學(xué)會(huì )堅強作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
那是令我難忘的……
那一天,是一個(gè)多云的天氣,我還是一如既往去公園散步。邁著(zhù)沉重的步伐,我走進(jìn)了公園。
走進(jìn)不久,天空就飄起了零星小雨,可我依然向前走,因為我還有另一個(gè)目的:淋雨。
我一個(gè)人走在這人群已散的`公園里,雨,是越下越大,是無(wú)情地捶打著(zhù)我。我呆呆地望著(zhù)好比白紙上潑灑了些淡墨的天空,心中頓時(shí)寂寞涌出。我對著(zhù)天空說(shuō):“天空與我也亦是寂寞。天空與我也亦是傷心!
眼角流出一滴眼淚,隨后無(wú)數,把心中委屈都流出來(lái)。這世上好像沒(méi)人喜歡我:父母除了除了罵我,還是罵我,罵我學(xué)習不認真,其實(shí)我已經(jīng)努力了;朋友們誤會(huì )我,不愿和我一起玩。我是否是一個(gè)討厭的家伙?
我拭了拭眼淚,準備漫步回家。突然有了一個(gè)女人走了走進(jìn)來(lái),原來(lái)是鄰居的張阿姨。
張阿姨用傘遮住我頭上的雨珠,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,怎么在你淋雨呢?快點(diǎn)回家吧!
我苦笑了一下,不說(shuō)話(huà)。張阿姨見(jiàn)我這樣,對我說(shuō):“孩子,不管你受了什么委屈,你要堅強,你在這里,只是自暴自棄。堅強吧,孩子,相信自己可以跨過(guò)這個(gè)坎,不要再自暴自棄。好嗎?”
我微笑點(diǎn)了一下頭,張阿姨把她手中的另一把雨傘遞過(guò)給我,我接過(guò)來(lái),目送她離去。然后走進(jìn)公園里的小亭里坐下來(lái)。
雨停了,陽(yáng)光從密厚的云叢里透露出來(lái),在北邊的天空,似乎出現了一道彩虹。我邁著(zhù)輕松的步伐回家,握著(zhù)雨傘,帶著(zhù)我學(xué)會(huì )的。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
也許,它是一曲催人奮進(jìn)的樂(lè )章,指引著(zhù)我們在人生的道路上,勇敢地越過(guò)種種磕磕碰碰,努力去向著(zhù)未來(lái)沖刺。它就是——堅強。
暑假的一天晚上,我們全家吃完飯就去公園散步。走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)前面有幾個(gè)小孩在滑輪,我說(shuō):“爸爸我要學(xué)滑輪!卑职致(tīng)見(jiàn)了摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō):“你怕不怕疼?”我大聲地說(shuō):“不怕!本瓦@樣我學(xué)起滑輪?墒,有一天晚上滑著(zhù)滑著(zhù)就滑進(jìn)了小路,一不小心跌倒了,腳被擦傷了,出了許多血。爸爸媽媽聞聲就跑過(guò)來(lái)了!皼](méi)事吧?”“爸爸媽媽我疼,我不想學(xué)了!蔽胰鰦芍(zhù)!斑@可不行”爸爸生氣了。媽媽說(shuō):“女兒,做事不能半途而廢啊,要學(xué)會(huì )堅強。失敗是成功之母嘛!”聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的話(huà),我又學(xué)了下去。后來(lái)我終于學(xué)會(huì )了滑輪,還滑得猶如魚(yú)兒在水中穿梭般,快樂(lè )極了,F在,每當我滑輪時(shí),腦里總是想起媽媽說(shuō)的`那句話(huà)。是!做事不能半途而廢,要學(xué)會(huì )堅強,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?
我真的很感謝那幾個(gè)生冷的跟頭,雖然痛卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限動(dòng)力。當我遇到困難和挫折時(shí),我告訴自己一定要堅強,只有堅強才能克服那些挫折,重揚風(fēng)帆。也只有堅強才能讓自己在人生的道路上走的更寬更遠。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”每當張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩,我的眼前就會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)面:廣袤的原野上,一位美麗的天使晃動(dòng)著(zhù)空蕩蕩的衣袖,在父親的陪伴下放飛著(zhù)擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏,那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng),越飛越高……這位美麗的天使,就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車(chē)把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí),當我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì )了洗臉、漱口、穿衣、做飯,甚至是穿針引線(xiàn)時(shí),當我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚而以為那就是她無(wú)形的翅膀時(shí),當我看到身姿矯健的`志華姐姐在泳池中如美人魚(yú)一般自由穿梭時(shí),我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤。我一邊流著(zhù)眼淚,一邊用掌聲表達著(zhù)我對志華姐姐的敬佩,敬佩志華姐姐能以頑強的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng )造自己的未來(lái)。
由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐,由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運火炬,我對“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的認識。4月7日,在巴黎塞納河畔,金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛奧運火炬的那一幕,讓全世界所有的人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因為擁有著(zhù)一對隱形的翅膀,而沒(méi)有被命運所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因為惡性腫瘤失去了右腿,但這絲毫沒(méi)能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿,少一條腿,她都堅強地生活著(zhù),并且以天使的表情笑對每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中,她始終以堅韌和豁達面對,憑借自己的努力長(cháng)出了一對翅膀,長(cháng)出了豐盈的羽翼,最終成為境外奧運火炬手,圓了自己的奧運夢(mèng)。
爸爸告訴我:“每個(gè)人的翅膀不在身上,而在她的心房,那對翅膀叫堅持不懈、永不放棄!”
媽媽告訴我:“你想飛多高就能飛多高,只要心存夢(mèng)想,并能付之行動(dòng),你可以飛得比珠峰還高!”
老師告訴我:“上天對每個(gè)人都是公平的,給她關(guān)了一扇門(mén),同時(shí)又會(huì )給她打開(kāi)一扇窗!”
一切的一切都在告訴我,成長(cháng)的道路不是一帆風(fēng)順的,只要擁有勇氣和毅力,勇敢面對困難和挫折,學(xué)會(huì )堅強,即使翅膀斷了,心仍可以帶著(zhù)夢(mèng)兒飛翔!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
巧笑伶西冬顏嬌,盈洋滿(mǎn)面冷風(fēng)喬。學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )在逆境中逢生,學(xué)會(huì )在痛苦中歡笑,學(xué)會(huì )在絕望中仰望。學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )陽(yáng)光普照大地的寬廣,學(xué)會(huì )繁星點(diǎn)綴夜空的閃耀,學(xué)會(huì )雨滴彈落樹(shù)葉的蕩漾。
項羽劍氣長(cháng)留,瀟瀟空患雨夜兮,玲瓏言絕下,難理!一劍長(cháng)歇,幾曲高歌,繁華依舊心不依,幾點(diǎn)怨言幾束眼神,刻得人生支離破碎!“至今思項羽,不肯過(guò)江東”,倘若多幾分堅強,多幾分開(kāi)懷,為何不能茍全性命?大丈夫能屈能伸,這也是堅強,這也是英雄,為何不能在江邊吟幾句花前花后名殘,葉肥葉瘦難堪,化潮為泣極終生,伸屈不定無(wú)人更,愁增,心深。為何如此絕決,堅強一下,男子也應像女子一樣能屈能伸的堅強。
黛玉葬花凄楚,星塵亂,人間患,仙草凡善,賈府恕,誰(shuí)算,算今生誰(shuí)留誰(shuí)勸。你一世蕭條,幾珠玉淚串引,凹凸館曲折有致的回廊里,烏云斜堆,裙裾翩飛。葬花葬人葬魂,誰(shuí)喊誰(shuí)聞?wù)l(shuí)念。你已這般田地,為何不能再堅強一點(diǎn),只要一點(diǎn)點(diǎn),又怎會(huì )落得這般凄楚。天境人倫,本以為你輕啟雙唇只是傾斜了美人神,誰(shuí)又知你眼神中藏著(zhù)的竟是這樣的'寂寞。堅強一點(diǎn),像王熙鳳一般開(kāi)朗,像鴛鴦一樣無(wú)爭,或像襲人一樣可人,何必如此愁?女子應該像男子一般有打不倒的堅強。
學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )串起珍珠做的淚;學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )輪回一個(gè)眼廓的紋理;學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )仰起頭看天空依舊是藍的,白云依舊是白的,天不會(huì )塌下來(lái),你也不會(huì )倒下去。
學(xué)會(huì )堅強,我決定學(xué)會(huì )堅強,因為上帝只喜歡堅強的人,因為人生不同情眼淚,更因為成功需要堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
泰戈爾說(shuō):“世界以痛吻我,要我回報以歌!笔堑,在生活中總有太多的磨礪,但我們必須學(xué)會(huì )堅強!}記
天空灰蒙蒙的,飄著(zhù)蒙蒙細雨,我一個(gè)人沮喪地走在校園花壇旁,踟躕在小徑上,心情亦如這灰蒙蒙的天,眼淚亦如這蒙蒙細雨,冷風(fēng)吹在我臉上,涼涼的。我不禁打了一個(gè)寒顫,此時(shí)此刻,冷的何止是身軀呢?我的心也是冰涼冰涼的啊!期中考試的失利,媽媽的嘆息,老師的失望,我的無(wú)助……
我漫無(wú)目的的走著(zhù),走著(zhù),然后,一屁股坐在草坪上,老子里一片空白……
我呆呆的看著(zhù)這些小草,盡管是初冬了,可是這些小草,有的雖然黃了,有的甚至枯了,有的已經(jīng)割掉了,可是,有的又長(cháng)出來(lái)了,有的剛從土里鉆出來(lái),有的有寸把長(cháng)了,在雨水的滋潤下,水靈靈的,嫩嫩的,綠綠的,他們不怕冷颼颼的秋風(fēng),他們不懼冰涼的冬雨,他們依然堅強的生長(cháng)著(zhù)!靠近路邊的.地方,被調皮的小朋友踩平了許多,他們肯定被無(wú)意的踐踏過(guò),無(wú)數次的踐踏過(guò),可是他們依然在倔強的生長(cháng)著(zhù)!
小草啊,腳步踩不死你,秋風(fēng)吹不死你,冬雨凍不死你。你的生命力是何等的頑強!一次小小的期中考試的失利,怎能讓我意志消沉呢?小草啊,你讓我讀懂了你生命的堅強!
我回到教室,坐在座位上,呆呆的看著(zhù)窗臺上那盆起死回生的吊蘭。那盆吊蘭,大概是因為缺水、缺肥的原因吧,葉子蔫蔫的,卷起來(lái)了。昨天,下課后,蔣老師叫我給它澆了一杯水,今天竟然又舒展了蔫卷的葉子,在雨水的滋潤下,居然又活過(guò)來(lái)了!
吊蘭啊,你死而復生,你頑強的生命力,讓我感到羞愧,我怎么能因為一次考試失利而悶悶不樂(lè )呢?不是說(shuō)“勝敗乃兵家常事嗎?”“失敗是成功之母嗎?”吊蘭啊!你讓我讀懂了生命的堅強!
鳳凰涅盤(pán),浴火重生,要承受重塑生命的痛苦;破繭成蝶,要承受掙扎的痛苦;折翼的雄鷹在天空中飛翔又要何等堅強的意志呢?閃亮的珍珠的形成,又要承受多大的痛苦呢?
“世界以痛吻我,要我回報以歌!笔堑,在生活中總有太多的磨礪,有太多的風(fēng)雨!為了見(jiàn)到人生絢麗的彩虹,我要咬緊牙關(guān),披荊斬棘,堅強的面對人生道路上的狂風(fēng)暴雨!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
雪松學(xué)會(huì )堅強,所以它能在懸崖上生長(cháng);海鷗學(xué)會(huì )堅強,所以他能在風(fēng)雨中展翅翱翔;白楊學(xué)會(huì )堅強,所以它能在邊疆迎著(zhù)風(fēng)沙茁壯成長(cháng);我學(xué)會(huì )堅強,所以我能在生活中找到快樂(lè )。
我曾一次又一次想選擇放棄,我曾一次又一次對自己失望。每一次,當我看到一張張慘不忍睹的測試卷,我對自己已經(jīng)徹底絕望了。
我強忍著(zhù)眼中的淚水,沖出家門(mén)。我走在大街上,任憑雨水拍打我的臉頰,情不自禁地,我想起了老師對我那失望的眼神,想起父母對我那嫌棄的眼神,眼淚便涌了出來(lái)?粗(zhù)一個(gè)個(gè)擦肩而過(guò)的路人,我的心更加沉重了。
雨水和淚水混合著(zhù)順著(zhù)臉頰淌下,我一腳深一腳淺,漫無(wú)目的的踩著(zhù)馬路上的小水塘,不知是淚水還是雨水,模糊了我的視野。
突然,眼前一個(gè)小小的,會(huì )動(dòng)的`物體映入眼簾,“是一張紙嗎?可是現在沒(méi)有風(fēng)”,我用手背抹去眼睛里的水,呀!是一只白色的,美麗的蝴蝶呀!我蹲下身,不去管路人對我投來(lái)異樣的眼神。我仔細地盯著(zhù)它,看它如何從新飛起來(lái)。
只見(jiàn)它奮力地怕打著(zhù)翅膀,一雙柔軟的小腿試圖撐起自己的身體,可是它一次又一次地摔倒;餓它用盡全身力氣,努力想讓自己飛起來(lái)。我多想去幫它一把,可是我沒(méi)有那么去做,我要讓它自己努力。
不知道過(guò)了多久,雨終于停了,太陽(yáng)也出來(lái)了,陽(yáng)光照得大地暖洋洋的。漸漸地蝴蝶翅膀上的雨水干了,它奮力地拍打著(zhù)翅膀。慢慢地,它飛起來(lái)了,而且越飛越高,越飛越快。很快在我的視野里消失了。我漸漸地從恍惚中回過(guò)神來(lái),我似乎明白了什么······
我知道了,我明白的是如何學(xué)會(huì )堅強,如何讓自己飛起來(lái)。我知道了其實(shí)學(xué)會(huì )堅強并難,只要你不放棄,只要有信。經(jīng)歷了風(fēng)雨,就一定會(huì )有彩虹。
謝謝你,美麗的白蝴蝶,是你讓我明白了如何學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇7
堅強,是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。
春天的風(fēng)雨是溫柔的,是滋潤的,像母親的手。在和潤如酥的春雨中,沉寂了很久的萬(wàn)物蠢蠢欲動(dòng)。但最先露頭的總是小草,它們悄悄地,但堅強地從泥土里鉆出來(lái),為山野鋪上一層綠色,充當著(zhù)春的使者。
在春天的風(fēng)雨中,小草學(xué)會(huì )了堅強。夏天的風(fēng)雨是瘋狂的,是肆虐的。萬(wàn)物都接受著(zhù)夏雨的恩賜,同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自己的那一片小水潭中,偶爾有雨滴落在它寬大的荷葉上,他卻固執抖一抖身子,把雨滴甩出老遠。在風(fēng)中,在雨中,卻是一幅“一一風(fēng)荷舉”的美景。
在夏天的風(fēng)雨中,荷花學(xué)會(huì )了堅強。秋天的風(fēng)雨是冷漠的,是蕭索的。大樹(shù)的.葉子已經(jīng)枯黃,在一陣秋風(fēng)中,一場(chǎng)秋雨下,枯葉飄然而逝。安靜地躺在那里,等待著(zhù)腐爛,也等著(zhù)重生,去釋“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”的情懷。
在秋天的風(fēng)雨中,落葉學(xué)會(huì )了堅強。
冬天的風(fēng)雨是肅殺的,是殘忍的。冬天以自己的威力逼迫萬(wàn)物屈服。只有梅花敢于反對冬天的暴政――它扎根于雪地下,生長(cháng)在寒風(fēng)中,它用曲折堅硬的枝干展示著(zhù)自己的堅強,它用紅得奪目的鮮花訴說(shuō)著(zhù)自己的毅力。
在冬天的風(fēng)雨中,梅花學(xué)會(huì )了堅強。萬(wàn)物的堅強,都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )的。學(xué)會(huì )堅強,當我們面對機遇時(shí),讓我們向小草破土一樣,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志。
學(xué)會(huì )堅強,當我們面對世俗時(shí),讓我們向荷花自潔一樣,不為所動(dòng),高潔傲岸。學(xué)會(huì )堅強,當我們面對失敗時(shí),讓我們向落葉歸根一樣,從容不迫,無(wú)私依舊。
學(xué)會(huì )堅強,當我們面對困難時(shí),讓我們向梅花凌寒一樣,無(wú)所畏懼,勇往直前。讓我們在風(fēng)雨,學(xué)會(huì )堅強!
學(xué)會(huì )堅強作文 篇8
露露,答應我,一定要笑著(zhù)走下去,學(xué)會(huì )堅強。
——前言
露露,好久沒(méi)給你寫(xiě)信了。你給我寫(xiě)了許多信,我一直都沒(méi)回。請原諒,最近學(xué)習真的 很忙,每天晚上都要熬到很晚,沒(méi)有時(shí)間。我知道,這根本不是理由,只要有心,是可以擠出點(diǎn)時(shí)間去寫(xiě)的。
或許,你在我心中真的不是很重要了,只是我不肯面對這個(gè)現實(shí)。
還記得嗎?寒假的時(shí)候,我在玩QQ堂,你在QQ上跟我聊天,你的頭像一閃一閃的,弄的我的電腦老卡機,我氣急了,干脆隱身。那個(gè)頭像依舊再閃,可是那邊的人已經(jīng)不再說(shuō)話(huà)了……
有時(shí),我甚至懷疑,我們的友誼真的已經(jīng)到盡頭了嗎?以前,我們不是最好的鐵哥們?
在對方難過(guò)時(shí),給她安慰;在對方開(kāi)心時(shí),陪她一起笑;在對方有好吃的時(shí)候,一起吃……我們曾為某某事,一起痛哭……
那天,我過(guò)生日,你因為要上課,沒(méi)有能來(lái)。你還是堅持在我生日的那天,把你最心愛(ài)的寶貝送給了我,并精心寫(xiě)了一封致歉意的信。
那已經(jīng)成為了過(guò)去,現在,六年級了,我漸漸把你給疏遠了……那是個(gè)雨天,李老師匆匆地把本子抱到教室,讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)了?墒,已經(jīng)放學(xué)了,人很亂。同學(xué)們索性在路對里發(fā)了起來(lái)。正當那個(gè)同學(xué)發(fā)到我的本子時(shí),由于人群的推推搡搡,我的本子被擠掉在了水洼里。露露,你看見(jiàn)了,急忙的把我的本子拾了起來(lái),用自己的.手帕很精心的擦拭,待我的本子干凈了后,你把本子遞給了我,對我笑了笑。而我,卻連一聲謝謝也沒(méi)說(shuō),拿起本子就走,留下了在天地間徘徊的你。
我也不知道是什么原因會(huì )這樣對露露,露露的成績(jì)下降了?還是,別的女生好同學(xué)排斥了露露?我也不知道……可是,我還是會(huì )盡力去保護露露。雖然我們不像以前,那么要好了。
有一天,露露要借漫畫(huà)派對給雯看,這是早就答應好的。當露露把書(shū)遞給雯時(shí),敏突然看見(jiàn)了,把書(shū)一搶?zhuān)朔f(shuō):“不錯,先借我看看吧!”還沒(méi)等露露同意,敏就把書(shū)放進(jìn)了書(shū)包。露露有些為難,看著(zhù)露露為難的樣子,敏發(fā)話(huà)了:“怎么,還不愿意借給我?哼!你等著(zhù),我周三值周時(shí),就把你給記上去!”可還是沒(méi)有把書(shū)還給露露。我看了,就上前去為露露打抱不平:“拜托,這位大姐大,你現在是借人家的東西,還是搶人家的東西?人家是答應別人借的,你只不過(guò)出來(lái)橫差了一腳!怎么,值周班長(cháng)了不起!我不也是值周班長(cháng),還語(yǔ)文課代表呢!”敏見(jiàn)我發(fā)話(huà)了,只好把書(shū)慢悠悠地叢包里掏了出來(lái),還給了露露。
露露對我笑了。
露露,等到畢業(yè),我就不可能繼續保護你了,也許會(huì )淡忘我們的友誼,露露,雖然以后我不可能再繼續保護你了。但我答應,你在這最后的時(shí)間里,我會(huì )一直保護你。
你也要答應我,一定要笑著(zhù)走下去,學(xué)會(huì )堅強。
PS:我知道這篇文我寫(xiě)的不怎么樣,可是是抒發(fā)了我的真情!賞臉的看看。
……
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