堅強的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　堅強是什么？這是我小時(shí)候對我十分困擾的問(wèn)題，在我小時(shí)候覺(jué)得堅強是一種奇怪的東西，長(cháng)大了幾歲，才漸漸懂得了這個(gè)所謂的“堅強”，認為堅強之是不要哭，直到有一件事讓我深深地明白了堅強是什么。

　　那天，我放學(xué)趕回家，無(wú)意間看到了一個(gè)年輕的阿姨抱著(zhù)一個(gè)小寶寶，我停下了腳步看她們要干什嗎，只看見(jiàn)那個(gè)阿姨將小寶寶放下，然后讓小寶寶跟著(zhù)她走，我明白了，原來(lái)那個(gè)阿姨是想讓小寶寶自己走路，我心想：“這個(gè)阿姨是怎么做媽媽的？怎么小的寶寶就想讓學(xué)走路！”小寶寶走一步摔一步，每次摔倒了小寶寶正要哭，可那個(gè)阿姨鼓勵她：“加油，不要哭！”小寶寶似乎聽(tīng)懂了，搖搖晃晃地站起來(lái)，慢慢的走到她的`媽媽身邊，摔了站起來(lái)，她重復著(zhù)一次又一次，我心想：“一個(gè)年僅一歲的孩子怎么會(huì )有這么強的意志？”

　　我不禁眼睛濕潤了，想起她們母女倆這件事中，我深受啟發(fā)，也真正明白了堅強是一種無(wú)窮的能量，只要你學(xué)會(huì )堅強就能克服一切困難！這件事給我的視線(xiàn)里亮了許多，在黑暗中點(diǎn)亮了我的人生，點(diǎn)明了我的道路！

堅強的作文 篇2

　　每次聽(tīng)到老師說(shuō)：“生命雖然很脆弱，但是有時(shí)候也很堅強”這句話(huà)，我一直都體會(huì )不到它的意思，直到這天。

　　這天，我和我的朋友在小區里玩，我一不小心把裝在我包里準備回家種的生瓜子種子都掉到幾塊挨得非常緊的石頭縫里。我使勁地推這幾塊大大的石頭，可它們卻紋絲不動(dòng)。剛開(kāi)始我以為它們不會(huì )發(fā)芽，因為里面沒(méi)有土，沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光。我想：就算它發(fā)了芽，它也不能把這么大的石頭頂開(kāi)呀，可憐的種子！

　　可是一個(gè)星期后，我再去那里玩耍時(shí)，卻發(fā)現種子已經(jīng)發(fā)芽了。只見(jiàn)它們彎曲著(zhù)身子，緊靠著(zhù)這幾塊石頭，從石頭縫里探出一半的身子，又黃又矮，最頂上的'葉子又小又黃，一看就知道它們缺少水和陽(yáng)光�？墒亲铐斏系难窟�在長(cháng)高，它們像是在說(shuō)：“我要努力長(cháng)大�！蔽蚁耄核�不久就可以開(kāi)出美麗的花。

　　這時(shí)我心里不禁一動(dòng)，我被它感動(dòng)了，這小小的種子竟然有這么頑強的生命力！它沖破了自己堅硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來(lái)，它這種不畏艱辛、熱愛(ài)生命的精神不正值得我們學(xué)習嗎！

堅強的作文 篇3

　　我是個(gè)活潑、可愛(ài)又堅強的小女孩�；顫姾涂蓯�(ài)就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的堅強。

　　暑假里的.一天，姐姐在玩活力板。我也想學(xué)，就問(wèn)姐姐能不能教我。姐姐說(shuō)：“可以啊�！苯憬氵吔踢厡ξ艺f(shuō)“后腿要向前移動(dòng)，我先扶著(zhù)你上去，扶著(zhù)你，看溜不溜得起來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，我可以移動(dòng)了。姐姐說(shuō)“你扶著(zhù)我上去再溜溜看�！钡谝淮挝沂�敗了，第二次失敗，第三次失敗……經(jīng)過(guò)三十幾次的失敗，我終于會(huì )溜了，但把我腿上弄得青一塊紫一塊的�？晌沂莻�(gè)堅強的女孩，怎么會(huì )半途而廢呢？我又開(kāi)始學(xué)習怎樣上活力板。姐姐說(shuō)：“學(xué)上活力板可不容易哦，要先讓活力板走一點(diǎn)，再把另一只腳也放上去，還要快點(diǎn)扭動(dòng)�！蔽以囍�(zhù)按姐姐說(shuō)的方法開(kāi)始上活力板，經(jīng)過(guò)多次失敗，反復練習，我會(huì )上活力板了。

　　現在，我玩活力板，玩得可好了。你們說(shuō)我堅強嗎？

堅強的作文 篇4

　　在兒童醫院里，我遇到了一個(gè)卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長(cháng)的一般，并不那么可愛(ài)�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。

　　記得那天，我陪弟弟去打預防針，進(jìn)入一個(gè)房間，里邊擠滿(mǎn)了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒(méi)學(xué)會(huì )。他們看見(jiàn)針頭刺進(jìn)自己的皮膚時(shí)，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現在，我也不敢在打針時(shí)看那個(gè)針頭。

　　這時(shí)，輪到一個(gè)卷發(fā)的小孩兒打針了。只見(jiàn)他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著(zhù)針頭，絲毫沒(méi)有害怕的感覺(jué)。

　　醫生為他上好藥水，望著(zhù)那尖尖的`針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會(huì )像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯了。

　　針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復了原狀，最后他竟然還禮貌地對醫生說(shuō)了句“謝謝”。

　　這個(gè)其貌不揚、乳臭未干的孩子是那么堅強��！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當想到他，我就會(huì )羞愧無(wú)比。

堅強的作文 篇5

　　有那么多的話(huà)想對別人說(shuō)。為什么到了現在卻不愿意開(kāi)口了呢。這里真的是一個(gè)很美的地方。以前的時(shí)候我都不怎么來(lái)過(guò)�？墒乾F在發(fā)現了，就要多停留一會(huì )兒。

　　每個(gè)人都是自己堅強的后盾。

　　你是突然之間才發(fā)現，那些花哨的'風(fēng)格，其實(shí)并不適合你自己。你只是從一開(kāi)始就想談?wù)勈幨幍�，做你自己而已。那樣真�?shí)的存在，不被任何外在的因素所束縛。

　　或許在我們看來(lái)，這也不是多么艱難的事情。是一直以來(lái)你都勸說(shuō)自己。強迫自己去相信那些有的沒(méi)的原因。

　　因為他們不知道背后的那些具體的原因。所以才不能像你想象的那樣，理解你。便是他們不了解你不理解你，也沒(méi)有什么。你終究是要看清楚這一點(diǎn)的。因為真的很重要。

　　以后的路都是要你一個(gè)人去走。不會(huì )有那么多人陪著(zhù)你，寵著(zhù)你，保護著(zhù)你。就像你第一次看到些美麗的小說(shuō)一樣。那些故事情節，其實(shí)都是讓人感動(dòng)的，都是通過(guò)他們的實(shí)際生活。所以發(fā)出來(lái)的故事情節�；蛟S你從來(lái)都不曾經(jīng)歷過(guò)。但是這不是你否定他們的理由。

　　你應該學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )一個(gè)人去分擔所有的痛苦。即便是順便，沒(méi)有其他人的陪伴。以后活到最堅強。

堅強的作文 篇6

　　我老家的空地上，種著(zhù)一片綠油油的草地。

　　你們看它在地下默默無(wú)聞，你們只是認讓它特別的弱小，但我認為它的生命力特別堅強。

　　種小草的人是我的爺爺奶奶，他們每天都精心培育它，讓它茁壯成長(cháng)。

　　暑假的一天，爺爺奶奶來(lái)到我家住了一個(gè)月，他們在這一個(gè)月里玩得特別的開(kāi)心，完全把家種的`小草給全部忘記了，可是卻在第二個(gè)月的第一天，奶奶忽然想起了老家里面還種著(zhù)一片綠油油的小草呢，可是，焦急地對爺爺說(shuō)：“我們快走吧，家里還種著(zhù)一片綠油油的小草呢，這一個(gè)月里我們沒(méi)澆水、施肥、護草、除蟲(chóng)，說(shuō)不定現在那些小草已經(jīng)死了呢�！庇谑�，爺爺便和奶奶一塊焦急起來(lái)，他們收拾收東西，便給媽媽說(shuō)了為什么要走，讓我聽(tīng)見(jiàn)了，我戀戀不舍像支離弦的箭沖出房間，緊緊地抱住奶奶，奶奶用手推我，想擺脫我，奶奶便讓我和奶奶走，我興奮不已在那里蹦蹦跳跳。

　　到了老家，這里的小草與奶奶想的截然不同，不是枯萎了，而是在那里安然無(wú)事，奶奶立刻給小草澆水、施肥、護草、除蟲(chóng)。

　　通過(guò)小草這一件事，讓我董得了，連小草都這么堅強，我們人類(lèi)更應該堅強，不養成依賴(lài)的心，遇到困難應該認真克服。

堅強的作文 篇7

　　趙泓鑒，應行久外語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校二乙班的一名小學(xué)生，隨家人來(lái)自遙遠的東北，正值茁壯成長(cháng)的他卻承受了普通孩子不曾經(jīng)歷的病痛折磨，兩度手術(shù)，但依然堅強勇敢。

　　05年十月，年僅5歲的他被醫院診斷患上了雙腎積水。術(shù)后，趙泓鑒恢復良好，然而去年十月入秋，課上一陣劇烈的腹痛和嘔吐卻打斷了這一切的安寧。經(jīng)醫院檢查，是另一側的腎積水發(fā)展嚴重，也急需手術(shù)治療。就這樣，趙泓鑒無(wú)奈地暫別了老師和同學(xué)，再一次躺在了醫院的病床上。即便如此，他卻依然沒(méi)有忘記帶上自己心愛(ài)的課本，在醫院等待手術(shù)期間，每天要求爸爸按課程的安排給講解輔導。有時(shí)突如其來(lái)的腎絞痛，讓趙泓鑒不斷地嘔吐，額頭疼出大滴的冷汗，可他依然強忍著(zhù)不叫出一聲，一如既往地捧著(zhù)那些書(shū)。手術(shù)的日子到了，趙泓鑒雖然恐懼但卻安慰眼圈紅紅的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)�手術(shù)好了，我就可以和其他小朋友一樣正常上學(xué)了，能看見(jiàn)老師、同學(xué)了，能和他們一起上體育課了……”。出院后需要靜養，不能上學(xué)，趙泓鑒就把家當成了小課堂，一邊堅持每天按學(xué)校正常的.時(shí)間學(xué)習，一邊忍受著(zhù)手術(shù)傷口帶來(lái)的劇烈疼痛。爸爸媽媽心疼他，讓他休息休息，可他仍不肯放下自己心愛(ài)的科技百科全書(shū)，津津有味地閱讀起來(lái)。兩個(gè)月來(lái)，他一直這樣堅持著(zhù)，他說(shuō)：“我要抓緊時(shí)間，把落下的課補上，爭取早日回到老師和同學(xué)中，決不能在學(xué)習上拖班級的后腿�！�

　　隨著(zhù)春天的到來(lái)，趙泓鑒同學(xué)終于回到了闊別已久的學(xué)校，回到了親愛(ài)的老師和同學(xué)中間，就像大家期望的那樣：他的課程不僅沒(méi)有落下，還取得了不錯的成績(jì)。

堅強的作文 篇8

　　下雨的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了自己撐傘；天冷的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了自己添衣；生病的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了自己買(mǎi)藥。從那件發(fā)生后，我學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手做好多好多的事。從那件事后，我學(xué)會(huì )了堅強。不再是一個(gè)懵懂的女孩了。

　　那年我初一，正是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，對什么都不會(huì )感到害怕，感到困難。因為我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽把我捧在手心，我就像一個(gè)快樂(lè )的小公主。四月的一天，一個(gè)噩耗將這一切全部打碎了。它就像一個(gè)惡魔一樣是那么的殘忍，是那么的無(wú)情，自己多么希望那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！“你的爸爸在去上班的路上出車(chē)禍了，當場(chǎng)死亡�！卑嘀魅晤濐澪∥〉母嬖V我。我從未覺(jué)得班主任的聲音如此的讓人覺(jué)得厭煩，深深的刺痛著(zhù)我的心，眼淚不自覺(jué)的如彈珠般滾下來(lái)，我的內心是不相信的這個(gè)事實(shí)的。心中的另一個(gè)自己不停地說(shuō)這一定不是真的，這只是一場(chǎng)夢(mèng)�？山K究現實(shí)是殘忍的！爸爸就這么永遠的離開(kāi)了我和媽媽。他的寵溺，他的聲音，他的氣息永遠的`離開(kāi)了我。

　　公主也就此變成了灰姑娘。爸爸走了，只留下我和媽媽相依為命。我不能在這么任性下去了，因為我知道灰姑娘用她的堅強幸福的生活下去了�，F在初三的我學(xué)會(huì )了很多的事！因為我知道爸爸在天堂里也希望我會(huì )堅強起來(lái)去保護媽媽。我開(kāi)始認真的學(xué)習，幫助媽媽做家務(wù)，有空就去媽媽店里幫忙做生意等等，我知道我必須要學(xué)會(huì )堅強。

　　我知道這就是生活，不管遇到多大的困難都必須要堅強�，F在媽媽一個(gè)人支撐著(zhù)這個(gè)家，我不能再當一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩了。以前的自己什么也不想，什么不計劃，認為一切都有爸爸媽媽呢！對于自己的未來(lái)從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)就像一個(gè)剛剛失明的盲人一般，看不到未來(lái)，摸不著(zhù)前方！但是現在這個(gè)盲人開(kāi)始慢慢的接受了這個(gè)現實(shí)，開(kāi)始堅強起來(lái)了。因為他有了動(dòng)力，有了目標，他的眼前頓時(shí)出現了一道耀眼的光，很刺眼也很明亮。

　　即使現實(shí)很殘忍，但也要學(xué)會(huì )去釋?xiě)�，去接受。事件雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，心里依然很痛。但一想到還有媽媽?zhuān)�我就知道必須堅強�?/p>

　　爸爸，你在天堂一定要好好的，你放心，我會(huì )堅強下去，去保護媽媽。我會(huì )做一個(gè)堅強的灰姑娘。

堅強的作文 篇9

　　成長(cháng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

　　——題記

　　午后，捧著(zhù)一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。

　　她是經(jīng)常與我吵架的對象。不幸的是，這學(xué)期的座位恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語(yǔ)書(shū)。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書(shū)的我。我看看她，她并沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，可我心中早已覺(jué)察�！耙�不要借她一起看呢？”我默想，“她又沒(méi)問(wèn)我借，為什么要給她一起看�！逼饺盏拿�盾促使我反對這種作法。然而，我又想，書(shū)中的道理、老師的`教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個(gè)隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終還是把書(shū)挪了過(guò)去，示意與她一同看。她撫過(guò)書(shū)，抬頭看著(zhù)我，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。

　　是啊，我長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了微笑。

　　夜晚，桌上擺著(zhù)一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。

　　節假期間，我仰慕上了一位網(wǎng)友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺(jué)。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺(jué)。于是，我抑制自己不再上網(wǎng)，盡管，有時(shí)忍不住，常會(huì )偷偷開(kāi)啟電腦，但每當想起他對我說(shuō)的話(huà)：“好好上課，好好考試！”我總又會(huì )回到現實(shí)中來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，認真閱讀。

　　每每關(guān)上房門(mén)，上床睡覺(jué)時(shí)，我總抑制不住自己的感情，也時(shí)常姍然淚下……

　　是啊，我長(cháng)大了，亦學(xué)會(huì )了思念與哭泣。

　　如果說(shuō)童真是無(wú)瑕的美，那么長(cháng)大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著(zhù)享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著(zhù)長(cháng)大的我。

　　踏著(zhù)校園的小路，背著(zhù)那沉重的書(shū)包與心事，騎上自行車(chē)回到了家。天空、小鳥(niǎo)、花兒和蜜蜂漸漸地對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”

　　我長(cháng)大了。不再是那整天接送、幼稚的小學(xué)生了，而成了有心事、在乎自己的中學(xué)生。

　　邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，課程也隨即增多：由原來(lái)的兩門(mén)功課增多到現在七門(mén)，原來(lái)的輕松學(xué)習到現在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到現在的滿(mǎn)腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根：想到現在的功課多而繁重，爭強好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著(zhù)自己的學(xué)習計劃，誰(shuí)不想在級部里名列前茅呢？所以，“怎樣才能在級部名列前茅？”便成了我的心事。

　　我長(cháng)大了。增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。在逆境中，我學(xué)會(huì )了堅強。

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