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堅強的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的堅強的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
去年,一場(chǎng)50年難遇的大雪,把我家幾盆花草都給凍死了,我很傷心,過(guò)了沒(méi)多久就沒(méi)有再管他們。
可是,到了春天,其中一盆紅掌竟然奇跡般得活了過(guò)來(lái),枯掉的樹(shù)葉漸漸變綠了,慢慢回到原來(lái)的樣子,我很開(kāi)心,因為我從這么多草木中也最喜歡它。
紅掌的意志令我震驚,快死的紅掌竟起死回生,或許它知道生命短暫,生命有限,生命寶貴,所以它決定珍惜生命,把自己最精彩的人生給人們看,所以它堅持不懈!
我知道要珍惜生命,在有限的時(shí)間里做一些有意義、應該做的事情,而不能浪費生命。就像庫爾茨曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能以深刻的`內容充實(shí)每個(gè)瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(cháng)自己的生命!蔽覀儜撆W(xué)習,做一些對祖國有益的事情,為祖國爭光,為自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
堅強的作文 篇2
從我們出生的那一刻起,父母便成了我們的第一位老師,他們教會(huì )了我說(shuō)話(huà)、走路、吃飯等等,還教會(huì )了我做一個(gè)堅強的人。
記得在我上幼兒園時(shí),我喜歡玩,也很喜歡到處跑,昨天去小伙伴家玩,今天去田野上玩,明天去池塘邊玩。好動(dòng)的我,經(jīng)常在腿上留下一個(gè)個(gè)傷疤。但在我的記憶里,父母沒(méi)有在我跌倒時(shí)扶過(guò)我,而是在我自己爬起來(lái)之后,細心地為我處理膝蓋上的傷口。
漸漸地,我長(cháng)大了,性格還是那樣好動(dòng)。在我九歲那年,我學(xué)起了騎自行車(chē)。我騎的是家里的一輛很大的老式自行車(chē),不容易掌握平衡,我便從推車(chē)開(kāi)始學(xué)。那時(shí)的我,很矮,只比車(chē)高出半個(gè)腦袋,也比較瘦弱,推著(zhù)笨重的自行車(chē),很吃力。我笨拙地推著(zhù)車(chē)子,一不小心,絆到一個(gè)石子,摔了一跤。我倒在地上,自行車(chē)重重地壓在我的身上,腿被路上的石子劃下了一道道傷口,鮮血頓時(shí)汩汩流出。我疼得流下了眼淚,身上沒(méi)有一點(diǎn)力氣,根本站不起來(lái)。一直在旁看著(zhù)我的爸爸,并沒(méi)有扶我起來(lái),而是轉過(guò)身,回了家。我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了,氣憤地一下子推開(kāi)了自行車(chē),忍著(zhù)痛狼狽地從地上爬起,一步一瘸地回了家。
到了家,爸爸取出碘酒和棉簽,小心翼翼地給我處理傷口,并語(yǔ)重心長(cháng)地教育我:“你記住,以后再遇到了挫折,就自己面對。從哪里跌倒,就要從哪里爬起來(lái)。不要流淚,生活是仁慈的,但它也是殘酷的。它不會(huì )憐憫你的遭遇,所以,你一定要做一個(gè)堅強的人!
聽(tīng)了爸爸的話(huà),我原本埋怨他的心,一下子明白了:爸爸這是在教育我,在考驗我。生活就像一場(chǎng)淘汰賽,勇敢、堅強的人留下;膽小、懦弱的人則被無(wú)情地淘汰。他是在用事實(shí)告訴我,只有堅強地面對一切困難,才會(huì )打敗困難。在生活這場(chǎng)淘汰賽上,我必須靠自己。
幾個(gè)月后,摔了很多跤的我,終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。騎在自行車(chē)上,風(fēng)從我的'耳邊呼嘯而過(guò),我頓時(shí)覺(jué)得很自豪。
現在,我已經(jīng)是一個(gè)堅強的女孩了,我打敗過(guò)許多困難,原因只有一個(gè):我的父親教會(huì )了我堅強。我會(huì )永遠記住那一年爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà),在成長(cháng)的道路上應不斷打敗一個(gè)又一個(gè)困難。
堅強的作文 篇3
屋外,寒風(fēng)四處游逛,我們就在溫暖的舞房里刻苦地練習著(zhù)。
老師讓我們集體再跳最后一遍,屋外寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待的在等候我們。然而就這一次,她,跳錯了。一個(gè)舞蹈中的王者,卻把它做錯了,錯的那么顯眼,就像綠豆中的紅豆。老師不想看見(jiàn)都沒(méi)辦法。屋外的風(fēng)扇起了老師的怒火。不過(guò),我明顯能感受到老師壓制怒意的表情,對他稍微生氣地說(shuō)了幾句,便停下了他的話(huà)語(yǔ)。
我想一向堅強的她,應該無(wú)大礙?煽粗(zhù)她的臉,仔細地發(fā)現,其實(shí)她哭了。眼淚從美麗的'鼻梁上順流而下,那一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái),一下子滴在了木板上。沒(méi)有任何人聽(tīng)見(jiàn)她在哭,只要我知道,且清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)間從指間飛過(guò),舞蹈結束,她狠狠地跑開(kāi)。我的目光追隨著(zhù)她,我知道她仍然在哭。我好像再次看見(jiàn)她的眼淚奪眶而出,淚水不斷地重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作,淚水又把眼眶打的很濕,她似乎想一下子把一輩子的淚給哭干。我很想跑過(guò)去安慰她,可又不知道如何張嘴。但聽(tīng)見(jiàn)她脆弱的心靈碎掉時(shí),我也感到了一絲難受,啞口無(wú)言。
她獨自走在陰冷的大道上,淚水打濕了地面,變成了一朵好看的煙花形狀。我知道,任何表面堅強的人,都有脆弱的一面,像我,如你,還有我母親。
堅強的作文 篇4
在每個(gè)班級里,總有這樣一類(lèi)學(xué)生,思想品質(zhì)還好,上課紀律不錯,就是學(xué)習跟不上,我們總習慣稱(chēng)之為“學(xué)困生”,在家長(cháng)眼里有時(shí)也覺(jué)得不可救藥,大有放棄之意。如果真是這樣,那么我們如何對得起教育這一神圣的名稱(chēng),如何對得起教師這一神圣的職業(yè)?“如果你放棄了一個(gè),就全班而言是幾十分之一,但是對于一個(gè)家庭而言,你放棄的卻是百分之百”,在工作中,我堅持秉承這一原則,并作為我的座右銘,努力地幫助他們,使他們樹(shù)立信心,因為他們有一個(gè)響亮的名字叫堅強。
教商貿部高考語(yǔ)文班,在班級里也同樣有“學(xué)困生”,梁建增(化名)就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫(xiě)著(zhù)一臉的稚氣,樣子很可愛(ài),與高二的年齡不相符,可一學(xué)習就會(huì )看到他愁眉苦臉的樣子,字寫(xiě)得龍飛鳳舞,基本的默寫(xiě)一點(diǎn)不會(huì )。第一次月考下來(lái),他的語(yǔ)文成績(jì)全班倒數第一,150分滿(mǎn),只打了56分,拉班級平均分至少近20分。針對這種情況,我仔細分析了他的情況,他性格較開(kāi)朗,有上進(jìn)心,有學(xué)習的能力,只是習慣基礎不好。于是,我先找他談話(huà),幫他分析出現的錯誤問(wèn)題,分析他的潛能,給他鼓舞信心;然后我在學(xué)習態(tài)度上進(jìn)行賞識教育,抓住他一切微小的變化,給予充分肯定和表?yè)P,稍有進(jìn)步就表?yè)P,讓他看到信心。沒(méi)有了信心,就沒(méi)有了學(xué)習的興趣、動(dòng)力和目標,這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵,家長(cháng)會(huì )多表?yè)P,學(xué)生面前也多表?yè)P,讓他信心滿(mǎn)滿(mǎn),學(xué)習有了很大的熱情和進(jìn)步。對他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度,但寬容不等于放縱,對他的錯誤我會(huì )真誠地對他說(shuō):“針對你的錯誤,老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友,我應該提醒你!睍灾岳、動(dòng)之以情,對方自然會(huì )心悅誠服地接受我給他提出的`建議。
學(xué)困生都有很強的自尊心,能夠敏銳地感受到老師對他們的愛(ài)撫、鼓勵、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊,需要有人賞識。諸多事實(shí)表明:責備會(huì )讓孩子不知所措,更會(huì )使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之,賞識可幫助學(xué)生恢復自信,使不求上進(jìn)的學(xué)生樂(lè )于求知,表現不錯的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學(xué)生的賞識,只要他有一點(diǎn)可取的地方,都應肯定他,用信任期待的目光、誠懇親切的話(huà)語(yǔ)、正當的物質(zhì)獎勵來(lái)表達你對他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識中健康快樂(lè )地成長(cháng)!
其次在學(xué)習方法上,我注重引導、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級就去指點(diǎn)他一下,如何記筆記,積累本怎么寫(xiě),如何用,試卷的保管、訂正等,在期中考試的時(shí)候,他還真不錯,考了71分,提高了15分,我表?yè)P他說(shuō):“只要跟自己比有進(jìn)步,你就是最大的進(jìn)步!痹谶@個(gè)班里,像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè),他們都存在同樣的問(wèn)題,我都以同樣的方式予以教育,都有很大的進(jìn)步,月考班級十人不及格,期中考試時(shí)只有兩人不及格,學(xué)生受到很大鼓舞,我也更是干勁十足。
“聽(tīng)表?yè)P,可令人人奮進(jìn),挨批評則常常使人沮喪。教師應從學(xué)生的錯誤中篩選出積極的因素,努力化批評為表?yè)P,使他們棄誤就正,不斷進(jìn)步!鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)教師如果認識到學(xué)習者的感情和企求,他能夠影響學(xué)習者的行為的機會(huì )就會(huì )增多!
是的,在這個(gè)過(guò)程中,梁建增他們也退縮過(guò),偷懶過(guò),但只要給他足夠的時(shí)間和信心,他們會(huì )給我們一個(gè)驚喜,因為學(xué)困生,有一個(gè)響亮的名字叫堅強。
堅強的作文 篇5
歲月多舛,時(shí)光易老,我行走在生命的河畔,許多往事遺落于歲月的洪波中,心急的時(shí)光們從長(cháng)長(cháng)的衣袂劃過(guò)滑過(guò),驀然發(fā)現,幾度春秋,我從未放棄。。
雨淅淅瀝瀝地飄開(kāi),間或打在屋子的窗沿,霧色也打濕了玻璃的眼睛,似乎不再變得清晰明亮。粉杏輕柔柳岸新,綿綿細雨織愁思。拌著(zhù)雨聲,內心的堅持有些動(dòng)搖。
我早就察覺(jué)這次的失利,但我卻未曾料想,這次考試,竟是我學(xué)習生涯的'谷底,凄涼的紅色分數無(wú)情地否定我的耕耘與付出,莫是,我不夠努力,我不夠堅強?
失神,思緒依舊紛飛,望著(zhù)窗外,還是雨色,烏云壓得人喘不過(guò)氣,卻仍有點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,我想這世界上,也唯有太陽(yáng)才能這般堅持不懈地給予世間晴朗吧!
陽(yáng)光在似乎在漸小的雨中斜斜地打在了我的身上,即便有些朦朧。它在訴說(shuō)著(zhù)什么?
它說(shuō),它被山腳的藤蔓束縛,在山腰沉浮,可它不曾放棄給予世間溫暖。
它說(shuō),烏云嫉妒它美麗的光,把它團團圍住,它撞得頭破血流,可它仍未放棄。
它說(shuō),哪怕艱難險阻,哪怕荊棘滿(mǎn)布,哪怕風(fēng)雨交加,歷盡挫折,它會(huì )更加強大。
我忍不住站立起來(lái),我忽然瞥見(jiàn)自身,我曾立下的凌云壯志,我曾立下的錚錚誓言,那個(gè)堅強的自己,哪兒去了?那對人生的思索和徹夜無(wú)眠就這么付之東流?雨聲在耳畔婉轉成歌,我似乎明白了什么。
我攛起手中的筆,倍感信心與力量,一道道難題漸漸清晰明朗起來(lái),頭腦飛快的演算著(zhù),題不在張牙舞爪,我卻依然堅強!隨著(zhù)做的題越來(lái)越多,紛至沓來(lái)的希望將我包裹。
終于,雨停歇了下來(lái),天也逐漸放晴,舒了一口氣,放下了手中的筆,陽(yáng)光暖暖的籠罩在身上,在這份寧靜中,我不再怯懦。
原來(lái),強者不是沒(méi)有眼淚,而是可以含著(zhù)眼淚向上不斷地攀登;強者不是沒(méi)有汗水,而是可以伴著(zhù)汗水向前不斷的行徑。在這般荏苒的時(shí)光中,我不忘初心,依然堅強。
堅強的作文 篇6
一天,我在自家院子里種下一;ǚN。之后,我便日日去看望、澆水、松土,甚至施肥,等待驚喜。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一個(gè)星期過(guò)去了,一個(gè)月也似乎過(guò)去了,花盆里依然沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我有些失望,以為它永遠也不會(huì )生根發(fā)芽。再過(guò)幾日去看,依然如故,我便徹底對它失去了信心。我不再精心呵護它了,頂多偶爾順手澆一點(diǎn)水。
可是,有一天,我回到家,出乎意料的事情發(fā)生了:院子黝黑的土地中竟然冒出了新芽!更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:那嬌小柔弱的嫩芽,竟然蘊含著(zhù)如此頑強的生命力,這是多么不畏艱難、勇于向上的一顆心!在這之前,我有多少天沒(méi)有給它澆水,可它憑著(zhù)內心堅強的信念,和對生命的向往和追求,沖出了堅固的外殼,頂出了厚厚的.土壤,克服重重困難,終于探出了嫩綠色的,近乎透明的小芽。
我靜靜地站在一旁,我的心被它深深震撼著(zhù)。向往光明,渴望生存的信念,讓它歷經(jīng)曲折,仍然能頂破泥土,堅韌而出。這是多么偉大的生命力!有了這份強大的力量,即使在再堅硬的土壤也無(wú)法阻擋它向上生長(cháng)、萌發(fā)新芽的歷程。小花小草都是了不起的生靈。它們懂得生命的意義在于堅強,我們能從中受到什么樣的啟迪呢?它們不畏艱難,勇往直前的信念和堅強不屈的精神,不正是我們成長(cháng)途中所必須的嗎?
堅強的作文 篇7
這個(gè)世界上吧,我也看過(guò)了不少的人,見(jiàn)過(guò)了不少的事。我才猛然驚覺(jué),這個(gè)世界上,女孩子好像都是弱勢的一方吧;蛟S因為先天條件的身體原因吧,女孩子的身體的弱勢就這樣慢慢顯現了出來(lái)。大家還記得小時(shí)候的看到的男孩子和女孩子嗎?是了,那個(gè)時(shí)候的女孩子可都遠遠比男孩子要高一個(gè)頭半個(gè)頭的嘞!
可隨著(zhù)時(shí)間的流逝,男孩子身上的優(yōu)勢便這樣顯現了出來(lái),一下子就比女孩子高了一個(gè)頭多都不止,身體也比女孩子好得多了。很多人都喜歡用水來(lái)形容女孩子,總說(shuō)女孩子溫柔如水。是了,一方面是因為女孩子的性格多半都是比較溫和溫柔的,也因為女孩子身體實(shí)在沒(méi)有男孩子好,便是如此了,甚至中考的時(shí)候男生跑1000米那么女生就只要跑800米了,是的,男孩子也不會(huì )說(shuō)什么。因為男孩子和女孩子之間到底是有區別的啊。也正是因為這樣,雖然男生心中都會(huì )體諒女孩子,可真正的怎么想,那就不得而知了,多多少少都會(huì )有點(diǎn)輕視的吧?晌矣X(jué)得,女孩子憑什么就要受到別人的輕視呢?能夠自強不息的女孩子同樣也有很多?前有武則天,后來(lái)的女強人更是數不勝數,是了,女孩子同樣能堅強堅韌到讓人不可忽視,像一顆光輝的星星一樣,緩緩升起升上夜空,照耀了整個(gè)世界……
女孩子其實(shí)也分很多種,這個(gè)世界上有兩種女人,一種是幸福的,還有一種就是堅強的了。幸福的女人是什么樣的呢?是了,幸福的女人時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )笑,因為她們有很愛(ài)自己的人,每天都被別人捧在手心中,也無(wú)需堅強,就會(huì )活得很開(kāi)心了,還有一種是堅強的女人,是被化在委屈中的女人,她們每天都要受到不少的委屈和痛苦,一個(gè)女孩子外出打拼,不吃點(diǎn)苦那基本上是天方夜譚,可堅強的女人雖然委屈,卻很少落淚,而且她們總有一種不撞南墻不回頭的精神,自己要做的事情那么就一定要堅持到底,別因為害怕就放棄了自己喜歡的事情呀,堅持的女孩子從來(lái)都不會(huì )害怕,哪怕害怕也只是一瞬間的,也就無(wú)畏的去闖去做!受過(guò)委屈的女孩子也必須堅強,為了自己,更為了以后的自己再也不用受委屈,也沒(méi)有任何人任何生活能給自己委屈受!我有時(shí)候啊,真的好貪心呀,我想做個(gè)堅強卻又幸福的女孩子。我想做個(gè)自己努力過(guò)后,還有個(gè)溫暖的地方能讓自己歇一歇靠一靠的女孩子,我覺(jué)得這樣的我也還不賴(lài)吧,或許別人不喜歡這樣矯情的我?晌易约号^(guò)后,也總是想要一個(gè)家的,我的.家的并不遠,也不大,有我父母在,有真誠的溫暖給予我的地方那么就是我的家了。做個(gè)堅強的可以離開(kāi)了溫暖的家的地方都能好好地活著(zhù)的堅強女孩子,太過(guò)依靠別人,最后失去了自己的盔甲,連最起碼的保護自己的能力都不知道什么時(shí)候丟失了呀,別太傻了,你可以做個(gè)在象牙塔里不諳世事的小公主,可外出之后你就一定要堅強起來(lái),堅強的離開(kāi)家,也可以為自己和自己的家人撐起一片天啊……
做個(gè)靠自己努力,并且也堅強的女孩子,不需要無(wú)堅不摧, 心里留那么一小片柔軟的地方給自己愛(ài)的人, 和同樣愛(ài)自己的人那就夠了,剩下的所有堅強用來(lái)對抗這生活的磨難,磨難總會(huì )過(guò)去,總有光芒照射著(zhù)我們的生活和世界……
堅強的作文 篇8
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張櫻桃似的小嘴,笑起來(lái)就會(huì )露出一口潔白的牙齒,這就是我,一個(gè)堅強的孩子——張傲。
記得二年級的一天,突然刮起了傾盆大雨,因為老師拖課,所以上課了,才讓我們成群結隊的上廁所,而我想做一個(gè)領(lǐng)頭人,所以費了九牛二虎之力沖在了最前面,就在這時(shí),意外發(fā)生了,在拐角處,那邊長(cháng)著(zhù)一灘青苔,由于被雨水沖刷過(guò),更加容易使人摔跤了,而我就不幸的成為了一員,因為我跑的像脫韁的野馬,剎也剎不住,正好一腳踩在了青苔上,頃刻間,我整個(gè)人倒在了地上,褲子都破了就、好幾個(gè)大洞,我只能一瘸一拐的回到教室,但老師不知道,這是,我滿(mǎn)腦子都是一些:腳好痛,好像要斷了……
我只能強忍這疼痛,并不斷提醒自己,一定要忍住,堅持就是勝利,而我的腿好像偏偏和我作對,弄傷的地方好像被無(wú)數只馬蜂扎了一般疼痛。這是的我雖然疼痛難忍,但我還是一聲不吭,一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)講臺上的費老師講的話(huà),而這節課的時(shí)間好像停滯了一般,遲遲沒(méi)有下課,我也已經(jīng)忍著(zhù)疼痛好長(cháng)時(shí)間了,豆大的汗珠布滿(mǎn)了我的臉頰,好像在提醒我,快跟老師說(shuō)啊,傻蛋,可我卻還是無(wú)動(dòng)于衷地坐在那里,不過(guò)這想象出來(lái)的勸告聲,怎么趕也趕不走,我的同桌——朱思思好像也發(fā)現了我的.異樣,便好心的詢(xún)問(wèn)我是不是哪里不舒服,我把事情的來(lái)龍去脈一字不落地告訴了朱思思,朱思思便主動(dòng)的遞給我一張餐巾紙,我卻視而不見(jiàn)地回避了。大約還剩十分鐘的時(shí)候,我已疼得齜牙咧嘴,都快做了不安了,但我大腦里還是那句古話(huà):堅持到底就是勝利。這句話(huà)有深深的提醒了我,我又有了對抗疼痛的精神,不知道是何原因,我感覺(jué)信心百增,連腿也不那么痛了,終于鈴聲響了起來(lái),回到家一看,原來(lái)一大塊皮全破了,有好多血。
還有一次,我約了朋友來(lái)學(xué)校大操場(chǎng)玩,因為天色已晚,所以很難分清方向,而且,我們玩得是抓人,并且是我抓,我已開(kāi)始一路順風(fēng),但是后來(lái)我在追沈駿時(shí)候,盡把一棵大樹(shù)當成了沈駿,和大樹(shù)裝撞個(gè)“滿(mǎn)懷”,把手給劃開(kāi)了,但我還是勇往直前的向沈駿追去,俗話(huà)說(shuō):“禍不單行”跑著(zhù)跑著(zhù)我被拌了一下,把腳也給弄破了,但我還是毫不猶豫的爬起來(lái),因為“從哪兒摔倒,就從哪兒爬起”我又不屈不撓地爬了起來(lái),繼續朝沈駿跑去,因為我不畏懼疼痛,所以我才會(huì )一而再再而三地爬起來(lái)。
這就是我,一個(gè)公認的堅強的孩子。
堅強的作文 篇9
從懂事到現在,也許是因為家庭的原因,總覺(jué)得自己應該好好的學(xué)習,但在生活、學(xué)習上總會(huì )遇到各種挫折,唯有堅強,才能讓我勇敢地走下去。
慢慢地,我心中形成了某種信念,并且矢志不移,因為我要完成一種責任——不辜負家人對我的期望。
在很小的時(shí)候開(kāi)始,不管遇到什么事,受委屈也好,被欺負也好,我很少掉過(guò)眼淚,因為我要堅強,我不能讓懦弱占據了我的心靈。
在小學(xué)里,我的成績(jì)一向都挺好的?墒,我卻不知道為什么,有一段時(shí)間,我的成績(jì)下滑得厲害,眼睜睜地看著(zhù)老師手中的獎狀一張張地被別人領(lǐng)走,心里既著(zhù)急又難過(guò)。有一次還被老師叫到辦公室去說(shuō)了一通,我覺(jué)得委屈,但我也覺(jué)得自己也有錯,我只能忍,驕傲的自尊心讓我無(wú)法低頭。我只有努力地把成績(jì)趕上。也許,在不開(kāi)心的時(shí)候人們會(huì )有自己的'減壓方法,如到一個(gè)空曠的地方去大吼一陣,釋放出自己心中壓抑的情緒。我也有自己減壓的方式,也會(huì )發(fā)泄,我的發(fā)泄方式是:好好地學(xué)好每一科,爭取讓自己的成績(jì)盡快趕上去。也許,這一路走來(lái)會(huì )很辛苦,但只要有了一顆堅強的心,它會(huì )使我一步一步地往前走。每一節課都認真地聽(tīng),每一道練習都認真地做,每一點(diǎn)知識都認真地去理解、去記憶,生怕有遺漏的地方,白天學(xué),晚上還學(xué),在我不懈的努力下,終于把成績(jì)趕了上去,我又重新站在領(lǐng)獎臺上獲得了榮耀。
每一次,面對挫折,我都會(huì )對自己說(shuō):“沒(méi)有什么的,過(guò)去就過(guò)去了,不要耿耿于懷,你要對自己充滿(mǎn)信心!”我一直這樣對自己說(shuō)。我知道,在取得成功的路途上,這條路并不好走,只要有一顆堅定而又頑強的心,我相信,我一定會(huì )取得成功。是堅強,是奮斗,讓我再一次取得了成功。
我要用我的堅強來(lái)完成我未盡的責任,不管路途有多么的遙遠,我依舊相信我能勇敢地走下去,不論遇到多大的挫折,我相信堅強起來(lái)就能戰勝它。
堅強,是一副治療挫折的良藥,只要調節好劑量,挫折就會(huì )轉化為動(dòng)力,成為一對無(wú)形的翅膀,幫助我飛向那成功的彼岸。
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