堅強的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
我是一棵松樹(shù)種子，被狂風(fēng)吹到了這荒郊野嶺。我的命運就此改變，我的前途一片黑暗。粗糙的巖石仿佛兇惡的怪獸，可怕的寂靜連過(guò)路的小鳥(niǎo)都不愿意多呆一會(huì )。我寂寞極了，只有那滿(mǎn)身的沙子與我作伴。天哪，我只有一個(gè)貧寒的家。
如果想生存下去的話(huà)，就要經(jīng)歷種種痛苦和考驗，干脆等死吧！我想這不行，我不能這么脆弱，我一定要堅強地活下去。秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)臨了。我努力鉆進(jìn)那堅硬的泥土，可周?chē)鷧s烏黑一片，我感到無(wú)比的恐懼和寂寞。突然，有人拍了一下我的肩膀，把我嚇了一跳�！胺N子兄弟，不要怕，我是蚯蚓！”“哦！是蚯蚓兄弟��！幸虧有你在，要不我可要繼續過(guò)著(zhù)孤獨的日子了�！薄昂呛�！但是你一顆松樹(shù)種子怎么會(huì )到這兒來(lái)呢？這可是最貧瘠的土地��！”“唉！說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，我也不想到這兒來(lái)呀，可有一天一股狂風(fēng)把我吹到這兒來(lái)了�！闭f(shuō)完嘆了口氣，這時(shí)，刺骨的寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把我和蚯蚓凍得直發(fā)抖�！胺N子兄弟��！這寒冷的冬天你怎么過(guò)啊，連我都困難��！”“唉！只能努力了！”一個(gè)月后，一場(chǎng)大雪來(lái)臨，在睡夢(mèng)中的我被凍醒，雪水無(wú)情的滲進(jìn)我的房間，侵入我的身體，房頂上的雪把我的窗戶(hù)給淹沒(méi)了，使我的呼吸困難。唉！真如蚯蚓所說(shuō)，這冬天真的不能熬過(guò)去嗎？咦？蚯蚓兄弟呢？他到哪里去了。我一回頭“��！蚯蚓兄弟，你怎么被凍死了，蚯蚓兄弟嗚嗚這可惡的冬天，我真對你恨之入骨！”
一天又一天過(guò)去了，溫柔的.春姑娘終于來(lái)到這里，她摸著(zhù)我的臉龐，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心里，春雨滋潤了我，使我精神煥發(fā)，我沖破泥土，使勁全力睜開(kāi)我的雙眼，哇！原來(lái)世界這么大，這么明亮，我終于擺脫黑暗了，我真的太高興了！可旁邊的一株野草卻屑地說(shuō)：“我在這里生長(cháng)了幾十年了，從未看見(jiàn)過(guò)一顆大樹(shù)種子，能夠成功，健康的生長(cháng)，我勸你還是放棄吧！”就連丑陋的毛毛蟲(chóng)都對我說(shuō)：“看你骨瘦如柴的樣子，怎么耐得住酷暑，以后的日子還長(cháng)著(zhù)呢！”我堅定地說(shuō)：“我已經(jīng)挺過(guò)了寒冷的冬天，就一定能熬過(guò)酷暑，因為我不是弱者，我是一棵松樹(shù)�！�
在如火的夏天我靠著(zhù)意志挺了過(guò)來(lái)，春夏秋冬不斷地輪回，我終于慢慢地長(cháng)大。當火車(chē)從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，車(chē)里的人們不住驚嘆：“��！在這里，竟長(cháng)出了一棵參天大樹(shù)，真是了不起！”
我驕傲，因為我是一棵堅強的松樹(shù)。
堅強的作文 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔茄�，古今中外，有多少詩(shī)人贊美小草。的確，小草這種堅強不屈的精神令人贊美，更令人感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，天氣十分涼爽。我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。雨過(guò)天晴，我感受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，于是我便決定去公園散步。
來(lái)到公園，我躺在濕漉漉的草地上，不禁感慨：��！大自然多像一位偉大的母親，廣袤的大地是她寬廣的胸懷，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，漫天的云朵是她潔白的裙裾，和煦的清風(fēng)是她飄逸的長(cháng)發(fā)……
一棵看似很不起眼的小草引起了我的注意——從巖縫里長(cháng)出來(lái)的小草。
巖石長(cháng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，中間裂開(kāi)了一道縫，一棵草的種子落到了巖縫里，并經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著(zhù)他，春風(fēng)柔和地輕拂著(zhù)他，雨露更不斷地哺育著(zhù)他，巖石則用風(fēng)化了的泥土緊緊抱住他的根。就這樣，這棵草的種子便頑強的活了下來(lái)。成了巖縫里長(cháng)出來(lái)的小草。
盡管小草沒(méi)有大樹(shù)那么魁梧，高大，沒(méi)有鮮花那么芬芳美麗，沒(méi)有得到過(guò)別人的駐口品評，但它卻以自己頑強的生命昭示著(zhù)一種執著(zhù)追求。
我從小草身上看到了為生而拼搏的勇氣，為生而拼搏的執著(zhù)，一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的'精神。 生命，不在于其外表有多么的華麗，而在于蘊含其中的強大力量！
小草，它們在別人的眼里常常是卑微的，但在我眼里它們的生命是強大的。小草，你那堅強的靈魂讓我感動(dòng)。
堅強的作文 篇3
內心堅強，定能成功；內心懦弱，注定失敗。
天上，朵朵白云似有倦意，不再飄蕩。我心與之共鳴，也從活力滿(mǎn)倉到了勞累不堪，腳步也慢慢停歇，心情也變得越發(fā)沉重。我走在去學(xué)校的路上，停歇了。
到了學(xué)校，我再次充滿(mǎn)了希望，向自己的班級走去。推開(kāi)門(mén)，學(xué)生們正議論關(guān)于考試的事情，我也參與其中，津津有樂(lè )。同學(xué)們陸陸續續來(lái)到了教室，老師也到了，決定命運的時(shí)刻已到，我們板板正正的坐直，聽(tīng)著(zhù)命運的.鐘聲來(lái)回敲蕩。我的內心激蕩起來(lái)，像是要爆發(fā)。一科科的試卷正傳遞到每個(gè)同學(xué)的手中，他們有喜有悲，有驚有險。
我也收到了試卷，這試卷上的紅叉把就像一把把尖刀直插到我的痛處，我的心理防線(xiàn)徹底崩潰，感覺(jué)跌入了無(wú)盡的深淵。
回到家，家中空無(wú)一人，我趴到床上，失聲痛哭起來(lái)。不知哭了多久，我已沒(méi)有淚水。我慢慢從床上坐起來(lái)，再次面對那鮮紅的數字，心中一陣刺痛。我陷入了掙扎，想要擺脫，卻像被纏繞一樣越纏越緊，總是無(wú)法擺脫。我不再掙扎，而是將自己的內心平靜下來(lái)，慢慢理清自己的頭緒。
忽然，我的心如一把烈火灼燒，瞬間澎湃起來(lái)。我從床上躍起，將試卷往地上一扔，心中再次充滿(mǎn)熱浪。
此后的我，更加發(fā)奮學(xué)習。遇到挫折，便想一想心中的痛，瞬間又翻涌起來(lái)，勇敢的去打敗它，磨練自己的意志，使自己更上一層樓。
又一次考試結束了，我聽(tīng)著(zhù)命運的鐘聲來(lái)回飄蕩，漸飄漸遠。試卷再次發(fā)到我的手中，我面對著(zhù)試卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的對號，心中的熱浪再次翻涌。
心靈的堅強往往是一個(gè)人成功的秘決。
堅強的作文 篇4
那天，天氣晴朗無(wú)云，陽(yáng)光明媚，媽媽對我說(shuō)：“今天天氣這么好，我們去爬山吧�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，因為我想登到山頂，看最美麗的風(fēng)景。我就說(shuō)：“好呀，好呀！”媽媽對我說(shuō)：“爬山可不是簡(jiǎn)單的事情，你要做好心理準備喲�！蔽乙呀�(jīng)等不及了，就對媽媽說(shuō)：“哎呀，放心吧，趕緊走吧�！眲偝鲩T(mén)路很好，心想：路平平坦坦的，肯定很快就能爬到山頂，可是走了一會(huì )兒就到了山腳下。我向前方望去：山路很崎嶇，路是用泥土修的，很滑，很容易就摔跤。媽媽說(shuō)：“怎么，想退縮了？要不我們回去吧�！蔽艺f(shuō)：“怎，怎，怎么可能，我會(huì )退縮嗎？趕緊走吧�！薄昂�，好，好，我走在前面你跟在后面。一定要小心�！眿寢屪咴谇懊�，我跟在后面。我小心翼翼的走著(zhù)，害怕一不小心就摔下去。走到半山腰，我已經(jīng)沒(méi)力氣了，一不小心踩空了就摔了一跤，腿磕在石頭上，鮮血流了出來(lái)，眼淚忍不住滴落在手上。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“你要堅強，快站起來(lái)，繼續爬，你只要堅強，就一定能登到山頂，看到山頂那最美的風(fēng)景�！彪m然媽媽這么說(shuō)，但是我看出媽媽的著(zhù)急，害怕我不夠堅強會(huì )放棄。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌�，我一定要堅強，一定不能放棄，我要登上山頂�！蔽胰讨?zhù)疼痛，站了起來(lái)又繼續往上爬，一步步，艱難的.爬著(zhù)。又爬了很長(cháng)時(shí)間，還沒(méi)有到山頂，但是不小心又摔了一跤，腿上的傷更痛了。我想放棄了，但是看著(zhù)媽媽著(zhù)急、擔心我的表情。我又重新站了起來(lái)，也許就是這股力量吧，讓我有了一定要爬上山頂的決心。我有了無(wú)比強大的力量，這力量使我腿上的疼痛消失了，我爬呀爬，終于，爬到了山頂，是這股力量讓我爬上了山頂，看到了山頂上美麗的風(fēng)景。我高興的笑了，媽媽也笑了。
通過(guò)這次爬山，我明白了：堅強 ，可以讓我們戰勝任何困難，每個(gè)人都離不開(kāi)堅強。以后，我要和堅強一起并肩行走。
堅強的作文 篇5
生命在于搏擊，鋪滿(mǎn)鮮花的道路上，練不出硬漢和強者。
——題記
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節于一體，這本《神秘島》也不例外。作為 “海洋三部曲”之一，《神秘島》，給我留下了深刻的印象。
狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。這是，流動(dòng)的平原被暴雨無(wú)情地鞭打著(zhù)，掀起浪花無(wú)數，好似萬(wàn)馬奔騰。就這樣，這五位勇敢者在颶風(fēng)肆虐下投進(jìn)暴風(fēng)中碰碰運氣了。
被俘的五位北軍趁人不備，在暴風(fēng)雨中乘坐氣球逃離里士滿(mǎn)。在逃離的過(guò)程中，堅強能干的工程師——史密斯失蹤了。其余四人被拋在太平洋上，在環(huán)境極其惡劣的情況下，他們找到了住的地方，依靠著(zhù)哈伯豐富的知識，他們找到了吃的。五個(gè)人各有各的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都各司其職，充滿(mǎn)了力量。
工程師失蹤后，伙伴們都在尋找史密斯，他的仆人納布因失去了主人而失魂落魄。但即使是這樣，伙伴們心中永遠充滿(mǎn)了希望，他們堅信工程師是不會(huì )死的，他們也堅信無(wú)論如何工程師一定會(huì )幫助他們渡過(guò)難關(guān)，因為他是那么的堅強、堅韌不拔。這些信念在他們的心底深深扎了根。
在前四章中，作者多次運用了環(huán)境描寫(xiě)，氣候的惡劣更加烘托出他們堅強的.信念與毫不畏懼，敢于與大自然搏斗的冒險精神。他們是勇敢的人、堅強的人。
文章開(kāi)頭用對話(huà)的形式引人入勝，烘托出一個(gè)緊張的氛圍。有從側面表現出了伙伴們的處境十分危險，但他們冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨的襲擊中毅然前行。無(wú)論如何，我們都要做一個(gè)堅強的人。
堅強的作文 篇6
曾只在電腦上看過(guò)松樹(shù)的圖片，可你曾去摸過(guò)松樹(shù)的樹(shù)皮吧，那樣得粗糙，那樣得堅硬。
松樹(shù)在寒風(fēng)臘月中十分堅強，看著(zhù)它的影子，是雄偉、是高大、是威猛，好似一個(gè)高大威猛的男子傲立在寒風(fēng)中。它的頭發(fā)還是綠瑩瑩的，可是歲月磨滅了那嫩綠，還記得當時(shí)葉子那么綠，忽然被時(shí)間染上了灰，當松樹(shù)在奄奄一息時(shí)，它還不忘自己的任務(wù)，直到死。還記得當時(shí)松鼠還在那粗壯的樹(shù)枝上跳動(dòng)，吃著(zhù)松果，啃著(zhù)松子，是多么美好。
松樹(shù)不但精神頑強，而且它還為人們遮風(fēng)擋雨。
松樹(shù)日夜長(cháng)高，為人們遮風(fēng)擋雨的`地方就會(huì )增加一大塊，就這樣使松樹(shù)聞名中外，它的手上還托著(zhù)一把“雨傘”，為下面的人們擋著(zhù)狂風(fēng)暴雨，松樹(shù)一下子為他們搭建了一個(gè)非常完美的避護所。
松樹(shù)在春天覺(jué)醒，仿佛嬰兒剛出生時(shí)睜開(kāi)眼睛的那一刻，松樹(shù)的人生旅程開(kāi)始了；夏天，松樹(shù)為人們遮陽(yáng)，在這青綠的避護所下使人心情舒暢；秋天，它開(kāi)始努力拼搏，開(kāi)始人生最艱苦的日子；冬春之際，它枯了，那也意味著(zhù)明年的春天離現在不遠了。
松樹(shù)是中國人民的榜樣，值得每個(gè)勞動(dòng)人民學(xué)習，像警察，像消防隊員，他們每天艱苦奮斗，正是松樹(shù)堅強不屈的品質(zhì)。
堅強的作文 篇7
每天晚飯過(guò)后，是家門(mén)口最熱鬧的時(shí)候，孩子們的嬉笑聲溜出客廳順著(zhù)我家敞開(kāi)的大門(mén)，飄到大街上。
自從奶奶每天早上去操場(chǎng)鍛煉身體后就開(kāi)始“號召”全家人開(kāi)始鍛煉身體。
看，奶奶又在不耐煩的`催促著(zhù)坐在沙發(fā)上看手機的爸爸：“你別總是看手機，要不帶著(zhù)劉碩去操場(chǎng)上跑幾圈�！痹谀棠桃槐橛忠槐榈膰Z叨下，爸爸只好起身向門(mén)外走去。媽媽看見(jiàn)后也對著(zhù)我和弟弟說(shuō)：“你們兩個(gè)也跟著(zhù)去跑幾圈�！�
就這樣我們三個(gè)人被“趕”出了家門(mén)，弟弟就說(shuō):“我想學(xué)騎自行車(chē)�！卑职致�(tīng)見(jiàn)后就說(shuō)：“那我幫你把自行車(chē)推出來(lái)吧�！睆陌职终Z(yǔ)氣里就可以聽(tīng)出爸爸不想去操場(chǎng)跑步。
弟弟笨拙的坐上了自行車(chē)上，兩腳不自然的放在了踏板上，可沒(méi)過(guò)兩秒弟弟就又把腳放了下來(lái)?yè)沃?zhù)地面來(lái)保持平衡。
看著(zhù)弟弟反復了幾次這個(gè)動(dòng)作，我在旁邊忍不住地提醒道：“你往前蹬車(chē)不就走了嗎？”弟弟想是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可還是重復著(zhù)原來(lái)的動(dòng)作。
爸爸終于也看不下去了，上前幫他扶住車(chē)把。弟弟的車(chē)沒(méi)有后座，學(xué)自行車(chē)就變得不太容易。等弟弟蹬動(dòng)了踏板后，爸爸才松了手，可是還沒(méi)有走開(kāi)弟弟就又放下了腳，踩在地面上。
我站在一旁看著(zhù)弟弟為難的樣子又好氣又好笑，是因為會(huì )騎自行車(chē)后就覺(jué)得騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單嗎？我走到他旁邊說(shuō):“你別害怕，不要看腳下，看著(zhù)前面的路 ”弟弟終于蹬了起來(lái)，可還沒(méi)有蹬一圈車(chē)子就往旁邊倒了下去，我本能地想拉住他，可沒(méi)有拉住，反而還被他撞倒在地。他也未能幸免，摔倒在地上。
他一骨碌站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，把車(chē)扶起來(lái)說(shuō):“不就騎個(gè)自行車(chē)嗎？能有多難？”我不可置信地看著(zhù)他，要是往常，他肯定會(huì )推著(zhù)自行車(chē)頭也不回的往家里走去，還會(huì )留下一句:“我不學(xué)了�！�
弟弟堅強地在此坐上了自行車(chē)，又開(kāi)始練了起來(lái)。
路燈下那個(gè)笨拙的身影，在學(xué)騎自行車(chē)的同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅持。
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