堅強作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的堅強作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強作文 篇1
放得下一時(shí)，放不下一世。面對著(zhù)空空的墻壁時(shí)，依然會(huì )不禁地黯然神傷。即使傷口愈合了，還是會(huì )留下痕跡。正確地對待傷痛，痕跡越多，人越堅強�！}記
看過(guò)松樹(shù)嗎？就是那種總是呈現綠色的樹(shù)。無(wú)論那空氣多么的熾熱，風(fēng)多么的刺骨，它還是它，還是那么地綠。它遇到任何困難都不會(huì )屈服，因為它有結實(shí)的身軀和粗壯的樹(shù)根。那么見(jiàn)過(guò)小草嗎？就是那種細細的、長(cháng)在泥土上的綠綠的絲線(xiàn)。它不像樹(shù)一樣，無(wú)論身體還是根，都比樹(shù)小很多。難道注定了它弱不禁風(fēng)？在土地上，它不是！風(fēng)，要吹走小草，那么要先吹翻土地。小草，雖然沒(méi)有強壯的軀體，但是它有堅韌如大地的意志！
奇跡是怎樣發(fā)生的？小草就是奇跡�？康木褪沁@種意志，這種精神。因為只想活下去，類(lèi)人猿才會(huì )進(jìn)化成人類(lèi)。因為只想活下去，才有無(wú)水、無(wú)糧撐了一百多小時(shí)的生命。因為只想活下去，我們需要變得堅強！
活著(zhù)，也許我們會(huì )被一切拋棄，不過(guò)不要輕視我們自己。因為這不是我們自身的問(wèn)題，而是這個(gè)世界的問(wèn)題，太多的原因才釀成這樣的后果，我們都不想自己的希望、未來(lái)被某些人、某些事扼殺了，所以我們更需要在逆境中變得更堅強！
過(guò)于弱小的'心靈，過(guò)于容易支離破碎。當它承受了太多的傷痛，就會(huì )像氣球一樣，“碰”一聲破了。雖然它會(huì )慢慢地愈合，但是每一次的破碎，你會(huì )甘心它那么脆弱嗎？面對傷痛，我們需要正確的態(tài)度，不是一味地逃避。也許你逃得過(guò)一次，但是下一次、再下一次呢？其實(shí)，傷就是鍛煉我們的最佳方法。那些拳手的技術(shù)是怎么來(lái)的？就是從每一次的傷痛來(lái)的！
我們需要面對傷，即使它會(huì )讓我們傷痕累累。但只要撐過(guò)去一次，我們就會(huì )變得越來(lái)越堅強。
堅強作文 篇2
現代社會(huì )的重男輕女問(wèn)題很?chē)乐�。包括自身的我也是生活在重男輕女的環(huán)境中。在80后的思想里是覺(jué)得男生是天上的彗星，天上的文曲星，天生就是做大事的人。而女生卻相反，一輩子都是只適合在家繡花鞋，繡手絹。因為我媽媽的傾訴，我在她的口中得知：在她們那個(gè)年代，能讀書(shū)可以說(shuō)是一件很幸福的事情，因為那時(shí)候很貧窮，爸媽都是下地耕田。作為兒女的很憐惜父母的辛勤勞作換來(lái)的金錢(qián)，所以他們都很努力的讀書(shū)�？稍谖覡敔�、奶奶那一代，他們是女生不能去學(xué)校接受教育，男生從小就要去接受更好的教育。用通俗的，也是最不好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：女孩子都是沒(méi)有用處的，我們都應該把最好的給兒子。
可在20世紀的今天，“重男輕女”的問(wèn)題還是依舊存在。不少的家庭因為太過(guò)偏愛(ài)于男孩子而忽略自己女兒的感受而家庭破碎，也有不少的家庭因為自己的.伴侶沒(méi)有能力生男孩而出軌。都說(shuō)中國的離婚率很高，其實(shí)不是中國的國土不好，也不是有人在作怪，而是人們的思想。20世紀的今天，人依舊保留著(zhù)50年代的思想。如果嘗試把思想放開(kāi)，或許會(huì )有幸福的家庭，如果嘗試把思想發(fā)開(kāi)，我們中國的事業(yè)會(huì )更加的好。
“巾幗不讓須眉”，花木蘭替代父親出征，最后平安歸來(lái)。世界第一個(gè)女皇帝——“武則天”，韓國的前任總統金大中的愛(ài)女樸槿惠，也就是今日韓國的總統。這些事例都足以證明，女生不是沒(méi)有用處，往往女生要比男生勇敢，更有堅持的動(dòng)力和意志力。
女生不是所有都是嬌滴滴的，不是所有都沒(méi)有吃過(guò)苦。人應該隨著(zhù)世界的觀(guān)點(diǎn)往前看。我想對在天上的爺爺奶奶說(shuō)：“很快我就可以證明給你們看，女生有多么大的力量。我在人間證明給你看，你在天上看著(zhù)我證明�？纯茨惝敵醴裾J的我，如今會(huì )蛻變成什么樣子，而你當初認可的孫子，現在是多么的落魄。你們的一句話(huà)不能決定我的一生，你們的一句否定不能抹殺我的信心�！�
人生的方向是我的，我的人生方向盤(pán)由我來(lái)掌握。不是你的一句女生沒(méi)用就可以決定我的一切道路。女生，男生都會(huì )有軟弱的時(shí)候，兩種不同性別的人物都有自己的感情變化。女生從未丟過(guò)臉，所以女生也很勵志，女生也很堅強。
請你們不要以世俗的眼光看女生，我們女生不必你們男生差。我們做的你未必能做到，當然，你能做的我們也未必能做到�？墒俏覀兣饶銈兡猩冻龅囊欢〞�(huì )多。
堅強作文 篇3
生活中總是會(huì )發(fā)生一些事情讓自己認識到自己的另一面。自從那次運動(dòng)會(huì )后，我認識到自己原來(lái)也很堅強。由于1500米的運動(dòng)員臨時(shí)請假，作為替補運動(dòng)員的我只好臨時(shí)上場(chǎng)。此刻，我正站在1500米的'起跑線(xiàn)前。我看著(zhù)左右的對手，一個(gè)個(gè)如狼似虎。發(fā)令槍一響，她們便像閃電一般沖出去了。我緊隨其后。
雖然在后面，我卻一點(diǎn)也不擔心。因為我要保存體力，到最后300米再沖刺。我望著(zhù)她們的身影一路跑啊跑。跑了大約有兩三圈，我逐漸感覺(jué)口干舌燥，而腳下的跑道被當空的太陽(yáng)烘烤著(zhù)，散發(fā)出一股難聞的焦味。誒呀，怎么如此累啊，還有兩三圈才跑完呢！剛想泄氣，抬頭望望身邊的運動(dòng)員，她們也與我一樣，拖著(zhù)勞累的身子一步步的前行。既然她們沒(méi)有放棄，我又何必不堅強一點(diǎn)呢？想著(zhù)，又隨她們跑去了。
還剩下最后一圈，而我已覺(jué)得腰酸背痛，渾身虛軟，像一坨棉花。腳下的跑道在我眼中變的重重疊疊，模糊不清。一不小心，摔了一跤。待我有勁兒爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現膝蓋上紅了一大片，鮮血正在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲出來(lái)。我忍不住嘆氣：“怎么會(huì )遇到這種事？”突然，一個(gè)片段劃過(guò)我的腦海：小學(xué)運動(dòng)會(huì )時(shí)，也是由于摔了一跤，我便不愿繼續跑，讓兩個(gè)老師把我扶到邊上去了。待我回過(guò)神來(lái)，正聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)聲音：“那邊的同學(xué)，需要先去休息嗎？”我大喊：“不需要！”于是邁起兩條早已沒(méi)有力氣的雙腿，一瘸一拐的走向終點(diǎn)線(xiàn)。
邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到兩邊都有吶喊聲。我四下看了一周，啊，我是倒數第一。但是我卻歡喜無(wú)比。我雖沒(méi)有戰勝他人，卻戰勝了自己，戰勝了那顆原來(lái)軟弱的心。經(jīng)歷這件事后，我常常告訴自己：“你也很堅強！”
堅強作文 篇4
“我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”正是心里默念著(zhù)這首《我要的飛翔》，在剛剛舉行的校運會(huì )600米預決賽中，我經(jīng)歷了一次體力和意志的大考驗，在摔倒之后，我勇敢地站起來(lái)了，我用實(shí)際行動(dòng)證明：我是堅強的！
“嘭！”伴隨著(zhù)發(fā)令槍的巨響，我與其他七位選手像離弦之箭飛奔了出去。比賽前，老師告訴我，首先要搶道，因為如果搶到了一道，是決定比賽勝負的關(guān)鍵。我?jiàn)^力向前沖去，爭得了第四名的位置。此時(shí)的我，仿佛看見(jiàn)那金燦燦的獎牌在我眼前閃耀著(zhù)，我拼勁全力向金牌發(fā)起了挑戰。
跑到第一圈的彎道處時(shí)，我猛然感覺(jué)有人絆了我一下，當時(shí)我正在加速，這突如其來(lái)的變故，讓我失去了重心，“砰”地一聲重重地摔在了地上。這一跤摔得可不輕，劇烈的疼痛襲上心頭，淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，蒙?中，我似乎看著(zhù)雙膝和手臂的傷口淌著(zhù)鮮血，耳畔傳來(lái)一陣陣腳步聲——后面的運動(dòng)員都追上來(lái)并超過(guò)了我！怎么辦？怎么辦？是就此放棄還是勇敢地爬起來(lái)接著(zhù)再跑？遠遠傳來(lái)班級啦啦隊們的吶喊助威聲。這聲音，頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，對，絕對不能讓同學(xué)們失望！我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)鉆心的疼痛，從跑道上吃力地站了起來(lái)，顧不上滿(mǎn)身上的塵土和襤褸的'衣裳，一瘸一拐地拼著(zhù)命向前追去……
雖然全身疼痛難忍，但我全然顧不上了。追趕目標成了我最大的愿望。我咬緊牙關(guān)，拼命忍住奪眶而出的淚水，使出渾身的力氣跑著(zhù)。也許是上帝可憐我吧，我超過(guò)了一位選手，處于第七的位置，就在這時(shí)，我的雙腿又隱隱的作痛起來(lái)，而且越來(lái)越嚴重，仿佛是千萬(wàn)根錐子扎在我的腿上。我為自己加油：“相信自己，我能堅持，我要堅強！”不知怎的，想到這些，我的腿痛居然好了一些。終于，在同學(xué)們的加油聲中，我超越了第六名。此時(shí)此刻，我的力氣已經(jīng)所剩無(wú)幾，我在心里唱起了《我要的飛翔》，默默為自己加油。只有一圈了，雙腿呀，請你不要再折磨我了，我受不了。
這時(shí)，一個(gè)身影跑到我身邊，朝我大聲呼喊：“李享好樣的！再超一個(gè)！堅持！”啊，是邵老師！我陡增了許多力氣，又猛跑幾步，又超越了一名對手！可好景不長(cháng)，我感覺(jué)渾身的力氣已經(jīng)用盡了。我“呼哧呼哧”的喘著(zhù)粗氣，腿軟綿綿的，仿佛失去了控制，怎么也抬不起來(lái)。我感到胸口好悶，好難受，我堅持不住了……此時(shí)此刻，我感覺(jué)我耗盡了最后一絲力氣。突然間，我察覺(jué)到了離終點(diǎn)已經(jīng)不遠了，我不能讓男生們鄙視我！我還要堅持！我絕不能讓這個(gè)機會(huì )白白流走，如果放棄，我的努力不就白費了嗎？我閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，向重點(diǎn)沖去……
10米，9米……3米，2米，1米，啊，我勝利了！在沖過(guò)終點(diǎn)的那一瞬間，我感覺(jué)我已經(jīng)勝利了，雖然沒(méi)有獲得好的名次，但至少在我心里，我堅持了，我拼搏了，我戰勝了自我！我就是勝利者！是的，正是“堅持”這個(gè)信念讓我沖過(guò)了終點(diǎn)，更讓我挑戰了一個(gè)新的極限！就像那首《我要的堅強》；“我要的堅強，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方……”不要放棄，不要只躲在懷抱當中，因為，我要堅強！
堅強作文 篇5
如果你的處境是黑暗的，那就積攢白天的陽(yáng)光，把你內心的黑夜照亮;如果你的經(jīng)歷是失敗的，那就積攢堅強，因為有了堅強，就有了希望。
——題記
是夜。萬(wàn)家燈火。
桌前的臺燈亮著(zhù)，刺眼的光照射著(zhù)那張皺巴巴的'數學(xué)考卷，上面紅色的數字讓人心生厭惡。我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)仿佛有著(zhù)生氣面容的紅叉，眼淚奪眶而出。難道這就是我每日挑燈夜戰的結果？我不甘！眼淚一滴滴地落，我順手拿起好友之前塞給我的紙條，淚眼模糊中我看見(jiàn)了她的字：隨時(shí)積攢堅強便隨時(shí)都有了希望。似是一縷陽(yáng)光灑在心中，我想起了他們。
逆風(fēng)飛揚
一盞黃燈，一杯淡灑，便是他的天;瘦弱的背景，緊鎖的眉宇，他奮筆疾書(shū)。他曾年輕氣盛卻懷才不遇，他曾才華橫溢卻屢試不第，于是他悲哀，他孤獨，他憤怒，他要用文字來(lái)表達自己的不屈。書(shū)生與孤女的故事，才子與佳人的邂逅，燈光搖曳下，汗水灑了一地，他要將自己重重的憂(yōu)愁揮灑在薄薄的書(shū)頁(yè)間。而這部見(jiàn)證了他的汗水與才華的文學(xué)巨著(zhù)將注定蒲松齡成為中國文學(xué)史上的不朽之尊。蒲松齡面對自己人生的失敗，沒(méi)有沉淪，而是積攢了堅強，于是，他尋到了希望，那部《聊齋志異》，至今都馨香著(zhù)堅強的味道。
隱形翅膀
當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然倔強地選擇拼搏，因為他相信，他的雙臂幻化成了隱形的翅膀，能夠帶他飛向希望。但是理想固然豐滿(mǎn)，但現實(shí)依然骨感。失敗常有，挫折常伴，卻不畏懼、不氣餒。他說(shuō)“相信自己”;他說(shuō)“要么趕緊去死，要么精彩地活著(zhù)”。最后，他成功了。劉偉——當今中國還有什么勵志故事能夠比得上你的鋼琴聲？世界吉尼斯你創(chuàng )造了紀錄，維也納金色大廳留下了你的身影，你是奇跡。
劉偉感受著(zhù)自己身體上的缺陷，沒(méi)有自棄。而是積攢堅強，于是他尋到了希望，那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
后記
于是，眼淚止住，嘴角上揚，我要積攢堅強。
我不管未來(lái)是平坦還是泥濘，只要選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程;我不管未來(lái)能否成功，只要積攢了堅強，便路上充滿(mǎn)了光明。
堅強作文 篇6
又是一個(gè)烏云密布的天氣，我懷著(zhù)沉重的心情走出校園，原本喧騰的校園突然間變得寧靜了。
"轟隆隆"雷公似乎看不慣這令人煩悶的天氣，開(kāi)始打起了大鼓；"嚓——"閃電也看不慣這令人惱怒的天氣，開(kāi)始跳起了劍舞；不一會(huì )兒，雨點(diǎn)兒也開(kāi)始跳到地面上唱歌了。
雨越下越大，由蒙蒙細雨到傾盆大雨。好像要吞掉這一切，小樹(shù)被風(fēng)吹折了；牌子被打歪了；塑料袋輕而易舉地就能"飛"上天空……我邊走邊想：八十九分��！對我來(lái)講是一種多大的'恥辱！面對同學(xué)們那詫異的目光，老師那失望的目光，我不敢想象接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事。此刻，我正在經(jīng)過(guò)我們小區的花壇，其實(shí)在我心中，它早已不是名副其實(shí)的花壇了，因為它里面全是人們扔的垃圾，雜草叢生。突然，我看見(jiàn)一個(gè)易拉罐在不受風(fēng)控制的情況下還能慢慢地撐開(kāi)，我走近一看，原來(lái)是一朵小黃花在里面盛開(kāi)！它竟然能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的環(huán)境下盛開(kāi)！那是一朵多么堅強又多么嬌小的小黃花��！我開(kāi)始反省自己：如果一朵小黃花都能在惡劣的環(huán)境下盛開(kāi)，那我這又能算什么呢？我開(kāi)始振作起來(lái)，準備迎接新一輪的學(xué)習。
不久，風(fēng)停了，雨停了，陽(yáng)光從厚厚的云層中露出來(lái)，照在我的臉上，霎時(shí)間，我感覺(jué)身上暖暖的，我從未這樣堅強過(guò)，但我一定要把這種堅強常常掛在心上，好讓我在困難重重的時(shí)候，有一種希望的陽(yáng)光照在我的身上。
堅強作文 篇7
20xx年5月12日，祖國母親的心碎了，20xx年4月14日，那沒(méi)有愈合的傷口再次破裂，我親愛(ài)的祖國母親，您承受了莫大的痛苦，我們聽(tīng)得見(jiàn)，暗夜里無(wú)聲的哭泣，我們看得見(jiàn)，江海湖泊翻騰著(zhù)巨浪，發(fā)泄心中的憤懣，作為您的兒女，我們何嘗不痛苦，何時(shí)不在抱怨，可是這是徒勞無(wú)功的，所以，在災難面前，我們選擇了勇敢，選擇了堅強！
玉樹(shù)不倒，青海常青！
殘酷的地震發(fā)生了，它震倒了人們的房屋，震碎人們的心靈，更震出了人心的道路。一方有難，八方支援。在這里，我們看到了光明，看到了希望，看到了一種永遠擊不垮的精神——堅強。那種火焰顯得格外明亮，那是人心中的堅強。
汶川不哭，有我們與你同在！
那一刻，它聚集了全世界的目光，因為它的影響。災難無(wú)情，人間有愛(ài)，正因為如此，每一天，都有無(wú)數的英雄譜寫(xiě)生命的贊歌，每一秒，都有最真摯的'感動(dòng)流露出，這是什么？是愛(ài)？是責任？是本性？沒(méi)錯，它更是人生中神圣的火焰——堅強！
抗擊雪災，支援南方！
溫暖的南方大地，以往的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曾經(jīng)的四季如春，一場(chǎng)大雪，徹底覆蓋了這一切，電路不通，缺少棉衣，人民群眾痛苦的過(guò)著(zhù)日子，可是，他們也并不孤獨，因為全國人民都牽掛他們，積極地救援他們，于是，他們不再害怕，因為他們有了靠山，有了支持，在他們心中，燃燒起一支不滅的火焰——堅強！
生活總是那么的不如意，我們的希望、夢(mèng)想與追求是多么的遠大，可命運總是那么無(wú)情，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬掉你的自信心，直至你徹底放棄。在那個(gè)時(shí)候，你可以做的就是留些堅強在心中，它不會(huì )讓你一帆風(fēng)順的到達成功，但它會(huì )使你仍抱一線(xiàn)希望，永不言敗。
留些堅強在心中，留點(diǎn)希望給自己，讓那團火焰永不熄滅……
堅強作文 篇8
堅強是什么？媽媽說(shuō)，堅強是摔倒了不哭；爸爸說(shuō)，堅強是遇到了困難不退縮；姥姥說(shuō)，堅強是打雷了，不怕；姐姐說(shuō)，堅強是可以獨立……
以前，我一直不懂他們說(shuō)的話(huà)，做到了這些就真的堅強了嗎？那我是不是很軟弱？這是不是很丟臉？但是現在我明白了，堅強需要一次一次的歷練。
還記得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬后山”。那時(shí)候小，哪懂什么是危險，于是我們一起踏上了“冒險之旅”。姥姥家的后山雖然不陡，但高的很。對我們幾個(gè)小毛孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大，爬著(zhù)爬著(zhù)就摸不著(zhù)北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個(gè)小朋友還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，“你推推我，我推推你”的。
天漸漸的暗了下來(lái)，稍大的一個(gè)孩子問(wèn)我是不是出什么事兒了，我也意識到情況不妙。對他們說(shuō)出了實(shí)情，他們都一臉懵的瞅著(zhù)我，但也明白我們現在走不出去了。一個(gè)摔了跟頭的孩子當場(chǎng)就“哇哇”的.哭了起來(lái)，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因為我還要帶著(zhù)大家走出去，我邊給這孩子粘創(chuàng )可貼，邊安慰大家。他們聽(tīng)到我的話(huà)，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶著(zhù)來(lái)時(shí)的路，尋著(zhù)最后一點(diǎn)天光和遠處傳來(lái)的炊煙，帶著(zhù)他們回去了�；氐郊�，才發(fā)現很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里，哭哭唧唧的說(shuō)著(zhù)方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創(chuàng )可貼”。我也突然意識到，原來(lái)我剛才是那么堅強、勇敢。
天黑了的叢林，不知有多危險，我卻始終抱著(zhù)“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會(huì )帶著(zhù)他們出去的”這種心理走了出來(lái)�！皥詮姟眱蓚�(gè)字漸漸在我心里有了輪廓。
原來(lái)，我也很堅強。
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