堅強的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的堅強的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
堅強的作文 篇1
巖石長(cháng)年累月地經(jīng)受風(fēng)侵雨蝕，裂開(kāi)了一道縫。一顆草的種子落到了巖縫里。
巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了?我們太貧瘠了，養活不了你呀!”
種子說(shuō)：“老媽媽?zhuān)瑒e擔心，我會(huì )長(cháng)得很好的.�！�
經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤，種了從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著(zhù)它，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)它，雨露更不斷地哺育著(zhù)它，巖石則用風(fēng)化了的泥土緊緊地抱住它的根。小草漸漸生長(cháng)了，長(cháng)得很挺拔，很結實(shí)。
一個(gè)詩(shī)人走過(guò)，看見(jiàn)了這顆小草，不禁欣喜地吟誦道：“啊，小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美它!”
小草謙虛地說(shuō)：“值得贊美的不是我，是陽(yáng)光和雨露，還有緊抱著(zhù)我的根的巖石媽媽�！�
堅強的作文 篇2
古人說(shuō)草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。我覺(jué)得草除了生命力頑強，還很像蠟燭一樣默默無(wú)聞地為人付出。
我家種了一叢草，在每一年的春天，草就抽出蒼翠欲滴的嫩芽，甚是好看。每到這時(shí)，嫩綠色的小草就挺直了身子，似乎是一位思婦望向遠方，等待著(zhù)情人歸來(lái)。它又好像是一位翩翩公子，手里拿著(zhù)書(shū)卷，口中正吟著(zhù)詩(shī)。
前不久，我剛種了一株月季在養草的盆里。我原以為月季會(huì )奪草的水分、肥料，草就算再頑強也會(huì )死亡�？墒聦�(shí)上，雖然月季的根的確在搶奪養分，但是草的`生命力比我想象的還要頑強，一個(gè)月后竟仍然頑強地生存著(zhù)。
我百思不得其解，上網(wǎng)查了資料才知道草會(huì )分一部分自己的養料給月季，而草卻靠剩余水分、養料，像仙人掌一樣頑強地生長(cháng)。
記得還有一次，我尚幼，出于好奇，折了幾根草扔在另一個(gè)花盆里，便忘了這事�？膳柚械牟莞鶇s沒(méi)有忘記自己是草的根須，沒(méi)幾天就生根發(fā)芽，春天就冒出一些綠色的小芽苞，隨著(zhù)風(fēng)擺來(lái)擺去，可愛(ài)極了。
我喜歡草，不只在于它生命力頑強，還在于它那種助人為樂(lè )的精神，草就像那些默默付出、為人服務(wù)的平凡人，做好事從不留名。草，我喜歡你，你就是生命力旺盛的象征。
堅強的作文 篇3
我有一個(gè)朋友，叫筱。她是一個(gè)苦命的孩子。小時(shí)侯，一個(gè)溫暖的家庭被分裂了，自己跟了媽媽?zhuān)〉艿芨税职�。昨天還充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，今天卻只剩下兩人。本來(lái)歡快的她，頓時(shí)嚴肅起來(lái)，誰(shuí)都不知道，她心里藏著(zhù)這么凄慘的家世。
六年級時(shí)，筱來(lái)到了我們學(xué)校，我們頭一次說(shuō)話(huà)時(shí)，發(fā)生在這樣一個(gè)夜晚。
那天晚上，她又想起了家，心里思潮起伏，在寢室里哭著(zhù)吵著(zhù)要跳樓，那時(shí)別人都不知道她的身世，只是覺(jué)得她的做法太荒唐。同學(xué)們都在勸她，但她還是吵著(zhù)要跳樓。同學(xué)們開(kāi)始煩了，說(shuō)她沒(méi)事找事。比她低一年級的我，覺(jué)得她有些可憐，便給她寫(xiě)了張紙條，紙條上全是我的真心話(huà)�？戳思垪l，她不哭了，也不吵著(zhù)跳樓了，回到床上安靜的睡了。第二天，筱找我，說(shuō)：“謝謝，你讓我知道了世界上還有人愛(ài)我。我并不是沒(méi)人要的，我還有個(gè)可愛(ài)的老妹陪我，我媽媽也是愛(ài)我的。我要學(xué)會(huì )堅強!”她笑的，笑起來(lái)好漂亮，可是她卻很少露出她的.笑容。
以后，我們見(jiàn)了面就說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強!”
可一次月考，當我去找她匯報我的好成績(jì)時(shí)，看到她坐在最后一排，旁邊是老師的座位，我問(wèn)筱是怎么回事，她說(shuō)：“我這次月考考得不錯的，但同學(xué)們都不想跟我坐，我是我們班最晚來(lái)的女生，我好像是多余的。我只好坐這個(gè)差生的位子�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的筱，我一直認為這是最好的學(xué)生坐的呢!忘了嗎?要學(xué)會(huì )堅強!”她又笑了，歡快地走進(jìn)了教室。
六年級畢業(yè)生走的那天，我哭了，但筱卻強忍著(zhù)笑，像我哄她一樣，說(shuō)：“要學(xué)會(huì )堅強!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出校門(mén)。
我回到寢室，看到一張紙條，是我寫(xiě)給她的那張，上面還是我寫(xiě)的那些話(huà)。不過(guò)下面又多了一行字：“要學(xué)會(huì )堅強�！�
后來(lái)，我給她發(fā)了郵件，上面只有一句話(huà)，那就是：要學(xué)會(huì )堅強。
堅強的作文 篇4
有毅力則成，反是則敗。
——題記
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望著(zhù)成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到困難的阻擋，而到這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢？那就是毅力！英國小說(shuō)家狄更斯說(shuō)過(guò)：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，他從小就顯露出他的音樂(lè )才華，但貝多芬從1796年便已開(kāi)始感覺(jué)聽(tīng)力日漸衰弱，直到1801年，當他確認自己的耳朵無(wú)法醫治時(shí)，才把這件事告訴朋友。但他對生活和音樂(lè )的熱愛(ài)超過(guò)了個(gè)人的痛苦和絕望，開(kāi)始創(chuàng )作他的樂(lè )觀(guān)主義作品。對于一個(gè)耳聾的人來(lái)說(shuō)，作曲是一件難于登天的事情，但他就是用自己堅韌頑強的毅力克服了種種困難，終于創(chuàng )作出震驚全世界的《英雄交響曲》！貝多芬曾說(shuō)過(guò)：只要有機會(huì )，我就要反抗命運！事實(shí)證明，他做到了！他成為了全世界偉大的音樂(lè )家！
貝多芬的事例告訴我們了，世界上沒(méi)有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低糜消沉下去，成功永遠都不會(huì )向你微笑！
居里夫人曾說(shuō)過(guò)：人要有毅力，否則將一事無(wú)成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒(méi)有堅韌的毅力，你的事業(yè)就會(huì )像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí)，學(xué)習也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不思考，那么這樣難題越積越多，所不會(huì )的'問(wèn)題就越來(lái)越多，這樣學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降，學(xué)業(yè)有成這四個(gè)字就無(wú)從談起了。
由此可見(jiàn)，擁有頑強的毅力對于一個(gè)向往成功的人是多么的重要��！每個(gè)人都有毅力，只是多和少的問(wèn)題，獲取和失去的問(wèn)題。在成就事業(yè)的過(guò)程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒(méi)有堅強的毅力作為后盾，將永遠也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，請別忘了，毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一。
堅強的作文 篇5
記得小時(shí)候，我看見(jiàn)許多同學(xué)都會(huì )騎自行車(chē)，羨慕極了：回到家里，我哭著(zhù)嚷著(zhù)要學(xué)習騎自行車(chē)，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買(mǎi)一輛。
新的自行車(chē)剛搬回家里，我就圍著(zhù)他團團轉。那梅紅色的“外衣”，像是跳舞的女郎：那舒適的車(chē)座，像是老家用的水瓢。我輕輕坐上車(chē)座，那車(chē)座一彈一彈的，真像公園里的旋轉木馬。我踏著(zhù)腳蹬，學(xué)著(zhù)大人那樣騎了起來(lái)。剛起步，只聽(tīng)“撲通”一聲，車(chē)子、人全倒了，只聽(tīng)見(jiàn)腳蹬在旋轉的聲音。
第二天，我把新車(chē)搬到樓下，在小區里練了起來(lái)。我坐在車(chē)座上，用腳一蹬，輪子轉了起來(lái)，我的手左晃晃右晃晃，“撲通”一聲，又倒在地上，旁邊的小伙伴們都笑我“你看他多笨啊連騎自行車(chē)都不會(huì )�！薄笆前∈前�，我早都學(xué)會(huì )了�！蔽业男囊活�，哭著(zhù)跑回了家，這一幕被李叔叔看見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì )，鄰居李叔叔把車(chē)子給我送回來(lái)了，我看著(zhù)那車(chē)，又想起小伙伴們嘲笑我，我鼻子一算，淚又不僅流了下來(lái)，李叔叔安慰我說(shuō)：“瑤瑤，別哭了，在叔叔眼里，你是最棒的。叔叔想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，行嗎？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“問(wèn)吧，李叔叔�！薄澳氵x擇堅強還是選擇懦弱？”李叔叔親切的問(wèn)我�！拔摇摇摇x擇堅強�？墒俏夷苄袉�？”“沒(méi)有什么不可能的'，加油！”我的心又堅強了起來(lái)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我搬著(zhù)自行車(chē)向樓下走去……
我踏著(zhù)腳蹬，一次又一次的跌倒。在那一次，我騎了起來(lái)，越騎越順，我看見(jiàn)李叔叔，露出了笑容。
清晨，我踏著(zhù)自行車(chē)，走在小區的路上，微風(fēng)從我身邊吹過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，我又回想起學(xué)習自行車(chē)那件事……
“我選擇堅強�！蔽矣肋h會(huì )記住這句話(huà)。
堅強的作文 篇6
從前，就像下樓梯一樣，跌到了就像下了一層臺階，不站起來(lái)向上走，緊接著(zhù)就是一而再、再而三的跌到。
回想起一二年級，那時(shí)真可謂是太聰明了。三年級，換了班主任，增添了英語(yǔ)課，覺(jué)得真難��！好像也是從那時(shí)開(kāi)始，我知道學(xué)習，知道要考班里前幾名，知道自己不能在別人面前丟臉。成績(jì)，竟一躍成了班里前七名，每年都自豪地拿著(zhù)三好學(xué)生獎狀，心里很是滿(mǎn)足。
四五年級，就懂事了，學(xué)習成績(jì)也很穩定。有一次數學(xué)老師表?yè)P了我，讓我從此對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。五年級下半學(xué)期，大家討論最熱的話(huà)題就是對初中的向往，我仿佛早已知道自己的命運似的，沒(méi)有過(guò)多的參與討論。兩位朋友說(shuō)起要去十中，我更拿不定主意。
當時(shí)對好學(xué)校沒(méi)有概念，只想著(zhù)自己考個(gè)差不多的，離家又近的，朋友又多的十一中。無(wú)意中又聽(tīng)家人打電話(huà)說(shuō)起學(xué)校的事，提到張店的'某某學(xué)校，我有些恍惚了，心里是一百個(gè)、一千個(gè)不愿意。不久，爸爸就在餐桌上詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)，由于過(guò)了幾天，我的心緒緩解了一些，但還是支支吾吾說(shuō)不出個(gè)所以然。爸爸又把這件事放了好久，也許他也知道我猶豫的原因吧。
終有一天，我決定了，我知道自己需要堅強。
五年級畢業(yè)考試結束，領(lǐng)試卷的那天，我帶著(zhù)一絲激動(dòng)和幾分沉重來(lái)到學(xué)校，相識了多年的朋友即將離別，友誼還會(huì )地久天長(cháng)？看著(zhù)桌上已發(fā)下的數學(xué)試卷，得了98分，而周?chē)芏嗤瑢W(xué)都得了滿(mǎn)分。那天下午，班里很混亂，感覺(jué)就是急匆匆的放學(xué)了。
晚上我仔細思索著(zhù)初中這件事。此時(shí)，我認識的親人、朋友、同學(xué)，聽(tīng)過(guò)的初中的名字，以及去各個(gè)學(xué)校的條件、種種因素都行云流水般在腦里劃過(guò)。我不想來(lái)的原因也無(wú)非就是來(lái)了這兒，就意味著(zhù)我暫時(shí)離開(kāi)了很多親人，離別了很多朋友，認識很多新面孔，自己在新面孔之中可能會(huì )處于不利地位種種因素然我膽怯，各種想法在腦海里斗爭。
我有想起了父母對我的期望，對這件事有了新的認識。自己應該去一個(gè)良好的教育環(huán)境，去結交新的朋友，開(kāi)拓新的視野，接觸這個(gè)千變萬(wàn)化的世界，讓自己真正變得堅強起來(lái)。
我對爸爸說(shuō)了我的想法
其實(shí)，內心只要有堅強的種子，即使它處于休眠期，也終會(huì )有發(fā)芽的一天。
堅強的作文 篇7
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙似的穿梭而過(guò)。一轉眼，就來(lái)到了高中的課堂。正如老師所說(shuō)“面對稚氣未脫的同學(xué)們，還真不太適應呢！”正值花季的我們，又何嘗不是呢？青春四溢的我們也無(wú)不面臨著(zhù)各種挑戰。沒(méi)有人會(huì )永葆青春，回想那段青春以及忙碌的時(shí)光，真是充滿(mǎn)激情令人眷戀。想當初復習階段時(shí)，可謂是“作業(yè)滿(mǎn)山堆，試卷滿(mǎn)天飛”。緊張忙碌的日子誰(shuí)也不敢掉以輕心。
天，陰沉。放學(xué)后拖著(zhù)沉重的腳步往回走，似乎心中的.黑暗吧天空都給渲染了。平時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)仿佛永遠都走不完的小路，今天卻一眨眼就到了，明明是極不情愿的心可還是被拖到了門(mén)前。媽媽似乎聽(tīng)到了我的腳步聲，門(mén)猛地一下開(kāi)了。我抬起不敢直視她的眼睛，卻撞到了她焦灼的目光。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜，黑暗�；氐椒块g，我無(wú)力第坐在床上，終于忍不住，淚水唰地流了下來(lái)。我一頭扎進(jìn)被窩里痛哭了起來(lái)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始哭累了，起來(lái)坐在床上，燈光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我仿佛聽(tīng)到了腳步聲，忙躲進(jìn)被窩里，被子被猛地掀開(kāi)，我看見(jiàn)媽媽那疑惑的目光，本以為要被大罵一頓，令我吃驚的是媽媽并沒(méi)有責怪我，她深情第望著(zhù)我，我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪，飄揚。我回到了學(xué)校，坐在明亮的教室里，看著(zhù)窗外飄起了雪花，晶瑩剔透，隨著(zhù)雪花的飄揚，我又想起了媽媽那慈祥的目光，心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉，吧心思收回到書(shū)本上。
夢(mèng)，飛揚。如今的我學(xué)會(huì )了堅強。想想正值花季是我們如果不去奮力拼搏，拼命往上爬，將來(lái)怎么辦。我渴望著(zhù)終究有一天能夠登上那高空中的云梯，手觸摸到了自己的夢(mèng)想。
現在，我終于意識到了，只有堅強，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉；只有堅強，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明；只有堅強，才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅強，可以讓莘莘學(xué)子圓夢(mèng)成真。所以，我要把堅強作為最質(zhì)樸的信仰，迎著(zhù)陽(yáng)光堅定前行。
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