[薦]堅強作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的堅強作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
我要學(xué)會(huì )堅強!這是我很小的時(shí)候對自己說(shuō)得話(huà)。我必須堅強,我必須勇敢,我不能被欺負也不能被瞧不起,我有我做人的原則,不管別人怎么去看待,因為我不想因為別人去改變自己的作風(fēng)。我也不想讓病痛來(lái)折磨我,也不能讓困難重重的競爭來(lái)阻擋我。所以我一定要堅強,我不想再在誰(shuí)的“保護傘”下長(cháng)大。
有時(shí)候我也會(huì )哭,但我不能讓別人看到我哭。我總是把自己最堅強,最勇敢的一面表現出來(lái),因為我不想讓別人看到我脆弱的一面。其實(shí)我也想把自己心中的不痛快一吐而出,把它從心里大聲地喊出來(lái),但是我不能。
曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),內容平淡無(wú)奇,可是這樣的一句話(huà)給了我不可磨滅的印象!爱斈憷鄣臅r(shí)候可以適當地讓堅強休息一下!睘槭裁,為什么我要看到它?!它向一段黑色的音符不斷地在我的腦海中閃現,又像一道溫暖的陽(yáng)光哺育著(zhù)我,讓我的思緒久久不能平靜。本來(lái)的我可以一輩子堅強的,永遠不哭得,可是現在……不經(jīng)意之間看到臉頰之間一道晶瑩的淚光一閃而落。
其實(shí)我這個(gè)人很簡(jiǎn)單的,只是喜歡獨自一人坐在屋檐下,走在大街上,望著(zhù)那漫天的繁星,有時(shí)竟為自己的渺小悶悶不樂(lè ),有的時(shí)候我喜歡孤單的感覺(jué),有的時(shí)候又害怕孤獨,我真的不知道當大千世界只剩下我一人時(shí),我是否還會(huì )去偽裝自己呢?
也許對我來(lái)說(shuō)的堅強是一副刀槍不入的.盔甲,穿上它,自然威猛了許多,但又被它的沉重所壓垮。每天穿著(zhù)它,拖著(zhù)一副早已疲憊不堪的軀殼游走在每一個(gè)角落。也許在別人眼中,我是一個(gè)堅強的男子漢,一個(gè)不怕挫折勇往直前的男子漢,可是這一切的一切只有我自己最清楚。原來(lái)這時(shí)的我早已脆弱到了極點(diǎn),就像塊碎裂的玻璃,一碰就會(huì )粉身碎骨的。
讓堅強休息一下吧,卸去那不屬于你的外甲;讓堅強休息一下吧,讓自己放個(gè)長(cháng)假,也許大哭一場(chǎng)才是給自己最好的補償。
原來(lái)我被虛偽滿(mǎn)足捉弄了。堅強不是盲目地去追求,不是從別人口中獲取的稱(chēng)贊,更不是讓所謂堅強的人活的更累。真正的堅強要靠自己去搜尋,去探訪(fǎng),也許在你的身上已撒下了堅強的種子,只是你沒(méi)留心罷了。
對于身在繁華都市,孜孜學(xué)堂的我們,我們頭上頂著(zhù),肩上扛著(zhù)的壓力有多么的大!每天我們都在為考進(jìn)重點(diǎn)高中于名牌大學(xué)而努力著(zhù),可是我們身上的堅強是否成為了你不懈前進(jìn)的動(dòng)力呢?我們需要的堅強是在大風(fēng)浪來(lái)臨時(shí),能成為我們溫馨的避風(fēng)港灣;是當你從高出墜落,接著(zhù)你的的充氣床,不是笨重沒(méi)用的大包袱。
每個(gè)人都想要堅強,但這卻不是一朝一夕就能得到的?桃獾厝プ非,去偽裝,只會(huì )讓你的身心俱疲,增加你的負擔。當你受了委屈,為何不來(lái)一場(chǎng)痛哭流涕呢,讓淚水帶去那種種不快,讓它滋潤你龜裂的心田呢?要相信風(fēng)雨之后,總會(huì )有彩虹!
堅強作文 篇2
媽媽這幾天出差了,我老是哭,因為這是媽媽第一次出差,我很想媽媽。 昨天,爸爸給我打來(lái)電話(huà),聽(tīng)到爸爸的聲音我又哭了。唉,怎么就管不住自己的眼淚呢? 今天,媽媽打來(lái)電話(huà),我對自己說(shuō):“堅強點(diǎn),不要哭!”這次,我沒(méi)哭。
堅強作文 篇3
生活中,我們勢必會(huì )遇到種種坎坷、波折。但是我們是以堅強來(lái)面對,還是以淚水來(lái)面對。早就聽(tīng)旁人說(shuō)過(guò):“生活不相信眼淚!
曾經(jīng)我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事:有一戶(hù)人家在很久以前是非常幸福的,雖不富裕,但卻過(guò)得很溫馨,爸爸在外地打工,媽媽在本地打工,與女兒生活在一起。但是當女兒在六年級暑假的時(shí)候,卻接到了爸爸要回來(lái)的消息,當時(shí)女兒非常開(kāi)心,因為爸爸回來(lái)后又可以陪女兒了,但是女兒卻從未想過(guò),爸爸這次回來(lái)是病了。當媽媽帶著(zhù)女兒與爸爸去醫院檢查,幾天后,爸爸的檢查結果出來(lái)了——艾滋病,在那時(shí),媽媽不愿告訴女兒因為她怕女兒承受不了這個(gè)打擊,畢竟才是一個(gè)十二歲的孩子,這會(huì )讓她經(jīng)不起的。于是,回到家后,媽媽告訴女兒:“爸爸得了白血!”女兒當時(shí)蒙了,整個(gè)人呆呆地坐在那兒,一動(dòng)也不動(dòng),但她仿佛也看到了媽媽眼中的辛酸與無(wú)奈。所以,她便笑了一下,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职诌會(huì )好嗎?”媽媽不再回答女兒,因為媽媽知道這個(gè)病是治不好的,于是,媽媽對女兒說(shuō):“孩子,有些事,我們是不能決定的,只能順其自然,但我們一定要堅強。你以后也一定要更懂事,知道嗎?你是媽媽唯一的精神支柱……”媽媽哽咽了,女兒似乎也懂了。
在以后的生活里,媽媽和女兒相依為命,因為媽媽覺(jué)得對不起女兒,沒(méi)有給她一個(gè)完整的家,所以媽媽盡可能彌補女兒,但女兒也非常懂事,因為她知道媽媽的艱辛與不容易,當她每次見(jiàn)到媽媽哭的'時(shí)候,她總會(huì )對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀円欢ㄒ獔詮,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有陽(yáng)光,您還有我,您不會(huì )孤獨的!”媽媽聽(tīng)了,非常開(kāi)心,慶幸自己有這樣一個(gè)女兒……
看到這兒,我哭了,媽媽為了女兒,不讓她受傷,不告訴她實(shí)情;女兒為了媽媽?zhuān)嬖V她一定要堅強。是的,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹,我們要相信自己,未來(lái)是屬于我們的,無(wú)論現在多艱難,我們都要堅強,相信自己能行,相信自己最棒,朝著(zhù)未來(lái)去奮斗,去努力!
堅強作文 篇4
螞蟻是一種黑色的小動(dòng)物,它的體型很小,只有5毫米,它有三節身體和六條強壯有力的大腿。對了,螞蟻還有一個(gè)特點(diǎn),它非常喜歡吃蚜蟲(chóng)的糞便,據說(shuō)蚜蟲(chóng)的糞便是蜜露,味道一定不錯,這就是螞蟻喜歡吃的原因吧!我很喜歡螞蟻,說(shuō)起它,我還和它發(fā)生過(guò)一件有趣的事呢,你想聽(tīng)嗎?那就請聽(tīng)聽(tīng)娓娓道來(lái)吧!
有一次,我正在路上閑來(lái)無(wú)事的`行走,忽然我看見(jiàn)腳下有一群螞蟻正在圍著(zhù)一個(gè)桃核轉,我想一探究竟,于是,蹲下身子,靜靜的觀(guān)察起來(lái),原來(lái)桃核的旁邊是一個(gè)螞蟻窩,這群小螞蟻正在想方設法的把桃核搬回家。我正看的起勁呢,想起《知識百科》上說(shuō)過(guò)螞蟻會(huì )滅火,于是,我突發(fā)奇想,不如做個(gè)試驗吧!我拿出紙和打火機,先點(diǎn)燃紙,然后將紙放在螞蟻窩前,不一會(huì ),一群螞蟻排著(zhù)隊的出現在窩前,它們對著(zhù)燃燒的紙排放蟻酸,真神奇啊,不一會(huì ),火就熄滅了,現在,我是完全相信了,小螞蟻雖小,真的可以滅火。
堅強作文 篇5
這個(gè)暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著(zhù)名作家曹文軒的系列叢書(shū),其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容節選于長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因為天生禿頂,被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回擊”,卻被排除在集體會(huì )操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,他索性用更出格的行動(dòng)報復了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來(lái),自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機會(huì ),慢慢走出了成長(cháng)的困境,找回了丟失的`尊嚴。
剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么意思,可看著(zhù)看著(zhù),我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著(zhù)他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個(gè)劇本,因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長(cháng),大家想放棄。這時(shí)候,陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請求試著(zhù)演一演,桑校長(cháng)同意了。這時(shí)候,陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間,就順利地完成了表演,在正式演出時(shí),他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次?吹竭@里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的,所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn),但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機會(huì )的孩子;倚氖怯肋h得不到快樂(lè )的,因為他的堅強,沒(méi)有自暴自棄,勇敢地主動(dòng)請求演出,得到了一個(gè)向大家展示自己的機會(huì )。機會(huì )來(lái)之不易,陸鶴認真練習,終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè ),但我想,大家對他的肯定那就是他最大的快樂(lè ),因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個(gè)人身上都會(huì )一些缺點(diǎn),每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅強地面對,勇敢地戰勝,那么一定能取得成功。我會(huì )永遠記著(zhù)陸鶴的故事,我要讓堅強勇敢伴我成長(cháng)。
堅強作文 篇6
初二的時(shí)光轉眼就要過(guò)去了,我還來(lái)不及去拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴,期末考試的成績(jì)像一塊大石壓在了我的肩上,使我差點(diǎn)窒息。怎么辦?怎么會(huì )考得這么差?
盡管如此,我還得按照原計劃,放了假就到琴行學(xué)琴。
夏天,天邊織起昏黃的顏色,這時(shí)我正騎在自行車(chē)上,只覺(jué)得太陽(yáng)毒辣得讓我難以抬頭。
我漫無(wú)目的地沖撞著(zhù),回過(guò)神來(lái)已經(jīng)到了琴行。我拿出指甲,往手指頭上套。但我的雙手沒(méi)有力氣,于是胡亂彈奏了一些聒噪的聲音。
我的古箏老師從樓上走下來(lái),她看見(jiàn)了我,向我走來(lái),問(wèn):“又沒(méi)有好好在家練嗎?”我搖搖頭。她又追問(wèn):“考得怎么樣?”我沉默。在那幾秒里,整個(gè)琴行都出奇地安靜,沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音,我有些畏縮起來(lái)。
我抬起頭來(lái),我看見(jiàn)了老師的`眼睛,瞇成一條縫,嘴角微微翹起,說(shuō):“你先練吧,待會(huì )兒上課!闭f(shuō)罷走回樓上去。
這時(shí),我感覺(jué)到了從未有過(guò)的溫暖和力量,好像有一股股暖流都匯聚在一起,一齊流向我的心里,從而沖淡了剛才的煩燥、不安。于是,我開(kāi)始平靜下來(lái),指甲輕輕地在琴上刮奏。
時(shí)間越來(lái)越久,可是不知什么原因,今天其他的同學(xué)還沒(méi)有來(lái),整個(gè)琴行就只有我一人,漸漸地,孤獨和無(wú)助溢滿(mǎn)了整個(gè)琴行。
“咚——”琴聲戛然而止,哦,琴弦斷了。此時(shí),我只聽(tīng)到門(mén)外有行人的談笑聲,摩托的鳴笛聲,可這些與我有何相干?我的世界里,只有一個(gè)無(wú)言、皇恐的我。
“撲……”大門(mén)悄然推開(kāi),“哈!”那聲音來(lái)得真好,它橫空打破了沉寂!澳銖棓嗔讼?”是小婉,是我最好朋友。她幫我上弦,瞇著(zhù)眼睛,嘟起小嘴,露出兩個(gè)小酒窩。
我驚詫地看著(zhù)她,一股又一股的無(wú)名的暖流再次涌上心頭,最后,化為裂開(kāi)的嘴唇和甜蜜的笑臉。
堅強作文 篇7
寒假里又細細地讀了遍《草房子》,在詩(shī)情畫(huà)意中我再次用心地感受成長(cháng),也漸漸地學(xué)會(huì )了堅強。這份堅強來(lái)自桑桑,來(lái)自杜小康,來(lái)自細馬還有那個(gè)溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公就是個(gè)可愛(ài)又淘氣的男孩子桑桑,他在這片陌生的土地——油麻地他度過(guò)了自己難忘的小學(xué)時(shí)光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年,也就是他從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(cháng)起來(lái)的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長(cháng)為一個(gè)男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的一次失誤,導致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著(zhù)父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪,忍受了無(wú)邊的孤獨和寂寞。鴨子長(cháng)大了,杜小康也長(cháng)大了。他不再是杜家少爺,而是一個(gè)在暴風(fēng)雨中無(wú)畏的`男子漢。有了這一番磨難,杜小康學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬說(shuō):“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康!毕嘈棚L(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊!
《草房子》中還有一個(gè)很有個(gè)性的孩子——細馬。他不是邱二媽和邱二爺的親生兒子,是過(guò)繼來(lái)的。細馬喜歡放羊,不喜歡上學(xué)。在一次大雨中,邱二爺的家被無(wú)情的洪水沖垮了。邱二爺走了,天似乎一下子塌了下來(lái)。但是細馬沒(méi)有放棄,他用稚嫩的肩膀、執著(zhù)的真情、固執的堅強為邱二媽撐起一片新的藍天。細馬是個(gè)樂(lè )觀(guān)而不善言談,甚至有些倔強的男孩,其實(shí)在他的內心早已接受了邱二爺邱二媽?zhuān)缫寻阉麄儺斪鲎约旱挠H父母對待。堅強的細馬——一個(gè)孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里,我不禁淚水潸然。
讓我心里感動(dòng)的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里,總會(huì )有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí),溫幼菊一直生病,從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑。她戰勝了病魔!
人總要學(xué)會(huì )堅強。只要我們永不低頭,終會(huì )戰勝困難。學(xué)會(huì )堅強,我們的路上才充滿(mǎn)了快樂(lè )。
學(xué)會(huì )堅強,勇敢面對,勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會(huì )堅強,去迎接美好的明天!
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