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堅強作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的堅強作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅強作文 篇1
古人說(shuō)草“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。我覺(jué)得草除了生命力頑強,還很像蠟燭一樣默默無(wú)聞地為人付出。
我家種了一叢草,在每一年的春天,草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽,甚是好看。每到這時(shí),嫩綠色的小草就挺直了身子,似乎是一位思婦望向遠方,等待著(zhù)情人歸來(lái)。它又好像是一位翩翩公子,手里拿著(zhù)書(shū)卷,口中正吟著(zhù)詩(shī)。
前不久,我剛種了一株月季在養草的盆里。我原以為月季會(huì )奪草的`水分、肥料,草就算再頑強也會(huì )死亡?墒聦(shí)上,雖然月季的根的確在搶奪養分,但是草的生命力比我想象的還要頑強,一個(gè)月后竟仍然頑強地生存著(zhù)。
我百思不得其解,上網(wǎng)查了資料才知道草會(huì )分一部分自己的養料給月季,而草卻靠剩余水分、養料,像仙人掌一樣頑強地生長(cháng)。
記得還有一次,我尚幼,出于好奇,折了幾根草扔在另一個(gè)花盆里,便忘了這事?膳柚械牟莞鶇s沒(méi)有忘記自己是草的根須,沒(méi)幾天就生根發(fā)芽,春天就冒出一些綠色的小芽苞,隨著(zhù)風(fēng)擺來(lái)擺去,可愛(ài)極了。
我喜歡草,不只在于它生命力頑強,還在于它那種助人為樂(lè )的精神,草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人,做好事從不留名。草,我喜歡你,你就是生命力旺盛的象征。
堅強作文 篇2
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的花。玫瑰:嬌嫩的花瓣是它美的代表;菊花:端莊而大方,樸素中透露出優(yōu)雅與美麗;荷花:美麗出自于它的品格,在淤泥中誕生,卻綻放出最美的姿色;牡丹:擁有妖嬈的身姿,不愧于“國色天香”一稱(chēng)號?蓪W(xué)完《梅花魂》一文后,卻令我喜歡上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開(kāi)花,它的花開(kāi)在冬季。愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。它不向嚴寒屈服,它是最有品格,最有骨氣的!
梅花不與百花爭時(shí)間,不跟群花爭奇斗艷。每當白花凋零時(shí),嚴寒時(shí)那刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)時(shí),梅花立刻化為婀娜多姿的仙女,悄然出現在山嶺間,園林小徑旁。那含苞待放的梅花,嬌小而可愛(ài)。有的'嬌小玲瓏,憨態(tài)可鞠,像初生嬰兒般可愛(ài);有的青春的氣息四處洋溢,似亭亭玉立的少女般動(dòng)人;有的超凡脫俗,端莊大方,如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現給大家,美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李,燦爛如霞,又如火焰,美麗無(wú)比。粉色梅花,如少女清秀的面容,如描似畫(huà),柔情似水。白色梅花,如銀雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,多么清新秀美,楚楚動(dòng)人,潔白無(wú)暇的顏色!
觀(guān)賞梅花不僅要看美麗的外表,還要欣賞梅花的美好品質(zhì)跟堅持不屈的氣節。
梅花雖然嫵媚脫俗,但它淡泊名利,無(wú)私奉獻。它不因沒(méi)有彩蝶伴舞而感到失望,也不因沒(méi)有蜜蜂追隨而感到沮喪,它只是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻,默默綻放于嚴寒之中,給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂(lè )與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)險,不屈不撓,獨具自己的品格。人們見(jiàn)到梅花,便會(huì )受到堅強、剛正跟高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶跟激勵。
梅花優(yōu)雅的外表,梅花清白的內心,令人陶醉,讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái):
墻角數枝梅,臨寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪,惟有暗香來(lái)。
堅強作文 篇3
每當去游泳館總看見(jiàn)幾個(gè)女孩穿著(zhù)鮮艷的泳裝,站在游泳池邊上,一聲哨響,一溜地扎到水中去了。那時(shí)才學(xué)會(huì )蛙泳的我十分羨慕,但請求教練教我跳水,沒(méi)想到教練竟然答應了。于是我的跳水訓練便開(kāi)始了。
跳水之前先熱身,一邊熱身教練一邊告訴我:“跳水時(shí)腳趾頭要牢牢地抓住跳臺的邊緣,下半身呈半蹲狀。腳彎著(zhù),兩只手夾在耳側。這些姿勢到位以后只要輕輕一蹬腿,重心在手上,然后使勁兒往下一扎,跳水就結束了!
還沒(méi)站在跳臺上,我心里就十分的害怕,心想:會(huì )不會(huì )出現什么危險呢?教練看出了我的心思說(shuō):“只要你的姿勢正確就絕對不會(huì )出現問(wèn)題!庇谑,我大膽地站在跳臺上,從高高的跳臺上往下望,除了頭暈目眩,還是頭暈目眩,但面對教練的'鼓勵我已經(jīng)沒(méi)有退路了,只能緊閉雙眼,不顧一切地向下跳去,只聽(tīng)“啪—”地一聲,我身上便感到一陣劇痛。
嗚嗚嗚—
上來(lái)的我,渾身紅腫。我感到淚珠在眼睛打轉。這時(shí)教練對我說(shuō):“你剛才根本不是扎進(jìn)去的,而是拍上去!庇谑俏矣謭詮娞讼氯。這次可不比上次好,剛下去就感覺(jué)腦袋被什么硬東西撞了一下。當我上岸,兩眼冒金星腦袋上還起了一個(gè)大包。由于我是豎著(zhù)扎進(jìn)去的而不是斜著(zhù)扎進(jìn)去所以腦袋碰到了底。
嘿嘿—
經(jīng)過(guò)了多次練習,雖然身上傷痕累累,但我終于會(huì )跳水了,F在得到了別人羨慕的目光,但我知道是跳水讓我變得更加堅強,讓我堅強地去面對生活中的困難,讓我堅強地去面對學(xué)習上的不足......
堅強作文 篇4
成功的旅程都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,成功者和失敗者最大的區別就是在遇到困難時(shí)是否會(huì )堅強的面對?梢(jiàn),堅強對我們是多么的重要。
還記得臥薪嘗膽的勾踐嗎?在那個(gè)時(shí)期每個(gè)人心中,或許他只是一個(gè)被夫差侵略領(lǐng)土的國王,或許他注定是被歷史所遺棄的一個(gè)失敗者。但是他不這么想,他對自己說(shuō):失敗是成功之母,我要加油,只要我自己堅強起來(lái),沒(méi)什么困難可以阻擋我向前走。他開(kāi)始總結自己失敗的原因,將夫差賜予的恥辱化為動(dòng)力,每天了解國家大事并完善越國的國家制度。在他自己感到疲憊想要放棄時(shí),會(huì )吃一些苦膽讓自己將曾經(jīng)的失敗化為堅強,終于完成了自己的目標。
相信大家都看了中國達人秀,了解冠軍劉偉的事跡吧!我是中國達人秀的鐵桿粉絲,之所以會(huì )崇拜這個(gè)欄目不是因為我如此得喜歡周立波,伊能靜,和高曉松這三位評委,而是因為劉偉——一個(gè)再普通不了的.人。他是一個(gè)沒(méi)有雙臂的人,他是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡極瘦的人,但在我心中他是最堅強的人。沒(méi)什么可驚訝的,普通人用手去彈鋼琴,他是用腳去彈鋼琴,難度可想而知。當他的腳趾觸碰哪一個(gè)個(gè)琴鍵時(shí),優(yōu)美的旋律從中蕩漾而出,或許他是用心在彈奏生命之曲。當他在維也納金色大廳彈奏后,觀(guān)眾無(wú)不起立鼓掌。他曾說(shuō):我要么就好好的活著(zhù),要么就立刻死去。他選擇了好好的活著(zhù),堅強的品質(zhì)鑄就了他的成功。
司馬遷的堅強讓他在受辱后完成了著(zhù)名的史記;袁隆平的堅強使他在努力后成為了家喻戶(hù)曉的雜交水稻之父……我們也需要堅強,堅強是成功的前提,如果失敗了就放棄又能成為什么成功的人哪?
在這個(gè)艱辛的成長(cháng)旅途上,讓我們謹記:失敗是成功之母。做個(gè)堅強的勇士,搏擊風(fēng)浪吧!
堅強作文 篇5
一片白茫茫的沙灘仰望著(zhù)天空中潔白的云,藍色的天空印著(zhù)淺藍色的海洋,海浪輕輕的涌上來(lái),有慢慢退回,就如朋友之間的歡笑,短暫卻美麗,因為,結果終究是分別。
一時(shí)間不知道該如何去講訴,只知道眼淚以流入心里,像海浪一樣洶涌澎湃,而臉上卻是淡淡的微笑,心中的空虛又無(wú)法表現出來(lái),就像一只找不到家的小貓,雖渺小,卻同樣哀傷。
小學(xué)時(shí),我是同學(xué)中的佼佼者,帶著(zhù)自信的微笑,努力去取得更好的成績(jì),沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)我哭,大家都會(huì )覺(jué)得我很堅強,但卻從未有人了解我心中的憂(yōu)傷。
一步一步走到現在,好像有些疲倦了,才知道傷心時(shí)流下眼淚也是一種坦誠的美麗。
心情是一片變化莫測的天空,有時(shí)心情很憂(yōu)郁,像一朵飄無(wú)定所的'白云,有時(shí)心情很清澈,像一片晴朗潔凈的天空,淚,亦是一種心情,它是下著(zhù)雨的天空。
一個(gè)人靜靜的走在沙灘上,溫柔的海風(fēng)帶著(zhù)咸咸的海水味向我吹來(lái),那朵漂浮不定的白云早已遠去,我的天空依舊,只是一切都顯得飄渺與迷茫,心里有著(zhù)止不住的憂(yōu)傷。
想一個(gè)人躲在黑暗處默默流淚,但心中又充滿(mǎn)無(wú)助,習慣了有朋友一起的熱鬧,才明白孤獨的心,不曾屬于我。
堅強作文 篇6
時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò),我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(cháng)到現在風(fēng)華正茂的少年,我們在這條成長(cháng)路上留下足跡,難免有困難,有挫折,有磨難;難免會(huì )彷徨,會(huì )無(wú)措,會(huì )落寞。但還好堅強陪伴著(zhù)我,帶我一路披荊斬棘,尋找那一片光明,一份希望。
假如給我三天光明",這是海倫·凱勒內心的的呼喚。兒時(shí)的一場(chǎng)高燒,使她失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)以及說(shuō)話(huà)的能力,使她的'童年從此一片黑暗。她也曾煩燥,也曾苦惱,也曾暴怒無(wú)常,但這并不代表她就從此放棄了生活,放棄了自己。在她的老師莎莉文小姐的幫助下,海倫克服重重困難,認識了盲文,并逐漸學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà),用觸覺(jué)去感受認知這個(gè)世界,最終她完成了《假如給我三天光明》這部巨作,并成為了美國知名女作家。
無(wú)獨有偶。中國女作家、文學(xué)家、翻譯家張海迪,五歲時(shí)因患小兒腦癱導致高位截癱。身體的殘疾與疾病,使張海迪與校園無(wú)緣,但她并沒(méi)有就此放棄學(xué)識,她堅持與命運作斗爭,在困難面前她宛如一塊堅石,毫不動(dòng)搖。她九歲時(shí)就學(xué)完五年級所要學(xué)的知識,并精通醫術(shù),后來(lái)又自學(xué)大學(xué)、碩士課程,掌握了各國語(yǔ)言,成為中國文壇一顆璀璨的明星。
她們來(lái)自不同的國度,她們經(jīng)歷著(zhù)常人沒(méi)有經(jīng)歷的痛苦,但她們有著(zhù)同樣堅強的共性。她們用堅強書(shū)寫(xiě)著(zhù)亮麗的青春,用堅強譜寫(xiě)了不悔的人生。而我們——有著(zhù)健全身體的人們,卻遠遠不及她們。
當你望著(zhù)滿(mǎn)眼的教科書(shū),望著(zhù)復雜的數學(xué)公式,望著(zhù)枯燥的文言文,望著(zhù)那一張張讓你失望的試卷,你也許感到煩心,也許感到彷徨,請不要再糾結了!青春的旅途難免會(huì )有坎坷和荊棘,只要你坦然面對,總會(huì )開(kāi)辟平穩的大道;青春的前行難免會(huì )跌倒,只要你毅然爬起,總會(huì )走向光明的殿堂;青春的天空難免會(huì )有陰雨,只要你自信微笑,總會(huì )出現絢爛的彩虹。成長(cháng)路漫漫,不可能無(wú)風(fēng)無(wú)雨,惟有“堅強”二字,方能打擊困難,得輝煌成果,迎美麗朝陽(yáng)。
青春如歌,時(shí)而如小橋流水般清新舒暢,時(shí)而如旭日東升般激情飛揚,時(shí)而如明月當空般溫柔淡雅,時(shí)而如波濤洶涌般雄渾壯闊。青春,是堅強不屈的精神力量,是迎面而上的另一種詮釋。成長(cháng)路上,堅強成就未來(lái)。讓我們用堅強共同書(shū)寫(xiě)青春的美麗篇章!
堅強作文 篇7
今天,我捉到一只小螞蟻,然后把它塞到衛生紙里揉成一團,放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘,我高興地想:小螞蟻肯定被悶死了?纱蜷_(kāi)紙一看,小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)。我猛地把紙一揉,既擦鋼筆又擦墨水,把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候,我得意地想:小螞蟻,這次你該死了吧!可打開(kāi)紙一看,小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù),我挺不服氣的,繼續把紙揉成一團折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候,!紙被我揉了一個(gè)大洞,小螞蟻逃出去了!當時(shí),我氣得火冒三丈,一下子就把破了洞的紙撕成碎片,扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這件事情,我覺(jué)得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難,逃出敵人的手心。我想:學(xué)習也一樣啊,只要不斷努力學(xué)習,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的壞毛病,長(cháng)大后才能創(chuàng )造出奇跡!
。易×鶚沁@段時(shí)間也會(huì )有螞蟻,其實(shí)是她在上廁所的時(shí)候捉的'螞蟻,上廁所都不認真。當時(shí)還拿出來(lái)給我看,沒(méi)有想到今天的日記就寫(xiě)的這個(gè)。寫(xiě)完了還對我說(shuō)是在跟小螞蟻進(jìn)行PK賽呢!喜歡寶貝寫(xiě)的這篇文章,體會(huì )到了螞蟻的堅強,而且還能明白一些道理,雖然有些牽強,但在沒(méi)有任何提示的情況下能寫(xiě)成這樣,媽媽高興!寶貝加油。
堅強作文 篇8
1976年7月28日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,降在了唐山人們的身上,一個(gè)又一個(gè)的人失去了寶貴的生命。
有一次觀(guān)看電視節目,我了解到了當時(shí)唐山大地震的情況。主持人向我們介紹了一個(gè)當時(shí)感人的故事:一個(gè)父親和他五歲大的兒子,剛滿(mǎn)百日的女兒,因為唐山大地震被埋在了地下。這位父親肩負著(zhù)拯救兩個(gè)孩子的責任,下定決心一定要從這里出去。他從身邊拿起唯一的工具一 菜刀,就開(kāi)始砸石頭,想要找到一條生路。他砸了兩天兩夜,已經(jīng)疲憊不堪了,但是聽(tīng)到兒子哭喊著(zhù)要水和食物,感覺(jué)到女兒微弱的`氣息,他還是堅持不放棄。突然,他感覺(jué)到頭上的沙石有松動(dòng),似乎有新鮮空氣的味道。他繼續奮力砸石頭,果然他挖出了一個(gè)小洞,聽(tīng)到上面有人在挖土,原來(lái)是救援隊到了。他興奮地用盡最后一口力氣喊道:“快救救我們!” 兩個(gè)小時(shí)以后,他們終于被救援隊救上來(lái)了。
生命原來(lái)可以如此堅強。能不讓身邊的人受到傷害,是父愛(ài)使得三條生命能夠存活下來(lái)。生命可以創(chuàng )造奇跡!
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