實(shí)用的學(xué)會(huì )堅強作文優(yōu)選(9篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
曾經(jīng)我在日記里寫(xiě)過(guò):“人生就像大海,潮起潮落,瞬息萬(wàn)變;人生就像書(shū)籍,都是故事,都是傳奇!倍竦奈铱赡苡殖蔀榱艘粋(gè)新的故事吧。
不幸被車(chē)撞飛的我住院了,不怕大家笑話(huà),我從小就害怕打針,那是進(jìn)入病房的第一天,我的吊瓶掛到了凌晨?jì)扇c(diǎn)鐘。多處骨折的疼痛使我一次又一次從睡夢(mèng)中醒來(lái),這天晚上,我幾乎沒(méi)睡,產(chǎn)不出的痛苦,父母一次又一次幫我按摩,才得以緩解,所以我的心里更加堅信醫生的話(huà)(當時(shí)為了安慰我的謊言)“七天就能出院!彪m然哭聲不斷,不過(guò)媽媽卻仍然表?yè)P我:“你比你姐姐小時(shí)候堅強,只是要不哭就好了!”
我本就不是一個(gè)多么堅強的人,那些“堅強”的稱(chēng)號只不過(guò)是硬加的罷了。其實(shí)我的內心就像個(gè)雞蛋一樣,用看似結實(shí)的外殼包住自已,別以為我強悍,其實(shí)只有我才知道,自已有多能逞強,但這一切都被別人理解為堅強。
第二天早上,我就收到了對于我來(lái)說(shuō)是極為大的噩耗:每天要打三次針。當時(shí)的我大哭特哭到中午,到后來(lái),護士強烈希望給我埋針,什么都不懂的我認為不總打針一定是好的,欣然同意。第三天,一個(gè)漂亮的大姐姐早早來(lái)到了我的床前,拿了我十分陌生的針頭,出于緊張,我有一些顫抖,她見(jiàn)我害怕,安撫了我:“沒(méi)事,很快就好了,就疼一下,就一下!”這一下可壞了事,我是屬于那種你別告訴我,咋的'都行那種性格的,這要告訴了我,那就完了!我抖動(dòng)的更厲害了!
可能是她也被我嚇到,連扎了兩次也沒(méi)有成功,她的額頭上布滿(mǎn)了細小的汗珠,而我的兩個(gè)手腕都腫了大包,(我血管不好,在手腕上埋的針)我開(kāi)始要不干,這個(gè)姐姐都要急哭了,向身邊的護士求救,我突然覺(jué)得挺愧疚,畢竟我給人家嚇到了嗎,不知從那里來(lái)的勇氣說(shuō)一句:“你們扎吧,我一定配合!”那時(shí)我覺(jué)得挺像“董存瑞”舍身炸碉堡的氣概,然后就有一個(gè)短頭發(fā)姐姐前來(lái),極為熟練的拿起了針頭,在和我說(shuō)話(huà)的功夫里,就把針埋了進(jìn)去,不過(guò)依然挺痛。不過(guò)就是這次埋針,我認識了兩個(gè)和我最好的護士:肖虹和羅佳。后來(lái)我才知道,肖紅姐姐被我嚇的當天再也沒(méi)扎針……
疼痛斷續折磨著(zhù)我,我都不知道如何去面對。望著(zhù)白色的病房,對床病友連綿不短的哼哼聲,更添煩緒;叵肜蠋煹挠哪,同學(xué)的笑聲,和這成了鮮明的對比,我發(fā)自?xún)刃牡目释何蚁肷蠈W(xué),我想我的老師,我想我的同學(xué),淚水又一次悄然流出。
幾天后,能夠翻身的我開(kāi)始了長(cháng)期和卷子做斗爭。說(shuō)實(shí)話(huà),真的很想放棄,我每一次翻身都不能超出10分鐘,所以多半時(shí)間都是舉著(zhù)胳膊寫(xiě)。從一開(kāi)始一天三張到漸漸增加,一天一天就這樣過(guò)去,又過(guò)了幾天,老師、同學(xué)還有家長(cháng)前來(lái)看我,帶來(lái)了鮮花、水果以及好吃的零食。他們來(lái)陪我說(shuō),陪我笑,miss高說(shuō):“姜子煊啊,好好養病,數學(xué)不會(huì )就問(wèn)我,加油!”miss張說(shuō):“小姜啊,你是一個(gè)很有靈性的孩子,只要勤奮,一定行!蔽夷,聽(tīng)完老師酷似加油站的鼓勵,信心倍增,我這輛“靈性”牌小轎車(chē)在學(xué)習并兼養病的道路上,以嶄新的面孔開(kāi)始行駛。
每次同學(xué)來(lái)看我,我都會(huì )炫耀炫耀我的卷子,在每一次的虛心請教后,都不忘說(shuō)一句:“我馬上就追上你們了!”每一次來(lái)看我的家長(cháng),都會(huì )說(shuō)我堅強,心中不禁苦笑:堅強的背后,有多少次想要放棄,多少淚水,以及多少次的努力。才會(huì )成就這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——堅強。
不知從哪里看過(guò)這么一句話(huà),忍忍就過(guò)去了。我想:如果真那么容易,世界上的偉人不就成大白菜了嗎?又好多周后,一張一張又一張指批著(zhù)鮮紅分數的卷子摞了一本書(shū)高,一個(gè)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)我努力,一位又一位家長(cháng)說(shuō)我聰明……我想這就是回報吧!這短暫的得意,是需要付出巨大的努力和艱辛。我一次又一次地對著(zhù)做過(guò)的卷子傻笑,也一次一次對沒(méi)做的卷子抓狂,大喜過(guò)后,小悲不斷,本就不多的信心又加又減,一天一天如追星趕月般度過(guò),數了數,竟一個(gè)多月了。不知不覺(jué)中,從剛開(kāi)始要人安慰到現在自身努力竟已40多天。
這其中的酸甜苦辣,我想也只有我才知道,而我也真正體會(huì )到了堅強兩個(gè)字的含義。
不說(shuō)那么多了,但一直都記著(zhù)一個(gè)同學(xué)的個(gè)性簽名:“吃別人吃不了的苦,忍別人忍不了的痛,是為了收獲別人收獲不到的幸福。我想堅強后的成功,就是我收獲到的幸福吧!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
在那個(gè)詩(shī)情畫(huà)意童話(huà)般的季節里,似火的晚霞映紅了大半的天空,伴著(zhù)紅光的照耀,兩只彩蝶在花叢間翩翩起舞,互相追逐,飛揚的秋葉隨風(fēng)而飄,互相糾纏。連蝴蝶和落葉都如此的不知愁滋味,結伴遨翔,而我卻是如此孤獨,如此迷!
每每想起那份回憶,心中總是五味雜糧。曾經(jīng)恨過(guò),因為他扼殺了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子那顆向往自由生活的心,但若不是那份回憶,又怎會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強?
五年級時(shí),因為學(xué)校離家較遠的關(guān)系,不得不住校,本以為自己有能力、有信心接受這個(gè)突變,可以心滿(mǎn)意足的把學(xué)校當成自己的家,但是當一切來(lái)臨之際,才發(fā)現自己有多弱。晚上在寢室里,會(huì )感覺(jué)十分孤獨,當看到別人成群結隊,隨欲暢談,心中落寞更甚,睡覺(jué)時(shí),淚水灑濕了枕巾,想家,很想家。徹夜不眠,導致第二天常常頂個(gè)熊貓眼,學(xué)習成績(jì)也深受影響。孤僻的性格,泛泛的交際,是我原本美麗的人生被涂上了一層層灰色……
周末照常走在回家的路上,斜背書(shū)包,踩著(zhù)沉重的步子,呼吸著(zhù)足以讓我窒息的空氣,第一次發(fā)現自己有多可悲、多可笑,晚飯餐桌上,不顧他人的'眼光,埋頭扒飯,突然發(fā)現今天的晚飯有所改善,難道是家里有什么好事?還未開(kāi)口,媽媽便說(shuō)話(huà)了:“是不是在學(xué)校里住的不習慣?堅持不住了是吧!現在這點(diǎn)挫折就受不了、就一蹶不振,你怎么能夠走完今后的路呢?我們這個(gè)家庭并不富裕,你爸只是一名普通工人,多年的風(fēng)雨我們都沒(méi)有放棄過(guò),因為我們知道,只要堅強、只要不放棄,一定會(huì )有柳暗花明的一天,你只不過(guò)是換了一個(gè)生活環(huán)境就如此逃避,你這樣不堅強,對得起誰(shuí)?”原本不以為意的心好似漏了一個(gè)節拍,我怔住了。
是啊!我總是埋怨上天有意捉弄我,讓我這么早就走進(jìn)學(xué)校這個(gè)“牢籠”里,現在才明白,囚禁我的不是學(xué)校,而是我那顆懦弱的心!媽媽的話(huà)終于讓我明白了、領(lǐng)悟了:最美的人生是用堅強鑄就的,最亮的道路是用堅強渲染的!
成雙的彩蝶依舊在花叢中流連忘返,輕巧的落葉依然在盤(pán)旋交纏。它們也是在用堅強來(lái)掩飾人生中的波折吧?“人生如戲,戲如人生”這場(chǎng)戲因為有堅強的襯托而更加完美,更加多彩……
那一刻,我很堅強!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
很多人說(shuō),嬌弱的花兒哪能承受得住狂風(fēng)暴雨的嚴刑。我說(shuō),不,有一種花它不怕炎炎夏日的暴曬,狂風(fēng)暴雨的折磨,它從墻縫,石頭中不屈向上,茁壯成長(cháng),它就是――野花。
一天下午,天空黑沉沉的,烏云密布,風(fēng)吹得窗戶(hù)啪啪響,雷聲震耳欲聾,閃電都快把樹(shù)枝劈斷了。不一會(huì )兒,豆大的雨點(diǎn)像掉線(xiàn)的珠子從天空滑落下來(lái),打在窗臺上,噼里啪啦,噼里啪啦,像放鞭炮似的。路上行人的雨傘被大風(fēng)吹走了,急匆匆地往家跑,慌得像熱鍋上的螞蟻。我望著(zhù)窗外,一株從墻縫里生長(cháng)的花兒,在與雨點(diǎn)對抗。那粉紅的花瓣,多么惹人喜愛(ài)。就像一個(gè)羞紅臉的小姑娘,睜著(zhù)水汪汪的眼睛在看這個(gè)多彩的世界,誰(shuí)料,風(fēng)雨襲來(lái),她不得不與死神對抗,讓我的心都揪疼了,生怕她……
我看著(zhù)她,被雨點(diǎn)一次次打得低下頭,卻能一次次抬起頭。不是每一朵花兒都是這樣頑強,但野花那永不肯向困難低頭的精神,讓人多么欽佩!
我想到溫室里的花,永遠靠人類(lèi)的栽培,卻沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這風(fēng)霜雨雪的嚴刑拷打;那株在墻縫扎根的野花卻大大相反,她雖沒(méi)有溫室花的嬌艷,但卻有溫室花沒(méi)有的`優(yōu)良品質(zhì),讓我不禁贊嘆:這才是真正的美麗花兒,人不可貌相,花也是,她證明了自己有生存能力在這大地上盡情綻放,可以展現自己美麗的一面。
雨停啦,花兒的折磨也停止了,她完成了大地母親給她的一次考驗,我松了一口氣,更為這小小的生命感到驕傲!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹,搏擊長(cháng)空?這無(wú)一不是堅強的結果。所以我們要學(xué)會(huì )堅強。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì )了堅強。之后上學(xué)了,成績(jì)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自我很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自我永遠跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì )堅強,你會(huì )發(fā)現,你能超越自我。在媽媽的鼓勵下,成績(jì)有所提高。挫折伴我成長(cháng),成長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅強。
我愛(ài)好讀書(shū),書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專(zhuān)家,無(wú)一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,所以沒(méi)有上學(xué)?墒撬龥](méi)有被命運打垮,并且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著(zhù)作輪椅上的夢(mèng)!盎钪(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”,她懷著(zhù)這樣的信念,把自我的一生獻給人們。
著(zhù)名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴重的盧伽雷氏癥,連醫生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著(zhù)堅強的意志與疾病搏斗,寫(xiě)下了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當時(shí)最受歡迎的著(zhù)作之一。鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情景下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現了他的人生價(jià)值。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的`悲哀,他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自我。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。
如果說(shuō)成長(cháng)讓我親身體會(huì )到什么是堅強,那么書(shū)本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì )有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢應對困難,揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,堅定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì )堅強,成功必須屬于我!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
堅強,就是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅強就沒(méi)有克服困難的勇氣;沒(méi)有堅強,就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天,我跟著(zhù)爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買(mǎi)了兩雙溜冰鞋,然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊,溜冰池里的人真多!我看著(zhù)這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著(zhù)。有的單腳旋轉,像是在跳《四小天鵝》;有的張開(kāi)雙臂快速地滑著(zhù),像是大鵬展翅;有的還在波浪式的地方滑,就像是大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招,我真羨慕他們呀!
于是,我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō):“你先把兩腳分成八字形,接著(zhù)一步一步地向前滑去。有我在,你不用擔心滑倒!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我迫不及待地開(kāi)始溜了?墒,剛邁出兩步,就摔了個(gè)四腳朝天,像是海灘上的'烏龜一樣寸步難行了。我摸著(zhù)摔疼的屁股,像是霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(cháng)的話(huà):“不要灰心,要學(xué)會(huì )堅強。失敗是成功之母嘛!”聽(tīng)了他的話(huà),我又鼓勇氣,朝前滑去。
功夫不負有心人,我終于會(huì )溜了,而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候,忽然前面出現了一個(gè)坡。我大驚失色,剎車(chē)已經(jīng)來(lái)不及了,可我總不能聽(tīng)天由命吧?爸爸的堅強的話(huà)語(yǔ)又鼓勵了我,我把握好身體,騰空而起后,轉了一圈就順順當當地落了下來(lái)。頓時(shí),場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸,他正豎著(zhù)大拇指夸我呢!
伴著(zhù)一天天的長(cháng)大,我明白了堅強究竟是什么。堅強是拼搏的動(dòng)力,堅強是作戰的實(shí)力,堅強是寧可笑著(zhù)流眼淚也不哭著(zhù)說(shuō)放棄的豪氣。
在失敗中我學(xué)會(huì )了堅強,在脆弱中我學(xué)會(huì )了堅強,在生活中我學(xué)會(huì )了堅強!堅強的最終含義是Nevergiveup(永不放棄)!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹,搏擊長(cháng)空?這無(wú)一不是堅強的結果。所以我們要學(xué)會(huì )堅強。
在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì )了堅強。后來(lái)上學(xué)了,成績(jì)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自己很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自己永遠跨不過(guò)擋在面前的那道墻。媽媽對我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì )堅強,你會(huì )發(fā)現,你能超越自己。在媽媽的鼓勵下,成績(jì)有所提高。挫折伴我成長(cháng),成長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅強。
我愛(ài)好讀書(shū),書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專(zhuān)家,無(wú)一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,因此沒(méi)有上學(xué)。但是她沒(méi)有被命運打垮,而且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著(zhù)作?輪椅上的夢(mèng)?!盎钪(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”,她懷著(zhù)這樣的信念,把自己的一生獻給人們。
著(zhù)名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴重的盧伽雷氏癥,連醫生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自己的理想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著(zhù)堅強的意志與疾病搏斗,寫(xiě)下了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當時(shí)最受歡迎的著(zhù)作之一。 鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情況下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現了他的人生價(jià)值。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的.軌跡。 他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。
如果說(shuō)成長(cháng)讓我親身體會(huì )到什么是堅強,那么書(shū)本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。
人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì )有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢面對困難,揚起理想的風(fēng)帆,堅定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì )堅強,成功一定屬于我!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
回憶往日,又見(jiàn)那抹無(wú)奈的表情,那串墜下的淚,那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時(shí),媽媽為了豐富我的業(yè)余生活,替我報了古箏興趣班。剛開(kāi)始學(xué)習,對一切都沖滿(mǎn)好奇,聽(tīng)老師教我們怎樣包指甲,怎樣調音,怎樣坐,怎樣彈……覺(jué)得太有意思了。當時(shí)的我年幼無(wú)知,以為學(xué)習樂(lè )器如此簡(jiǎn)單,一回到家就開(kāi)始練習,很快成為班里最優(yōu)秀的學(xué)生。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我:左右手都要包指甲,一會(huì )兒顫音,一會(huì )兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心,回家沖著(zhù)媽媽發(fā)脾氣:“誰(shuí)叫你給我報班了!一點(diǎn)兒也不好玩!”媽媽耐心地說(shuō):“寶寶,不要著(zhù)急,成功的背后總有淚水。好好學(xué),媽媽相信你一定會(huì )有收獲的!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),又開(kāi)始認真學(xué)習了。!
可事情遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。上小學(xué)后,課程逐漸增多,我沒(méi)有大量的時(shí)間練琴。而且古箏所需的時(shí)間遠比鋼琴要多:5分鐘就可以練習鋼琴,而古箏不行,還要包指甲、拆指甲……零碎的`時(shí)間不能利用,我只好尋找大塊的時(shí)間。這樣一來(lái),我的作業(yè)必須抓緊完成,才有時(shí)間練習。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥,我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲,還要拆下來(lái),這份痛真是鉆心哪,只有自己知道!一次,手凍麻了,我咬著(zhù)牙堅持練,卻沒(méi)想到橡皮膏脫落,我的手指狠狠地被撥在了弦上,剛愈合的傷口又開(kāi)裂了,眼淚一下子和著(zhù)血流了下來(lái)。真是痛!
還好,在老師和父母的鼓勵下,我又堅持了下來(lái),考到了五級。直到五年級,由于作業(yè)實(shí)在太多,我怕跟不上學(xué)習,才不得已放棄了古箏的學(xué)習。
現在上初中了,看到儲藏室里被自己遺棄的古箏,上面有我流過(guò)的淚,也有我流過(guò)的血,真覺(jué)得應了那句話(huà):“臺上一分鐘,臺下十年功!”有了我那幾年艱苦的練習,才有了那一張張光榮的證書(shū)!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到。 ——(俄國)普希金 長(cháng)大了,有煩惱了。一點(diǎn)點(diǎn)小事我們就承受不了了?偸潜ё约涸趺催@么命苦,卻沒(méi)有想到要堅強。
上個(gè)學(xué)期,滿(mǎn)懷信心的我昂首挺胸地走進(jìn)考場(chǎng)。本以為成績(jì)不錯的我,會(huì )考一個(gè)比想象中還要滿(mǎn)意的成績(jì)。誰(shuí)知,竟考得比平時(shí)還差。我欲哭無(wú)淚,呆呆地坐了一個(gè)上午。窗外一片陽(yáng)光,我的內心卻如驟雨的黑夜,無(wú)法平靜。想了許久,選擇了堅強,把傷心埋在心底。面對親人滿(mǎn)是不高興的臉,我裝出若無(wú)其事的樣子,堅強地笑了笑。
這個(gè)學(xué)期,我時(shí)刻提醒自己:堅強!考不好了,找個(gè)朋友發(fā)泄一下,從來(lái)沒(méi)有進(jìn)一步傷心過(guò)。在走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,我還告訴自己:堅強!無(wú)論考得怎么樣,無(wú)論生活如何對待你,堅強!就這樣,我考了個(gè)很不錯的分數。
在生活中,我們常常把很普通的東西看得很重,導致我們終日陷在悲傷的沼澤中。但是,換一種方式思考,不管你傷心到什么程度,你總是要接受殘酷的'現實(shí)的,倒不如堅強點(diǎn)。
許多人身殘志堅,都頑強地活下來(lái)了,而且活得很快樂(lè )。而我們呢?不過(guò)是一群孩子,為什么不可以堅強呢? 堅強,是一種自然美。堅毅的光芒可以使你變更可愛(ài),頑強的意志使你的生命之花更加美麗。小草的堅強使它綠得更特別。世間萬(wàn)物因堅強而特別、美麗。
記得有位名人說(shuō)過(guò):不管你的處境多么的糟,都不可能是最糟的。是啊,你的處境怎么可能是最糟的呢?肯定還有比你更糟的!別人都可以堅強地活下去,為什么你不可以? 堅強,堅強。生活的一種方式,排解煩惱的理由。像小草一樣,學(xué)會(huì )堅強。無(wú)論生活如何對待你,都要堅強面對!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇9
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大,回憶一點(diǎn)點(diǎn)積累,生活也一點(diǎn)點(diǎn)豐富起來(lái)!}記
從失敗中學(xué)會(huì )堅強,從跌倒中學(xué)會(huì )堅強,從嘲笑中學(xué)會(huì )堅強,從傷心中學(xué)會(huì )堅強,從痛苦中學(xué)會(huì )堅強。從生活中學(xué)會(huì )堅強。
記得有一次放學(xué)時(shí)突降瓢潑大雨,我和同伴頂著(zhù)雨,去做校車(chē),但是那校車(chē)竟沒(méi)有來(lái),我們又沒(méi)帶夠錢(qián),只好自認倒霉,去話(huà)吧給爸爸打電話(huà)。我們望眼欲穿地等待著(zhù),但是過(guò)了半個(gè)小時(shí),卻還沒(méi)等到。所以只好絞盡腦汁,想出和同學(xué)合伙坐車(chē)的主意。好不容易回家后,本期待有一個(gè)合理的.解釋?zhuān)职謪s只說(shuō)沒(méi)空。我失望極了,但從此,我不再當坐不上校車(chē)時(shí)打電話(huà)求援。
還有一次,爸媽都有事不回家,中午便去買(mǎi)拉面,懷疑是不是發(fā)霉了;晚上也沒(méi)回來(lái),小姑陪我,我卻一點(diǎn)也沒(méi)哭,以為我覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的了。
上初中以后,我也不再輕易在班上哭;兔子失蹤了,我不再放聲大哭。
因為,我從生活中學(xué)會(huì )了堅強!
從生活中學(xué)會(huì )堅強作文五:
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