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堅強作文

時(shí)間:2024-02-15 15:16:39 勵志作文 我要投稿

堅強作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的堅強作文10篇,歡迎大家分享。

堅強作文

堅強作文 篇1

  寂靜的黃昏。剎那間,漆黑的夜空被一道閃電刺破,震破天際,整個(gè)大地都撼動(dòng)了。烏云翻滾,將無(wú)數雨滴傾灑大地。

  夕陽(yáng)的殘光忽明忽暗,烏云威脅著(zhù),企圖籠罩著(zhù),那即將落入西山的太陽(yáng)。毫無(wú)預兆地,淅淅瀝瀝發(fā)展到了狂風(fēng)暴雨,勢不可當。烏云層層堆積著(zhù),嘲笑著(zhù)脆弱的生靈。群花凋零,野草折斷,參天大樹(shù)無(wú)聲地呻吟……

  窗臺上的吊蘭,蒙受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的考驗。我轉頭凝視吊蘭,望著(zhù)葉隨狂風(fēng)凌亂地揮動(dòng),無(wú)法可想。雨勢并不減退,反而愈來(lái)愈猛,狠狠把雨拍打在葉上。吊蘭高傲地挺立著(zhù),猶如暴風(fēng)雨中的海燕,在怒吼的蒼茫大海上翱翔。

  一聲響雷震懾了我的心?耧L(fēng)狠狠把幾片葉折斷,讓斷葉隨處飄到大地,等待枯萎的'悲慘命運。吊蘭有如冬天的臘梅,沒(méi)有絲毫畏懼,對著(zhù)狂風(fēng)暴雨吶喊。我被這種頑強的生命力深深地震驚了!霎時(shí)間,雨停了,烏云散了,大地滿(mǎn)是一片狼藉。唯獨那吊蘭,那堅強勇敢的吊蘭,帶著(zhù)晶瑩的露珠,在夕陽(yáng)的余光下,放射出萬(wàn)道耀眼的光芒。

堅強作文 篇2

  上六年級時(shí),我家搬到了新居,我是堅強的男子漢。新家離學(xué)校的路較遠,要坐五站公交車(chē),又因為我從來(lái)沒(méi)有單獨一個(gè)人乘過(guò)車(chē),傍晚放學(xué)回家,爸爸不放心我,便請學(xué)子輔導站的人來(lái)接我。

  來(lái)接我的人每次都會(huì )遲到,我等不了,就和爸爸商量:“爸,你看我都這么大了,該是獨立的時(shí)候了,我想自己回家!薄昂冒,那你可得注意安全!卑职执饝。

  第二天,老師把我們送到校門(mén)口的車(chē)站,我自己上了車(chē),順利地回了家。就這樣一星期很快地過(guò)去了。又是一個(gè)星期一,我上了車(chē),這次車(chē)上的`人很多,我很幸運,找到了一個(gè)座位?傻搅讼乱徽,上來(lái)了一個(gè)染黃頭發(fā)的小青年,他一把拉開(kāi)了我,坐了我的位子。我感到很委屈,就罵了他幾句,他便推了我一把,我火冒三丈,但自知不是他的對手,便強忍住就要奪眶而出的淚水。一下車(chē),我便跑回家,在家里哭,恨恨地罵那青年可惡,可那又有什么用呢?

  正當我傷心時(shí),媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我兩眼紅腫,忙問(wèn)我是怎么回事?我把車(chē)上的事跟媽說(shuō)了,媽安慰我說(shuō):“別難過(guò),沒(méi)什么大不了,惹不起咱還躲不起嗎?你就當做了一件好事,把座位讓給了一個(gè)老公公了!甭(tīng)媽媽這么一說(shuō),我也想開(kāi)了,破涕為笑了。媽又說(shuō):“人生不會(huì )是一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到一些挫折。男子漢,碰到困難不哭鼻子,要堅強!社會(huì )很復雜,在公交車(chē)上,以后或許會(huì )碰到有扒手、騙子等更復雜的情況,你應該冷靜,隨機應變,學(xué)會(huì )自己保護自己!苯又(zhù),媽媽讓我上網(wǎng)查一些在各種情況下如何自護的招術(shù)等資料來(lái)看,我獲益匪淺。

  通過(guò)這件事,我變得更堅強了。

堅強作文 篇3

  有志者事竟成,做事一定要堅持;不堅持,永遠成就不了大業(yè)。在生活中,我也懂得了堅持。

  在200米長(cháng)跑中,我筋疲力盡,可是老師和同學(xué)們都在為我加油,我又重新鼓足勇氣。心想:堅持到底,不管有多苦,我會(huì )全心全力,拼搏到底。我足下生風(fēng),向終點(diǎn)飛奔。雖然沒(méi)能拿第一,但這件事讓我懂得堅持就是力量。

  在登山比賽中,我登到半山腰的時(shí)候,已經(jīng)很累了,我看著(zhù)那遙不可及的'終點(diǎn),我準備放棄,這時(shí)忽然想起那首歌:“我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)希望!鳖D時(shí),我全身充滿(mǎn)了力量,向山頂爬去。終于登上了最高峰。

  生活中我懂得了堅持。不拋棄,不放棄,就一定會(huì )成功!

堅強作文 篇4

  面對突如其來(lái)的考試,也許,你能安然應付;面對接觸而來(lái)的挫折,也許,你能泰然處之;面對生活中的考驗,也許,你都能挺住。然而,面對失敗,你能選擇堅強嗎?我是選擇不了的,但是,在那一次,我選擇了堅強。

  那是在上個(gè)星期的期中考試,我滿(mǎn)懷信心的.迎來(lái)了考試,卷子發(fā)下來(lái)了,我看了一遍就開(kāi)始做了。這張卷子上的題不算難,一會(huì )兒就做完了。做完我就開(kāi)始在練習本上畫(huà)畫(huà),沒(méi)有檢查,因為我覺(jué)得試卷題不難,不檢查也沒(méi)事。

  過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,考試結束了,我把卷子交上去,就和同學(xué)們玩了起來(lái)。我本以為我考得不錯,但是,過(guò)了兩天,數學(xué)試卷發(fā)下來(lái),我只考了70。5分?粗(zhù)同學(xué)們洋溢著(zhù)笑臉,我就知道他們考得很好,心里很不是滋味。

  回到家,我不由得放聲大哭,姐姐看到我手里的試卷,立刻明白了怎么回事,于是對我說(shuō):“這次考得不好沒(méi)關(guān)系,只要你努力,下次考一個(gè)好成績(jì),這次失敗了,你應該努力,而不是在這兒哭。你要記。撼晒κ鞘≈!”

  我聽(tīng)了姐姐的一番話(huà),我擦去了眼淚,立刻不哭了。我拋棄了痛苦,選擇了堅強!因為:我不甘愿做痛苦的囚徒,我要做一個(gè)堅強的人!

堅強作文 篇5

  書(shū),是最美的漢字。閱讀,是最美的詞語(yǔ);貞涍^(guò)去,我已讀了近八年的書(shū),那簡(jiǎn)單的矩形,陪伴了我成長(cháng)。在雪白的歲月中染下了別樣的花紋:水墨青花,素紙墨韻,薄荷輕煙……

  一本好書(shū),陪伴了我三生三世,縱然沒(méi)有十里桃花,千里墨韻仍猶在罷……

  那是一段黑色的歲月,仍是老套的考試失利,卻在我心底烙下了極深的烙印,從未有過(guò)的低谷!深夜回家,擰開(kāi)臺燈,柔軟的.鵝黃像新蕊一樣照亮了我心底的美好。漆黑的大樓里閃爍著(zhù)淺淺的光芒,是希望嗎?

  抿緊嘴唇,隨意地從書(shū)架上抽出一本書(shū),深邃的墨藍封面像在撫摸我受傷的心。紙質(zhì)如綢,心里一股莫名的舒服。打開(kāi)書(shū),將自己扔進(jìn)柔軟的沙發(fā)里。

  漂亮的簪花小隸勾勒出了一個(gè)全新的世界。文字上仿佛落滿(mǎn)了白梅,那么輕,那么麗。一位傾國傾城的絕代佳人倔強地走出,在我眼前上演了一段曠世絕戀,在戰火中飄零,一朵清幽的白蓮硬是成了雨打枯荷的枯枝敗葉?v然天賦不如,又豈能認輸!

  心似乎融化了,散發(fā)著(zhù)微微幽香,那么馥郁!紙上文字不言,只是默默注視著(zhù)我,似乎在陪伴……

  蝶又曳,她那么勇敢,那么愛(ài)國!只為一個(gè)嬌弱的女子,卻拼得頭破血流也不放棄最初的信仰,拖著(zhù)病體,畫(huà)下一張張溢滿(mǎn)才氣的圖紙,寫(xiě)下一首首溫暖沁人的小詩(shī),走遍中國古樓建筑……她,是林徽因。

  想想我又算得了什么?多大的困難?硬是遮住了天!毅然放下內心的軟弱,讓自己在孜孜以求的精神世界中涅升華,讓軟弱與無(wú)能成為教訓與鞭策!

  心明了,是書(shū)的陪伴掃去了心靈的塵埃,讓堅強透露出來(lái)……

  唯愿心靈不蒙塵,陪伴,讓歲月多了一份堅強。

堅強作文 篇6

  八月的夏天,太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,似乎一切都將在太陽(yáng)的威嚴下融化。

  窗外樹(shù)上的知了似乎遇到了什么高興事,在不停的叫。我則躲在家中享受空調的清涼,今天是周末照常大街上應該擠滿(mǎn)了外出的人們,但今天往日熱鬧的大街也平靜下來(lái),喧鬧也躲在一邊,逃避著(zhù)太陽(yáng)。

  但我明白,此時(shí)還有一個(gè)人在外工作,到處奔波,那就是我的爸爸。在我心里,爸爸堅毅的像一座山,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸憔悴的樣子。在家里,爸爸督促我學(xué)習,在公司爸爸是一位經(jīng)理,總是得到表?yè)P,在我心里,爸爸永遠是堅強,善良,善于社交的代名詞,我為我能有這樣一個(gè)爸爸自豪。自從我上了初中,學(xué)習的責任壓在肩頭,也少了往日的.歡樂(lè ),爸爸也因升職而更少回家吃飯,但我理解他,他是為了這個(gè)家好,為了我好。才更加努力的工作。

  有一天深夜,爸爸像往常一樣拖著(zhù)疲倦的腳步,回到了家中,他滿(mǎn)身酒氣,一看就知道,他又喝酒了,我熟練的沖了一杯參茶,讓爸爸喝下,在他的手碰觸到我遞過(guò)去的茶杯時(shí),我看見(jiàn)爸爸頭上的一絲銀發(fā),在這根銀發(fā)里我看到了爸爸對我的愛(ài),對我的鼓勵,包容,在這根小小的銀發(fā)里,我仿佛看到我滿(mǎn)珊學(xué)步的樣子。爸爸喝的酩酊大醉,躺在床上活像一個(gè)作夢(mèng)的孩子,不時(shí)嘴角還露出淡淡的微笑。

  爸爸為我操勞了一輩子,我在心里暗暗發(fā)誓,我也要像爸爸一樣堅強,再也不讓爸爸這么辛苦。

堅強作文 篇7

  上午的英語(yǔ)考試一結束,大家都急切地想要回到自己的班級,和同學(xué)討論試卷的答案,有的則是想快點(diǎn)兒放學(xué)回家。我前腳剛邁出去,佳欣就在后面叫住了我,我看見(jiàn)她的臉跟紅蘋(píng)果似的,額頭上還全是汗珠,仿佛輕輕一晃,就會(huì )掉下來(lái)!霸趺蠢?”我心想:她不會(huì )發(fā)燒了吧?正欲伸手時(shí)她卻說(shuō)道:“我作文沒(méi)寫(xiě)怎么辦?”隨即她用手撫了撫額頭,汗珠全沒(méi)了!笆裁?!你不會(huì )一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)吧?”我異常驚訝,這可是頭一次,以前可從沒(méi)發(fā)生過(guò)!拔仪懊孢有兩題沒(méi)有寫(xiě),作文我剛把題目寫(xiě)好就收卷了!笨粗(zhù)佳欣的臉越來(lái)越紅,我也停下了這個(gè)話(huà)題,一個(gè)勁地說(shuō):“沒(méi)事,你語(yǔ)文好,可以拉分!數學(xué)不還沒(méi)考嗎?”而她只是沉默著(zhù),雖然臉上的笑容那樣燦爛,可卻是強顏歡笑,又有誰(shuí)能在這種情況下冷靜得了呢?

  回到班上后,她無(wú)精打采地趴在桌子上,而我則靠在墻上,憂(yōu)慮地望著(zhù)她,她也望向了我,卻又一次撫了撫額頭,臉也更紅了。過(guò)了一會(huì )兒,她揉了許久眼睛,當她放下手的'時(shí)候,我看見(jiàn)她的眼也紅了。淚水堆積在眼眶,似乎就要滴落下來(lái),卻被它倔強的主人給強忍了回去,好讓人傷心的面容!

  也許是這件事的緣故,以至于她在數學(xué)考試時(shí)有些心不在焉,和我們討論時(shí),神色也有些黯淡。但她卻也堅強,至少比我堅強。如果我遇到這樣的事,估計早哭了,而且不只一次、兩次,也許她哭的時(shí)候是回家的時(shí)候吧。對她來(lái)說(shuō)這20分很重要,因為她考試前說(shuō)過(guò)“我估計我這次肯定要掉到第二考場(chǎng)了!倍F在,20分的差距已然擺在這兒了。

  但我相信“堅強的星星”不會(huì )落下,她會(huì )一直發(fā)光,這次也一樣。

堅強作文 篇8

  人生永遠不會(huì )一帆風(fēng)順,總會(huì )有大大小小的挫折和失敗,他們不僅僅是磨難,更是對人堅韌之心的一次大的考驗與鍛煉。那么,在挫折面前,我們是怨天由人還是抓住時(shí)機,珍惜這次寶貴的鍛煉呢?

  德國著(zhù)名作曲家貝多芬從小家境貧寒,14歲就去樂(lè )團掙錢(qián),17歲母親去世,更為殘酷的事實(shí)也隨之到來(lái)——他26歲雙耳失聰,失去聽(tīng)覺(jué),這對一個(gè)立志獻身音樂(lè )的人來(lái)說(shuō),是一種多么嚴重的打擊!但最終,他譜寫(xiě)田園之曲,撞擊命運之門(mén)!又創(chuàng )做了許多千古絕唱的交響樂(lè ),從而成為了音樂(lè )史上一塊高聳的豐碑,后人難以超越,也難以比擬。成為了音樂(lè )史上最偉大的人之一,被后世尊為“樂(lè )圣”。

  想象一下,倘若貝多芬在遭受挫折后,埋怨老天不公,停止創(chuàng )作樂(lè )曲,那么,我們還能聽(tīng)見(jiàn)著(zhù)美麗的樂(lè )曲嗎?還能瞻仰這為樂(lè )圣嗎?還能從他的經(jīng)歷中汲取力量嗎

  當我們傾聽(tīng)貝多芬的樂(lè )曲時(shí),是否過(guò)思考過(guò)他不平凡的.經(jīng)歷對我們成長(cháng)的作用?是否思考自己遭受同樣命運時(shí)該何去何從?能夠像貝多芬一樣堅強得重新站起來(lái)嗎?盡管我們也許不能向他一樣在自己的領(lǐng)域中熠熠生輝,但我們可以發(fā)揮出自己的價(jià)值,不會(huì )因此放棄夢(mèng)想,碌碌終生,拋棄自己甚至毀掉自己……

  挫折毀掉了一些人,因為他們沒(méi)有堅強的站起來(lái);但挫折也造就了一些人,因為他們堅強的站了起來(lái),勇敢的面對挫折,并且戰勝了挫折,歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨終歸會(huì )迎來(lái)美好的明天

堅強作文 篇9

  春風(fēng)踏著(zhù)那份輕快的節拍,陽(yáng)光暖融融的灑在我們身上,仰望蔚藍的天空,幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò),留下幾道唯美的痕跡,我們的心情無(wú)比激動(dòng),那如海潮般涌來(lái)的喜悅彌漫了心頭,因為我們垛莊中學(xué)的第一次遠足活動(dòng)拉開(kāi)帷幕了!

  沿途中,春意已盎然,那嬌美的迎春花一簇簇布滿(mǎn)山野,那我見(jiàn)尤憐的姿態(tài),不禁想讓人親近它,但是卻又不舍得摧殘它那扣人心弦的美麗!

  原來(lái),這就是四月的春天呀!和煦動(dòng)人,風(fēng)和日麗,生機勃勃。幾度回眸,那遍野的山的氣息縈繞身邊,那遍布的山野的粗獷和春的柔和相交映,用春的美麗的紡線(xiàn),紡織出一幅最具生命活力且如夢(mèng)如幻的唯美畫(huà)卷!

  這沿路,擁有著(zhù)我們難以釋?xiě)训臍g樂(lè ),那嘻嘻鬧鬧的笑聲,那斷斷續續的歌聲,不正是我們追求的自然的天籟嗎?

  腳尖舞動(dòng)的青春,綻放著(zhù)我們如花的歲月;蔥蘢繽紛的青春,是我們最絢麗的花季。時(shí)光不復,假若十年之后我們再相遇,那么這一次深烙心田的遠足必定是我們過(guò)往的花季中的一抹瑰麗彩虹。

  我們這條長(cháng)長(cháng)的隊伍依然前進(jìn)著(zhù),回首望去,后面的隊伍依然蜿蜒著(zhù),像一條見(jiàn)其首而不見(jiàn)其尾的神龍,這雄偉的景象雖無(wú)法與萬(wàn)里長(cháng)城相媲美,但是與我們而言,這么長(cháng)的隊伍的分量更甚于長(cháng)城!

  閃光燈,突然閃過(guò)眼前,老師們的相機開(kāi)始拍攝沿途沿途風(fēng)景,捕捉那一張張的如花般綻放的笑臉,捕捉那一幕幕最溫馨的畫(huà)面,還有那布滿(mǎn)滄桑卻又洋溢著(zhù)生命活力的`老師的笑臉。

  這次遠足,勾起了我們心底中最真實(shí)的一面,勾起了我們那份久埋在心底的純真,更勾起了我們內心對自然的呼喚和熱愛(ài)!

  如花的青春,蔥蘢的歲月,我們用我們的歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)綴了山間原有的孤單與蕭寂;我們讓我們的滿(mǎn)腹欣喜徘徊在群山之間;我們用我們如花的青春,讓此行沿路的風(fēng)景精彩無(wú)限!

  這是我們的第一次遠足,我們久記心間!

  人生何苦多少秋,不生往事付東流。已逝的歲月我們再難追回,就讓這次遠足深記我們的腦海,直到多少年以后,翻著(zhù)早已泛黃的頁(yè)腳也缺損的風(fēng)華,笑著(zhù)說(shuō):“那就是我們曾并肩走過(guò)曾嬉笑到終點(diǎn)的征途!”

  我們用青春輕許下一些不變的諾言;用激情燃燒掉少年乏味的煩惱;回頭自語(yǔ)著(zhù):“我的青春,我做主,我的命運我主宰!”

  蔥蘢的歲月,我們的年華無(wú)限,我們的青春最美!我們用我們的熱血勾畫(huà)未來(lái)的藍圖,我們用我們的夢(mèng)想,拼接未來(lái)之路!這就是我們,不懼未來(lái)的風(fēng)雨,從不服輸!

堅強作文 篇10

  堅強如果是一棵常青樹(shù),那么澆灌它的一定是持之以恒的意志;堅強如果是一朵不敗的花,那么照耀他的一定是心中不落的太陽(yáng);堅強如果還是一筆財富,那么擁有它的必定是百折不撓的'人。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,小鳥(niǎo)在枝頭上高歌,葉子在陽(yáng)光的襯托下變得更綠了,折射出了耀眼的光芒。在這樣的一個(gè)好天氣里,我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。愛(ài)跑步的我自然是不甘落后,率先報了名。

  長(cháng)跑開(kāi)始了,隨者一聲槍響,運動(dòng)員們疾如流星似的向終點(diǎn)奔去。我也使出平生氣力,咬著(zhù)牙,邁著(zhù)大步,如老虎似的向前跑?墒,不知怎么了,“咚”的一聲,我重重地摔在地下,摔得我眼冒金星!巴炅,別人都超過(guò)我了!蔽倚睦镞@么想著(zhù),眼里含著(zhù)淚。我的腿好疼啊,宛如刀割,我真想找一個(gè)無(wú)人的角落大哭一場(chǎng)。但我一想到要為班級爭光,想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)時(shí),我就鼓起勇氣,硬生生的把眼淚逼了回去,一瘸一拐地奔向終點(diǎn)。

  在閉幕儀式上,大會(huì )給我頒發(fā)了一個(gè)“敢斗獎”,這是堅強結出的喜悅之果,它一直激勵著(zhù)我永遠的向前奔跑。

  從這件事我明白了:困難就是一個(gè)外表強悍,內心軟弱的紙老虎,如果你敢面對它,直視它,它就會(huì )悄悄地走開(kāi)。

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