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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-02-15 16:33:27 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )堅強作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)會(huì )堅強作文

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  從小,媽媽告訴我,男孩子要學(xué)會(huì )堅強,我一直不懂,總是好奇的問(wèn)“什么是堅強?媽媽?zhuān)俊眿寢寘s總是微笑不語(yǔ)。漸漸,這個(gè)詞語(yǔ)被我遺忘在某個(gè)角落,不曾拾起。直到某一天—因為我長(cháng)時(shí)間打籃球,腳上長(cháng)出了幾個(gè)刺瘊,在我走路的時(shí)候,它們就會(huì )隱隱作痛。所以爸爸決定帶我去醫院用激光把它們殺死。

  一開(kāi)始,我還不想去,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懼怕。經(jīng)過(guò)爸爸一番鼓勵,我終于收起心中的害怕,決定要去,鼓起勇氣給自己壯壯膽:男孩子一定要堅強!

  當我躺到手術(shù)臺上,看到醫生拿出手術(shù)箱和針管針頭時(shí),我的心開(kāi)始忐忑不安。爸爸好像看出了我的心理,問(wèn)我:“害怕嗎?”這時(shí)候我哪能說(shuō)“怕”字啊,那不是會(huì )被爸爸和醫生瞧不起?心虛的`說(shuō)道:“不怕!我能行!”醫生向我的腳上打麻藥時(shí)我還是忍不住大叫一聲。但轉念一想:我一個(gè)“男子漢”怎么能這樣,對!要堅強!從那一刻起一直到手術(shù)我都再也沒(méi)有吭一聲。

  雖然只是一件微不足道的小事,但是我好像明白了媽媽口中的“堅強”。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的鋼琴曲,陶醉在這奔跑在鋼琴鍵上的雙手,我心潮騰涌,思緒又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的上午……

  “煩死啦,不練了!”隨著(zhù)這歇斯底里的吼聲,我重重地摔上鋼琴蓋,委屈的淚水奪眶而出。

  自從媽媽給我報了鋼琴班,我就受盡了折磨,由于琴鍵很硬不好彈,每一次練琴后,我的指尖就變得又紅又腫,要知道十指連心呀!再加上反反復復枯燥乏味的練習,我終于不能抑制自己的情緒,如山洪般爆發(fā)了。

  媽媽先是一愣,繼而眼睛一亮,溫柔地說(shuō):“乖女兒,好,今天就不練了,放松一下,我帶你去公園走走!

  走進(jìn)公園,花香沁人心脾,五彩的蝴蝶在翩翩起舞,我被眼前這美景所陶醉。我和媽媽坐在花壇邊,媽媽指著(zhù)一只飛舞的蝴蝶問(wèn)道:“孩子,你看他漂亮嗎?”“太漂亮啦!”我脫口而出。接著(zhù)媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)“丑陋的.毛毛蟲(chóng)要想羽化成蝶,必須要蛻掉身上厚厚的皮,而每一次蛻皮它都會(huì )疼得生不如死,只有堅持住,經(jīng)歷一番痛徹心扉的掙扎,才得以破繭而出。這是磨煉,是成長(cháng),是他想變成美麗蝴蝶所付出的代價(jià)。我們要實(shí)現自己的理想,何嘗不是要經(jīng)歷一番磨煉呢?你不是夢(mèng)想著(zhù)當鋼琴家嗎,實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中難免會(huì )遇到困難,困難是一種考驗,只有堅持下去,禁得住考驗,夢(mèng)想才能變?yōu)楝F實(shí)……”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到家里,我和媽媽制定了計劃。從那天氣起,我按照計劃練習?烧f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)好難!每當一遍又一遍指法練習煩躁得想睡覺(jué)時(shí),每當老師一遍又一遍糾正錯誤使我懊惱時(shí),每當一次次想放棄時(shí),我就想起媽媽的話(huà)。是!不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,就這樣我一次次退縮,又一次次鼓起勇氣,一直堅持著(zhù)……

  現如今,在不斷的堅持中,我已經(jīng)可以自如地演奏許許多多的名曲了,我常常沉浸在這些美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲中,彈鋼琴已經(jīng)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,因為是它讓我在成長(cháng)的路上學(xué)會(huì )了堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  一只蝌蚪如何才能變成青蛙,嬉游田間?一粒沙子如何才能變成珍珠,閃耀光輝?一只雛鳥(niǎo)如何才能變成雄鷹,搏擊長(cháng)空?這無(wú)一不是堅強的結果。所以我們要學(xué)會(huì )堅強。

  在我蹣跚學(xué)步時(shí),一次次的跌倒,又一次次的爬起,在滾打摸爬中我學(xué)會(huì )了堅強。之后上學(xué)了,成績(jì)差,體育爛,甚至連朋友都沒(méi)有的我,總覺(jué)得自我很沒(méi)用,總想在困難面前放棄,覺(jué)得自我永遠跨可是擋在面前的那道墻。媽媽對我說(shuō),要有自信,要學(xué)會(huì )堅強,你會(huì )發(fā)現,你能超越自我。在媽媽的鼓勵下,成績(jì)有所提高。挫折伴我成長(cháng),成長(cháng)使我學(xué)會(huì )堅強。

  我愛(ài)好讀書(shū),書(shū)中的故事常使我感動(dòng)。古往今來(lái),許多仁人志士,科技專(zhuān)家,無(wú)一不是意志堅強的人。尤其那些身有殘疾卻依然笑對人生實(shí)現夢(mèng)想的人,更讓我敬佩不已。張海迪5歲時(shí)患精髓病,所以沒(méi)有上學(xué)?墒撬龥](méi)有被命運打垮,并且以頑強的毅力自學(xué)成才。并完成了文學(xué)著(zhù)作輪椅上的.夢(mèng)!盎钪(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有用的人”,她懷著(zhù)這樣的信念,把自我的一生獻給人們。

  著(zhù)名的科學(xué)家史蒂芬·霍金,他患上了嚴重的盧伽雷氏癥,連醫生都束手無(wú)策,但他沒(méi)有放棄自我的夢(mèng)想和追求,在挫折中排除萬(wàn)難。他憑著(zhù)堅強的意志與疾病搏斗,寫(xiě)下了著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,成為當時(shí)最受歡迎的著(zhù)作之一。鋼琴師劉偉,在雙臂殘疾的情景下,依然挑破吉尼斯世界記錄,實(shí)現了他的人生價(jià)值。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自我。那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。他用他的事跡向我們闡述了“堅強”一詞。

  如果說(shuō)成長(cháng)讓我親身體會(huì )到什么是堅強,那么書(shū)本的人物則讓我對堅強一詞有了更深刻的感知。這些身有殘疾的人依然能用堅強的意志托起他們人生的風(fēng)帆,讓我汗顏的同時(shí),也深深地受到啟發(fā)。

  人生難得一帆風(fēng)順,生活處處會(huì )有不如意,挫折不可避免。所以我要勇敢應對困難,揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆,堅定人生的航向,我相信:只要學(xué)會(huì )堅強,成功必須屬于我!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  “大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!边@句話(huà)是一個(gè)殘疾男孩對我說(shuō)的,它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著(zhù)我:一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?

  是怎樣的舉動(dòng)呢?請聽(tīng)我細細道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的不遠處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著(zhù)難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。

  他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見(jiàn)不遠處的一棵參天大樹(shù),有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì )兒,他到了目的地。他用腳登著(zhù)樹(shù),全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力!闭f(shuō)完后他走了,可他的.話(huà)卻震撼了我,我看著(zhù)他的背影,看著(zhù)他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著(zhù)男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。

  這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  那是特殊的一天,那是莊嚴的一天,那是重要的一天,因為在那天,我學(xué)會(huì )了堅強。

  那天恰逢清明前夕,我隨著(zhù)全校師生前往烈士陵園,緬懷烈士。在路上,我們路過(guò)了老校區,進(jìn)入了這夢(mèng)想中的省泰中高中校區。在那里,一位老師慷慨激昂地講起了那棵佇立門(mén)前的大樹(shù)。

  仔細觀(guān)賞,那或許是我見(jiàn)過(guò)最壯的一棵樹(shù)了。我在剛到校門(mén)的時(shí)候,就已看見(jiàn)上半部分高高的樹(shù)枝隨風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)。正值三月份,樹(shù)枝上吐出幾綴綠點(diǎn)兒,像雨滴似的.鋪在上面,映襯棕色的枝干,頓時(shí)一股春益盎然的生機撲面而來(lái)。走進(jìn)了校園,整棵樹(shù)已全部映入眼簾,之前看見(jiàn)的枝丫越來(lái)越稀,但靠近樹(shù)干處也越來(lái)越粗壯。最底部,那支撐整棵樹(shù)的樹(shù)干最為驚人,目測至少要幾十人才能環(huán)抱住。埋在泥土里的根,光從表面看,就已有一個(gè)游泳池大小了。樹(shù)下仰望,這棵大樹(shù)仿佛高聳入云,我不禁心生疑惑,也由衷敬畏,它是整樣的力量支撐生長(cháng),長(cháng)得如此強壯!

  在聽(tīng)老師講解的過(guò)程中,我慢慢得找到了答案。這棵樹(shù)是幾百年前教育家胡瑗在泰州建立“安定書(shū)院”時(shí)栽得,當時(shí)還是一棵樹(shù)苗呢!在這幾個(gè)世紀的變幻中,它經(jīng)歷了許多困難,它曾被閃電劈過(guò),裂成兩瓣,可樹(shù)葉不落;它曾被臺風(fēng)席卷,折了上半身,可卻頑強的活下來(lái);它曾被日本鬼子用刺刀亂砍亂刺過(guò),可等裂縫合并,又完好如初……我看著(zhù)那如老人飽經(jīng)風(fēng)霜臉的樹(shù)皮,那一幕幕場(chǎng)景仿佛又一次重現在我面前。這棵樹(shù)究竟有多么強大的信念,堅強的毅力,才能活到今天,還這么強壯。

  我陷入了深思,被這棵樹(shù)的堅強所折服。我又想起這幾周練習自己的表現,被幾個(gè)分數給擊潰,失去信心,而且還有自暴自棄的想法,不想再努力,F在與這棵飽經(jīng)滄桑的大樹(shù)比起來(lái),我顯得多么的渺小!

  是啊,這棵樹(shù)用它堅強的信念一次次戰勝了惡劣的環(huán)境,而我怎么不能用堅強戰勝生活中的困難呢!

  一次次生活的經(jīng)歷,教會(huì )我緊強,感謝這棵樹(shù)。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  有這樣一本書(shū),書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字,卻處處是學(xué)問(wèn),這本書(shū)的名字就叫作生活。一翻開(kāi)。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn),每一件事都是啟示,值得人們學(xué)習借鑒。

  幾個(gè)月前,我將幾十顆綠的發(fā)亮的綠豆,放進(jìn)花盆,并澆上充足的水。過(guò)了一段時(shí)間,綠寶寶開(kāi)始待不住了,種子膨大,外衣被綠豆寶寶踢呀踢,踢破了,綠豆寶寶伸出它那又細又長(cháng)的嫩根,扎進(jìn)土里。我好奇地拔了一下,還拔不出來(lái)呢!后來(lái)啊,綠豆寶把它的頭和身子也伸了出來(lái),挺直了身板,以前的綠衣服還粘在他頭上,像戴了一頂卡通帽。最后小綠豆長(cháng)大了,一片片碧綠色的小葉子在我的悉心照料下,綠的刺人眼球,可好景不長(cháng),我記性不好,將小綠豆放在陽(yáng)臺上,忘了照料,任太陽(yáng)暴曬,任暴風(fēng)雨吹淋,就這樣大約過(guò)了一周,爸爸問(wèn)我:“你的'綠豆芽怎么樣了?”我頓時(shí)感到萬(wàn)分沮喪:“爸爸,綠豆芽可能已經(jīng)死亡了,說(shuō)完我極不情愿地,忐忑去查看綠豆芽。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,經(jīng)過(guò)烈日暴曬下的綠豆芽已耷拉下了頭,葉子卷縮在一起,焉頭耷腦的樣子令人惋惜,就在這時(shí),我想:為什么我不能再澆一次水呢,這樣綠豆芽可能會(huì )死而復身。說(shuō)干就干,我哪管它三七二十一,在水壺的噴灑下,我觀(guān)察著(zhù),一連就是幾個(gè)小時(shí),漸漸地,我發(fā)現它的葉子已不再泛黃,綠豆芽的身板也漸漸挺直。經(jīng)過(guò)一夜的養精蓄銳,綠豆芽第二天已充滿(mǎn)生機,那生機勃勃的樣子,好似一片綠洲,又如一個(gè)綠明珠嵌在我家。

  我愛(ài)綠豆芽,愛(ài)它的堅強,經(jīng)過(guò)磨難后依然挺直的身板告訴我們一個(gè)人只要堅強,堅持不懈,成功不不是遙不可及的了。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇7

  在不斷不斷地成長(cháng),也學(xué)會(huì )了更多的知識。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩,已經(jīng)成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì )讓人改變。我在成長(cháng)中,終于學(xué)會(huì )了堅強。

  在我剛剛踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候,面對這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí),真的適應不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候,自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

  看著(zhù)同學(xué)們的`學(xué)習生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中,太陽(yáng)照射下來(lái),充滿(mǎn)了生機勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的月光與星光相伴。

  回到家里,面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于,我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般,沒(méi)有快樂(lè )的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對那明日高高升起的太陽(yáng)。

  我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我,人活著(zhù),一定會(huì )遇到許多的困難,不能因為克服不了而失去了自己,失去了自己的快樂(lè )。你應該試圖去解決,要堅強。

  也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過(guò)了黑暗,看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè )、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué),喜歡這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。

  翌日清晨,我成為了一個(gè)堅強的大姑娘了。我為此感到高興;叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅強其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

  成長(cháng)中,我學(xué)會(huì )了堅強,F在,這個(gè)全新的我面對中學(xué)的學(xué)習生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

  成長(cháng)讓我堅強,讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。

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