學(xué)會(huì )堅強作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì )堅強作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇1

　　來(lái)到這個(gè)城市這么久了，我感觸最深的就是凡事都要靠自己，千萬(wàn)不要依賴(lài)別人。朋友不會(huì )時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，同學(xué)也會(huì )有自己的事情。

　　曾經(jīng)我是父母的.乖乖女，什么事情都要請示他們才去做，任何事都不敢自己做主，總是依賴(lài)別人。高中的時(shí)候，大家也總因為我小什么事情都讓著(zhù)我，為我做�？墒巧狭舜髮W(xué)的我感覺(jué)什么都不一樣了，再沒(méi)有人會(huì )讓著(zhù)我，什么事情都為我設想好了。爸爸媽媽也不再象以前一樣什么事都過(guò)問(wèn)了，有很多時(shí)候，他們讓我自己去做決定。突然感覺(jué)自己長(cháng)大了，已經(jīng)不再是小女孩了。

　　以后的路還很長(cháng)，有很多的事都需要我去解決。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己照顧自己。朋友們，不要為我擔心，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了保護自己，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了享受寂寞。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇2

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。

　　剛拿到考試卷的我傷心欲絕——試卷上那鮮紅的大叉叉令我后而生畏，八十六分回家一定有臉色看。

　　因為心情不好，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，突然“撲通”一聲，污水從我面前調皮地飛過(guò)，形成一道美麗的弧線(xiàn)，轉頭一看，是一個(gè)小女孩跌倒在水坑里，旁邊躺著(zhù)一把紅雨傘，那肯定是她的，雨傘后面還有一根拐杖。一根拐杖！我的心頭怦然一怔：難道她是……這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，小女孩的右腿是空的，這證實(shí)了我的猜測：她是殘疾人！

　　我驚呆了。這時(shí)，小女孩已慢慢爬起來(lái)，那白凈的衣服上早已布滿(mǎn)污點(diǎn)，可她那純凈的臉上卻露出天使般的笑容。她試著(zhù)向前艱難地走了幾步，準備去撿雨傘�？墒�，在她毫無(wú)防備的情況下，她又跌倒了。這次，她雖然用手撐住了，但是左手擦破了一大塊皮，鮮紅的血如水般緩緩地流淌下來(lái)。

　　我連忙上去扶她，沒(méi)想到她倔強地搖了搖頭，說(shuō)：“不！謝謝！我出院時(shí)，醫生說(shuō)我過(guò)幾天會(huì )漸漸習慣的。蠶要吐絲破繭，經(jīng)過(guò)不懈努力，才能變成美麗的蝴蝶。謝謝你，不用幫我，我能行！”

　　我又一次驚呆了，只好默默地退到一邊。只見(jiàn)小女孩用右手撐在地上，努力向上站，可是幾次后都又摔倒了。我想去幫她一把，可都被她婉言謝絕了。小女孩咬著(zhù)牙，衣服被雨水沖刷地濕漉漉的，額頭上不知是雨水還是汗水，但是她的`臉上依舊不變的是燦爛而又自信的笑容。突然，她一下子站了起來(lái)，搖搖晃晃地險些摔倒在水洼里。她撿起那把紅雨傘和拐杖，自豪地對我說(shuō)：“你瞧！我終于站起來(lái)了！”臉上露出勝利的喜悅，我微微一笑。小女孩撐著(zhù)紅雨傘，像一只紅蝴蝶，慢慢消失在了雨幕中。

　　小女孩那自信而又燦爛是笑容一直在我腦海里揮之不去，我的心靈受到了無(wú)比大的震撼。同時(shí)，也讓我懂得了：從哪里跌倒，就從哪里爬起。那樣我才會(huì )變成一只真正美麗的蝴蝶，向雨后的彩虹飛去，到達成功的彼岸！

學(xué)會(huì )堅強作文 篇3

　　“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”花草、樹(shù)木、在春天也競相開(kāi)放，做有些植物，只是默默無(wú)聞地，堅強得在生存。

　　在清明時(shí)節，本應下著(zhù)小雨，而這天卻烈日炎炎。

　　“爸爸，不是清明時(shí)節雨紛紛嗎，今天怎么這么大太陽(yáng)啊!”我用稚嫩的小手拉著(zhù)爸爸的衣角。

　　“估計是烏云們遲到了吧”

　　“啊，烏云們遲到了，遲到是要被老師叫到外面去的，它太可憐了吧”。

　　現在想起這些話(huà)，真覺(jué)得同年時(shí)的我真的是天真可愛(ài)。

　　就這樣，爸爸拉著(zhù)我的手，向公園走去。

　　太陽(yáng)還是光芒萬(wàn)射，照向大地的每一個(gè)角落，我們就這樣走在鋪滿(mǎn)細碎石子的小路上，“我”的瞳孔里顯現出了兒時(shí)爺爺帶我來(lái)這兒玩耍的'情景。

　　“爸爸我要鄭重的問(wèn)你個(gè)問(wèn)題”，我雙手插著(zhù)腰嘟著(zhù)嘴對爸爸說(shuō)。

　　爸爸慢慢蹲下對我說(shuō)什么問(wèn)題呀，爺爺呢?爺爺去哪里了，他說(shuō)過(guò)要和我一起去公園玩呢，他怎么又偷偷跑了。

　　說(shuō)完這話(huà)，爸爸的眼角有些紅用，用顫微的聲音對我說(shuō)：“好，我現在帶你去找爺爺”。

　　走到爺爺墓前，此時(shí)已是烈日當空，我看著(zhù)那一個(gè)個(gè)的小土坑，高興地對爸爸說(shuō)：“我們是來(lái)玩堆土游戲嗎?”

　　“不是的我們來(lái)看爺爺”

　　爸爸的眼光轉向了眼前的那個(gè)小土坑，上面插著(zhù)一個(gè)大大的紅十字架，柳絮都落了下來(lái)飄在半空中，和十字架結合起來(lái)形成一幅很美的畫(huà)面。

　　我忽然脫出父親的大手向更遠的山坡跑去去追逐著(zhù)那漫天的柳絮，不料“啊”一聲，我滾到了山坡下。

　　我艱難地支撐起身子，睜開(kāi)眼，“好美呀”!只見(jiàn)漫天的柳絮飄舞著(zhù)，我好像進(jìn)入了柳絮的海洋。

　　那一刻，是我第一次學(xué)會(huì )堅強，第一次摔后沒(méi)有哭，繼續歡快地玩耍。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇4

　　從小，媽媽告訴我，男孩子要學(xué)會(huì )堅強，我一直不懂，總是好奇的問(wèn)“什么是堅強？媽媽?zhuān)俊眿寢寘s總是微笑不語(yǔ)。漸漸，這個(gè)詞語(yǔ)被我遺忘在某個(gè)角落，不曾拾起。直到某一天—因為我長(cháng)時(shí)間打籃球，腳上長(cháng)出了幾個(gè)刺瘊，在我走路的時(shí)候，它們就會(huì )隱隱作痛。所以爸爸決定帶我去醫院用激光把它們殺死。

　　一開(kāi)始，我還不想去，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懼怕。經(jīng)過(guò)爸爸一番鼓勵，我終于收起心中的害怕，決定要去，鼓起勇氣給自己壯壯膽：男孩子一定要堅強！

　　當我躺到手術(shù)臺上，看到醫生拿出手術(shù)箱和針管針頭時(shí)，我的心開(kāi)始忐忑不安。爸爸好像看出了我的`心理，問(wèn)我：“害怕嗎？”這時(shí)候我哪能說(shuō)“怕”字啊，那不是會(huì )被爸爸和醫生瞧不起？心虛的說(shuō)道：“不怕！我能行！”醫生向我的腳上打麻藥時(shí)我還是忍不住大叫一聲。但轉念一想：我一個(gè)“男子漢”怎么能這樣，對！要堅強！從那一刻起一直到手術(shù)我都再也沒(méi)有吭一聲。

　　雖然只是一件微不足道的小事，但是我好像明白了媽媽口中的“堅強”。

學(xué)會(huì )堅強作文 篇5

　　今天我看了一篇故事《丑小鴨》，讓我深受感動(dòng)。

　　丑小鴨是最后出殼的，因此他又大又丑。當鴨媽媽帶著(zhù)它們去養鴨場(chǎng)時(shí)，被整個(gè)養鴨場(chǎng)的鴨子取笑，丑小鴨就趕快逃走。時(shí)間就這么一過(guò)去，丑小鴨變成了一只天鵝。當它發(fā)現水里出現了一些高貴的天鵝，它馬上想起了種鳥(niǎo)，于是它張開(kāi)堅強而有力的翅膀飛向它們那里。突然，它在水里發(fā)現自己是一只天鵝時(shí)，連做夢(mèng)都沒(méi)想到它會(huì )有這樣的幸福。

　　看了可憐的丑小鴨最后變成了一只天鵝，我太感動(dòng)了！它曾被鴨笑；雞啄；女仆踢，而現在有許多天鵝發(fā)現的.這只新來(lái)的，又年輕的天鵝時(shí)都在它面前低下了頭。安徒生形象地描繪了出丑小鴨的表情、幸福、又大又丑，真是絕妙之作！我寫(xiě)作文也要像安徒生一樣，把整個(gè)動(dòng)物描繪得形象。

　　當我還沒(méi)看完《丑小鴨》時(shí)，真希望丑小鴨不要這么痛苦。當我讀完《丑小鴨》時(shí)，才知道結果，丑小鴨在沒(méi)成為天鵝之前，覺(jué)得只是一只丑小鴨。

　　看完這篇小說(shuō)《丑小鴨》，只要我們換個(gè)心態(tài)去看自己，就會(huì )不同。我永遠不會(huì )忘記這只變成一只天鵝的丑小鴨�。�！

學(xué)會(huì )堅強作文 篇6

　　生命總是堅強的，在地震中有許多這樣的小故事。它們往往能告訴我們很多道理。那就讓我來(lái)給大家講幾個(gè)這樣的故事，來(lái)感受感受里面生命的意義吧！

　　一。壓在石板下看書(shū)

　　當救援隊員來(lái)到時(shí)，把水泥板拿開(kāi)，發(fā)現她正在打手電看書(shū)。她大概是和我一樣大的女孩。而被救出來(lái)時(shí)，她一開(kāi)口就是說(shuō)：叔叔，我想上學(xué)！在場(chǎng)的人聽(tīng)了都掉下了眼淚！因為她在困難中還能學(xué)習，在災難面前還能學(xué)習！她是一個(gè)多么堅強到底的女孩��！是一個(gè)多么堅強、頑強的女孩！她是多么熱愛(ài)生命的孩子！我知道當水泥板壓在身上時(shí)，她想的是什么，是：堅持住，堅持住我不能死我還要讀書(shū)，我還要為祖國得到榮譽(yù)我不能死！聽(tīng)這是一個(gè)多么愛(ài)生命是孩子！

　　二。吃紙巾維持生命

　　下面有人，下面有人！他還活著(zhù)！聽(tīng)，救援隊長(cháng)大叫到。

　　他被救出來(lái)時(shí)臉色蒼白，而且很瘦！像是一根很細的火柴。當人們問(wèn)他時(shí)，他總是說(shuō)：堅持就是勝利！有些人問(wèn)他是怎么活下來(lái)時(shí)的`。他告訴他們：當時(shí)我壓在石塊兒、水泥板下面，什么也看不見(jiàn)，只是一片黑。當時(shí)我手里拿著(zhù)紙巾。在下面我又餓又冷！什么也沒(méi)有。但是，我又想不行我不能死孩子還需要我，妻子還需要我，我不能死！所以我只能吃紙巾為生終于我得救了！我活下來(lái)了！

　　從這兩個(gè)人身上我得到了生命的意義是——頑強的活下去！

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