堅強的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
世界上有很多植物，形形色色、大大小小、各不相同。有的人說(shuō)牡丹富貴，有的人覺(jué)得玫瑰純潔無(wú)暇，有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染，有的人喜歡松柏萬(wàn)古長(cháng)青，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。
小草是報春的使者。春天，當萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，那是有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍，雖然寒風(fēng)依然刺骨，雖然人們還都穿著(zhù)厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過(guò)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小戰士蓄勢待發(fā)。又過(guò)了些日子，天氣變暖了，小草都是綠油油的，讓人看著(zhù)心里很舒服。
小草的生命力是頑強的，泥土里有小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑤r石上有什么養分，小草是怎么在那里生長(cháng)的呢？媽媽說(shuō)：孩子，小草不像有些植物，看著(zhù)很動(dòng)人，但很難養植。小草卻不同了，不管風(fēng)吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長(cháng)。那玫瑰雖然像童話(huà)里的公主一樣動(dòng)人，但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì )謝了，小草不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火、洪水、還是干旱，來(lái)年春天它又會(huì )生長(cháng)出來(lái)的'。孩子，你長(cháng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅強，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個(gè)有用的人。
堅強的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他有一雙大大的眼睛和一對長(cháng)長(cháng)的睫毛。大家都說(shuō)他長(cháng)得很像女孩子，但是他卻非常勇敢堅強。
弟弟很小的時(shí)候，有一次生病發(fā)高燒，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去婦幼醫院給他看病。醫生開(kāi)了單子，需要抽血化驗。我看見(jiàn)醫生把弟弟的大拇指戳破后，從手指上取血�？吹艿墚敃r(shí)的表情，覺(jué)得一定很疼，可他并沒(méi)有哭。然后，我們拿著(zhù)化驗單去給醫生看，醫生說(shuō)我弟弟還得去打針。隨后我們去了打針室。打針室真吵呀！有的小朋友哭著(zhù)不愿意打針，有的`小朋友躺在媽媽或爸爸懷里哭著(zhù)，有的小朋友為了逃避打針拼命往打針室外躲�？墒禽喌轿业艿艿臅r(shí)候，我再次看到細細的針扎進(jìn)弟弟的小手背上，他疼的眉頭皺了起來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉，但是他的眼淚一直都沒(méi)有流下來(lái)。爸爸說(shuō)我小時(shí)候第一次打針時(shí)哭得特別厲害，即使到現在我還害怕打針呢！
瞧，我弟弟多么勇敢堅強！我為他驕傲！
堅強的作文 篇3
卞熙雯當我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，許多感觸油然而生，我有太多的話(huà)要對魯濱遜說(shuō)，對自己說(shuō)，笛福的這本書(shū)讓我有很大的收獲……
這是一本歷險小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。在一次航海中，他乘的船觸礁了，他被海浪沖上荒島，開(kāi)始了28年的歷險生涯，28年間，他住宿困難，缺少食物，也沒(méi)有助手，每天生活在寂寞中，但他都咬咬牙熬了下來(lái)。后來(lái)，他救下一個(gè)俘虜，取名為“星期五”，從此“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們終于得救，逃離了這座荒島。28年，這是個(gè)多么漫長(cháng)的日子啊!魯濱遜能堅持如此長(cháng)時(shí)間，這不正表現出他的堅強毅力嗎?
如今，我們的條件非常好，能夠坐在寬敞明亮的教室里，捧著(zhù)神圣莊嚴的書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)繪聲繪色的講課，可以揚起夢(mèng)想的翅膀，在名為“學(xué)習”的'天空中翱翔，可以翹起理想的尾巴，在名為“知識”的海洋中遨翔……難道，我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人，總是身在福中不知福，只知道一味地去埋怨，卻忽略了自己身邊已有的，難道他們的處境比魯濱遜還要困難嗎?
看完《魯濱遜漂流記》，我不禁問(wèn)自己一聲：我也能像魯濱遜那樣堅強嗎?這幾年來(lái)，我做到了嗎?記得那一年，我突然對溜冰感了興趣，便嚷著(zhù)要學(xué)。于是，爸爸帶我買(mǎi)了雙溜冰鞋，去了溜冰場(chǎng)，一進(jìn)溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)許多前來(lái)溜冰的人，他們個(gè)個(gè)都滑得很熟練，每個(gè)人都成為了場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，看到這些，我覺(jué)得溜冰原來(lái)是那么容易的事，我也可以像他們一樣馳騁在冰上!
可想象的與實(shí)際總是差那么遠，當我的腳穿上溜冰鞋，和冰接觸的時(shí)候，一切都改變了。只要站在冰上，我就會(huì )失去平衡，不斷上演狗啃冰。摔了又摔，每次倒在冰上，都會(huì )感覺(jué)有千萬(wàn)道芒針扎在身上，刺得我好疼，那是別人的目光。在摔倒了無(wú)數次后，我放棄了。不管爸爸怎么勸，我都無(wú)法再次穿上溜冰鞋�，F在，和魯濱遜比起來(lái)，我真是慚愧不已。
魯濱遜，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對困難。今后，我做事一定會(huì )堅持到底，決不放棄，決不半途而廢，我相信，守住那份執著(zhù)，成功，屬于我!
堅強的作文 篇4
她拖著(zhù)疲憊的身軀，步伐沉重地行走在樹(shù)影斑駁的人行道上�；椟S的路燈下，來(lái)來(lái)往往擦肩而過(guò)的路人，沒(méi)有人能看清她寫(xiě)滿(mǎn)苦澀的臉，也沒(méi)有人能看到她噙滿(mǎn)淚水的眼，更不會(huì )有人能讀懂她那顆悲情和愁苦的心。
黑白顛倒的上班讓她原本單薄的身體更顯瘦弱無(wú)力，她不知道這樣苦逼的日子還要持續多久，每天機械而麻木地面對著(zhù)那臺冰冷的注塑機器,吃著(zhù)那油水少得可憐的飯菜,生物鐘已嚴重被打亂,厚重的黑眼圈和臉頰兩旁凸顯的斑點(diǎn)便是晚班熬夜的饋贈，青絲秀發(fā)里還隱約滲透著(zhù)幾根銀白，三十多歲的她明顯蒼老于實(shí)際年齡。
原來(lái)五年的時(shí)光足以把一個(gè)人徹頭徹尾地改變，五年前她還是一個(gè)美麗賢淑的家庭主婦，有著(zhù)疼愛(ài)她的老公和兩個(gè)可愛(ài)的女兒，雖然沒(méi)有大富大貴，但日子還算小資小調舒坦安然。幸�？偸遣荒芤蝗缂韧叵蚯�，生活總是會(huì )給人制造些磨難，做業(yè)務(wù)的老公或許是因為經(jīng)常陪客戶(hù)飲酒過(guò)多，也或許是因為工作辛苦積勞成患，突發(fā)腦溢血昏迷不醒，經(jīng)兩次開(kāi)顱搶救，最終還是未能醒來(lái)撒手離去。她幾度哭暈，恨不得隨他而去，在親人的幫助下料理完后事，看著(zhù)年幼無(wú)辜的女兒，堅強的信念在她心底萌生，她得撐起這個(gè)家，她得照顧好她們的女兒，她要讓他在九泉之下安心。于是她把兩個(gè)女兒安頓在自己的'母親處讀書(shū)上學(xué)，然后開(kāi)始出去找工作，但對于脫離社會(huì )N年，沒(méi)有一技之長(cháng)的她來(lái)說(shuō)邁出這一步實(shí)屬不易，最后在朋友的幫助下進(jìn)了一家塑膠制品廠(chǎng)，因為這里可以多勞多得，雖然辛苦但比做其它的薪水要高，或許此刻體力上的勞累更能麻弊和緩解她心中的痛楚。
一年復一年，她如眾多的車(chē)間女工一樣過(guò)著(zhù)黑白交替朝五晚九的日子，只是不像她們累了有個(gè)依偎的肩膀，倦了有人噓寒問(wèn)暖。朋友勸她趁年輕趕緊找個(gè)人成個(gè)家，她苦笑著(zhù)說(shuō)根本沒(méi)那份心思，為了兩個(gè)孩子，也為了心中那份無(wú)法替代的愛(ài)，已經(jīng)習慣了這種孑影的孤單，只是偶爾的回憶與思念會(huì )讓心中的苦水泛濫。她想暫時(shí)先熬著(zhù)，抽空去學(xué)點(diǎn)手藝將來(lái)能做點(diǎn)小生意，五年都過(guò)來(lái)了，還能怕了后面的路，生活再苦再難，都得繼續。
堅強的作文 篇5
螞蟻是我們隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身子分為三節，每節長(cháng)著(zhù)兩條腿，一對觸角。
有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，就在院子里，仔細地看著(zhù)它們忙忙碌碌。這時(shí)，走來(lái)一只螞蟻，它黑不溜秋的，挺討厭的.，我就想把它踩扁，踩了一腳，只看它抖動(dòng)著(zhù)觸角，六條腿在亂動(dòng)者，我感到它在掙扎這挽救自己的生命，我想：這只小螞蟻還很倔。
于是我補了一腳，它還在生死邊緣掙扎，我不由得升起憐憫之心，我蹲在它旁邊，直直地盯著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙兒，許久，我陷入了沉思：螞蟻是渴望生命的，哪怕有一絲活下去的機會(huì )也要抓住，這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎？一家公司倒閉，可以抓住一線(xiàn)希望東山再起，可螞蟻的生命又不如事業(yè)，事業(yè)失敗了可以再來(lái)，生命去了，那就是一去不復返了。
學(xué)學(xué)螞蟻吧，看中生命吧，向生物的堅強、看中生命的精神來(lái)彌補我們人類(lèi)的不足吧。
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