【優(yōu)秀】實(shí)用的堅強的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的堅強的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
一天，我在自家院子里種下一�；ǚN。之后，我便日日去看望、澆水、松土，甚至施肥，等待驚喜。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月也似乎過(guò)去了，花盆里依然沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我有些失望，以為它永遠也不會(huì )生根發(fā)芽。再過(guò)幾日去看，依然如故，我便徹底對它失去了信心。我不再精心呵護它了，頂多偶爾順手澆一點(diǎn)水。
可是，有一天，我回到家，出乎意料的事情發(fā)生了：院子黝黑的土地中竟然冒出了新芽！更讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：那嬌小柔弱的嫩芽，竟然蘊含著(zhù)如此頑強的'生命力，這是多么不畏艱難、勇于向上的一顆心��！在這之前，我有多少天沒(méi)有給它澆水，可它憑著(zhù)內心堅強的信念，和對生命的向往和追求，沖出了堅固的外殼，頂出了厚厚的土壤，克服重重困難，終于探出了嫩綠色的，近乎透明的小芽。
我靜靜地站在一旁，我的心被它深深震撼著(zhù)。向往光明，渴望生存的信念，讓它歷經(jīng)曲折，仍然能頂破泥土，堅韌而出。這是多么偉大的生命力��！有了這份強大的力量，即使在再堅硬的土壤也無(wú)法阻擋它向上生長(cháng)、萌發(fā)新芽的歷程。小花小草都是了不起的生靈。它們懂得生命的意義在于堅強，我們能從中受到什么樣的啟迪呢？它們不畏艱難，勇往直前的信念和堅強不屈的精神，不正是我們成長(cháng)途中所必須的嗎？
堅強的作文 篇2
人生不會(huì )一帆風(fēng)順，成長(cháng)不然避免不了風(fēng)風(fēng)雨雨。當我們走出困境的時(shí)候，我們應該看看這傷痕累累而又無(wú)比滿(mǎn)足的自己，感謝自己一路的辛苦付出，感謝自己的堅強。
我是個(gè)如假包換的小胖子。我一年前這么形容自己。但現在已經(jīng)不是了。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始厭倦別人張口閉口都叫我胖子。這是我運動(dòng)的'唯一理由。
我還是第一次一跑就要一個(gè)鐘頭，因為跑步不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，效果會(huì )很不明顯。剛開(kāi)始我就有點(diǎn)想放棄了，甚至會(huì )想：算了吧算了吧，胖著(zhù)就胖著(zhù)，這個(gè)世界總要有幾個(gè)胖子的。但我無(wú)法接受，我無(wú)法接受別人歧視的眼光，無(wú)法接受別人的嘲笑，已經(jīng)整整六年了，我已經(jīng)當了六年的胖子了，就在這個(gè)月開(kāi)始終結吧。
所謂減肥，核心理念不過(guò)是攝入量小于運動(dòng)消耗的能量。這么說(shuō)可能就是大家所說(shuō)的：站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。我比以前少吃了很多，甚至連午飯都不吃了，可是這樣反而激起了我的食欲。不是我想吃，是薯片太誘人了，都怪薯片。
節食導致的體重反增讓我有點(diǎn)心灰意冷，看來(lái)跑步才是唯一的出路。運動(dòng)貴在堅持，沒(méi)有任何捷徑可以供我走。我每次跑都會(huì )選擇晚上，不是因為晚上跑步可以增強效果。而是我怕丟臉，我怕被人知道我在減肥，怕到最后自己沒(méi)有成功。沒(méi)有多少人鼓勵，我只好一個(gè)人默默為自己鼓勁，每次想放棄的時(shí)候就想想自己所受的屈辱，化憤怒為力量。就這樣跑啊跑，開(kāi)學(xué)了我就每天騎自行車(chē)上學(xué)，來(lái)回也是一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，孤零零的。
我的堅強終于換來(lái)了回報，我瘦下來(lái)了，不僅如此，減肥磨礪了我的意志，我又相繼練出的腹肌，胸肌和健碩的肱二頭肌，那些曾經(jīng)嘲笑我的人也終于閉上了他們的嘴巴。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
堅強的作文 篇3
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出，腦海中浮現出她的身影，那個(gè)正撕心裂肺地笑著(zhù)的身影……
曾經(jīng)的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化，卻成為了我同情的對象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的自己，但看著(zhù)她那一個(gè)個(gè)違心的.笑臉，內心深處的一個(gè)聲音在告訴我：我做不到。一貫不會(huì )被感動(dòng)的我，第一次為了別人――哭了。
當我們全班得知這個(gè)消息時(shí)，她把頭低得很低很低，是在壓制著(zhù)淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著(zhù)她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮定自若，沒(méi)做什么反應。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話(huà)題，她卻笑著(zhù)對我們說(shuō)著(zhù)她母親的病情。某個(gè)星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開(kāi)始可憐她，而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候，她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了，她卻若沒(méi)事人似的，但可想而知，每一個(gè)微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發(fā)生了這樣的事，我能夠和她一樣堅強的挺過(guò)嗎？不可能。
每一個(gè)孩子都是善良的天使，每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài)，右邊是父愛(ài)�？上攵�，無(wú)論失去哪一邊，天使都會(huì )從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對世界，微笑著(zhù)面對生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了；也許走出了深谷，卻再也沒(méi)有勇氣面對人生，面對曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì )把同情和挖苦拒絕與心靈大門(mén)之外！她做到了，讓我不由得對她心生敬佩。
“我曾害怕，所以我懂的，難免會(huì )沮喪的模樣。我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒(méi)錯，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅持這份“隱形的堅強”！
堅強的作文 篇4
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震把汶川變成人間地獄。一對姐弟被殘忍的廢墟掩埋于地下。
“姐姐，怎么辦？”幼小的弟弟拉著(zhù)姐姐的衣襟抽噎著(zhù)�！安灰�，堅強一點(diǎn)，爸爸媽媽一定會(huì )來(lái)救我們的�！苯憬銚嶂�(zhù)弟弟的頭，直視遠方的`縫隙，像在找著(zhù)什么�！斑@里好黑，我怕！”弟弟緊抓著(zhù)姐姐的手�！安灰�，姐姐給你念兒歌�！苯憬銓⒌艿軗霊驯е�，輕輕地念著(zhù)兒歌。弟弟眨眨眼睛，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。
殊不知，外面有對男女哭喊著(zhù)要往廢墟里闖，嘴里還喃喃著(zhù)“兒子啊，女兒��！”可是如高山般的廢墟豈能讓他們闖進(jìn)去？烏云密布，雨一點(diǎn)一點(diǎn)地下，先是毛毛細雨，短短幾分鐘，就變成了傾盆大雨，這對男女才不得不跟著(zhù)人們離開(kāi)。
廢墟里，姐姐的嗓子已經(jīng)沙啞，可她還是繼續念著(zhù)兒歌。弟弟知道姐姐的嗓子不行了，輕聲說(shuō)：“姐姐，你停一會(huì )兒吧，我不怕了�！薄安�，我可以的！咳咳……”姐姐捂著(zhù)嘴，竭力不想讓自己發(fā)出聲音，可這么細微的咳嗽還是被弟弟捕捉到了。弟弟對姐姐說(shuō)：“姐姐，你不要再出聲了，我不怕了，真的不怕了。我會(huì )堅強的，我要保護你，還有爸爸媽媽?zhuān) 苯憬阃?zhù)弟弟，欣慰地笑了。她想，一定要堅持到爸爸媽媽來(lái)。
可是，他們能堅持得住嗎？
三天后。
“姐……姐姐，水……要水……”弟弟已經(jīng)爬不起來(lái)了，手也無(wú)力的耷拉在身邊�！暗艿堋瓐詮姟灰瓜隆苯憬愕穆曇粲鷣�(lái)愈低，不仔細聽(tīng)，還以為她只是動(dòng)了口型。沒(méi)水沒(méi)糧沒(méi)衣服，這種環(huán)境怎么能生存？這時(shí)，姐姐看到了一個(gè)小水洼，里面盛滿(mǎn)了雨水。姐姐大喜，急忙告訴弟弟，他倆把嘴唇對著(zhù)水洼的一個(gè)小口，拼命的吸吮，這救命的水，終于帶給了姐弟倆一絲滋潤，一線(xiàn)生機。
又過(guò)了一天，救援隊來(lái)了。
弟弟聽(tīng)到了外面救援隊的聲音，驚喜的傳給姐姐這個(gè)喜訊。姐姐說(shuō)：“我們在最深層，他們看不到，我們用歌聲引起他們的注意！”于是他們就輕輕哼起了小調。救援隊接收到姐弟的音調，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于將他們救出。
堅強的信念，使姐弟倆重見(jiàn)陽(yáng)光，堅強的信念，讓姐弟倆重獲新生。
廢墟下的堅強，新生的希望。
堅強的作文 篇5
即使是被玻璃刺傷臉，嘲笑布滿(mǎn)腦，我也不會(huì )哭泣，因為我有一顆堅強的心！
颯颯風(fēng)中，回眸昔年，一個(gè)孤獨的身影，裙子、頭發(fā)吹的凌亂，臉上兩行淚跡依稀可見(jiàn)。
是誰(shuí)把窗臺上面的糖拿走了？老師不會(huì )怪你，就是希望你能誠實(shí)。她站了起來(lái)，低頭跟老師道歉，她叫夏雨欣，是我孩提時(shí)期的玩伴，短短半年的玩伴。
大家在排隊滑滑梯，我正好好的排著(zhù)隊，后面的幾個(gè)小孩在鬧，一下子碰到我，我就一下子從滑梯上滾了下來(lái)，頭、胳膊、腿都有惺惺的味道，他們都嚇傻了，都不敢吱一聲。她看見(jiàn)了就趕緊跑進(jìn)去喊老師。只是我眼睛中充當著(zhù)淚水，看不起什么，依稀記得她在左邊攙著(zhù)我進(jìn)了醫務(wù)室，一直在我旁邊拉著(zhù)我的手。
她說(shuō)：堅強的小孩子是不會(huì )哭的'。這半年我們是最好的玩伴，形影不離。半年后，她說(shuō)：我要搬家了，在很西邊，也要換幼兒園了。最后一天，我最好的朋友離開(kāi)了，再一次被淚水沖到，她拉著(zhù)我手說(shuō)：你是堅強的小孩子啊。
面對不久二姨媽的去世、姥爺的去世，我是悲傷不已。恰恰在這時(shí)，她轉學(xué)到了二中，我沒(méi)認出她，卻因為媽媽和她媽媽碰面認住了。我們在一起聊天，我對她傾訴了這些，她笑笑說(shuō)：你不是很堅強嗎！
是啊，不管遇到多少事情，我也堅信成功路上必然是滿(mǎn)布荊棘的，我也不會(huì )怕，因為我有一顆堅強的心！
堅強的作文 篇6
那天，他走在路上，老師批評了他。一個(gè)人走著(zhù)走著(zhù)，道路上很安靜，靜得一根針掉在地上好像都聽(tīng)得見(jiàn)。他低頭看著(zhù)地面，周?chē)臉?shù)木被風(fēng)吹得沙沙作響，好像在嘲笑他。他心里很難過(guò)，眼淚到了他的眼邊，但又被他強忍了下去。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)……
天慢慢的黑了下來(lái)，風(fēng)變大了，老天似乎也為他難過(guò)，天越來(lái)越黑，“轟隆隆”天好像在為他打抱不平�！稗Z隆隆”聲音越來(lái)越大了，終于老天也忍不住了，淚水淅瀝瀝地落了下來(lái)�！懊氂昃褪抢咸斓臏I水嗎？”他說(shuō)著(zhù)，“老天也會(huì )哭嗎？”雨無(wú)情的落在他身上，但他不是怨恨，而是把當做一位朋友，雨落在他的肩膀上，就像一位朋友拍著(zhù)他的肩膀安慰他，雨落在他的.頭上就像一位朋友摸著(zhù)他的頭對他說(shuō)：“不要放棄��！跌倒了再站起來(lái)！”，雨落在他的手上，他望著(zhù)雨點(diǎn)看到了雨在向他笑。他看著(zhù)被雨蒙上了輕紗的景物，看到雨背后的堅強，雨不放棄，與太陽(yáng)爭斗。他似乎明白了什么。
雨停了，雨走了。但至少雨努力過(guò)，雨雖敗猶榮。雨走了，但洗刷了他的心靈，帶走了他的憂(yōu)傷，帶走了他的煩惱，帶走了他的傷心。雨過(guò)后天又明朗起來(lái)，就像他現在的心情一樣，他想明白了，跌倒了再站起來(lái)！不要放棄！這點(diǎn)困難算什么！“謝謝你，雨�！彼麑μ煺f(shuō)著(zhù)，好像天會(huì )回答他。其實(shí)他心里已經(jīng)為天回答了……
堅強的作文 篇7
外面陽(yáng)光照向大地，畫(huà)室外一群小孩子嬉戲，熱鬧非凡。清冷的畫(huà)室里，沒(méi)有了平日里的吵鬧，考級將至。畫(huà)室中的我望著(zhù)眼前那純白的素描紙，身旁的紙簍里安靜的躺著(zhù)兩三個(gè)紙團。提著(zhù)筆的我一臉焦急，眼眶有些濕潤。抬頭，木然，床邊的墻上一只蝸牛，不慌不忙的爬著(zhù)，我的心弦觸動(dòng)。
再次看向畫(huà)紙，畫(huà)紙竟有了“圖畫(huà)”。那是我第一次上學(xué)，第一天上學(xué)的我好奇滿(mǎn)滿(mǎn)，可是讓我離開(kāi)一直從未離開(kāi)的媽媽時(shí)，我驟然大變，像一只樹(shù)袋熊抱住了樹(shù)一樣，最終嗓子哭啞而告終。
畫(huà)紙上的“圖”再次出現，只是又是一幅嶄新的“圖”。
看著(zhù)圖，我不禁笑了，那時(shí)8歲的我，因為騎自行車(chē)摔倒而哭。爸爸在自行車(chē)后扶住，我的兩條小短腿用力踩著(zhù)自行車(chē)的腳蹬，手中的車(chē)把搖搖晃晃，卻被我騎了起來(lái)，沒(méi)有掌握要領(lǐng)的`我，就被自行車(chē)“嫌棄”了，摔倒的我忘記了地點(diǎn)，只知摔在硬邦邦的水泥地上流血的傷口疼得要命，我雙手抬起晃晃悠悠的小臟手捂向傷口，眼淚滴在傷口上使我哭得更加大聲，爸爸則在一旁看著(zhù)我哭，冷靜下來(lái)的我抬頭看著(zhù)爸爸，爸爸沒(méi)有扶起我而是扶起了自行車(chē)，拍了拍車(chē)座示意我繼續，那時(shí)的我從此懂得了眼淚是最沒(méi)用的，沒(méi)有人會(huì )為了你哭而安慰你，哭完了就還要繼續。
面對純白的素描紙，記憶中大大小小的哭泣到最后都沒(méi)有用。猛然想起，看向窗邊的那墻，看那蝸牛，我呆住了，沒(méi)有！只有那淡淡的黏液，我四處看到，又是一驚，滿(mǎn)臉只有驚訝，不可能！一個(gè)下午，6個(gè)小時(shí)，它竟然爬到了窗口的邊緣！望著(zhù)畫(huà)架上的素描紙，又看向那蝸牛留下的那淡淡的印跡，回想起這一次的考題，我想我知道了，考題為“堅強”，那只蝸牛不就正是！想到這些，眼眶的濕潤早已離去。
我抬起提筆的手，滿(mǎn)懷激動(dòng)得用手中的鉛筆堅定的畫(huà)起了這幅風(fēng)景素描，手中的筆也變得異常輕快，畫(huà)也輕松完成，紙簍里的紙也不再增加了�！皥詮姟笔俏覐奈从羞^(guò)的東西，而這天下午，那只蝸牛卻教會(huì )了我這一切！畫(huà)交上去了，心緊張起來(lái)了……一天，一天，又一天，終于！考級證下來(lái)了，我擔心的考試已過(guò)，那幅畫(huà)卻永遠讓我記住這越來(lái)越堅強的我！
堅強的作文 篇8
《愛(ài)哭的女生也堅強》是樂(lè )多多寫(xiě)的一本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于堅強，關(guān)于愛(ài)哭女生如何面對挑戰的`美妙故事。
大家來(lái)猜猜，男生和女生哪個(gè)更堅強呢?就應為這件事，小櫻桃她們班的男生和女生之間產(chǎn)生了爭論，男生說(shuō)男生更堅強，女生說(shuō)女生更堅強……于是，她們決定要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看在以后一個(gè)月的時(shí)間內，男女生的表現哪個(gè)更好。
“男人幫”的幫主——胡小鬧起草了一份《挑戰書(shū)》，女生們則接受了來(lái)自“男人幫”的挑戰。女生們漸漸地發(fā)現：她們要注意的不僅僅是來(lái)自男生制造的種種困難，還要解決一些女生愛(ài)哭的問(wèn)題。其中的思悅是她們班最?lèi)?ài)哭的女生，因此被稱(chēng)為“玻璃女生”。
男生一開(kāi)始總是笑話(huà)女生“像玻璃一樣易碎”，而到了后來(lái)，思悅被查出了白血病，而卻沒(méi)有掉一滴眼淚，這讓男生很驚訝，男生還主動(dòng)到醫院去看望思悅呢!
看了這本書(shū)，我懂得了：女生也是堅強的。
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