又過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，也學(xué)到了很多東西，但我最大的收獲除了學(xué)習以外還有一樣更可貴的東西——堅強。

　　在半期考試之前，發(fā)生了一連串令我十分煩惱的事，和父母打冷戰，和朋友吵架，和同學(xué)不團結……一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺(jué)睡不好，整天無(wú)精打采，于是，我選擇了逃避，選擇了躲在一個(gè)不起眼的角落里默默哭泣。

　　過(guò)了一段時(shí)間，那些事情并沒(méi)有消停，這是，我才意識到，逃避并不是解決問(wèn)題的方法，只有選擇面對，只有學(xué)會(huì )堅強，才能做好每一件事。果然，不久以后我就把這些問(wèn)題一一解決了。苯苯的我以為這就是堅強，以為我已經(jīng)學(xué)回堅強了，可是，事實(shí)證明了我是的想法是錯誤的。

　　半期考試以后，我接到了一個(gè)讓我悲痛欲絕的電話(huà)，電話(huà)里他們告訴我那個(gè)和我不是親人卻勝似親人的公公去世了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我完全震住了，不相信這是事實(shí)，我真希望那通電話(huà)打錯了，躲在被窩里的.我，希望一覺(jué)醒來(lái)以后一切有恢復以前。我再次選擇了逃避……

　　那一夜，我第一次嘗到了失眠的滋味，我努力的勸說(shuō)著(zhù)自己，鼓舞著(zhù)自己，告訴自己一定要堅強，一定要面對現實(shí)，風(fēng)雨交加后的彩虹會(huì )更美麗，更耀眼……

　　第二天，我勇敢的來(lái)到了公公的靈堂，我以微笑面對了公公的親人，我笑了，他們也笑了，可是，我仍能看到他們那泛紅的眼圈和沒(méi)憋住的眼淚從眼角流過(guò)。

　　上完香，我并沒(méi)有看到公公的遺容，可是，我怎么覺(jué)得公公這是也在對我微笑呢？我覺(jué)得這時(shí)有一個(gè)身影從我身旁劃過(guò)，向天堂飄去，好美……

　　好美……

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

　　從小媽媽就告訴我要做一個(gè)堅強的男孩，媽媽說(shuō)這是男孩子的本性，如果不堅強會(huì )被別人看不起，會(huì )被別人嘲笑，所以我從小就受到媽媽的鼓勵心中一直想著(zhù)一定要做一個(gè)堅強的人。

　　其實(shí)說(shuō)到堅強，我們每個(gè)人都知道要做一個(gè)堅強的人，可是當我們面臨一些事情的時(shí)候卻堅強不起來(lái)。我們有些時(shí)候會(huì )有些矯情，有些時(shí)候也非常會(huì )害怕事情的后果不盡人意，這些都導致我們會(huì )面對困難的時(shí)候退縮，導致我們不堅強。

　　要說(shuō)做到堅強，這是一個(gè)需要努力的過(guò)程，因為這不僅僅是靠別人的話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵你，更重要的是自己要從內心樹(shù)立一個(gè)堅強的品性。那么如何做到堅強呢?第一，首先要做到的是，自己的內心一定要非常的堅強，在做任何事以前一定要默默的告訴自己，我一定行，我最棒我一定會(huì )成功!這樣在你做事情之前就有了一個(gè)很堅定的'信念，即便是最后沒(méi)有成功，也會(huì )增強你做下一件事的信心。其次就是，我們做事情的時(shí)候，一定要往樂(lè )觀(guān)積極的方向去想，不要總是用悲觀(guān)的態(tài)度去看它，因為當我們用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待一件事情的時(shí)候，我們就成功了50%。

　　雖然并不是每個(gè)人都可以做到一個(gè)堅強，但這都是我們要努力的，一個(gè)堅強的人可以贏(yíng)得更多人的尊重;一個(gè)堅強的人也可以比別人成功的幾率更大。

　　所以無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì )堅強，面對困難。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

　　有一個(gè)小女孩，從小她的父母很寵愛(ài)她，她過(guò)的很開(kāi)心。

　　在她小的時(shí)候，她的爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)為她擋風(fēng)遮雨，女孩很感動(dòng)，落下了眼淚，那晶瑩剔透的淚珠滴滴嗒嗒的打落在了衣服上。爸爸問(wèn)她：“冷不冷”女孩眼里飽含著(zhù)淚說(shuō)：“不冷”那淚珠是一份感動(dòng)，雖然，爸爸只說(shuō)了三個(gè)字冷不冷，但是女孩看來(lái)，是義憤真摯的關(guān)懷，是一個(gè)做父親對女兒的愛(ài)，女孩想著(zhù)將來(lái)一定要好好報答她的父母，這是她從小立下的`志愿。

　　還有一次，她的腿受傷了，醫生在給她的腿消炎，她緊緊的握住爸爸的手，頓時(shí)感到一股暖流，感覺(jué)到了一股力量，那就是愛(ài)的力量，爸爸說(shuō)：“要忍一忍，馬上就會(huì )過(guò)去了�！�

　　其實(shí)，天下父母心，傷在自己的身體上，痛在父母的心上。她覺(jué)得自己好傻，為什么不好好保護自己呢？傷了自己和家人。

　　漸漸地，女孩子長(cháng)大了，18歲了，她覺(jué)得是時(shí)候回報她的父母了，她不能總活在父母的翅膀下，她要學(xué)會(huì )怎樣面對事情，好好回報她的父母，她好想對她的父母說(shuō)聲：“爸爸媽媽您辛苦了，我愛(ài)你們，我要學(xué)會(huì )獨立、堅強。以前那個(gè)總在父母呵護下的我，已經(jīng)不存在了，因為，現在，只有堅強的我！

　　你也要答應我，一定要笑著(zhù)走下去，學(xué)會(huì )堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

　　堅強這一詞是大家都知道的，但是有多少能說(shuō)自己是一個(gè)堅強的'人。當時(shí)但你在面對挫折時(shí)，不知不覺(jué)中你就成為一個(gè)堅強的人，但你戰勝困難時(shí)，你會(huì )發(fā)現你是如何成為一個(gè)堅強的人。

　　在五年級時(shí)我經(jīng)常和表哥一起玩，每次都是他騎車(chē)載我，我很羨慕他汽車(chē)技術(shù)這么好。像用車(chē)跳臺階，不掌著(zhù)車(chē)龍頭騎車(chē)，在他眼中都是小兒科。于是我對自行車(chē)有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問(wèn)爸爸可以幫我買(mǎi)輛自行車(chē)嗎?爸爸說(shuō)：”當然可以，你要運動(dòng)，老爸一定支持!“我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。

　　到了晚上我挑了自己中意的自行車(chē)便回了家。我一直期待明天的到來(lái)。

　　上午，哥哥和往常一樣來(lái)找我，不過(guò)，今天不用你載我，我自己騎。表哥看見(jiàn)我有了一個(gè)伙伴——自行車(chē)，便說(shuō)：”咱哥倆來(lái)比試比試：“我一聽(tīng)就傻眼了，我吞吞吐吐地說(shuō)：”我……我……，我還不會(huì )騎�！案绺缫宦�(tīng)就大笑說(shuō)：”你，你怎么連車(chē)都不會(huì )騎�！坝谑俏议_(kāi)始了學(xué)車(chē)之旅。

　　俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。的確，我覺(jué)得就是這樣。我騎上車(chē)，哥哥在后面扶著(zhù)我，我掌起車(chē)頭，小心翼翼地踩起了踏板，但是我一直盯著(zhù)前面，生怕會(huì )摔跤。這時(shí)前方有一處拐角，我沒(méi)看到，哥哥沒(méi)看到，結果，車(chē)就撞上去了。頭撞車(chē)頭真不好受啊!第二次，我不讓哥哥扶，自己試著(zhù)騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉彎，我就害怕，不敢轉龍頭。就這樣，反反復復，我終于會(huì )了騎車(chē)。

　　其實(shí)堅強并不是一個(gè)人的外表，而是發(fā)自?xún)刃�，當你戰勝困難，便學(xué)會(huì )了堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

　　史鐵生是中國當代著(zhù)名作家。

　　他出生于一個(gè)普通的知識分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治風(fēng)暴席卷了他的少年歲月，“不許革命”的宿命將他排斥在政治主流之外，也因此讀了不少書(shū)，奠定了文學(xué)的基底。后不顧身體疾病，去延安插隊，辛勤勞作，三年后因雙腿突然癱瘓而不得不回北京。

　　經(jīng)過(guò)一年半的治療，巨大的精神危機之后，他開(kāi)始了長(cháng)期在病痛中艱苦掙扎的生活。正如他所說(shuō)的：“我的職業(yè)是生病，業(yè)余來(lái)寫(xiě)作�！彼�所經(jīng)歷的`病痛與心理上的巨大壓力怎這句玩笑話(huà)了得！他的作品主題由身體疾病到精神疾病，并引申到生命的價(jià)值與意義，逐漸建立起自己的信仰。他的作品讓漂泊的靈魂有了一棲之地，獲得了理解和認同。

　　《午餐半小時(shí)》截取了一個(gè)時(shí)間片段，將底層社會(huì )卑微的存在濃縮，以平等的敘事立場(chǎng)來(lái)素描人物精神心理，表現出他對生存的獨特敏感。

　　和同時(shí)代的人一樣，對于社會(huì )公正的訴求，首先體現在對階級差異的反感，《務(wù)虛筆記》解剖同時(shí)代人的心理，拷問(wèn)在追求實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程中，丟棄與迷失了什么。他以個(gè)體的存在為圓心，推及到整個(gè)人類(lèi)生存的精神范圍�！剁娐暋分杏山烫玫幕膹U到人們心中的恐懼，對二十世紀中國的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒蕪進(jìn)行了轉喻。

　　在《我與地壇》中，他們不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒蕪的精神世界里，憑了自然之神的信仰，走向對人生的執著(zhù)。輪椅被賦予了神格，這是他對所有生命的禮贊。

　　他在小說(shuō)中以普通人的不幸與徒勞的抗爭，發(fā)現宿命的人生困境，以及堅韌執著(zhù)的生命意志。散文則流淌著(zhù)樸素溫情。在痛苦中升華的寧靜，賦予了他一顆平常心，去面對逐漸失去的生命，唱著(zhù)生命的挽歌，坦然諦聽(tīng)死神腳步逐漸靠近的聲音。他近乎一生都在生病，寫(xiě)作則抒發(fā)了他內心最純凈的部分，讓他的信仰深入人心。既得生命，必要執著(zhù)地活下去。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

　　那是特殊的一天，那是莊嚴的一天，那是重要的一天，因為在那天，我學(xué)會(huì )了堅強。

　　那天恰逢清明前夕，我隨著(zhù)全校師生前往烈士陵園，緬懷烈士。在路上，我們路過(guò)了老校區，進(jìn)入了這夢(mèng)想中的省泰中高中校區。在那里，一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門(mén)前的大樹(shù)。

　　仔細觀(guān)賞，那或許是我見(jiàn)過(guò)最壯的.一棵樹(shù)了。我在剛到校門(mén)的時(shí)候，就已看見(jiàn)上半部分高高的樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)。正值三月份，樹(shù)枝上吐出幾綴綠點(diǎn)兒，像雨滴似的鋪在上面，映襯棕色的枝干，頓時(shí)一股春益盎然的生機撲面而來(lái)。走進(jìn)了校園，整棵樹(shù)已全部映入眼簾，之前看見(jiàn)的枝丫越來(lái)越稀，但靠近樹(shù)干處也越來(lái)越粗壯。最底部，那支撐整棵樹(shù)的樹(shù)干最為驚人，目測至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根，光從表面看，就已有一個(gè)游泳池大小了。樹(shù)下仰望，這棵大樹(shù)仿佛高聳入云，我不禁心生疑惑，也由衷敬畏，它是整樣的力量支撐生長(cháng)，長(cháng)得如此強壯！

　　在聽(tīng)老師講解的過(guò)程中，我慢慢得找到了答案。這棵樹(shù)是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書(shū)院”時(shí)栽得，當時(shí)還是一棵樹(shù)苗呢！在這幾個(gè)世紀的變幻中，它經(jīng)歷了許多困難，它曾被閃電劈過(guò)，裂成兩瓣，可樹(shù)葉不落；它曾被臺風(fēng)席卷，折了上半身，可卻頑強的活下來(lái)；它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過(guò)，可等裂縫合并，又完好如初……我看著(zhù)那如老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉的樹(shù)皮，那一幕幕場(chǎng)景仿佛又一次重現在我面前。這棵樹(shù)究竟有多么強大的信念，堅強的毅力，才能活到今天，還這么強壯。

　　我陷入了深思，被這棵樹(shù)的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現，被幾個(gè)分數給擊潰，失去信心，而且還有自暴自棄的想法，不想再努力�，F在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)比起來(lái)，我顯得多么的渺小��！

　　是啊，這棵樹(shù)用它堅強的信念一次次戰勝了惡劣的環(huán)境，而我怎么不能用堅強戰勝生活中的困難呢！

　　一次次生活的經(jīng)歷，教會(huì )我緊強，感謝這棵樹(shù)。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇7

　　愛(ài)默生說(shuō)：“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱�！薄�—題記

　　總想著(zhù)要做生活的強者，后來(lái)漸漸明白，要做生活的強者，第一步是學(xué)會(huì )堅強。而我，越長(cháng)大，越堅強……。

　　小時(shí)候，我摔倒了，皮破了，總得哭個(gè)半天。更別說(shuō)其他的：心情不好，哭!做不好事，哭!家人一教育，哭!幼小時(shí)的我，總是天真的.認為，哭，可以解決一切，只要一哭，家人也不會(huì )再給眼色了，生活處處明朗�，F在想起來(lái)，真是好笑�？�，就是弱者的表現。

　　讀三年級的時(shí)候，我們班一個(gè)男生經(jīng)常欺負女生。一天，我的眼睛不知道怎么了，睜開(kāi)很疼，所以最后變成了兩只眼睛大小不一。走到班級門(mén)口，門(mén)還沒(méi)開(kāi)。有幾個(gè)男生和女生。那個(gè)男生注意到了我的眼睛，驚訝地捂住嘴，隨機哈哈大笑起來(lái)。邊笑邊大聲說(shuō)：“哇哇哇!妖怪啊!”一直說(shuō)，一直吼，很多人看著(zhù)我。我哭了，大哭起來(lái)。只知道哭。男生見(jiàn)我哭了，聲音小了，可還是嘀咕道：“哭什么哭?還不準人說(shuō)呢?”那一刻，我真的是個(gè)弱者。眼淚不住的留下。

　　而現在，我長(cháng)大了，越發(fā)堅強�，F在班上還是有男生，常常說(shuō)些臟話(huà)罵我，不知道為什么他們要說(shuō)我，要說(shuō)以前，我要么大哭，要么怒氣沖沖的上去理論，這個(gè)時(shí)候，男生就會(huì )更開(kāi)心的大罵。一次，下課，又有一個(gè)男生說(shuō)我，不停的說(shuō)。我沒(méi)有理會(huì )。那人還是繼續罵我，認為把我整哭，或是去和他對罵然后分出勝負是種得之不易的樂(lè )趣。那人有些生氣了，生氣我為什么不回他。我繼續不動(dòng)聲色，心里一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，我現在的耳朵是自帶“網(wǎng)球拍”，這些不好的話(huà)，一來(lái)就會(huì )被我的“網(wǎng)球拍”扇走。那人似乎覺(jué)得沒(méi)趣，就走了。很顯然，在那人所謂的游戲中，我贏(yíng)了。支持我贏(yíng)的，是堅強�，F在很少哭，動(dòng)不動(dòng)哭鼻子是多么幼稚的表現。

　　生活就應該笑著(zhù)堅強面對。這是我在多次用堅強而“勝利”的結論。堅強永遠是我們的后盾。長(cháng)大真好，因為越長(cháng)大，我越堅強……

學(xué)會(huì )堅強作文 篇8

　　對小時(shí)侯的回憶，大多浸泡在淚水里。倒不是說(shuō)那時(shí)有多苦，只因為是個(gè)愛(ài)哭的孩子。

　　媽媽說(shuō)，我有驕嬌二氣�？赡苁前�！哭，都是為了些極小的事：胳膊碰了一下，考試沒(méi)考到第一名甚至對著(zhù)橫在面前卻跨不過(guò)的小水溝也會(huì )大哭一場(chǎng)。更多關(guān)于它的記憶是在醫院。小時(shí)侯我身體不太好，三天兩頭往醫院里跑。一看見(jiàn)那長(cháng)長(cháng)的針頭，不管三七二十一，哭一場(chǎng)再說(shuō)，待感到痛了，再接著(zhù)哭。媽媽說(shuō)，別人是泡在蜜罐子里長(cháng)大的，而我是浸在淚水中成長(cháng)。

　　漸漸長(cháng)大了，我開(kāi)始學(xué)習輪滑�？粗�(zhù)廣場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的身影，我怎么也不敢邁出第一步。爸爸在一旁不耐煩地催促，我開(kāi)始大哭。一個(gè)技術(shù)很好的大哥哥滑到我的.面前，說(shuō)了句我至今都還記得的話(huà)：哭，哭有什么用？我錯愕地抬起了頭，淚水盈滿(mǎn)了眼眶。我迎著(zhù)風(fēng)，拼命地讓自己不眨眼。

　　就這樣，我學(xué)會(huì )了不哭。

　　碰痛了我不哭；委屈了我不哭；失敗了我不哭；傷心了我不哭我學(xué)會(huì )了即使淚水盈滿(mǎn)了眼眶，也不會(huì )讓它掉下來(lái)。

　　我以為我勇敢了，我堅強了，可是那種會(huì )堆積的情感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我被自己鎖在一個(gè)淚水泛濫的屋子里，沒(méi)有排水口。

　　于是，我又開(kāi)始學(xué)習哭泣。

　　夜深了，我坐在書(shū)桌前對著(zhù)窗口，細細地回想一天的不快，將所有的委屈和不滿(mǎn)隨著(zhù)淚水流出來(lái)，也隨著(zhù)淚，不留痕跡地消失。

　　哭，不是懦弱；

　　不哭，不是堅強；

　　不要壓抑自己的情感，所以我得學(xué)會(huì )哭泣。

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