堅強的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的堅強的作文5篇,歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
世界上有很多植物,形形色色、大大小小、各不相同。有的人說(shuō)牡丹富貴,有的人覺(jué)得玫瑰純潔無(wú)暇,有的人歌頌蓮花的出淤泥而不染,有的人喜歡松柏萬(wàn)古長(cháng)青,而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。
小草是報春的使者。春天,當萬(wàn)物都沒(méi)有醒來(lái)時(shí),小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中,已有了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,那是有些小草悄悄地鉆出了頭,那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然河水并未解凍,雖然寒風(fēng)依然刺骨,雖然人們還都穿著(zhù)厚厚的大衣,但它們已挺直了腰板,蘇醒了過(guò)來(lái),像一個(gè)個(gè)小戰士蓄勢待發(fā)。又過(guò)了些日子,天氣變暖了,小草都是綠油油的,讓人看著(zhù)心里很舒服。
小草的生命力是頑強的,泥土里有小草,石板縫里有小草,巖石上也有小草。小時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑤r石上有什么養分,小草是怎么在那里生長(cháng)的呢?媽媽說(shuō):孩子,小草不像有些植物,看著(zhù)很動(dòng)人,但很難養植。小草卻不同了,不管風(fēng)吹還是雨打,日曬還是雨淋,泥土還是巖石,它都能努力生長(cháng)。那玫瑰雖然像童話(huà)里的公主一樣動(dòng)人,但過(guò)了一段時(shí)間就會(huì )謝了,小草不同。詩(shī)中說(shuō)過(guò)野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。不管小草受到怎樣的傷害,不管是受到大火、洪水、還是干旱,來(lái)年春天它又會(huì )生長(cháng)出來(lái)的'。孩子,你長(cháng)大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅強,不能做溫室里的花朵,不論遇到什么樣困難都要像小草一樣去克服,這樣你才是一個(gè)有用的人。
堅強的作文 篇2
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,他有一雙大大的眼睛和一對長(cháng)長(cháng)的睫毛。大家都說(shuō)他長(cháng)得很像女孩子,但是他卻非常勇敢堅強。
弟弟很小的時(shí)候,有一次生病發(fā)高燒,爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去婦幼醫院給他看病。醫生開(kāi)了單子,需要抽血化驗。我看見(jiàn)醫生把弟弟的大拇指戳破后,從手指上取血?吹艿墚敃r(shí)的表情,覺(jué)得一定很疼,可他并沒(méi)有哭。然后,我們拿著(zhù)化驗單去給醫生看,醫生說(shuō)我弟弟還得去打針。隨后我們去了打針室。打針室真吵呀!有的小朋友哭著(zhù)不愿意打針,有的`小朋友躺在媽媽或爸爸懷里哭著(zhù),有的小朋友為了逃避打針拼命往打針室外躲?墒禽喌轿业艿艿臅r(shí)候,我再次看到細細的針扎進(jìn)弟弟的小手背上,他疼的眉頭皺了起來(lái),眼淚在眼眶里直打轉,但是他的眼淚一直都沒(méi)有流下來(lái)。爸爸說(shuō)我小時(shí)候第一次打針時(shí)哭得特別厲害,即使到現在我還害怕打針呢!
瞧,我弟弟多么勇敢堅強!我為他驕傲!
堅強的作文 篇3
卞熙雯當我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè),許多感觸油然而生,我有太多的話(huà)要對魯濱遜說(shuō),對自己說(shuō),笛福的這本書(shū)讓我有很大的收獲……
這是一本歷險小說(shuō),主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。在一次航海中,他乘的船觸礁了,他被海浪沖上荒島,開(kāi)始了28年的歷險生涯,28年間,他住宿困難,缺少食物,也沒(méi)有助手,每天生活在寂寞中,但他都咬咬牙熬了下來(lái)。后來(lái),他救下一個(gè)俘虜,取名為“星期五”,從此“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友,后來(lái),他們終于得救,逃離了這座荒島。28年,這是個(gè)多么漫長(cháng)的日子啊!魯濱遜能堅持如此長(cháng)時(shí)間,這不正表現出他的堅強毅力嗎?
如今,我們的條件非常好,能夠坐在寬敞明亮的教室里,捧著(zhù)神圣莊嚴的書(shū)本,聽(tīng)著(zhù)繪聲繪色的講課,可以揚起夢(mèng)想的翅膀,在名為“學(xué)習”的'天空中翱翔,可以翹起理想的尾巴,在名為“知識”的海洋中遨翔……難道,我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人,總是身在福中不知福,只知道一味地去埋怨,卻忽略了自己身邊已有的,難道他們的處境比魯濱遜還要困難嗎?
看完《魯濱遜漂流記》,我不禁問(wèn)自己一聲:我也能像魯濱遜那樣堅強嗎?這幾年來(lái),我做到了嗎?記得那一年,我突然對溜冰感了興趣,便嚷著(zhù)要學(xué)。于是,爸爸帶我買(mǎi)了雙溜冰鞋,去了溜冰場(chǎng),一進(jìn)溜冰場(chǎng),就看見(jiàn)許多前來(lái)溜冰的人,他們個(gè)個(gè)都滑得很熟練,每個(gè)人都成為了場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),看到這些,我覺(jué)得溜冰原來(lái)是那么容易的事,我也可以像他們一樣馳騁在冰上!
可想象的與實(shí)際總是差那么遠,當我的腳穿上溜冰鞋,和冰接觸的時(shí)候,一切都改變了。只要站在冰上,我就會(huì )失去平衡,不斷上演狗啃冰。摔了又摔,每次倒在冰上,都會(huì )感覺(jué)有千萬(wàn)道芒針扎在身上,刺得我好疼,那是別人的目光。在摔倒了無(wú)數次后,我放棄了。不管爸爸怎么勸,我都無(wú)法再次穿上溜冰鞋,F在,和魯濱遜比起來(lái),我真是慚愧不已。
魯濱遜,謝謝你,你讓我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了面對困難。今后,我做事一定會(huì )堅持到底,決不放棄,決不半途而廢,我相信,守住那份執著(zhù),成功,屬于我!
堅強的作文 篇4
她拖著(zhù)疲憊的身軀,步伐沉重地行走在樹(shù)影斑駁的人行道上;椟S的路燈下,來(lái)來(lái)往往擦肩而過(guò)的路人,沒(méi)有人能看清她寫(xiě)滿(mǎn)苦澀的臉,也沒(méi)有人能看到她噙滿(mǎn)淚水的眼,更不會(huì )有人能讀懂她那顆悲情和愁苦的心。
黑白顛倒的上班讓她原本單薄的身體更顯瘦弱無(wú)力,她不知道這樣苦逼的日子還要持續多久,每天機械而麻木地面對著(zhù)那臺冰冷的注塑機器,吃著(zhù)那油水少得可憐的飯菜,生物鐘已嚴重被打亂,厚重的黑眼圈和臉頰兩旁凸顯的斑點(diǎn)便是晚班熬夜的饋贈,青絲秀發(fā)里還隱約滲透著(zhù)幾根銀白,三十多歲的她明顯蒼老于實(shí)際年齡。
原來(lái)五年的時(shí)光足以把一個(gè)人徹頭徹尾地改變,五年前她還是一個(gè)美麗賢淑的家庭主婦,有著(zhù)疼愛(ài)她的老公和兩個(gè)可愛(ài)的女兒,雖然沒(méi)有大富大貴,但日子還算小資小調舒坦安然。幸?偸遣荒芤蝗缂韧叵蚯,生活總是會(huì )給人制造些磨難,做業(yè)務(wù)的老公或許是因為經(jīng)常陪客戶(hù)飲酒過(guò)多,也或許是因為工作辛苦積勞成患,突發(fā)腦溢血昏迷不醒,經(jīng)兩次開(kāi)顱搶救,最終還是未能醒來(lái)撒手離去。她幾度哭暈,恨不得隨他而去,在親人的幫助下料理完后事,看著(zhù)年幼無(wú)辜的女兒,堅強的信念在她心底萌生,她得撐起這個(gè)家,她得照顧好她們的女兒,她要讓他在九泉之下安心。于是她把兩個(gè)女兒安頓在自己的'母親處讀書(shū)上學(xué),然后開(kāi)始出去找工作,但對于脫離社會(huì )N年,沒(méi)有一技之長(cháng)的她來(lái)說(shuō)邁出這一步實(shí)屬不易,最后在朋友的幫助下進(jìn)了一家塑膠制品廠(chǎng),因為這里可以多勞多得,雖然辛苦但比做其它的薪水要高,或許此刻體力上的勞累更能麻弊和緩解她心中的痛楚。
一年復一年,她如眾多的車(chē)間女工一樣過(guò)著(zhù)黑白交替朝五晚九的日子,只是不像她們累了有個(gè)依偎的肩膀,倦了有人噓寒問(wèn)暖。朋友勸她趁年輕趕緊找個(gè)人成個(gè)家,她苦笑著(zhù)說(shuō)根本沒(méi)那份心思,為了兩個(gè)孩子,也為了心中那份無(wú)法替代的愛(ài),已經(jīng)習慣了這種孑影的孤單,只是偶爾的回憶與思念會(huì )讓心中的苦水泛濫。她想暫時(shí)先熬著(zhù),抽空去學(xué)點(diǎn)手藝將來(lái)能做點(diǎn)小生意,五年都過(guò)來(lái)了,還能怕了后面的路,生活再苦再難,都得繼續。
堅強的作文 篇5
螞蟻是我們隨處可見(jiàn)的昆蟲(chóng),它的身子分為三節,每節長(cháng)著(zhù)兩條腿,一對觸角。
有一天,我閑著(zhù)無(wú)聊,就在院子里,仔細地看著(zhù)它們忙忙碌碌。這時(shí),走來(lái)一只螞蟻,它黑不溜秋的,挺討厭的.,我就想把它踩扁,踩了一腳,只看它抖動(dòng)著(zhù)觸角,六條腿在亂動(dòng)者,我感到它在掙扎這挽救自己的生命,我想:這只小螞蟻還很倔。
于是我補了一腳,它還在生死邊緣掙扎,我不由得升起憐憫之心,我蹲在它旁邊,直直地盯著(zhù)這個(gè)可憐的小家伙兒,許久,我陷入了沉思:螞蟻是渴望生命的,哪怕有一絲活下去的機會(huì )也要抓住,這不跟人們的事業(yè)有所聯(lián)系嗎?一家公司倒閉,可以抓住一線(xiàn)希望東山再起,可螞蟻的生命又不如事業(yè),事業(yè)失敗了可以再來(lái),生命去了,那就是一去不復返了。
學(xué)學(xué)螞蟻吧,看中生命吧,向生物的堅強、看中生命的精神來(lái)彌補我們人類(lèi)的不足吧。
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