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實(shí)用的堅強的作文優(yōu)秀【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的堅強的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
困惑,一談起這個(gè)詞,真的是迷茫極了,總是找不到答案,內心在沉思著(zhù)。
我困惑許許多多的事情,為什么我不能變得堅強?自己的學(xué)習為什么不太好?但最讓我百思不得其解的還是發(fā)自我內心的那一份堅強。
我雖是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,但總在爸媽眼里稱(chēng)之為“嬌女”,并且為我題上了一句話(huà):“嬌女淚多。 ”我抱怨自己的無(wú)能同時(shí)也感到不服氣,我總以為我學(xué)會(huì )了堅強,理解了堅強。但朋友們卻反駁我說(shuō):“我怎么沒(méi)看出來(lái)呀?”似乎帶著(zhù)嘲笑的語(yǔ)氣。因此,我經(jīng)常被堅強所困惑著(zhù)。
自己不論多大的困難——闖過(guò)去,他們?yōu)槭裁磳ξ疫是不滿(mǎn)意。也許就是我愛(ài)哭的原因吧,曾經(jīng)有兩次訓練,分別是排球和跑步,都稱(chēng)之為“魔鬼訓練”,唉!一談起來(lái)都可怕極了,每一次都有不同的感覺(jué),跑著(zhù)跑著(zhù)就情不自禁的哭了起來(lái),之后的我卻越來(lái)越困惑了。
人生路上多困惑,堅強只是一個(gè)詞而已,我卻怎樣也得不到答案,F在從那個(gè)樂(lè )觀(guān)的我變得像一只孤零零的兔子未解答案而困惑著(zhù)。為什么你們會(huì )說(shuō)我,我做的為什么不好。每每想起,心頭的感覺(jué)總是涼涼的,當成功后卻有一種快感……
幼稚的我總相信平凡的沙礫一定會(huì )變成耀眼的'鉆石,但我在不斷追求著(zhù)。直到有一天,我見(jiàn)證了我信念。貝多芬患有耳疾后依然執著(zhù)的追求著(zhù)他的夢(mèng)想,這才使他創(chuàng )作更多的作品,走向成功之路。著(zhù)名的作家張海迪,她面對失去雙腿的痛苦,她擁有不放棄,不拋棄的精神,在文學(xué)的史壇上創(chuàng )作出了更多的輝煌。
現在我明白了,當一粒沙粒在貝里,但它早確定了它的一生,但需通過(guò)更多的努力,他注定會(huì )成為一顆耀眼的珍珠。我現在要為自己的目標不懈的努力,使我的困惑得到答案。come on!
現在的我雖說(shuō)有一點(diǎn)迷茫,但我的心卻豁然開(kāi)朗。
堅強的作文 篇2
今天晚上是大年初一,有一個(gè)女孩她卻一個(gè)人孤單的穿梭在大街小巷。她想了很多很多,她不知道自己的做法是對還是錯。她很無(wú)助!
她只是一個(gè)未滿(mǎn)16歲的農村小孩,她沒(méi)到過(guò)大城市,更不了解外面的世界。她真的只想好好讀書(shū)罷了。將來(lái)可以不負父母的心愿。這就夠了。雖然只有16歲,但她要承受的要比別的同齡人要多。每天承受的痛苦沒(méi)人知道,她更不想讓人知道。她只想一個(gè)人默默承受,或許這才是最好的選擇吧。
她有多心事,但沒(méi)一個(gè)人可以?xún)A訴的,她的人緣并不差。只不過(guò)別人看到她的只是她的外表,她偽裝的面具。她內心的世界只有一個(gè)人可以進(jìn)——那就是她自己了。她的內心已經(jīng)完全被冰封了。留給別人的倔強的'一面軟弱的一面生活部允許她顯露。
她很累真的很累了,她想卸下面具。她看起來(lái)很堅強,很好強,很開(kāi)心。其實(shí)這都是她裝出來(lái)的。其實(shí)她一點(diǎn)也不開(kāi)心,一點(diǎn)也不堅強。她真的很需要別人的關(guān)心,愛(ài)護和安慰。她知道愛(ài)護別人,關(guān)心別人,安慰別人。
20xx年里她只想認真讀書(shū),考好將來(lái)臨的中考。(用自己的手編織自己的夢(mèng)。)
堅強的作文 篇3
這個(gè)暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著(zhù)名作家曹文軒的系列叢書(shū),其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容節選于長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因為天生禿頂,被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回擊”,卻被排除在集體會(huì )操的'行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,他索性用更出格的行動(dòng)報復了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來(lái),自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機會(huì ),慢慢走出了成長(cháng)的困境,找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么意思,可看著(zhù)看著(zhù),我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著(zhù)他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個(gè)劇本,因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長(cháng),大家想放棄。這時(shí)候,陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請求試著(zhù)演一演,桑校長(cháng)同意了。這時(shí)候,陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間,就順利地完成了表演,在正式演出時(shí),他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次?吹竭@里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的,所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn),但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機會(huì )的孩子;倚氖怯肋h得不到快樂(lè )的,因為他的堅強,沒(méi)有自暴自棄,勇敢地主動(dòng)請求演出,得到了一個(gè)向大家展示自己的機會(huì )。機會(huì )來(lái)之不易,陸鶴認真練習,終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè ),但我想,大家對他的肯定那就是他最大的快樂(lè ),因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個(gè)人身上都會(huì )一些缺點(diǎn),每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅強地面對,勇敢地戰勝,那么一定能取得成功。我會(huì )永遠記著(zhù)陸鶴的故事,我要讓堅強勇敢伴我成長(cháng)。
堅強的作文 篇4
孤零零的一條魚(yú)兒在魚(yú)缸里孤獨的游來(lái)游去,仿佛整個(gè)世界只剩下它一條魚(yú)兒了。每天它似乎豪無(wú)期望,只有在我放魚(yú)食的時(shí)候它才顯得活躍一點(diǎn),平時(shí)它只能獨自游來(lái)游去,沒(méi)有任何事情可干似的非常孤獨。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有個(gè)同伴的神情。
其實(shí)它曾經(jīng)有三個(gè)伙伴,因為一些原因它的伙伴相續的離開(kāi)了,只有它堅強的存活下來(lái)了。所以現在就剩它孤獨的一條了,曾經(jīng)與同伴們追逐嬉戲的場(chǎng)景似乎還經(jīng)常出現在它眼前,我理解它的孤獨,因為那種被同伴舍棄的感覺(jué)是很不好受的?墒沁@又有什么辦法呢,孤獨時(shí)我們要默默的表現出一種積極的情緒,就像政治老師說(shuō)的那樣,情緒是會(huì )互相傳染的.,不能把壞情緒傳染的他人,要合理的發(fā)泄情緒。我們還得努力讓自己融入話(huà)題,不被同伴忽視。
魚(yú)兒!
你是如此的堅強,但你又是何等的孤獨,希望你可以再堅持幾天,等我考完試放假了,我一定會(huì )為你找幾個(gè)更好的同伴。
堅強的作文 篇5
人只有有了堅強的意志,才能成人、成才、成學(xué),否則你將一事無(wú)成。
我們可以從一個(gè)人的故事說(shuō)起:古時(shí)候,有一個(gè)叫愚公的人,他家門(mén)口有兩座大山,他想把他家門(mén)口的山移走,于是他拿起鐵鍬把山弄掉,有一位老人嘲笑他不能挖起這座山,他的回答卻使人吃驚,他說(shuō)他死了以后有他的兒子,兒子死了又有他的孫子,一代代相傳,終歸能取得成功將山移走,雖然這種表現在現在是不科學(xué)的,但是我們的生活需要和愚公移山一樣有堅強的意志,只有有堅強的意志我們才能克服一切困難。
堅強不是一味的躲避,而是遇到困難時(shí)勇于用自己的武力去攻擊敵人,但是我們男人不能攻擊女人,因為女人是弱者,因此我們要攻擊的`人一定要選擇適當的人,進(jìn)行武力運動(dòng),否則你將會(huì )成為一個(gè)無(wú)用之人,所以男人一般不能與女人一般計較,否則,我們將會(huì )破壞中華人民共和國自古以來(lái)的規矩,我們將會(huì )遭到良心的譴責,所以我們一定要有堅強的意志,有不怕?tīng)奚木,只有有了這幾樣精神我們才能取得成功,成為一名有理想有抱負的有用之人,否則你將會(huì )一事無(wú)成,終身成為弱夫。
讓我們用堅強的力量去克服我們的困難,用不怕?tīng)奚木,面對困難勇于克服困難。
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