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學(xué)會(huì )堅強作文

時(shí)間:2024-02-24 15:20:59 勵志作文 我要投稿

學(xué)會(huì )堅強作文

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì )堅強作文

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

  挫折,有的人認為挫折是可怕的,有的人因為挫折的可怕而放棄了自己的理想。而有的人便不害怕挫折,因為他們知道,這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。

  今天,我懷著(zhù)平靜的心情走入考場(chǎng),看著(zhù)試卷上的作文考題,請你把日常生活中的“酸甜苦辣”記錄下來(lái)。

  我的雙手托著(zhù)腮幫子,望著(zhù)窗外,天空是那么藍,藍得那么純凈;云是那么的白,白得那么的耀眼?墒巧钪械摹八崽鹂嗬薄钡降资鞘裁茨?忽然間,記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟,回到了初二時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jì)單的那天晚上。

  夜深了,媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數回,我卻還伏在陽(yáng)臺邊,看著(zhù)天上的星星,嘴里重復的唱著(zhù)那首歌:“每一次,都在徘徊單中堅強,每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬上床睡覺(jué)。

  第二天,我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室,上課時(shí),我伏在桌面上,臉上些滿(mǎn)了傷心和絕望。下課時(shí),老師把我叫到辦公室,問(wèn)我怎么回事,今天不在線(xiàn)上!我也不知道該怎么回答,要么搖頭,要么點(diǎn)頭,老師也拿我沒(méi)辦法,也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的'過(guò)了一天,對我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢(qián)覆蓋的毀滅,心想,不能,我不能因為考試考差了就這樣失魂落魄,這樣的話(huà)很讓老師、父母們傷心的。

  晚上,我獨自一人在房間里想;難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎?一定要每天都失魂落魄的活著(zhù)嗎?如果是那樣的話(huà),那我不是太失敗了嗎?以前的自己是那么的開(kāi)心,為什么這次會(huì )因為一件小事而倒下了呢?想著(zhù)想著(zhù),眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。

  在苦苦思索中,我慢慢的懂了,快樂(lè )不是一帆風(fēng)順的,生命中要有挫折,這樣,走過(guò)的路程才會(huì )有意義,所以,我應該面對挫折,笑著(zhù)面對它,把它打敗。想到這,我坦然了,臉上露出了久違的笑容。

  第二天早晨,我和同學(xué)們一起投入了書(shū)聲瑯瑯中,他們在為自己的成績(jì)努力,我也在為自己的成績(jì)努力。不管到最后結果怎么樣,至少我努力過(guò)。

  在期末考試的時(shí)候,我以523分獲得了我們班的第11名,雖然沒(méi)有進(jìn)入前10名,但跟上一次比起來(lái),我進(jìn)步了很多,我又向我的理想邁進(jìn)了一步。只要堅持,成功就勝卷在握了!

  挫折,讓我變得更堅強……

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

  陽(yáng)光斜斜地照在我的臉上,暖暖的感覺(jué)。風(fēng)有些大,刮得樹(shù)枝來(lái)回搖動(dòng),站在大風(fēng)吹動(dòng)的街道上,來(lái)往的車(chē)輛那么匆匆忙忙,周?chē)囊磺兴坪蹯o止了下來(lái)。

  我不知為什么生活有很多的事情需要去解決,一些意料之外的事有那么繁復。從每天的醒來(lái),我開(kāi)始學(xué)著(zhù)習慣變累的感覺(jué)。淡淡的',生活開(kāi)始變得淡淡的,我也習慣了沒(méi)有習慣的感覺(jué)。我很希望時(shí)間能夠停一會(huì )兒,我真的累了。

  我知道每個(gè)中學(xué)生在別人眼里都是那么令人羨慕,有無(wú)盡的未來(lái)與活力,只有學(xué)習,每天輕松地學(xué)習罷了。我也明白自己真的很幸福,可我還是很累,真的不想繼續裝下去了。我總是安慰自己,說(shuō)自己很快樂(lè ),可真正的煩惱還會(huì )來(lái),我知道自己不會(huì )一直快樂(lè )下去。

  也許,一些事情是需要被迫著(zhù)的。一段文字,也許不讓自己結束,它永遠不會(huì )有整齊的段落。一些事,不逼著(zhù)自己去遺忘,也許永遠都忘不掉。我一次又一次地挾迫自己忘掉煩惱,卻在學(xué)者遺忘的那一刻扔掉了堅強和希望。

  藍灰色的天空那么空洞,像太陽(yáng)留下的一潭淚水。我喜歡仰望天空,也許僅僅是去學(xué)著(zhù)看到陽(yáng)光。我習慣了仰望天空,也許只有這樣我才會(huì )感受到溫暖。我知道,縱使在簡(jiǎn)單的初二已經(jīng)想要放棄,也要學(xué)著(zhù)去執著(zhù)和尋找希望。未來(lái),要學(xué)會(huì )堅強。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

  我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因為周?chē)娜、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神?lái)看我,流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了,感覺(jué)好痛好痛。

  記得有一天,天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨,額外奉送了些凜冽的風(fēng)。

  我以為媽媽會(huì )送傘給我?墒,后來(lái)我終究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上,頂著(zhù)刺骨的風(fēng)走著(zhù)……走著(zhù)……。

  雨打在我的臉上十分冰冷透心,風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里,帶走我的體溫,留下股股冷氣。我冷極了!我好渴望有把傘呀!我好渴望像別人的孩子一樣,在媽媽高舉的傘下,站在媽媽的右邊,握著(zhù)媽媽的手,慢慢地走,再多的寒冷我也不會(huì )擔心害怕,因為我的左邊是媽媽。作文

  媽媽呀!你來(lái)看看我好嗎?求求你了!我好冷!衣服都濕透了,貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了,腳丫子也凍… …凍麻了!我的… …我的… …。媽媽?zhuān)∧恪?…你快來(lái)呀!求你了!我以后也像別的孩子一樣,好好… …好好學(xué)習。我一定好好學(xué)習!

  我哭著(zhù)揉著(zhù)自己的腳。傷心地說(shuō):“很多很多時(shí)候,我都… …都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去,我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰,就像黑夜里的雨天,我不能奢望媽媽送來(lái)呵護之傘;蛟S有了父母的`照顧,我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行,我得自己站起來(lái)!庇谑,那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨立走完了那段崎嶇的路程。

  第二天,我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。第一次面對老師的問(wèn)題,我對答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化,因為被稱(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái);第一次有被人欣賞的感覺(jué);第一次笑著(zhù)面對同桌,第一次寬容別人… …。

  面對許多以前丟下的難題,我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅,收之桑榆,F在我懂得了:天下事為之,則難者亦易也,不為,則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對學(xué)習上的困難,要堅強,不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志,慕鴻鵠之高翔;不做金玉其外,敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰,我們應該選擇堅強的面對,并為之努力付出。我相信總有一天,成功之門(mén)會(huì )因為我們的精誠而打開(kāi)的(精誠所至,金石為開(kāi))。

  為了證明我自己,為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學(xué)習上的問(wèn)題,我堅持努力!

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。

  我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利,梅花香。首先,最重要的是堅強面對一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

  如果說(shuō)生命是一艘帆船,那么堅強就是船上的帆;如果說(shuō)生命是一次旅程,那么堅強就是旅途中的地圖;如果說(shuō)生命是一棵大樹(shù),那么堅強就是它的生存之道。

  堅強,堅強,就是堅持,剛強!皥詮姟边@個(gè)醒豁的字眼,將人生活所需的精神刻畫(huà)得淋漓盡致,學(xué)生們對與它簡(jiǎn)直再熟悉不過(guò)了,我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過(guò)它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí),老師就對我們說(shuō)要學(xué)會(huì )堅強,讀《一顆豆!愤@篇短篇小說(shuō)時(shí),就深深地被主人公的堅強所打動(dòng)。但從來(lái)沒(méi)有如此透徹的理解,如此深切的體驗,如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次,對于一個(gè)家中的“小公主”來(lái)說(shuō),我才真真正正地學(xué)會(huì )了堅強。

  初中,人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。8月末,經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門(mén)。面對這個(gè)陌生的校園,陌生的老師,陌生的同學(xué),一切一切的陌生,心中不由地產(chǎn)生一種說(shuō)不出的感覺(jué),這種感覺(jué)夾雜著(zhù)對家的想念,對以前好朋友的思念,對陌生環(huán)境的懼怕,對今后生活的.擔憂(yōu)……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已,可沒(méi)想到,接下來(lái)的一切都是那樣的艱難。嚴格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境,沒(méi)有電腦,沒(méi)有電視,沒(méi)有電腦,讓我們幾乎真的“與世隔絕”,真的是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”這里的一切事情都要我自己去做,這些真像一座大山一樣,壓得我們無(wú)法喘息,而我們呢?只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對于任何一個(gè)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō),這真的是一個(gè)難以適應的環(huán)境。有的晚上,我總趴在被褥上哭,有一種特別的心酸與苦楚,如果連生活都這樣的話(huà),更不用提學(xué)習了。那天,我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒,她看到我的氣色后就知道什么事了。她對我說(shuō)了一句話(huà):“你應該學(xué)會(huì )堅強……”于是,她帶著(zhù)我一起去學(xué)習堅強,她叫我怎樣安排時(shí)間,怎樣戰勝那些看似強大事實(shí)卻渺小的“困難”,怎樣和同學(xué)交往,怎樣學(xué)把“堅強”深深的烙刻在心上。也許,數天后,我真的學(xué)會(huì )了堅強,那些困難已被我的堅強所打敗,我不再軟弱,而是以堅強面對一切……

  貝多芬在高度失聰的情況下,還創(chuàng )作了《第九交響曲》;張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數學(xué)的殿堂;愛(ài)迪生不知做了多少萬(wàn)次的實(shí)驗才發(fā)明出來(lái)點(diǎn)燈……是什么,讓如此大的困難被打?是堅強!

  堅強的白楊樹(shù),不管條件怎樣惡劣,都能生長(cháng);堅強的仙人掌,干旱仍然嚇不倒它;堅強的人們,將會(huì )創(chuàng )造出奇跡!永遠我都不會(huì )忘記,那一次,我學(xué)會(huì )了堅強!

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

  人生就像是在玩翹翹板,挫折就像和你玩蹺蹺板的那個(gè)人,只要堅強,你就可以輕而易舉的把他翹起,反之,如果你畏懼,那么挫折就會(huì )輕而易舉的抬起你,所以在人生成長(cháng)的過(guò)程中,我們應該學(xué)會(huì )堅強,只有堅強,你就可以成為生活中的強者,堅強可以使我們獲得自信。

  那是發(fā)生在六年級的事情了,在六年級,天天復習功課,煩躁無(wú)比,校長(cháng)為了讓我們放松心情,活躍氣氛便舉行了六年級乒乓球比賽,作為從小就愛(ài)打乒乓球的我肯定不會(huì )錯過(guò)這么一個(gè)大顯身手的機會(huì )來(lái)表現一下自己,于是我便報名參加了。

  比賽的規則是這樣的,不能手扶乒乓球臺,每個(gè)人只有七球。獎品是這樣的,第一名為一雙價(jià)值一百元的`乒乓球拍兒,第二名為優(yōu)樂(lè )美奶茶三杯,第三名為優(yōu)樂(lè )美奶茶一杯。我肯定會(huì )力爭第一啦。

  比賽開(kāi)始了,剛開(kāi)始,我一路過(guò)關(guān)斬將,所向披靡,不費吹灰之力便得到了前八強。

  八強之后,我的對手便越來(lái)越強了,我抽簽對手回李萌,李萌他的扣球技術(shù),我們班的人是都知道的,所以我便球球都在往他的死角打,剛開(kāi)始從0—3的好成績(jì)超越了他。我的意的笑了笑,他說(shuō)了一句囂張。我便向他吐了吐舌頭,結果過(guò)了一會(huì )兒,比賽成績(jì)?yōu)樗母呶,他超越了我,我絕望了,翻了翻白眼,以為要輸了,可是,嘿嘿,他發(fā)揮失常,撞了兩次網(wǎng)便結束了。

  就這樣,我進(jìn)入了前四強,他們的勢力真不是吹的。我抽簽和李陽(yáng)打了幾球,結果輸了。

  到了最后,我便和另外一個(gè)人pk爭誰(shuí)是第三名,我剛開(kāi)始球落后為4—2,便絕望了,但這是好朋友們,便都為我助威,使我堅強起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,6—6我和他之間的終極pk。

  在他不注意的時(shí)候,我扣了一球,直中死角,便取得了第三名。

  成長(cháng)中堅強是我們必須要學(xué)會(huì )的,只有堅強,我們便可以成為生活中的強者,就像劍仙一樣,勇往直前,直搗黃龍。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

  春雨淅淅瀝瀝,開(kāi)啟了美妙的四季旅程,我學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想飛翔;夏日驕陽(yáng)似火,望一眼波光瀲滟,我的前程如朝霞般絢爛;秋高氣爽,我看到了波濤洶涌,學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼,如今我已走在高考的路上,在這奮斗的歲月里,我學(xué)會(huì )了堅強。

  高考,人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中,如果我們發(fā)揮得好的話(huà),那我們就可以為以后的人生打下堅實(shí)的基礎,步入理想的大學(xué),憑借它我們可以到達成功的彼岸,接近人生的輝煌。當然,如果高考失利,我們也并非是上帝的棄兒,上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。三年里,我們用最青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著(zhù)輕狂的韶華:我們時(shí)而沉默少言,苦戰題海;時(shí)而欣喜若狂,戰勝難題;我們也會(huì )緬懷過(guò)往,揮灑淚水。但高考路上,我們永不言棄。

  高考夢(mèng)想,為我們的學(xué)習助力。寒窗十二年后,我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生路,比起時(shí)隱時(shí)現的煙火,更顯現出它的坎坷與漫長(cháng);蛟S,它承載的不僅僅是閃光的那一刻,還有人生的'藍圖,人生的夢(mèng)想。我們無(wú)從選擇自己的出生,自己的父母,但我們可以選擇高考,因為高考寄托了我們心中那份最純真,最珍貴,最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕,我們仍會(huì )為遠方而風(fēng)雨兼程,無(wú)怨無(wú)悔。

  夢(mèng)想主宰高考,高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏?高三應該是奮斗的日子了,我們要把握住自己生命中的羅盤(pán)。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象,內心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待,在期待中追逐,懷著(zhù)夢(mèng)想看著(zhù)日升日落。在追逐的日子里我是快樂(lè )的,在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。

  走在高考的路上,有枯燥也有幸福,長(cháng)時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士,我們用自己的雙手和智慧同困難決斗,我們以堅強的意志戰勝失敗,托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn)上,我們斗志昂揚,乘風(fēng)踏浪,揚帆遠航!

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