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堅強的作文

時(shí)間:2024-01-13 11:37:39 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的堅強的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  在我們的人生中,擁有青春,擁有激情,擁有親情,擁有友情……不過(guò)當我們在人生旅行時(shí),我們會(huì )不自覺(jué)地失去曾經(jīng)所擁有的東西,但是千萬(wàn)不要丟失了自己的堅強,要好好珍惜所擁有的堅強。

  堅強,可以創(chuàng )造出奇跡。在四川發(fā)生的一場(chǎng)大地震,便無(wú)數人家破人亡,有的人被壓在地下,一座美麗的城市瞬間變成了一堆廢墟?墒,他們沒(méi)有放棄生的希望,以堅強的毅力生存下來(lái)。其中有一個(gè)人被困了三天三夜還存活了下來(lái),這不得不算是一個(gè)奇跡!

  堅強,是一種不屈的精神,可以讓你堅持你的夢(mèng)想。堅強是不可能生下來(lái)就擁有的,它需要你在生活中、困境中鍛煉,從身邊的一點(diǎn)一滴培養起來(lái)的。一位名人說(shuō)過(guò):在這世界上沒(méi)有真正的.絕境,只是你不夠堅強的去面對困難,害怕困難。所以,我們在面對挫折時(shí),要堅強一點(diǎn);如果失敗了,也沒(méi)關(guān)系,這也不意味著(zhù)你丟失了堅強,你又何不把它看作是在鍛煉自己呢?

  堅強,是一種毅力;堅強,是一種信念。外國有一位著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬。他從小受盡苦難,雙耳失聾,與人交談只能在紙上寫(xiě),但是,他以無(wú)比地堅強和毅力創(chuàng )造并表演了許多著(zhù)名的歌曲,這種精神不用說(shuō)你們也能感受得到的。

  發(fā)明大王愛(ài)迪生,他一生發(fā)明數以千計的東西,單獨發(fā)明電燈就失敗了數百次,但他毫不放棄,失敗一次就重新創(chuàng )造一次,這種堅強是值得我們敬佩和學(xué)習的,他也說(shuō)過(guò):失敗一次就是向成功邁進(jìn)一步。

  堅強,是我們所要擁有的,它可以讓你獨立,引導你走向成功。即使我們在人生的旅途中丟失了東西,也不要丟失了你的堅強,要珍惜所擁有的堅強。

堅強的作文 篇2

  在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個(gè)世界看見(jiàn)你》。

  文章內容是講著(zhù)名音樂(lè )家安德列波切利,他在12歲時(shí)因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無(wú)際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說(shuō)了一句:“即使你看不見(jiàn)世界,但你可以讓這個(gè)世界看見(jiàn)你!”自那次以后,他再沒(méi)有抱怨一句,反而努力學(xué)習,成為了一位成功的音樂(lè )家。因為少年時(shí)選擇了堅強,又經(jīng)過(guò)了不懈的努力,所以成功屬于了他。

  其實(shí),在生活中無(wú)論遇到什么困難,只要選擇堅強,就可能創(chuàng )造奇跡。

  19世紀的海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長(cháng)大,變老,直至死去?伤龥](méi)有,在莎莉文老師的教導下,她創(chuàng )造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著(zhù)作《假如給我三天光明》。世界著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對音樂(lè )的.熱愛(ài)。他不斷創(chuàng )作,不斷練習,直至達到了歐洲音樂(lè )史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒(méi)有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界,不停地創(chuàng )作,發(fā)表的書(shū)籍震撼了整個(gè)世界。

  這些都是我們耳熟能詳的名人,他們遭遇的困難比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過(guò),為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學(xué)生面對的只不過(guò)是無(wú)形的壓力,可以堅強地度過(guò),為何又要用跳樓來(lái)逃避,來(lái)解脫,來(lái)宣泄呢?

  面對困難,任由自己墮落不過(guò)是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過(guò)困難!

堅強的作文 篇3

  我從小就和“堅強”二字無(wú)緣,雖說(shuō)并不軟弱,但即使是我自己,也從不認為自己很堅強。

  那是第一次參加軍訓回來(lái)時(shí),我們回到學(xué)校領(lǐng)取作業(yè)和通知書(shū)。在老師分發(fā)寒假作業(yè)時(shí),我便感受到雙眼發(fā)熱,頭也很難受。我覺(jué)得沒(méi)什么事,就閉上眼睛靠在椅子上,等待時(shí)間到了就回家。

  回家后,頭暈的癥狀更加嚴重,疼得我不想起身。自己測量了體溫,竟然達到了四十一度。我不但頭疼欲裂,四肢時(shí)常抽筋不說(shuō),還由于病毒感染導致胃炎腹瀉。白天就不停忍著(zhù)疼痛去廁所,晚上更是夜不能眠,輾轉反側也睡不著(zhù)覺(jué),加上夜晚寒冷,體溫度數增加。最終,我只好三更半夜去醫院急診治療。

  從放暑假開(kāi)始,發(fā)燒一直持續了快一個(gè)月的時(shí)間。在這期間,我幾乎都沒(méi)有下床,吃了醫院開(kāi)的退燒藥后,仍不斷反復:吃完藥后一覺(jué)醒來(lái)體溫下降不少,但一到晚上又回升到高燒。但我沒(méi)有放棄和絕望,依然遵循醫囑,每天做好應做的事。

  在即將進(jìn)入八月時(shí),我終于退了燒。雖然其他的疾病和并發(fā)癥并沒(méi)有完全褪去,但我立刻打起精神,開(kāi)始預習下個(gè)學(xué)期的課本,完成老師布置的作業(yè)。

  我從沒(méi)想過(guò),我是如此的堅強。連續不段的發(fā)燒真的令人絕望,人體的痛苦還在其次。吃下退燒藥后的降溫給人希望,但隨后晚上的回升又讓人絕望。每天臥病在床無(wú)所事事,讓我覺(jué)得自己好像一個(gè)遲暮的老人。整整一個(gè)月盯著(zhù)天花板發(fā)呆,幾乎瀕臨崩潰?晌业男闹杏辛讼M,我便不再恐懼和絕望,正是這希望讓我如此堅強。

  太陽(yáng)的光芒總會(huì )刺穿陰霾,從萬(wàn)里的深空中,太陽(yáng)灑下的.滂沱大雨驅散了無(wú)邊的烏云。那光線(xiàn)是信使,也是希望;那驅走的是烏云,也是心中的陰霾。

  只要我們心中存有希望,每個(gè)人都會(huì )發(fā)現:自己是如此的堅強。

堅強的作文 篇4

  我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時(shí),我心中會(huì )被純潔的氣息包圍著(zhù);我喜歡在雨季坐在窗前,望著(zhù)那一滴滴微小的水珠出神,那時(shí),盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對于陽(yáng)光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(cháng),那時(shí),溫暖與快樂(lè )充滿(mǎn)著(zhù)我的心……

  在我心中,張老師很美,她的個(gè)子高高的,長(cháng)長(cháng)的`頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮,看起來(lái)分外有活力。但我認為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

  記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無(wú)力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,我默默地聽(tīng)著(zhù),心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個(gè)字沒(méi)查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)——竟真的有我!面對張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神,我有些無(wú)地自容的感覺(jué),真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jì)優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫(xiě)了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

  下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過(guò)了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現張老師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣,張老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō),聲音有些嘶。骸昂⒆,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯呢?一定要改正過(guò)來(lái),張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈,我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中覺(jué)得有些對不起張老師。張老師對我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

  在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著(zhù):“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼,那里,有份堅定和堅強在蔓延著(zhù),很美,很美……

  事情雖然過(guò)去了那么久,但我每次學(xué)習松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵我前進(jìn),讓我努力學(xué)習。張老師——我最親愛(ài)的老師,在我心中,就是這樣一個(gè)溫暖堅強的人!

堅強的作文 篇5

  暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,最終勝利的并不是嬌艷美麗的鮮花,而是平凡卻頑強的小草。

  ——題記

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!肮磐駚(lái),有多少詩(shī)人都用他們優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊頌這頑強的小草,而我,也很喜歡小草,因為它的頑強,他對暴風(fēng)雨的不畏,把我深深吸引住了。

  在我家門(mén)前,有一塊草地。里面長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的小草,還長(cháng)著(zhù)幾朵零星的野花,那里偶爾有幾個(gè)小朋友一起玩耍,我也很喜歡在我家窗戶(hù)上看著(zhù)這片綠地!稗Z隆隆“,天空由藍變黑,時(shí)不時(shí)還陣陣雷聲!卑,又要下雨了!拔腋袊@著(zhù)。于是,我又埋頭做我的作業(yè)。很快,大雨嘩啦啦地下,形成了一曲優(yōu)美的樂(lè )章。此時(shí),我正苦惱著(zhù)我那道數學(xué)題,“唉,我這個(gè)數學(xué)白癡又怎么會(huì )做呢?”我埋怨著(zhù),順便朝窗戶(hù)那里望了一眼,之間雨勢小了一點(diǎn),接著(zhù)我撐著(zhù)雨傘,朝草地走去,小草身上沾著(zhù)雨滴,小草耷拉著(zhù)腦袋,我用手輕輕地撫摸著(zhù)小草,說(shuō):“小草,你怎么那么脆弱呢?”

  第二天,天氣轉晴,太陽(yáng)公公溫和地照著(zhù)大地。我一如既往地從家的窗戶(hù)往下看,小草于昨天相比,簡(jiǎn)直兩樣兒,新生的小草,笑瞇瞇地癱軟在地上,“里里原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔莶皇谴嗳,而是非常堅強。此時(shí),我望著(zhù)桌面上的`作業(yè),沉思著(zhù)!芭畠,想到了作業(yè)沒(méi)?”耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音,“還沒(méi)!薄鞍职值葧(huì )兒教你!卑职值穆曇羟逦、洪亮,可我仍聽(tīng)出聲音中的疲憊,眼淚有種一涌而出的沖動(dòng),調整好情緒后,“爸,不用了,你休息吧!蔽艺f(shuō)完便看著(zhù)那道題想了一天都沒(méi)有結果的難題。仿佛一切困難也阻擋不住我的毅力……

  “微風(fēng)早已停息,枯草支支直立,猶如鋼絲!贝丝,陽(yáng)光懶散地照在草地上同時(shí)也為站在草地旁的小女孩披上一件無(wú)與倫比的紗衣,然而卻永遠比不上小女孩嘴邊的那一抹明亮艷麗的微笑,而她眼中那份閃爍著(zhù)堅毅的光芒似乎比任何璀璨的煙火更美麗……

堅強的作文 篇6

  這是一個(gè)引人入勝的精彩故事,這是一本男孩子成長(cháng)的必讀書(shū),它就是《魯濱孫漂流記》。主人公是不向命運屈服,敢于和命運作斗爭的硬漢魯濱孫。他出生于英格蘭北部的約克市,家境很富裕。他有兩個(gè)哥哥,大哥哥在與西班牙人的斗爭中慘死,這也是導致后來(lái)父母不許他出海冒險的原因?婶敒I孫很小就對“!备信d趣,長(cháng)大后,不聽(tīng)父母的勸告,執意出海。經(jīng)過(guò)一番風(fēng)浪,他賺了錢(qián),這激發(fā)了他再次出海的欲望。盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了機會(huì )?婶敒I孫卻絲毫沒(méi)感受到厄運正悄悄地逼近他。有幾十個(gè)強盜上了他的船,他一下由商人變成了奴隸,幾經(jīng)磨難,他終于又再次乘船出海,可風(fēng)浪讓大船擱淺,還打翻了小艇,船上的人轉眼間沉沒(méi)大海,只有魯濱孫僥幸逃了生。幾乎一無(wú)所有的他憑著(zhù)自己勤勞的雙手,開(kāi)墾田地,種植稻谷,擊退敵人……他還救了一個(gè)野人——星期五,把他作為自己的仆人。最終,他如愿以?xún)數胤祷亓斯枢l,并且成了一個(gè)大富翁。

  看了這本書(shū),我由衷地佩服魯濱孫。他是個(gè)敢于追求理想、勇敢的人。他不循規蹈矩,不安于現狀,勇敢地追求自己的理想。他愛(ài)大海,喜歡新鮮刺激的生活,不滿(mǎn)足父親給他安排的生活。當時(shí)他流落荒島時(shí)的歲數也不大,如果換做旁人,估計不餓死,也要被嚇死,哪里還能像他那樣在荒無(wú)人煙的孤島上存活。男孩子就應該學(xué)習他,不要十一二歲了,還不敢獨自在家,沒(méi)有獨自穿過(guò)馬路,要父母陪著(zhù)睡……這樣的`話(huà),在遇到特殊狀況時(shí),又怎么面對?他還是個(gè)勤勞和愛(ài)動(dòng)腦筋的人。流落荒島,幾乎沒(méi)什么生存的東西。但他不怨天尤人,而是用自己的智慧,用自己勤勞的雙手種糧食、做瓦罐、蓋房子……最終憑借勤勞和智慧積累了財富。我特別佩服汶川地震中那幾個(gè)救人的少年英雄,他們平時(shí)也肯定是勇敢、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,想想自己如果處在那種情況下,不知會(huì )怎么樣?從現在起,我要做個(gè)像魯濱孫那樣勇敢和獨立的男子漢。平時(shí)要多讀書(shū),多動(dòng)腦筋,遇到困難不退縮。

堅強的作文 篇7

  有人說(shuō),只有你吃了常人沒(méi)有吃過(guò)得苦,受了常人沒(méi)有受過(guò)得罪,才能算是一個(gè)意志堅強的人。

  今秋新學(xué)年一開(kāi)始,剛升入五年級的我就到北京郊區參加了為期一周的軍訓。軍訓前我幾天已經(jīng)感冒,鼻塞、打噴嚏。我媽媽是醫生,我完全可以讓媽媽給我開(kāi)個(gè)病假條不去軍訓,但是我堅持要體驗一下軍訓生活。 第一天的軍訓生活就讓我們感到很苦。白天,火辣辣的`太陽(yáng)當頭高照,我們在那里站得直直的,一點(diǎn)也不準動(dòng)。有些同學(xué)因頭疼、肚子疼下去休息了。我因感冒的頭疼、乏力很?chē)乐,站立久了腿腳酸軟得真想倒在地上休息,我累得滿(mǎn)頭大汗。晚上,許多同學(xué)怕熱開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)睡覺(jué),老師在外面巡邏不讓我們關(guān)門(mén)。但軍訓營(yíng)地的溫差較大,半夜涼風(fēng)續續吹來(lái),我的身體冷得在被子里發(fā)顫,鼻子也完全不通了,剛想坐起來(lái)惺惺鼻涕,老師說(shuō)我不要因為惺鼻涕一件小事兒驚擾大家睡覺(jué)。用嘴呼吸是多么困難的一件事呀,我從來(lái)沒(méi)有這么難受過(guò)!委屈的淚水早已積滿(mǎn)眼眶,在我眼睛里轉來(lái)轉去,可我忍著(zhù)沒(méi)流出來(lái)。我真是抱怨自己為什么沒(méi)讓媽媽給我開(kāi)一張病假條來(lái)逃避痛苦,等天亮后一定要給家里打個(gè)電話(huà)讓媽媽把我接回家。不是已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)被家人接走了嗎?想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。 第二天起床活動(dòng)后鼻子通了,雖然嗓子很痛,但比夜里感覺(jué)好多了。我想也許夜里值班的老師不知道我感冒了,所以錯怪了我。記得爸爸給我說(shuō)過(guò)生活中每個(gè)人都有可能被人誤解,遇到這種事情要“有則改之,無(wú)則加冕!眿寢屢步o我說(shuō)過(guò),吃苦是一種資本,男孩子不要太嬌氣。又想到和同學(xué)在一起是一件多么美好的事情啊,我在回不回家兩條道路前做出了堅定的選擇,放棄了逃避。

  于是,我挺胸抬頭,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò),繼續參加軍訓。

  軍訓生活結束了;氐郊野职謰寢屄(tīng)完我的匯報,對我的表現很滿(mǎn)意,高興的對我說(shuō):“你是一個(gè)意志堅強的孩子!”

堅強的作文 篇8

  每朵花都有自己的美麗,只要持之以恒就一定可以創(chuàng )造屬于自己的奇跡。

  堅強是每個(gè)人都具有的品質(zhì),堅強使我們經(jīng)歷風(fēng)雨燕見(jiàn)彩虹,經(jīng)歷磨難擁有成功。要不不只是人有這樣的品質(zhì),動(dòng)物也有。

  在我小的時(shí)候,那是一個(gè)被春天的小翅膀悄悄托起的綠色的希望,仿佛世上的萬(wàn)物都剛從沉睡中蘇醒?粗(zhù)那桃紅柳綠,鶯歌燕舞,還有那翩翩起舞的蝴蝶。不知道我回想起令我怦然心動(dòng)的那一幕,寒冬甘過(guò)眼前已是充滿(mǎn)詩(shī)意的'春天,等閑識得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春雖然這樣說(shuō),但那撲面的寒風(fēng)還是不禁讓我打了個(gè)寒顫。

  回到外婆家,看見(jiàn)田野里才剛有一點(diǎn)綠色,咦,那是什么?好奇心促使我走過(guò)去看看。這是一個(gè)圓圓的蛹狀物,據我觀(guān)察,這似乎是一個(gè)蠶繭,是蝴蝶重生的地方。

  我看見(jiàn)蝴蝶的一根細細的觸角從繭里面伸了出來(lái),緊接著(zhù)蝴蝶的第二根觸角也破繭而出,就這樣它的兩根觸角。一個(gè)翅膀和半個(gè)身子從繭里鉆了出來(lái),可是他的另外半個(gè)身子還夾在錦鯉。在我看來(lái)他想要破繭而出幾乎是不可能的,漸漸地他開(kāi)始奮力的掙扎?梢琅f沒(méi)有使他的境地好一點(diǎn)。

  當我為他擔憂(yōu)起來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現那只蝴蝶的另一只翅膀已經(jīng)從街里出來(lái)了,身體也露出一大半?墒悄切“肷碜佑直豢ㄗ×,五點(diǎn)用她美麗的雙翅狠狠地敲打著(zhù)剪。那勝利的鱗片落了下來(lái)厚厚的一層,終于皇天不負有心人在蝴蝶狠狠地敲打下,蠶繭最終屈服了。

  我驚訝于美的來(lái)之不易,有人嗤笑蝴蝶的浮華?墒侨绻阒浪(jīng)歷了何等漫長(cháng)的等待才化繭成蝶,卻又在短短的90天過(guò)后因產(chǎn)卵而死,他們都不放棄不拋棄。自那之后一個(gè)又一個(gè)的輪回,你還笑得出來(lái)嗎?誰(shuí)說(shuō)蝴蝶永遠飛不過(guò)海的那邊,只要肯承受所有大自然歷程帶來(lái)的苦難,只要敢于突破別人口中的規定,敢于展翅高飛就一定可以看到對面岸邊的美麗風(fēng)景,領(lǐng)略生命的美妙和神奇。走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的路,一次次的輾轉,一次次的涅槃,想起了那年的化繭成蝶。那堅韌不屈的意志和對生的渴望讓我驚嘆不已。每當歷經(jīng)磨難和慘淡生活的時(shí)候,我總能想起那些一次次四季更迭的蛻繭成蝶的力量。不斷催促著(zhù)我更加勇敢面對一切困難。

  花開(kāi)不是為了花落是為了綻放。生命不是為了活著(zhù),是為了精彩打磨自己的過(guò)程很疼,但最終塑造一個(gè)更好的自己,在最好的時(shí)光做堅強的自己。展現讓人驚艷的自己。

堅強的作文 篇9

  屋外,寒風(fēng)四處游逛,我們就在溫暖的舞房里刻苦地練習著(zhù)。

  老師讓我們集體再跳最后一遍,屋外寒風(fēng)已經(jīng)迫不及待的在等候我們。然而就這一次,她,跳錯了。一個(gè)舞蹈中的王者,卻把它做錯了,錯的那么顯眼,就像綠豆中的紅豆。老師不想看見(jiàn)都沒(méi)辦法。屋外的風(fēng)扇起了老師的怒火。不過(guò),我明顯能感受到老師壓制怒意的表情,對他稍微生氣地說(shuō)了幾句,便停下了他的話(huà)語(yǔ)。

  我想一向堅強的她,應該無(wú)大礙?煽粗(zhù)她的臉,仔細地發(fā)現,其實(shí)她哭了。眼淚從美麗的鼻梁上順流而下,那一滴眼淚無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái),一下子滴在了木板上。沒(méi)有任何人聽(tīng)見(jiàn)她在哭,只要我知道,且清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)了。

  時(shí)間從指間飛過(guò),舞蹈結束,她狠狠地跑開(kāi)。我的目光追隨著(zhù)她,我知道她仍然在哭。我好像再次看見(jiàn)她的眼淚奪眶而出,淚水不斷地重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作,淚水又把眼眶打的很濕,她似乎想一下子把一輩子的淚給哭干。我很想跑過(guò)去安慰她,可又不知道如何張嘴。但聽(tīng)見(jiàn)她脆弱的'心靈碎掉時(shí),我也感到了一絲難受,啞口無(wú)言。

  她獨自走在陰冷的大道上,淚水打濕了地面,變成了一朵好看的煙花形狀。我知道,任何表面堅強的人,都有脆弱的一面,像我,如你,還有我母親。

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