學(xué)會(huì )堅強作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
最近心情總是讓人莫名的沉重，打開(kāi)電視，拿起報紙，或是在傳媒的網(wǎng)絡(luò )中，幾乎每一處角落都在彌漫著(zhù)地震的場(chǎng)面和最新的傷亡人數。我除了無(wú)比的痛心之外，這幾天過(guò)多的就是一個(gè)人行走在大街上，心里感到格外的孤獨，腦子還不時(shí)的閃念假如這次地震發(fā)生在我們的身邊。我們又是如何呢?
所幸我們沒(méi)有這次地震的劫難，也無(wú)需想象當時(shí)局面的混亂和惶恐�？晌覀兛偟孟胂胛ｋy來(lái)臨時(shí)自己的選擇是堅強還是放棄吧！
我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)在這次地震中有三個(gè)幸存孩子的故事，這故事異常的感染我，確切的說(shuō)我由衷的，從心底里佩服這三個(gè)孩子的堅強和他們頑強的生命。
據這個(gè)幸存之一的女孩回憶說(shuō)，那天全班近七十個(gè)孩子都象往常一樣在上課，沒(méi)有任何征兆反應，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了廢墟底下。在那種情況下我們可以想象當時(shí)就有一部分人被砸死了，不用說(shuō)剩下的人都有不同程度的損傷。十四歲的孩子們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此慘痛的場(chǎng)面，開(kāi)始尖叫、哭泣、發(fā)抖和害怕。突如其來(lái)的災難使他們沒(méi)有良好的心理素質(zhì)和自救的經(jīng)驗。稍稍平靜下來(lái)其實(shí)那時(shí)候人的生存欲望還是很強烈的，可是黑暗往往又總能給人帶來(lái)恐懼，隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去營(yíng)救的隊伍還沒(méi)有到來(lái)，有的孩子開(kāi)始絕望了�？蘼曈忠淮蝸�(lái)臨，這時(shí)所有的人開(kāi)始喊餓都說(shuō)我不想死，還有因被石頭瓦礫砸傷的血流不止的人們疼痛的呻吟著(zhù)。說(shuō)話(huà)的同時(shí)，有一個(gè)孩子似乎餓極了拿起身邊的墨水就喝了起來(lái)，還有的一部分因在這漫長(cháng)的時(shí)間里無(wú)法止住流血又相繼死去了一些�？謶衷俅位\罩著(zhù)這幾個(gè)為數不多活著(zhù)的孩子們，尤其親歷著(zhù)自己身邊的同學(xué)因饑餓，疼痛的離開(kāi)而又眼睜睜的無(wú)法去救他們那是何等的痛苦和煎熬啊。也許這個(gè)時(shí)候是考驗一個(gè)人堅強程度最好的時(shí)機了。多么不容易呀，都過(guò)去了五十多個(gè)小時(shí)了，沒(méi)有吃的身上還受著(zhù)傷流著(zhù)血僥幸生存著(zhù)這幾個(gè)可憐的孩子，他們開(kāi)始相互鼓勵著(zhù)，告訴自己要堅強要活著(zhù)出去�？墒撬麄兊皖^看到自己同學(xué)陸續的死去，又愛(ài)莫能助，生的希望對他們又是那么的渺茫，到現在還是沒(méi)有人來(lái)救他們，那對他們的心靈又是多么大的打擊��！我們在那一刻沒(méi)有理由責怪他們的堅強與否，或許那一刻死比生的希望還更具有誘惑力。只聽(tīng)其中的一個(gè)孩子終于忍受不了這種環(huán)境的對抗，一頭撞向了身邊的墻，結束了他十四歲的生命�；钪�(zhù)的這僅有的幾個(gè)孩子終因恐懼沒(méi)有了哭聲，也可能他們早已沒(méi)有了哭的力氣，也可能他們知道那恐懼后面就是生的希望。在過(guò)去五十九個(gè)小時(shí)之后，他們迎來(lái)了生命的'曙光。只可惜活著(zhù)的僅有三個(gè)生命。
當記者輾轉找到其中一個(gè)女孩的時(shí)候問(wèn)道：你是怎么活下來(lái)的。女孩只是說(shuō)，剛開(kāi)始我非�？謶�，恐懼的抱著(zhù)自己渾身發(fā)抖不說(shuō)一句話(huà)，因為我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但在后來(lái)我看到身邊的同學(xué)相繼死去，當時(shí)我求生的欲望及其的強烈，那一刻我異常的清醒，我就堅持一個(gè)信念，我要活，我要堅持到最后，因為我是真正的不想死。
女孩的話(huà)說(shuō)的多好啊，在困難面前她才是一個(gè)真正不想死的人。如果災難莫名的來(lái)到我們面前，我們都會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)的選擇是堅強，可是如若困難真正的面對我們時(shí)，又有誰(shuí)能做到不想死呢？
選擇堅強，選擇在困難面前堅強。這是我們每一個(gè)人都必須做到的，只因我們都還活著(zhù)。最后，我為那些在震中走向天堂的孩子們說(shuō)一聲，一路好走，也為那些在震中幸存的孩子們說(shuō)一聲，好好珍惜。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
在我的生活中，曾“撞”入過(guò)這樣一位女孩。她像秋風(fēng)中的一片楓葉，弱不（禁）風(fēng)，顯得（那么）藐小，卻改變了我的一生。
她是我的小我學(xué)同我學(xué)，身體矮小且瘦，長(cháng)得一張乖乖臉，顯得可愛(ài)之極。（不幸的是）她成為了我們男生欺凌的對象之一。
我們男生經(jīng)常去欺負像她一樣的女生�？墒撬齾s顯得與眾不同，她看起來(lái)弱小卻有著(zhù)一顆堅強的心。
有一次，一群男生看見(jiàn)她正在做作業(yè)，（思想上）沒(méi)有防備，就去扯她辨子。但她卻絲毫不理我們，繼續做她該做的事。于是，我們繼續扯，只見(jiàn)她（騰地跳）起來(lái)對我們大吼一聲：“有本事你們再扯一下，信不信我把你們打成肉團子�！边@句話(huà)深深地震撼了我的內心。我沒(méi)想到她竟然是一個(gè)這么堅強的人。我們以為她只是說(shuō)說(shuō)（而已），于是繼續扯她（的頭發(fā)）。后來(lái)，她動(dòng)了真格，（用力）往我們當中的一位打去。班長(cháng)看見(jiàn)了，急忙過(guò)來(lái)制止，才化解了這（場(chǎng)）危機。但是這位女孩的堅強深深（震）撼著(zhù)我的心靈。
后來(lái)，我們不再去（冒犯）她了，可是她（得寸進(jìn)尺，）偏要來(lái)阻止我們去欺凌其它同我學(xué)。后來(lái)（幾個(gè)執迷不悟的小霸王）見(jiàn)不能（冒犯）女生，就（轉而冒犯）男生。第一個(gè)（被冒犯的）就是我，因為他們認為我（向來(lái)）最好欺負（，是屬 于所謂君子動(dòng)口不動(dòng)手的類(lèi)型）�？墒撬麄儯ㄟ@次）錯了。自從我看了那位女生的舉動(dòng)后，我（的內心）就變得堅強（起來(lái)）了，所以他們不但沒(méi)打敗我，（而且）還受了（小小的'）傷（。）（……）
�。◤拇艘院�，）我再也不會(huì )被他們一群人欺負了，雖然我實(shí)力很弱，但是我不服輸，（我用勇敢的精神）把他們（所有粗野、無(wú)聊的言行）打得喘不過(guò)氣來(lái)。
過(guò)了幾年，我上了初中。值得慶幸的是，初中的每一個(gè)同我學(xué)都很（文明，也很）堅強（。）（但是，）如果（沒(méi)有）那位小女孩（反抗粗野和無(wú)聊的勇氣做榜樣），我（也許）會(huì )成為這里的弱者（，無(wú)論是在反抗粗野、無(wú)聊方面，還是在克服前進(jìn)路上的困難方面）。
感謝那位小女孩，是她讓我懂得了堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
因為向往
所以選擇了遠方
因為沒(méi)有依靠
所以學(xué)會(huì )了堅強
在眼前一片渺茫時(shí)
也不要放棄希望
在孤立無(wú)援時(shí)
靠著(zhù)信念支撐著(zhù)
前進(jìn)的力量
在遭受挫折時(shí)
要學(xué)會(huì )遺忘
讓時(shí)間的潮水
洗去失意的憂(yōu)傷
不是所有的泉水
都清冽甘甜
不是所有的花兒
都清香芬芳
再深的水也淹不死魚(yú)兒
再長(cháng)的.路也不能沒(méi)有方向
生活中總有許多不幸
我們必須要去面對
把苦難變成磨練
只要我們堅強一點(diǎn)
生命之花就能穿越寒流
開(kāi)的無(wú)比絢爛
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
去年冬天，我學(xué)會(huì )了堅強。
去年冬天的時(shí)候，我爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，自行車(chē)一買(mǎi)回來(lái)，我就想騎，可我一上自行車(chē)，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我心里忐忑不安，我怕從自行車(chē)上摔下來(lái)，腿骨折了。這時(shí)，我心里暗暗的'想，沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)，于是，我又騎上自行車(chē)，重新騎了上去，這一次我成功了，可一到轉彎的地方，我就一下子摔了下來(lái)，手都劃破了，這時(shí)我只有兩條路可以走：忍痛前行；就此放棄。我選擇了忍痛前行，終于，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的摔倒，我獲得了收獲，就是成功！
我終于學(xué)會(huì )了堅強！
堅強是一座巨大的橋梁，頂天立地，我就是學(xué)會(huì )了堅強，才做成了那么多困難的事情！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一周我們學(xué)校組織三、四、五年級學(xué)生參加為期兩天‘領(lǐng)巾與英雄同行‘軍訓活動(dòng)。這些只有中學(xué)生、大學(xué)生才會(huì )接受的軍訓，在我校也開(kāi)展起來(lái)了。第一次參加軍訓，同學(xué)們都很新奇，個(gè)個(gè)精神振奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
原以為軍訓只不過(guò)是立正、稍息和走步，體育課上都學(xué)過(guò)的。烈日炎炎下，看著(zhù)教官整齊劃一的隊列、步伐、轉體，聽(tīng)著(zhù)教官氣勢如宏的口令，同學(xué)們敬佩地報以一陣又一陣的熱烈的掌聲……同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，積極投入。一開(kāi)始，根據要求練習時(shí)，步伐總是無(wú)法一致，有的同學(xué)甚至左手和左腳同時(shí)伸出，動(dòng)作非常搞笑；轉體時(shí)有的應該向右轉卻向左轉了；有的同學(xué)甚至嘔吐了……但是大家并不氣餒，認真投入，積極苦練。我差點(diǎn)就放棄了，可是想到這句名言，看到同學(xué)們認真苦練，就振作了起來(lái)。
到了第二天，大家已經(jīng)完全能在教官的口令聲中，精神抖擻地邁著(zhù)整齊的步伐正步走、立正、跨列、四面轉體……沒(méi)有絲毫松懈，嘹亮有力地口號聲、走步聲在操場(chǎng)上久久回蕩著(zhù)。
“領(lǐng)巾與英雄同行”軍訓展示活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，我們班獲得了優(yōu)勝獎。成長(cháng)道路上的.第一次軍訓令我們難忘，不僅讓我們得到了鍛煉，學(xué)會(huì )了堅強，也更懂得了珍惜！團結是取得集體榮譽(yù)的保證，同學(xué)間的友誼也在軍訓中更加穩固、更加深厚了。我們?yōu)樽约旱某晒恼�，更為集體的榮譽(yù)感到驕傲和自豪！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
生活中，我們每個(gè)人都是從童年走向成長(cháng)，每個(gè)人不也都是從脆弱害怕中學(xué)會(huì )了堅強。
從小時(shí)起我就嬌生慣養，經(jīng)常多病，爸爸經(jīng)常對我講一些事例來(lái)鼓勵我堅強，我每次都是左耳進(jìn)，右耳出根本不把他的話(huà)當回事兒，因此直到三年級我都和爸媽睡在一起，晚上睡覺(jué)前都要開(kāi)著(zhù)一盞燈。
一次暑假，我在家閑著(zhù)無(wú)聊，心情焦躁的猶如熱鍋上的螞蟻，爸爸突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)讓我和他去園里剪草，順便捉捉蟲(chóng)子，我一聽(tīng)覺(jué)得蠻有趣的，就和他一起去。在園里太陽(yáng)火辣辣的，我想要放棄，但是爸爸說(shuō)剪好了給我買(mǎi)吃的，我禁不住美食的誘惑，堅持了下來(lái)。原本參差不齊的小草，被我們剪成了綠地毯。
一個(gè)星期過(guò)去了，爸爸又把我叫到園里說(shuō)讓我去看看，我一去驚呆了，小草又重新長(cháng)了回來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“你知道小草為何生命這么頑強嗎？”我想了想說(shuō)：“是因為它們有根莖�！卑职钟终f(shuō)：“那你覺(jué)得它和我們人有什么關(guān)系呢？”我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，是啊，我們人不就是和它一樣嗎，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹，我們每個(gè)人只有經(jīng)歷了磨難才能學(xué)會(huì )堅強，小草也是，只要根莖還在，不管經(jīng)歷暴曬還是風(fēng)吹雨打，它都會(huì )重新生長(cháng)起來(lái)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我們每個(gè)人只要使自己的心活著(zhù)，使自己的人格精神永遠活著(zhù)，那才能在脆弱之中學(xué)會(huì )永遠的堅強，在任何時(shí)候都永不放棄，那才能創(chuàng )造奇跡。
走在路上，我思考著(zhù)，忽然猛然回頭對爸爸說(shuō)：“今天晚上我想一個(gè)人睡�！卑职钟煮@又喜：“好兒子，我就知道你會(huì )明白其中的道理�！蔽业靡獾狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)除草這件事，我明白了其中的奧秘，更讓我知道了堅強的可貴。
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