學(xué)會(huì )堅強作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )堅強作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
挫折，有的人認為挫折是可怕的，有的人因為挫折的可怕而放棄了自己的理想。而有的人便不害怕挫折，因為他們知道，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。
今天，我懷著(zhù)平靜的心情走入考場(chǎng)，看著(zhù)試卷上的作文考題，請你把日常生活中的“酸甜苦辣”記錄下來(lái)。
我的雙手托著(zhù)腮幫子，望著(zhù)窗外，天空是那么藍，藍得那么純凈；云是那么的白，白得那么的耀眼�？墒巧钪械摹八崽鹂嗬薄钡降资鞘裁茨�？忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開(kāi)啟，回到了初二時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績(jì)單的那天晚上。
夜深了，媽媽的催眠令早已下過(guò)無(wú)數回，我卻還伏在陽(yáng)臺邊，看著(zhù)天上的星星，嘴里重復的唱著(zhù)那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅強，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬上床睡覺(jué)。
第二天，我邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿(mǎn)了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，今天不在線(xiàn)上��！我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒(méi)辦法，也只是問(wèn)了一下就沒(méi)問(wèn)了。我就這樣昏昏沉沉的'過(guò)了一天，對我來(lái)說(shuō)是時(shí)間金錢(qián)覆蓋的毀滅，心想，不能，我不能因為考試考差了就這樣失魂落魄，這樣的話(huà)很讓老師、父母們傷心的。
晚上，我獨自一人在房間里想；難道我的生活就沒(méi)有希望了嗎？一定要每天都失魂落魄的活著(zhù)嗎？如果是那樣的話(huà)，那我不是太失敗了嗎？以前的自己是那么的開(kāi)心，為什么這次會(huì )因為一件小事而倒下了呢？想著(zhù)想著(zhù)，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂(lè )不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過(guò)的路程才會(huì )有意義，所以，我應該面對挫折，笑著(zhù)面對它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。
第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書(shū)聲瑯瑯中，他們在為自己的成績(jì)努力，我也在為自己的成績(jì)努力。不管到最后結果怎么樣，至少我努力過(guò)。
在期末考試的時(shí)候，我以523分獲得了我們班的第11名，雖然沒(méi)有進(jìn)入前10名，但跟上一次比起來(lái)，我進(jìn)步了很多，我又向我的理想邁進(jìn)了一步。只要堅持，成功就勝卷在握了！
挫折，讓我變得更堅強……
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
陽(yáng)光斜斜地照在我的臉上，暖暖的感覺(jué)。風(fēng)有些大，刮得樹(shù)枝來(lái)回搖動(dòng)，站在大風(fēng)吹動(dòng)的街道上，來(lái)往的車(chē)輛那么匆匆忙忙，周?chē)囊磺兴坪蹯o止了下來(lái)。
我不知為什么生活有很多的事情需要去解決，一些意料之外的事有那么繁復。從每天的醒來(lái)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)習慣變累的感覺(jué)。淡淡的'，生活開(kāi)始變得淡淡的，我也習慣了沒(méi)有習慣的感覺(jué)。我很希望時(shí)間能夠停一會(huì )兒，我真的累了。
我知道每個(gè)中學(xué)生在別人眼里都是那么令人羨慕，有無(wú)盡的未來(lái)與活力，只有學(xué)習，每天輕松地學(xué)習罷了。我也明白自己真的很幸福，可我還是很累，真的不想繼續裝下去了。我總是安慰自己，說(shuō)自己很快樂(lè )，可真正的煩惱還會(huì )來(lái)，我知道自己不會(huì )一直快樂(lè )下去。
也許，一些事情是需要被迫著(zhù)的。一段文字，也許不讓自己結束，它永遠不會(huì )有整齊的段落。一些事，不逼著(zhù)自己去遺忘，也許永遠都忘不掉。我一次又一次地挾迫自己忘掉煩惱，卻在學(xué)者遺忘的那一刻扔掉了堅強和希望。
藍灰色的天空那么空洞，像太陽(yáng)留下的一潭淚水。我喜歡仰望天空，也許僅僅是去學(xué)著(zhù)看到陽(yáng)光。我習慣了仰望天空，也許只有這樣我才會(huì )感受到溫暖。我知道，縱使在簡(jiǎn)單的初二已經(jīng)想要放棄，也要學(xué)著(zhù)去執著(zhù)和尋找希望。未來(lái)，要學(xué)會(huì )堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因為周?chē)娜�、事物都在逼迫我。都用帶刺的眼神�?lái)看我，流露出對我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。
記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)。
我以為媽媽會(huì )送傘給我�？墒�，后來(lái)我終究是錯的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著(zhù)刺骨的風(fēng)走著(zhù)……走著(zhù)……。
雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著(zhù)媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì )擔心害怕，因為我的左邊是媽媽。作文
媽媽呀！你來(lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍… …凍麻了！我的… …我的… …。媽媽?zhuān)∧恪?…你快來(lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好… …好好學(xué)習。我一定好好學(xué)習！
我哭著(zhù)揉著(zhù)自己的腳。傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都… …都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險、困難和痛苦。我都必須獨自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護之傘�；蛟S有了父母的`照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行，我得自己站起來(lái)�！庇谑�，那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨立走完了那段崎嶇的路程。
第二天，我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。第一次面對老師的問(wèn)題，我對答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因為被稱(chēng)為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著(zhù)面對同桌，第一次寬容別人… …。
面對許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認真對付。我想以前我失之東隅，收之桑榆�，F在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對學(xué)習上的困難，要堅強，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習中的困難或者為了解決生活對我們的挑戰，我們應該選擇堅強的面對，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門(mén)會(huì )因為我們的精誠而打開(kāi)的（精誠所至，金石為開(kāi)）。
為了證明我自己，為了證明自己能夠獨立解決掉生活及學(xué)習上的問(wèn)題，我堅持努力！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。
我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�；蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅強面對一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
如果說(shuō)生命是一艘帆船，那么堅強就是船上的帆；如果說(shuō)生命是一次旅程，那么堅強就是旅途中的地圖；如果說(shuō)生命是一棵大樹(shù)，那么堅強就是它的生存之道。
堅強，堅強，就是堅持，剛強�！皥詮姟边@個(gè)醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫(huà)得淋漓盡致，學(xué)生們對與它簡(jiǎn)直再熟悉不過(guò)了，我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過(guò)它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí)，老師就對我們說(shuō)要學(xué)會(huì )堅強，讀《一顆豆�！愤@篇短篇小說(shuō)時(shí)，就深深地被主人公的堅強所打動(dòng)。但從來(lái)沒(méi)有如此透徹的理解，如此深切的體驗，如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次，對于一個(gè)家中的“小公主”來(lái)說(shuō)，我才真真正正地學(xué)會(huì )了堅強。
初中，人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。8月末，經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門(mén)。面對這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切一切的陌生，心中不由地產(chǎn)生一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)夾雜著(zhù)對家的想念，對以前好朋友的思念，對陌生環(huán)境的懼怕，對今后生活的.擔憂(yōu)……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒(méi)想到，接下來(lái)的一切都是那樣的艱難。嚴格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這里的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無(wú)法喘息，而我們呢？只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對于任何一個(gè)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)，這真的是一個(gè)難以適應的環(huán)境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話(huà)，更不用提學(xué)習了。那天，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒，她看到我的氣色后就知道什么事了。她對我說(shuō)了一句話(huà)：“你應該學(xué)會(huì )堅強……”于是，她帶著(zhù)我一起去學(xué)習堅強，她叫我怎樣安排時(shí)間，怎樣戰勝那些看似強大事實(shí)卻渺小的“困難”，怎樣和同學(xué)交往，怎樣學(xué)把“堅強”深深的烙刻在心上。也許，數天后，我真的學(xué)會(huì )了堅強，那些困難已被我的堅強所打敗，我不再軟弱，而是以堅強面對一切……
貝多芬在高度失聰的情況下，還創(chuàng )作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數學(xué)的殿堂；愛(ài)迪生不知做了多少萬(wàn)次的實(shí)驗才發(fā)明出來(lái)點(diǎn)燈……是什么，讓如此大的困難被打��？是堅強！
堅強的白楊樹(shù)，不管條件怎樣惡劣，都能生長(cháng)；堅強的仙人掌，干旱仍然嚇不倒它；堅強的人們，將會(huì )創(chuàng )造出奇跡！永遠我都不會(huì )忘記，那一次，我學(xué)會(huì )了堅強！
學(xué)會(huì )堅強作文 篇5
人生就像是在玩翹翹板，挫折就像和你玩蹺蹺板的那個(gè)人，只要堅強，你就可以輕而易舉的把他翹起，反之，如果你畏懼，那么挫折就會(huì )輕而易舉的抬起你，所以在人生成長(cháng)的過(guò)程中，我們應該學(xué)會(huì )堅強，只有堅強，你就可以成為生活中的強者，堅強可以使我們獲得自信。
那是發(fā)生在六年級的事情了，在六年級，天天復習功課，煩躁無(wú)比，校長(cháng)為了讓我們放松心情，活躍氣氛便舉行了六年級乒乓球比賽，作為從小就愛(ài)打乒乓球的我肯定不會(huì )錯過(guò)這么一個(gè)大顯身手的機會(huì )來(lái)表現一下自己，于是我便報名參加了。
比賽的規則是這樣的，不能手扶乒乓球臺，每個(gè)人只有七球。獎品是這樣的，第一名為一雙價(jià)值一百元的`乒乓球拍兒，第二名為優(yōu)樂(lè )美奶茶三杯，第三名為優(yōu)樂(lè )美奶茶一杯。我肯定會(huì )力爭第一啦。
比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始，我一路過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，不費吹灰之力便得到了前八強。
八強之后，我的對手便越來(lái)越強了，我抽簽對手回李萌，李萌他的扣球技術(shù)，我們班的人是都知道的，所以我便球球都在往他的死角打，剛開(kāi)始從0—3的好成績(jì)超越了他。我的意的笑了笑，他說(shuō)了一句囂張。我便向他吐了吐舌頭，結果過(guò)了一會(huì )兒，比賽成績(jì)?yōu)樗母呶�，他超越了我，我絕望了，翻了翻白眼，以為要輸了，可是，嘿嘿，他發(fā)揮失常，撞了兩次網(wǎng)便結束了。
就這樣，我進(jìn)入了前四強，他們的勢力真不是吹的。我抽簽和李陽(yáng)打了幾球，結果輸了。
到了最后，我便和另外一個(gè)人pk爭誰(shuí)是第三名，我剛開(kāi)始球落后為4—2，便絕望了，但這是好朋友們，便都為我助威，使我堅強起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，6—6我和他之間的終極pk。
在他不注意的時(shí)候，我扣了一球，直中死角，便取得了第三名。
成長(cháng)中堅強是我們必須要學(xué)會(huì )的，只有堅強，我們便可以成為生活中的強者，就像劍仙一樣，勇往直前，直搗黃龍。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇6
春雨淅淅瀝瀝，開(kāi)啟了美妙的四季旅程，我學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想飛翔；夏日驕陽(yáng)似火，望一眼波光瀲滟，我的前程如朝霞般絢爛；秋高氣爽，我看到了波濤洶涌，學(xué)會(huì )了用夢(mèng)想劈波斬浪。十年寒窗豐羽翼，如今我已走在高考的路上，在這奮斗的歲月里，我學(xué)會(huì )了堅強。
高考，人生夢(mèng)想的起征點(diǎn)。在高考中，如果我們發(fā)揮得好的話(huà)，那我們就可以為以后的人生打下堅實(shí)的基礎，步入理想的大學(xué)，憑借它我們可以到達成功的彼岸，接近人生的輝煌。當然，如果高考失利，我們也并非是上帝的棄兒，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。三年里，我們用最青澀的期盼與青春的激情寫(xiě)著(zhù)輕狂的韶華：我們時(shí)而沉默少言，苦戰題海；時(shí)而欣喜若狂，戰勝難題；我們也會(huì )緬懷過(guò)往，揮灑淚水。但高考路上，我們永不言棄。
高考夢(mèng)想，為我們的學(xué)習助力。寒窗十二年后，我們已經(jīng)站在了高考的沖刺線(xiàn)上。十二年的人生路，比起時(shí)隱時(shí)現的煙火，更顯現出它的坎坷與漫長(cháng)�；蛟S，它承載的不僅僅是閃光的那一刻，還有人生的'藍圖，人生的夢(mèng)想。我們無(wú)從選擇自己的出生，自己的父母，但我們可以選擇高考，因為高考寄托了我們心中那份最純真，最珍貴，最絢爛的夢(mèng)想。就算夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，我們仍會(huì )為遠方而風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。
夢(mèng)想主宰高考，高考成就夢(mèng)想。人生能有幾回搏？高三應該是奮斗的日子了，我們要把握住自己生命中的羅盤(pán)。高三匆忙的腳步只是一種外在的表象，內心深邃的追求才是高三的真諦。在拼搏中期待，在期待中追逐，懷著(zhù)夢(mèng)想看著(zhù)日升日落。在追逐的日子里我是快樂(lè )的，在拼搏的日子里我是幸福的。高三將夢(mèng)想一次又一次喚起。
走在高考的路上，有枯燥也有幸福，長(cháng)時(shí)間的壓抑把我們磨礪成了一個(gè)個(gè)雄赳赳氣昂昂的斗士，我們用自己的雙手和智慧同困難決斗，我們以堅強的意志戰勝失敗，托起希望。在高三這個(gè)人生重要的轉折點(diǎn)上，我們斗志昂揚，乘風(fēng)踏浪，揚帆遠航！
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