學(xué)會(huì )堅強作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì )堅強作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇1
在經(jīng)歷了這么多以后我明白了我想要的是什么,也明白了我要追求的是什么。我很慶幸我經(jīng)歷了這些;假如我沒(méi)經(jīng)歷這些我就不會(huì )明白我要的是什么,也不會(huì )懂得我該選擇怎樣樣的人生。我真的很高興,也很滿(mǎn)足了。
可是這之間我很想對一個(gè)人說(shuō)一聲:“多謝!”因為是他讓我看到了另個(gè)自我,讓自我不在逃避眼前的一切。他讓我明白了自我想做什么事就得努力的去追求、去完成。就算最終的結果是失敗但自我也不回后悔:因為以往我努力過(guò)了我去嘗試過(guò)了,體驗了那樣的過(guò)程很好。
暮色來(lái)臨時(shí),周邊的一切也都停止了運動(dòng),(僅有那調皮的星星還是嬉鬧、玩耍)都在等待明天的到來(lái),他們都用一個(gè)全新的自我去應對明天即將發(fā)生的一切,很期待明天的到來(lái)。
而我呢?雖然在風(fēng)雨后我學(xué)到了很多也經(jīng)歷了很多,但有很多我還是不明白如何將它從我的心理趕走,讓我不在害怕明天的到來(lái)。
在經(jīng)歷了這些后我是堅強了,但那卻不是原先的我了;蛟S看似堅強的我只是在表面上吧,真實(shí)的那個(gè)我還是很脆弱的,很容易受傷的。
在這個(gè)復雜的'世界里,我們都應當懂得如何將自我保護起來(lái),但在保護的同時(shí)我們卻傷害了那些真正關(guān)心我們的人,因為他們覺(jué)得他所認識的人是那么的虛偽。所以無(wú)論我們遇到了什么讓自我悲痛的事或其它的;我們都應當用另一種心境來(lái)應對眼前的一切。
萬(wàn)物都有他自我的生活規律,我們要順應本來(lái)的規律往前走,而不是想著(zhù)如何將它改變來(lái)順應自我的想法,不是嗎?假如我們想怎樣樣就怎樣樣那這個(gè)世界早就沒(méi)有了,也不會(huì )這么精彩了,不是嗎?何必去強求那本來(lái)就不是我們的呢!
“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”不是嗎。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇2
《魯濱遜漂流記》是一本描述海外歷險的長(cháng)篇小說(shuō)。作者丹尼爾·笛福把主人公魯濱遜的歷險傳奇寫(xiě)得惟妙惟肖,扣人心弦。在孤島上,魯濱遜表現得很堅強,即使身處絕境,也沒(méi)有放棄生命,仍然頑強地活著(zhù)。我特別敬佩魯濱遜的這種勇敢和堅強的精神。
《魯濱遜漂流記》描寫(xiě)的是:一向愛(ài)好航海的魯濱遜,在一次航海中不幸遇難了!狂風(fēng)巨浪向船撲去,奪走了魯濱遜同船的那些人的`生命,只有魯濱遜一人幸存,他流落荒島,竟然生活了近三十年。他沒(méi)有一點(diǎn)糧食,也沒(méi)有必備的生活用品,獨自離開(kāi)人類(lèi)社會(huì ),離開(kāi)親人,這怎么生存呢?然而,魯濱遜并沒(méi)有被困難所嚇倒,他先是靠幾把鳥(niǎo)槍度日,可子彈畢竟是有限的,堅強的他不斷馴養禽獸,種植農作物,為自己縫衣、治病。甚至還用粗糙的樹(shù)木做了木桌、壇子、碗碟、爐子等簡(jiǎn)單的家具。為了改善生活,他還用稻米做了面包。就這樣,魯濱遜在孤島上依靠自己的勤勞和勇敢生活了二三十年,把孤島建設成為一個(gè)世外桃源?梢(jiàn),堅強和自信對一個(gè)人的生活是多么的重要啊!
這使我不由得想起了自己。在家里,我的自理能力比較差,屋子很少收拾,書(shū)桌上堆得像個(gè)狼牙山,本子是東一堆,西一堆,大多數情況下還有“紙飛機”從空中著(zhù)陸,所以,桌子總是父母幫我整理的。我也不會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù),像:洗洗衣服、洗洗碗什么的。在學(xué)校,我的課桌里也是亂糟糟的,書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,書(shū)包也總整理不好。這就是自理能力差的表現。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的人物,我就得從現在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。放假了,我準備利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力,學(xué)會(huì )自己整理屋子,做一些力所能及的家務(wù),制定合理的學(xué)習計劃。雖然和魯濱遜在孤島上獨立生活比起來(lái),還差得很遠,但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉了,為今后的生活打下良好的基礎,我決心逐步把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難、時(shí)時(shí)刻刻都做勇敢和堅強的人。
學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )自理,我也要成為像魯濱遜一樣的人!…
學(xué)會(huì )堅強作文 篇3
我終于懂得時(shí)間的重量,可你卻不在我身旁。
——題記
清明時(shí)節雨,唯念親人魂。
我打著(zhù)傘,一個(gè)人站立在那一方墓冢前,照片上的人神采奕奕。那,是你嗎?
依舊記得那個(gè)忙亂而悲傷的中午,如畫(huà)布上的蒼白污漬,刺眼而無(wú)法改變。人們匆匆奔跑、交流。那時(shí),我也并非不諳世事,從他們壓低的嗓音和未干的淚痕中,也猜到了事情的結果——你拋下我們,去了另一個(gè)世界。
可當真見(jiàn)到你時(shí),我還是難以忍受地哭了出來(lái)。你雙眼緊閉,嘴唇泛白,皮膚也沒(méi)有了半點(diǎn)血色,曾經(jīng)無(wú)數次救人于危難的那雙妙手也失去了力氣,垂在身邊。從雙眼模糊的視線(xiàn)中,我仿佛望見(jiàn)少時(shí)的我,在你青筋虬結的雙手的保護下,牙牙地撲向了未來(lái)的懷抱?赡隳?你卻留在了過(guò)去那片黛色的如畫(huà)的回憶里。
失去你以后的一段日子,我常能從夢(mèng)中驚醒,夢(mèng)中你的音容笑貌久久地在眼前浮現,最后又被洶涌的淚沖垮了心中脆弱不堪的防線(xiàn)。你說(shuō)過(guò),你要我堅強,可是,我讓你失望了,無(wú)論是那無(wú)眠的暗夜或是熹微的`黎明。
直到那天。
那是個(gè)滂沱的雨天,我和外婆匆匆在雨幕中奔跑。她的手緊緊地攥住我,如你一樣。我又想起了你;蛟S多年以前,你也曾這樣護著(zhù)她在雨幕中奔跑吧?時(shí)移境遷,外婆身旁失去了你,那,我就要站出來(lái),堅強地陪伴著(zhù)她,跑過(guò)每一個(gè)沒(méi)有你的雨天。
對不起,外公!或許在今后的日子里,我會(huì )痛苦,會(huì )沮喪,會(huì )流淚,會(huì )哭泣。但我一定答應你,我將會(huì )是外婆,最為堅強的擔當。這個(gè)你生前深?lèi)?ài)著(zhù)的女人。雖說(shuō)容顏和年華都已消逝,但是我相信,你在那個(gè)接近上帝的地方,也一定忘不了她吧?
我會(huì )的,我會(huì )像你一樣愛(ài)她,做她最堅強的依靠。像你一樣,我親愛(ài)的外公。
成長(cháng)中,你教會(huì )了我堅強。
學(xué)會(huì )堅強作文 篇4
有些事情,人一生也不能明白。至少我已經(jīng)明白了我人生中的一件事。
我從小一到春天身上甚至腳底都會(huì )長(cháng)滿(mǎn)一些叫不出名字的疹,無(wú)論怎么治,到第二年依舊會(huì )復發(fā)。
我去龍歸中學(xué)讀書(shū)后,也難逃這個(gè)命運。身上的好了,腿上又長(cháng)一些,腿上的好了,腳又長(cháng)一些......這樣要循環(huán)兩個(gè)星期才能好。不用我說(shuō),大家都知道過(guò)程必定十分痛苦,沒(méi)錯,但我堅持下來(lái)了。
令我意外的是,過(guò)了四個(gè)星期,那些疹又突如其來(lái)了,這次比上次嚴重,連腳底都長(cháng)到有,路我都難走。下課后,我自己一個(gè)人趴在桌面上,看著(zhù)別人盡情的玩耍,再想自己不小心碰一下那些疹就會(huì )奇癢無(wú)比,我很難過(guò)。
我每天都在想:我明明一點(diǎn)也不堅強,為什么上天要給我一個(gè)這樣的身體?
上樓梯時(shí),需要同學(xué)扶我上,打飯要同學(xué)幫我打,提水要同學(xué)幫我提......我什么都做不了,上課因為癢,無(wú)精打采,體育課只能請假,看著(zhù)同學(xué)們盡情的蹦啊跳啊,自己卻只能坐在一旁遭受折磨,我就像一頭無(wú)力的山羊,只能任人宰割,卻無(wú)力反抗。
終于,在星期四的晚上,我實(shí)在是堅持不住了,我哭了出來(lái),那些疹一碰熱水就又癢又痛,洗澡都難,我真的.忍受不住了。
第二天,那些疹奇跡般的好了很多,同學(xué)都對我說(shuō),下星期請幾天假吧,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家之后疹沒(méi)好多少,我還是來(lái)學(xué)校了。我帶了針和藥膏,所以我就沒(méi)什么好畏懼的了。終于,在我努力堅持下,兩個(gè)星期后,沒(méi)有耽誤課程并且疹也好了,沒(méi)復發(fā)了。
在家里,想想那兩個(gè)星期的事情,真的自己都佩服自己。
通過(guò)這件事,我明白了:
“老天給我一個(gè)這樣的身體,就是為了讓我學(xué)會(huì )堅強!”
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