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高三勵志作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的高三勵志作文,歡迎大家分享。
高三勵志作文1
多學(xué)一分鐘,未來(lái)會(huì )不同
川端康成說(shuō)過(guò):“荒廢時(shí)間就等于荒廢生命!彼晕覀冎挥谐浞掷卯斚碌拿恳环昼,才會(huì )不荒廢生命,才能讓生命綻放光彩。為此我提出以下幾點(diǎn)建議:
一、充分利用清晨的第一分鐘。我們要規劃當天的計劃,并制定小目標。培根說(shuō)過(guò):“合理安排時(shí)間,就等于節約時(shí)間!鼻逦挠媱,讓我們有目標有動(dòng)力,從而不荒廢時(shí)間。
二、充分利用下課的一分鐘。首先,歸納總結上一堂課的筆記,標注重難點(diǎn);其次,準備好下堂課所需課本筆記本等,提高上課效率。
三、利用好放學(xué)回家路上的一分鐘。我們可以背誦單詞、文言文。這不僅積累知識,還會(huì )提升自身的成就感,讓自己更加自信、更有動(dòng)力。
四、充分利用晚自習的每一分鐘。在晚自習其間,我們應專(zhuān)注學(xué)習,按時(shí)完成當天作業(yè),總結鞏固今天所學(xué)知識、提前預習明天的課程。
五、利用睡覺(jué)前的一分鐘。我們要將當天所學(xué)知識進(jìn)行回顧,這既可加深印象,又可以查缺補漏。
瞧,星期一晨曦初露的.廣場(chǎng)上,總有一批手持書(shū)本爭分奪秒背書(shū)的一中讀書(shū)人;瞧,艷陽(yáng)高照的午后兩點(diǎn),校園門(mén)口有手持英語(yǔ)單詞小本在默默記憶的一中站崗人;瞧,傍晚時(shí)分,飄出陣陣美味的食堂,有一群手握晨讀晚練在排隊的一中打飯人……同學(xué)們,我們身邊有許許多多這樣多學(xué)一分鐘的同伴,讓我們加入他們的行列,相信“多學(xué)一分鐘,未來(lái)會(huì )不同”!
高三勵志作文2
高考成功源于天天成功,課課成功,題題成功
走過(guò)“渾渾噩噩如一夢(mèng)”的高一,告別“小園香徑獨徘徊”的高二,我們迎來(lái)了“只顧風(fēng)雨兼程”的高三。隨著(zhù)第二次月考腳步的臨近,我們將開(kāi)啟新的征程。
“高考成功源于天天成功,課課成功,題題成功!边@是一條橫幅,一句標語(yǔ),一個(gè)口號,但我更覺(jué)得這是高三學(xué)子的一句箴言。在這千軍萬(wàn)馬走獨木橋的高考路上,我們若想脫穎而出,就必須珍惜我們的每一天,學(xué)好我們的每一課,做好我們的每一題,走好腳下的每一步。
“萬(wàn)丈高樓平地起!被A就是根本,根深才可以枝繁葉茂。一磚一瓦的壘砌,成就了大廈的`傲然挺立;一沙一石的凝聚,造就了長(cháng)堤萬(wàn)里的壯麗;一絲一縷的環(huán)繞,收獲了破繭而出的喜悅……一篇詩(shī)文的背誦,一個(gè)單詞的記憶,一道難題的攻克,一次考試的突破,這都印留著(zhù)我們的足跡,流淌著(zhù)我們的汗水,記錄著(zhù)我們的堅持!扒Ю镏,始于足下;九層之臺,始于壘土!币粋(gè)人如果能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就有可能積小勝于大勝,化平庸為神奇。
我們的人生從來(lái)不是被某一天決定著(zhù),而是被無(wú)數個(gè)普通的每一天決定著(zhù)。因此,高考成功沒(méi)有捷徑,我們要做的應該是少一份守株待兔的幻想,多一份烏龜賽跑的堅持。只有這樣,我們才能在高考中傲視群雄!
同學(xué)們,高考的戰鼓已經(jīng)擂響,讓我們謹記“摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼;厚積分秒之功,始得一鳴驚人!”
高三勵志作文3
我們在復習知識的時(shí)候總有很多人抱怨:沒(méi)時(shí)間、時(shí)間不夠了,怎么辦之類(lèi)的感慨。且看下面的文字:
時(shí)間往往不是一小時(shí)一小時(shí)浪費掉的,而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
著(zhù)名的海軍上將納爾遜,曾發(fā)表過(guò)一項令全世界懶漢瞠目結舌的聲明:我的成就歸功于一點(diǎn):我一生中從未浪費過(guò)一分鐘。
軍事家蘇沃格夫也曾說(shuō):一分鐘決定戰局。我不是用小時(shí)來(lái)行動(dòng),而是用分鐘來(lái)行動(dòng)的。
雷巴柯夫曾說(shuō):用分來(lái)計算時(shí)間的人,比用時(shí)計算時(shí)間的人,時(shí)間多59倍。
富蘭克林有一句名言:時(shí)間是構成生命的材料。誰(shuí)了解生命的重要,誰(shuí)就能真正懂得時(shí)間的價(jià)值。我們最寶貴的不過(guò)是幾十年的生命,而生命是由一分一秒的時(shí)間所累積起來(lái)的。沒(méi)有善加利用每一分鐘,時(shí)間是永遠無(wú)法返回的。
事情就怕加起來(lái)。這一古老的諺語(yǔ)也是說(shuō)的這個(gè)道理。一切在事業(yè)上有成就的人,在他們的傳記里,常?梢宰x到這樣一些句子:利用每一分鐘來(lái)讀書(shū)。
古往今來(lái),一切有成就的學(xué)問(wèn)家都是善于利用零碎時(shí)間的。東漢學(xué)者董遇,幼時(shí)雙親去世,但他好學(xué)不倦,利用一切可以利用的時(shí)間。他曾經(jīng)說(shuō):我是利用三余來(lái)學(xué)習的。三余,即冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余。也就是說(shuō)在冬閑、晚上、陰雨天不能外出勞作的時(shí)候,他都用來(lái)學(xué)習,這樣日積月累,終有所成。
用零散的時(shí)間記憶零散的知識,這句話(huà)不是我說(shuō)的,是學(xué)來(lái)的',拿來(lái)與大家共享。
其實(shí),在你的日常生活中,有許多零星、片斷的時(shí)間,如:車(chē)站候車(chē)的三五分鐘,課間十分鐘,甚至蹲廁所的時(shí)間。如果珍惜這些零碎的時(shí)間,把它們合理的安排到自己的學(xué)習中,積少成多,就會(huì )成為一個(gè)驚人的數字。
所以,珍惜時(shí)間。
所以,期待你的成功!
高三勵志作文4
養成良好的做題習慣,重視限時(shí)訓練與周考
良好的做題習慣養成需要三個(gè)步驟:首先,寫(xiě)作業(yè)前,先復習鞏固當天所學(xué)的知識點(diǎn);做題時(shí),保持注意力的集中,并限時(shí)完成練習。如果遇到比較生疏的知識點(diǎn)時(shí),可以在旁邊注上標記,等完成練習后再回課本復習相關(guān)知識點(diǎn);作業(yè)完成后應及時(shí)對答案,整理錯題,將錯題及原因整理在錯題本上,遇到不懂的問(wèn)題可以先注上標記,第二天上課時(shí)聽(tīng)老師講解,如果仍解決不了,應在課后找老師問(wèn)清楚。做到不遺漏任何一個(gè)問(wèn)題。
我們要重視限時(shí)訓練和周考。作為學(xué)生首先要對限時(shí)訓練和周考端正態(tài)度,每一次限時(shí)訓練與周考都是檢測自己對知識掌握水平的'機會(huì ),我們通過(guò)考試發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。然后在行動(dòng)上全力以赴,把每一次考試都當作高考來(lái)對待,從考前的文具整理,心態(tài)調整再到考試時(shí)的答題習慣,做題速度,考后的反思等每一環(huán)節都應踏實(shí)落實(shí)。
珍惜每次周考與限時(shí)訓練,做到不限時(shí)不訓練。每次限時(shí)訓練時(shí),應做到體不斜靠,頭不倚桌,腳不高翹,認真嚴肅對待。每次周考限時(shí)訓練結束后應重視考后反思。反思自己在考場(chǎng)上遇到的問(wèn)題,多問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì )這樣,尋找問(wèn)題的根源所在,并針對問(wèn)題制訂出相應措施,并將問(wèn)題記在專(zhuān)門(mén)的筆記本上,在每一次考前提醒自己。做到不浪費每一次考試,每次考試都有收獲。只有“周周成功,月月成功,才能高考成功”。
高三勵志作文5
“堅持”多么動(dòng)聽(tīng)的字眼,多么崇高的精神!沒(méi)有你,人類(lèi)社會(huì )不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你,敬仰你!是的,我們確實(shí)無(wú)法控制客觀(guān)環(huán)境,但我們可以選擇生活態(tài)度。所以,我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學(xué)校校門(mén)時(shí),我便參加了英語(yǔ)輔導班。每周四次的學(xué)習很快使我厭煩,但父母卻告訴我應該堅持。當時(shí),我似懂非懂,但隱約覺(jué)得父母是對的。于是,我選擇了堅持——三年來(lái)的一如既往。
汗水并沒(méi)有白流,它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的'英語(yǔ)考試成績(jì)與眾多關(guān)于英語(yǔ)比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂(lè ),而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門(mén)之際,我就參加了小提琴學(xué)習興趣班。但僅學(xué)習了三年,就難以再堅持下去。原因很簡(jiǎn)單,我對枯燥的初階訓練心生厭煩。于是,我不顧父母的反對,放棄了繼續學(xué)習小提琴。
三年來(lái),他們將我從住處送至老師家,然后等下課后,再將我接回,風(fēng)雨無(wú)阻,F在我卻要放棄,父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望,他們只說(shuō)了一句話(huà):“一切都由你自己決定!
現在,每當我看到其他同學(xué)才藝展現時(shí),便心生悔意。從那以后,我懂得了萬(wàn)事貴在堅持。無(wú)論是長(cháng)跑,學(xué)習還是其它,我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇,我必會(huì )選擇堅持。
堅持,我選擇了你,所以有了優(yōu)異的成績(jì)。堅持,我曾經(jīng)與你擦肩而過(guò),從而喪失了多元發(fā)展的時(shí)機。但我絕不會(huì )再犯同樣的錯誤,絕不會(huì )!
我選擇堅持,就是選擇了明天。我將因為堅持而實(shí)現我的理想。我不會(huì )再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì )用堅持創(chuàng )造一個(gè)美好的明天!
高三勵志作文6
收心學(xué)習,踔厲奮發(fā)
滿(mǎn)懷喜悅的心情,我們迎來(lái)了新學(xué)期,同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習中來(lái)。過(guò)去的一學(xué)期,在大家共同努力下,我們在文明禮貌、學(xué)習成績(jì)、學(xué)習紀律、安全衛生等方面取得了較大的進(jìn)步,它們鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的到來(lái)。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半!痹诖,我想對大家提出幾點(diǎn)建議:
第一,制定合理目標。常言道:“無(wú)目標的努力,有如在黑暗中的遠征!毙聦W(xué)期制定好目標,心中就有方向,腳下就有力量。當然,制定目標要符合自己的實(shí)際情況,反思上學(xué)期學(xué)習生活中的'不足和教訓。
第二,養成良好習慣。培根說(shuō)過(guò):“習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生!绷己玫牧晳T猶如黑暗中的燈塔,指引我們前進(jìn)方向。新學(xué)期要有新習慣。比如做到用語(yǔ)文明:不罵人、不大聲喧嘩;行為文明:不亂扔垃圾、雜物,不進(jìn)網(wǎng)吧;在校尊敬老師,在家尊重父母,做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體、遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的好學(xué)生。
第三,注意時(shí)間管理!笆⒛瓴恢貋(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉勵,歲月不待人!蔽覀儜敽侠砝盟槠瑫r(shí)間:課間十分鐘,前三分鐘我們可以復習上節課所學(xué)的知識,中間四分鐘休息上洗手間,后三分鐘預習下節課的知識。
同學(xué)們,“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!。進(jìn)入新學(xué)期,我們唯有收心學(xué)習,唯有踔厲奮發(fā)、篤行不怠,方能不斷進(jìn)步。
高三勵志作文7
常聽(tīng)人們說(shuō):“大山的精靈是野菊花!庇谑,每次看到野菊花,我的心中就涌動(dòng)起一股莫名的興奮之感——盡管這只是一種名不見(jiàn)經(jīng)傳的山間野花。
幾度春風(fēng),幾番風(fēng)雨。當仲春的朝陽(yáng)柔柔地沐浴著(zhù)大地時(shí),野菊花欣欣然露出了煥發(fā)著(zhù)勃勃生機的身軀,纖細的莖柔而韌,隨風(fēng)搖曳;嬌小的花瓣溢彩流光,淡黃的花蕊里,一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的.,好似含情少女眼中的淚水,似落非落,搖搖欲墜,既有梅之潔、蘭之幽,又有菊之雅、蓮之清,一切都是那么富有神韻。
這便是野菊花,一種極普通卻又能讓人賞心悅目的山間野花。
山澗底,峽谷中,懸崖邊,山洞角,礦山里,田疇旁,哪兒沒(méi)有野菊花那超凡脫俗的俊俏面龐?無(wú)論星星零落、一枝獨秀,或蔓延數丈、赫然巨簇,皆不媚不俗,不悲不亢,凌凌然有君子之風(fēng)。雖然土地貧瘠,陽(yáng)光缺少,環(huán)境惡劣,然而野菊花卻能默默無(wú)聞地生長(cháng)著(zhù),對生活憧憬著(zhù),因為她深知:“與命運抗爭,奇樂(lè )無(wú)窮!
這便是野菊花,一種集山川巖骨精英秀氣于一身地山間野花。
第一次看到野菊花,我便喜歡上了她。我小心翼翼地挖了兩株帶回家,栽進(jìn)精美的花盆,施肥、澆水、滅蟲(chóng)、鋤草,照顧得無(wú)微不至。奶奶說(shuō):“野菊花在花盆里是栽不活的!蔽野胄虐胍。幾天以后,看著(zhù)野菊花漸漸枯萎的枝葉,我忽然領(lǐng)悟到:野菊花不貪圖優(yōu)越的條件,她所眷念的是生她養她的大山,所在乎的是和風(fēng)浴雨的自由。在它的身上,我隱約看到了中華民族艱苦樸素等傳統美德。
這便是野菊花——大自然的女兒,大山的精靈。
高三勵志作文8
我們是體育生!在某些老師的眼里,我們是無(wú)所事事,游手好閑的二流子。這是現在所處學(xué)校的老師評價(jià)。為什么會(huì )有這種評價(jià),很簡(jiǎn)單,在老師的眼里只有學(xué)習好的學(xué)生才是好孩子。太封建了,難道在這個(gè)世界上只要你成績(jì)好,分數高,一切都是美好的嗎?不可能!
在我們步入高三的時(shí)候,因為學(xué)校的合作日期到了,所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說(shuō)本校好,可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那么冰冷、那么的刺骨、那么的慎人。
我們沒(méi)有在乎他們的眼光,那種充滿(mǎn)奇異的眼光。
環(huán)境影響人,一點(diǎn)不假!
說(shuō)句難聽(tīng)的,高中前兩年我們都是閉著(zhù)眼睛過(guò)來(lái)的!我們落下兩年的知識,用一年來(lái)彌補,行嗎?行,肯定行。既然你選擇了遠方,那就要風(fēng)雨兼程的趕……
真的`,當我們換了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境時(shí),學(xué)習的氛圍變了!我們比他們努力,因為我們有夢(mèng)想;我們比他們能吃苦,因為我們可以在那炙熱的太陽(yáng)下帶著(zhù)信念的埋頭苦練!我們成績(jì)不好,可是我們在認真學(xué)習,我們分數不高,可是我們的行為道德卻無(wú)人能比。不要瞧不起體育生,因為他們吃的苦比你想象的要多!
別讓世俗的眼光把你給包裹了!
送給所有即將面臨高考體育生,在最后時(shí)間段里不如奮力拼搏,讓歲月刻上美好的回憶!
高三勵志作文9
我的初中三年是在某某中學(xué)度過(guò)的,這個(gè)學(xué)校給我留的印像,就像焊在了記憶的高壁上,永遠也不會(huì )被抹去,在這里,我找到了屬于自己的人生道路,懂得了要靠自己去獲得成功。
初一是無(wú)知的,升初中那年的分班考試,由于我的狀態(tài)低迷,成績(jì)不是很好,只差一點(diǎn)兒就進(jìn)了重點(diǎn)班,這使我后悔不已,對我的.觸動(dòng)在當時(shí)是很大的,媽也為此落了淚,于是我決心要爭第一,上半學(xué)期經(jīng)過(guò)我的努力,果然取得了第一名的桂冠,但到了下半學(xué)期,由于驕傲心理加之本班的環(huán)境不好,名次驟然下降至第七名,我有點(diǎn)自暴自棄了。
初二是墮落的,在初二我染上了許多毛病,比如上課說(shuō)話(huà)、走神,甚至和老師做對,同時(shí)和本班倒數也是學(xué)校倒數的同學(xué)混在了一起,我知道老師已不再重視我了,因為他把我從第三排調到了最后一排,我開(kāi)始覺(jué)得這樣子下去不行了,但坐在后排根本聽(tīng)不見(jiàn)臺上老師再講什么,我有種被拋棄的感覺(jué),但我是不甘墮落的,平時(shí)依舊和“兄弟”玩在一起,混在一起,可晚上回家我開(kāi)始瘋狂的補習,每天都很晚才睡。同時(shí)還找了個(gè)家教為我補初二的課程,此時(shí)我已明白,再這樣下去我就廢了,我要奮起,我要靠自己去成功。
初三是奮起的,進(jìn)入初三,我已經(jīng)明白事理了,我開(kāi)始努力拿回我在這班里應有的地位,終于“我回來(lái)了”,我得了第三,班主任看到我終于“睡醒”了,又把我調回第三排,同學(xué)們都對我刮目相看,班主任又在最恰當的時(shí)候給予了我最大的鼓勵,同時(shí)還告訴我,初二把我調至后面的用意。我感動(dòng)極了,我和幾個(gè)好同學(xué)一起立志和中考“拼”了。
終于我如愿以嘗的升入了重點(diǎn)中學(xué)。
高三勵志作文10
一直以為,有些理想經(jīng)過(guò)全力以赴的追求,最終會(huì )變成現實(shí):固執地相信,有些信念以矢志不渝的虔誠來(lái)堅守,總會(huì )求的完美。但是,世事不會(huì )總如人意。當理想落空時(shí),我逐漸接受現實(shí),雖遺憾卻又無(wú)能為力。
千般的無(wú)奈,我選擇了我的路。我相信,只要努力了。就算只剩下一個(gè)觸摸夢(mèng)想的機會(huì ),我也不會(huì )后悔。
一個(gè)人的時(shí)候天空很藍,藍的.有點(diǎn)憂(yōu)郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由,自由的有點(diǎn)孤單:一個(gè)人的日子很輕松,輕松的有點(diǎn)無(wú)聊:想念朋友的時(shí)候很幸福,幸福的有點(diǎn)難過(guò)。自己成了故事的主角——只有我自己。
壓力 挫折 ,這些生活中在所難免的“調味劑”也如暴風(fēng)驟雨般向我襲來(lái),每次交手后總會(huì )在我心底留下深刻的印象,但痛苦的記憶時(shí)刻提醒著(zhù)我繼續前行。我不斷的奮斗,拼搏,因為我相信,在風(fēng)雨兼程的日子里,陽(yáng)光終會(huì )普照大地。
累的時(shí)候,真想睡一覺(jué),但我選擇了300多個(gè)揮汗的清晨和夜晚,我堅強的告訴自己:堅持就是勝利.
雖然我很累,但我依然要做一名健將:盡管看不清未來(lái)的模樣,但我享受了探尋它的過(guò)程.等到謎底揭開(kāi)的那一天,即使是失敗,我依然是勝利者,因為我戰勝了我自己.
太陽(yáng)已經(jīng)升起,我整裝待發(fā),只為了揭開(kāi)那最后的謎底!
累,依然要奮斗!
高三勵志作文11
考試中的好習慣
培根曾說(shuō):“習慣是一種頑強而巨大的能量,它可以主宰人的一生!边@就告訴我們,好的行為習慣可以讓我們終生受益。那么身為高中生的我們,在考場(chǎng)上應該養成什么樣的好習慣,才能取得優(yōu)異的成績(jì)呢?
首先,當我們等待發(fā)試卷時(shí),應調整一下迎戰姿態(tài),提醒自己做到“四心”:一是保持“靜心”;二是增強“信心”;三是做題“專(zhuān)心”;四是考試“細心”。
其次,養成認真審題的習慣。拿到試卷時(shí)應先整體閱讀試卷,看試卷分幾個(gè)部分、總題量是多少,對全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一大致估計,做到心中有數,以便靈活應考。
再次,養成積極思考的習慣。答題時(shí)要認真揣摩題意,明確題目要求;對容易的題要仔細考慮是否有迷惑因素,防止麻痹輕敵;對難題、生題要冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系,防止因心情緊張造成思維障礙。
當然,養成調適心態(tài)的習慣也是必不可少的?荚囘^(guò)程中,如果發(fā)現時(shí)間來(lái)不及,第一需要做的是調整緊張心態(tài),消除緊張情緒,調整好自己的情緒后,在結合剩余的題目的難易情況,安排合理的答題順序。若是剩余的.題少且難,就要學(xué)會(huì )放棄,利用有限的時(shí)間進(jìn)行有效的檢查,避免不必要的失分,這才是考場(chǎng)的良策。
最后,分享著(zhù)名教育家陶行知先生的一句話(huà),與君共勉:思想決定行為,行為決定習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。同學(xué)們,讓好習慣成為我們人生道路上的墊腳石,成就更美好的明天!
高三勵志作文12
自律的重要性
普羅圖斯有言:“能主宰自己靈魂的人,將是永遠的征服者!蹦敲春螢樽月?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),自律就是嚴于律己,自己能夠較好地約束自己,要求自己。若說(shuō)優(yōu)秀是一種習慣,那自律便是優(yōu)秀的基石。正因如此,自律便決定了我們能否成為優(yōu)秀的人。雖然“自律”二字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,行動(dòng)起來(lái)卻需要極大的毅力。沒(méi)有毅力的支撐,自律就猶如海中浮木,隨波逐遠。那么我們應如何在日常的'學(xué)習生活中做到自律呢?我有以下幾點(diǎn)建議:
一、從日常的學(xué)習習慣做起,合理規劃自己的學(xué)習時(shí)間。在每一個(gè)時(shí)間段內,高質(zhì)量完成每一份作業(yè),不僅是對當日知識掌握度的自我檢驗,更是自律的一種表現。
二、從生活習慣滿(mǎn)分做起,關(guān)注自己的身體狀況,堅持不抽煙,不酗酒。保持良好的生活習慣,在自律中提升自己的身體素質(zhì)。
三、從遵守校規校紀做起,堅持“零手機”。將手機交給一個(gè)正在學(xué)習的同學(xué),“自律”也許就會(huì )以肉眼可見(jiàn)的速度消失殆盡。在應該奮斗的年紀選擇沉溺于虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò )中,是對“自律”的踐踏,更是對自己的極度不負責。
四、從儀容儀表做起,“愛(ài)美之心,人皆有之!痹谌绱顺瘹馀畈哪昙o里,自然干凈的模樣才更與青春相配。校服穿戴整齊,不留奇異發(fā)型都是我們應該做到的。
“凡成功者無(wú)不懂得自律!弊月墒切奚砹⒅境纱笫抡弑仨毦邆涞哪芰蜅l件,希望每位同學(xué)都能做到自律,在自律中不斷提升自己。
高三勵志作文13
邁入高三,我們即將開(kāi)始新的征程。?
跨過(guò)高考,我們必將擁有新的明天。?
在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上,我們渴望將美麗的身影留給別人,但你我都應該明白,成功來(lái)之不易,我們需要動(dòng)力,更需要努力。?
失敗,是任何人都不愿面對的結果;蛟S有人將失敗當作教訓,但是,對我們來(lái)說(shuō),這個(gè)教訓的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì )給一個(gè)傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白,這場(chǎng)比賽的結果的決定者不是別人,而是我們自己。?
我們主宰著(zhù)我們的'命運!?現在,高三悄無(wú)聲息地靠近了,我既興奮又恐慌。興奮的是,十二載的求學(xué)生涯即將呈現曙光,我期盼著(zhù)走出小天地的羈絆,奔向大世界的懷抱;恐慌的是,十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水,我該如何面對?高考本身就是殘酷的,但是,我們不能埋怨高考的殘酷,因為只有通過(guò)這樣的形式,我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志,才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。?
高考的腳步聲離我們越來(lái)越近了,我們距夢(mèng)想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考,搭建了實(shí)現我們夢(mèng)想的橋梁;感謝高考,賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考,讓我們學(xué)會(huì )了人生中的執著(zhù)。
我堅信,即便高考是座獨木橋,我們憑借自己的努力,也一定能走在前排;我堅信,只要付出,就有收獲,辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信,皇天不負有心人,必勝的信念定能讓我們贏(yíng)得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。成敗在此一舉,相信你我都已滿(mǎn)懷信心;在這緊要的關(guān)頭,相信你我都早已暗下決心欲與天公試比高!?
那么,就讓我們咬緊牙關(guān),抖擻精神,邁出雄健的步伐,擺動(dòng)有力的雙臂,奔跑在那接近終點(diǎn)的跑道上,將美麗的身影留給他人吧!?
來(lái)吧,成功屬于愛(ài)拼搏的我們!
高三勵志作文14
如果童年是一支輕快地小夜曲,那么青春便是一支悠揚的交響曲。
第一曲:外貌曲。青春的我們不再一臉的天真,好奇的詢(xún)問(wèn)著(zhù)小孩兒不知道,大人沒(méi)空想的問(wèn)題。青春的我們不再扎著(zhù)兩個(gè)馬尾辮,在空曠的草坪上迎風(fēng)奔跑,享受著(zhù)辮子搖擺帶來(lái)的快樂(lè )。青春的我們不再使勁拉著(zhù)爸爸媽媽的手,一起到森林里與蜂蝶為友,探索自然地秘密。青春的我們,不再天天揚起嘴角微笑……
第二曲:思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(cháng)出一雙潔白的翅膀,像鳥(niǎo)兒一樣飛翔于天際。青春的.我們,不再把問(wèn)題想得那么簡(jiǎn)單。青春的我們,開(kāi)始思考什么是愛(ài)。青春的我們開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)。青春的我們開(kāi)始追逐理想的羽翼……
第三曲:行動(dòng)曲。青春的我們習慣了在無(wú)人的地方低聲吟唱。青春的我們習慣了在忙碌了一天后,懶洋洋的躺在床上聽(tīng)著(zhù)傷感的歌。青春的我們習慣了忙碌,習慣了煩惱。青春的我們,習慣了凝神注視。青春的我們,習慣了獨自堅強。
……
青春帶給了我們從來(lái)不曾感受的東西,青春帶給了我們從來(lái)不曾擁有的東西,青春帶給了我們從來(lái)不曾想象的東西。
憂(yōu)郁代替客天真,傷感代替了歡嘻,行動(dòng)代替了幻想。
青春——另一個(gè)起點(diǎn)。讓我們用心去享受這奇妙的青春交響曲。用我們的笑聲去為它伴奏。用我們的心去為它舞動(dòng)!
高三勵志作文15
去年七月開(kāi)始了我的高三生活。踏著(zhù)陽(yáng)光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大學(xué)。那種的日子應該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。
終于迎來(lái)了高三,可是事實(shí)卻和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的無(wú)趣,是那么的壓抑。沒(méi)有笑臉,沒(méi)有歌聲,沒(méi)有一點(diǎn)雜音,除了學(xué)習還是學(xué)習?斩吹纳,寂寞的心靈。我在開(kāi)學(xué)后的第一次月考,考的好爛,就像蘋(píng)果擺了一年。
我問(wèn)我媽?zhuān)裁词歉呷?是寂寞?是孤獨?還是落寞?我媽說(shuō):“孩子,您不要有壓力。誰(shuí)都要走這一步。這是社會(huì )的產(chǎn)物,沒(méi)人能改變!蔽乙荒樏H,我的心在抽動(dòng),在顫抖,我不知道中國的社會(huì )怎么會(huì )這樣,幾十萬(wàn)幾百萬(wàn)的學(xué)生走那么一座獨木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無(wú)絕人之路。一定要高考嗎?
不過(guò)后來(lái)的生活改變了我的`想法。原來(lái)高三的日子是那么的可愛(ài),那么的惹人愛(ài)。我漸漸的愛(ài)上了它。它是充實(shí)的,雖然沒(méi)有歌聲;它是冷靜的,雖然沒(méi)有笑臉;它是寧人難忘的,因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學(xué)的道路,心情是欣然的。抬頭仰望藍天,陽(yáng)光很刺眼,也很溫暖,暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺(jué)地起床,很自覺(jué)地吃核桃,因為媽媽說(shuō)那能補腦。我的成績(jì)沒(méi)有很大的進(jìn)步,我的心好黯然。我付出了,卻沒(méi)有回報,誰(shuí)的心里都會(huì )不舒服。但是我沒(méi)有放棄,因為我有我的夢(mèng)想,我有我的天空,我有我的世界。
不管什么情況,我會(huì )開(kāi)心的過(guò)日子,我會(huì )開(kāi)心的學(xué)習。
為了我的夢(mèng),實(shí)現。
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