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堅強的作文

時(shí)間:2024-03-31 12:17:34 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的堅強的作文6篇,歡迎大家分享。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心在戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的目標而奮斗,生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì )有新的更深刻的意義!

  活著(zhù)

  雨無(wú)情地下著(zhù),風(fēng)孤獨地聽(tīng)著(zhù),我又思考著(zhù)我為誰(shuí)而活。

  看著(zhù)窗外一顆顆雨珠如淚水般順勢而下,難道它們的生命就此結束,它們將到哪里去?這無(wú)疑是個(gè)白癡的問(wèn)題。但我還是想知道它們意義的答案,我也會(huì )像它們一樣生命也許只是有眨眼的瞬間,我便落葉歸根,回到我來(lái)的地方,也就是我將會(huì )去的地方?那么我該如何選擇,是盡早回到我該去的地方,還是活著(zhù),

  活著(zhù)就只是痛苦嗎?是為享受迫于困境走投無(wú)路的痛苦,是見(jiàn)證骨肉離別互相殘害的殘酷事實(shí),還是為了理解生老病死,失去親人的痛苦?難道這就是活著(zhù)的答案。不覺(jué)中螞蟻出現在我的視線(xiàn)中,沖淡了我的意志,螞蟻正在搬血,趁著(zhù)水未淹上穴的當兒,做點(diǎn)無(wú)愧于一生家族的事,不這不是我要的答案,這也正是我要的答案,活著(zhù)就是痛苦,來(lái)到這世上就是為了享受痛苦,品味人生帶給生命的各種痛苦,痛苦根源也是快樂(lè )的源泉,我的活著(zhù)也同樣是為了收集痛苦,并體味里面的真諦,活著(zhù)是有意義的,我為他人而活嗎?可以說(shuō)是,也不能說(shuō)是,我要完成我的使命———體悟人生直至生命最后一刻,我不為自己而活,也為自己而活!

  堅強

  小鳥(niǎo)尋覓的食物會(huì )不慎落入狐貍口中,漁人落網(wǎng)的魚(yú)也會(huì )不翼而飛。

  人生的路即是如此,總是會(huì )遇到各種意想不到的突發(fā)狀況。對于這些我們都會(huì )感到手足無(wú)措或許我們想到了解決的辦法或許會(huì )為遺憾的事耿耿于懷,但是最終事情都會(huì )過(guò)去,天依舊藍,水依舊清。

  一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉化為一粒并不規則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗,卻要積聚無(wú)數挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

  冰心說(shuō):成功的花兒只驚羨它現時(shí)的'美麗,當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細雨。如果遭遇挫折仍能以?shī)^斗的英姿與之抗衡,那么這樣的人生是輝煌的!

  這世上有太多讓我內心受挫的事了,我必須學(xué)會(huì )堅強。堅強是每一刻的事,是奮斗后對于嘲笑一笑而過(guò)的驕傲,用燦爛的心情去面對一切挫折,一切痛苦。

  夢(mèng)想的歸途

  回首已過(guò)去的日子,我已荒廢了四千多個(gè)充滿(mǎn)希望的日子,對于每日我都渾渾噩噩的生活著(zhù)。從未思考我應該干些什么有意義的事情,現在我知道了,我想這大概就是我們90后的共同特征吧,對于什么事都無(wú)所謂,只有火燒睫眉才發(fā)現好像真有事兒了,對于昨日的逝去,我甚感慚愧,因為這都是因為我一時(shí)貪圖享樂(lè )而讓它毫無(wú)意義的消逝了,對于過(guò)去的每一天,我辜負的不僅是日子本身,還有每天太陽(yáng)射入我心房的那一束陽(yáng)光,我更辜負了每天對我有益的任何事物,包括他人對我的愛(ài),這干這種種,可以說(shuō)我沒(méi)有夢(mèng)想嗎?不,每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也有夢(mèng)想,我只是把夢(mèng)想當作碰運氣罷了,為什么我不該努力一把呢?我為什么不為我所種下的夢(mèng)想而負責呢?我能做到,我都能,我就應該為了我的夢(mèng)想好好地干一把!

  不覺(jué)中耳邊響起:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。是!我既然對昨日的荒廢感到慚愧,就應該認真充實(shí)填滿(mǎn)今天,創(chuàng )造有意義的明天!

堅強的作文 篇2

  每朵花都有自己的美麗,只要持之以恒就一定可以創(chuàng )造屬于自己的奇跡。

  堅強是每個(gè)人都具有的品質(zhì),堅強使我們經(jīng)歷風(fēng)雨燕見(jiàn)彩虹,經(jīng)歷磨難擁有成功。要不不只是人有這樣的品質(zhì),動(dòng)物也有。

  在我小的時(shí)候,那是一個(gè)被春天的小翅膀悄悄托起的綠色的希望,仿佛世上的萬(wàn)物都剛從沉睡中蘇醒?粗(zhù)那桃紅柳綠,鶯歌燕舞,還有那翩翩起舞的蝴蝶。不知道我回想起令我怦然心動(dòng)的那一幕,寒冬甘過(guò)眼前已是充滿(mǎn)詩(shī)意的春天,等閑識得東風(fēng)面。萬(wàn)紫千紅總是春雖然這樣說(shuō),但那撲面的寒風(fēng)還是不禁讓我打了個(gè)寒顫。

  回到外婆家,看見(jiàn)田野里才剛有一點(diǎn)綠色,咦,那是什么?好奇心促使我走過(guò)去看看。這是一個(gè)圓圓的蛹狀物,據我觀(guān)察,這似乎是一個(gè)蠶繭,是蝴蝶重生的地方。

  我看見(jiàn)蝴蝶的一根細細的觸角從繭里面伸了出來(lái),緊接著(zhù)蝴蝶的第二根觸角也破繭而出,就這樣它的兩根觸角。一個(gè)翅膀和半個(gè)身子從繭里鉆了出來(lái),可是他的另外半個(gè)身子還夾在錦鯉。在我看來(lái)他想要破繭而出幾乎是不可能的,漸漸地他開(kāi)始奮力的掙扎?梢琅f沒(méi)有使他的境地好一點(diǎn)。

  當我為他擔憂(yōu)起來(lái)的時(shí)候,突然發(fā)現那只蝴蝶的另一只翅膀已經(jīng)從街里出來(lái)了,身體也露出一大半?墒悄切“肷碜佑直豢ㄗ×,五點(diǎn)用她美麗的雙翅狠狠地敲打著(zhù)剪。那勝利的鱗片落了下來(lái)厚厚的一層,終于皇天不負有心人在蝴蝶狠狠地敲打下,蠶繭最終屈服了。

  我驚訝于美的來(lái)之不易,有人嗤笑蝴蝶的浮華?墒侨绻阒浪(jīng)歷了何等漫長(cháng)的等待才化繭成蝶,卻又在短短的90天過(guò)后因產(chǎn)卵而死,他們都不放棄不拋棄。自那之后一個(gè)又一個(gè)的輪回,你還笑得出來(lái)嗎?誰(shuí)說(shuō)蝴蝶永遠飛不過(guò)海的那邊,只要肯承受所有大自然歷程帶來(lái)的苦難,只要敢于突破別人口中的規定,敢于展翅高飛就一定可以看到對面岸邊的.美麗風(fēng)景,領(lǐng)略生命的美妙和神奇。走過(guò)了長(cháng)長(cháng)的路,一次次的輾轉,一次次的涅槃,想起了那年的化繭成蝶。那堅韌不屈的意志和對生的渴望讓我驚嘆不已。每當歷經(jīng)磨難和慘淡生活的時(shí)候,我總能想起那些一次次四季更迭的蛻繭成蝶的力量。不斷催促著(zhù)我更加勇敢面對一切困難。

  花開(kāi)不是為了花落是為了綻放。生命不是為了活著(zhù),是為了精彩打磨自己的過(guò)程很疼,但最終塑造一個(gè)更好的自己,在最好的時(shí)光做堅強的自己。展現讓人驚艷的自己。

堅強的作文 篇3

  天,又暗了下來(lái)?粗(zhù)窗外那彎彎的月牙兒便想起了爺爺那瘦削的面頰,在這朦朧的月光中,仿佛記憶之門(mén)突然敞開(kāi)……

  在我們村里,我是個(gè)最受關(guān)注的孩子,因為從小我就沒(méi)有父親?粗(zhù)伙伴們一起走進(jìn)學(xué)校的身影,我總會(huì )有眼淚盈滿(mǎn)眼眶,因為我羨慕;看著(zhù)放學(xué)時(shí)的同學(xué)們飛一般地鉆進(jìn)父母的懷抱,我也會(huì )自我哀憐,因為我嫉妒;看著(zhù)人們投來(lái)的目光,有憐憫、有厭惡、有自傲,我總會(huì )豎起我的刺以防受傷,因為我恨。

  面對老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友愛(ài)、家人的疼愛(ài),我總是避而遠之。因為我不敢,我認為我是不合群的,因為——因為我和他們不一樣,我沒(méi)有父親。

  沒(méi)有父親的現實(shí),總想一塊黑色的云朵遮在我的頭頂,讓我看不到陽(yáng)光,看不到世界的美好。它就像一塊巨大的石塊壓在我的心頭,讓我抬不起頭。

  爺爺每天早晨都會(huì )跟在我的身后,他會(huì )在出門(mén)前叫我抬起頭、微笑,再在我身后看著(zhù)我低下頭,沉默。

  就這樣,我在我的人生之路上,沉默地走了十幾年,知道那年。那年,我這輩子永遠不會(huì )忘記。我像往常一樣走進(jìn)學(xué)校上課,可是我的右眼跳個(gè)不停,心緒不寧的我上課上到一半的時(shí)候,看到了媽媽。她的眼眶紅紅的,似乎剛剛哭過(guò)。和老師說(shuō)明情況后,媽媽將我帶回了家。

  我靜靜地站著(zhù),站在爺爺的床前。我只是低著(zhù)頭流眼淚。爺爺躺在床上,周?chē)鷩嗽S多人,少不更事的`我也知道爺爺即將離我而去了。他伸出他那精瘦的手拉著(zhù)我的手,只是看著(zhù)低著(zhù)頭的我。我把他的冰涼的手握在手心,使勁呵氣,我想讓他的手變得和以往撫摸我的臉蛋時(shí)一樣的溫暖。他笑了笑,和平時(shí)一樣溫和地說(shuō):“慧啊,其實(shí)你真的很好,你是爺爺的好孩子。別人……從來(lái)沒(méi)有看不起你,是你自己放不下你……你應當抬起頭微笑、綻放……綻放出自己最最美麗的一面。記住,照顧好媽媽?zhuān)闶撬南M万湴痢睜敔敂鄶嗬m續地說(shuō),我慢慢地聽(tīng)。此時(shí)的他,已經(jīng)沒(méi)有力氣再說(shuō),可他依舊放不下我;蛟S我應當抬起我的頭,在人生的路上秀出自己最堅強的一面吧。我不能再軟弱,為了媽媽、為了夢(mèng)想、為了天堂的爺爺,我別無(wú)選擇,只有與堅強為伴。

  忽然間,一顆流星劃過(guò)夜空,打破了我的回憶。

  雖然我的堅強來(lái)得遲了一點(diǎn),但不算太晚。

  因為我在拼搏!

堅強的作文 篇4

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”

  自從上學(xué)認識了字以后,我每天都是在書(shū)的海洋中遨游,書(shū)使我了解了許多知識。如今開(kāi)展了好書(shū)伴我行活動(dòng),我真是如魚(yú)得水、受益匪淺!

  在暑假里,爸爸給我買(mǎi)了《氣球上的五星旗》這本書(shū),讀完后我深有感觸。 市主要講了在十九世紀上半葉,很多地理學(xué)家和探險家要想探索“非洲之謎”,但是,由于自然的障礙和人為的困難,無(wú)法深入非洲內地。費爾久遜博士一心要繼續前人的事業(yè)為非洲的探測工作做出貢獻,他想出了個(gè)大膽的.計劃:乘熱氣球橫越非洲。一切準備工作都做好了,他帶著(zhù)他的仆人喬和朋友凱乃第,從非洲東岸桑給巴巴爾出發(fā),經(jīng)過(guò)了五星期的艱苦旅行,終于橫貫了非洲大陸,完成了探險任務(wù)。 讀了這本書(shū)以后,我深深地感受到了菲爾久遜博士在跨越非洲時(shí),在沒(méi)有水、寒冷、饑餓等等各種艱難情況下,菲爾久遜博士用他那堅強的意志成功地用五星期完成了非洲旅行。聯(lián)想到自己,我感到很慚愧。我在二體打乒乓球已經(jīng)有四年多了,每次兩個(gè)小時(shí)的訓練課還沒(méi)結束,我就感覺(jué)快要堅持不住了,后面求就打的松松垮垮,有時(shí)甚至還躺在地板上不起來(lái)。我現在再想想,和費爾久遜博士他們的那些困難比起來(lái),我的那點(diǎn)苦簡(jiǎn)直就不算什么了。以后再訓練的時(shí)候,尤其是快到結束的時(shí)間,我總咬緊牙關(guān),堅持到最后,有時(shí)甚至還要和爸爸在加練一段時(shí)間。

  今后,不管在學(xué)習上,還是其他方面,費爾久遜博士那種堅韌不拔、勇于探索的精神都會(huì )一直激勵著(zhù)我,去勇敢地克服一切困難。讓我鼓起生命的“熱氣球”,朝著(zhù)理想的彼岸努力吧!

堅強的作文 篇5

  窗外,樹(shù)葉“嘩啦啦”的響著(zhù),陽(yáng)光透過(guò)枝葉,投下淋漓的影子。

  “唉”,他又唉聲嘆氣了。豆大的淚珠順著(zhù)臉頰滑蕩,他痛苦的睜開(kāi)眼,那雙眼里透露出無(wú)奈,感傷,恐懼。

  心臟又一陣絞痛,他緊張極了!俺场币宦曧,被子被他慌忙中打落。

  這是第幾天了?呆在這樣寂寞的.病房里,靜悄悄的,心臟跳動(dòng)的聲音還能聽(tīng)見(jiàn),還好,心臟還在跳動(dòng)。

  他是一位極其糟糕的病人,不愿出去曬太陽(yáng),也不肯去欣賞風(fēng)景。就一直呆在這病房里。

  此刻他又在想他的生命吧!還有多長(cháng)時(shí)間呢?誰(shuí)也不知道。

  心臟再一次絞痛,他摔倒了,不免內心又一陣恐懼。一個(gè)小女孩過(guò)來(lái)了,扶他做起來(lái)。小女孩說(shuō):“叔叔,我帶你去看我的‘小寶寶’好嗎?”

  他跟著(zhù)她走了,忘記了心痛。來(lái)到小花壇,女孩扒開(kāi)了草叢,!一棵向陽(yáng)花,那么弱小但又那么堅定的生長(cháng)在那里。小女孩告訴他自己和‘小寶寶’的故事,他很開(kāi)心。

  今晚,他睡的很香,沒(méi)有疾病的煩惱,小女孩的故事打開(kāi)了他心中的新奇,他快樂(lè )著(zhù),快樂(lè )沖掉了痛苦。

  翌日清晨,小女孩來(lái)找他了,當時(shí)他還在夢(mèng)中。小女孩喊:“叔叔,‘小寶寶’快死了!彼蚜,和小女孩一起去看‘小寶寶’,天!昨晚原來(lái)下了一場(chǎng)雨,把‘小寶寶’快淹沒(méi)了。

  他突然笑了,說(shuō):“孩子,你看,它還沒(méi)死,仍開(kāi)著(zhù)花呢!( )你看!毙∨⑿α,說(shuō):“叔叔,‘寶寶’真堅強,連風(fēng)都不怕!彼残α。

  他聽(tīng)了這句話(huà)愣住了,“堅強,7”他似乎是頃刻間明白了。

  他變了,變得開(kāi)朗了,堅強了!爱吘刮沂悄凶訚h”,他每天都會(huì )和小女孩唱歌,一天天身體也好起來(lái),連醫生都說(shuō)是個(gè)奇跡。

  那顆藏在陰霾里已經(jīng)很久的心復活了。

  他終于知道,原來(lái)人生有很多種活法,只有樂(lè )觀(guān)看待,堅強面對,才能活出滋味,活出精彩。

  是小女孩,讓那穎已“死”的心再次活躍的跳動(dòng)。

堅強的作文 篇6

  這是一個(gè)感人深觸的故事。

  早晨,一個(gè)剛剛失去了爺爺的同學(xué)走進(jìn)我們教室,他,就是我們班的王強大家都替他感到同情與悲傷,每個(gè)人都想說(shuō)點(diǎn)兒什么,但是怎么也說(shuō)不出來(lái),空氣凝固了,每個(gè)人都用同情的眼光看著(zhù)他,我們都很理解他現在的心情。

  老師打破了寧靜,說(shuō):“張強,我很理解你現在的心情,但是,你一定要堅強、勇敢,你想想,如果他看到你這樣會(huì )有多么難過(guò),所以你一定要堅強,遇到困難一定要勇敢,遇到困難不可怕,可怕的是跌到了再也爬不起來(lái)了,對于你,我只能說(shuō)這么多,接下來(lái)的路,還要靠你一個(gè)人去堅強地走完!焙昧,現在我來(lái)公布一下上學(xué)期的期末考試成績(jì):……李剛,數學(xué)92,語(yǔ)文90,頓時(shí),全班人不可思議的議論起來(lái),這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可思議的.奇跡,他打破了雙科一次性進(jìn)步30分的記錄。

  下課了,他的好朋友李剛到了他旁邊,說(shuō):“我做到了,但是,你也做到了,你應該和我一起為自己的人生開(kāi)辟一條嶄新的道路,所以,你愿意和我一起去努力,去奮斗嗎,難道你就這樣認輸嗎?”

  終于,他笑了,那是一種特別的笑,是堅強的笑。

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