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成功了的作文10篇（推薦）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的成功了的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功了的作文 篇1
一天早上，我媽媽有空。所以我學(xué)會(huì )了做飯�！芭Ｅ�，我來(lái)教你怎么做飯�！蹦阆雽W(xué)什么？”我不假思索地回答：炒蛋！”
這時(shí)，媽媽給我做了一個(gè)示范，不到幾分鐘雞蛋就成型了。母親熟練地用鏟子把它打破，然后把火關(guān)掉。
看完媽媽的“表演”，輪到我炫耀了！我學(xué)了媽媽的.樣子，拿了一個(gè)雞蛋，把它敲進(jìn)碗里，放了一些鹽，準備點(diǎn)火。我打開(kāi)火，放了一些油，把雞蛋放進(jìn)鍋里。我看到油濺得到處都是。我趕緊把碗里的雞蛋放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋�！鞍�！”母親哭了。這時(shí)，我仔細地看了看鍋底，結果，炕就在鍋底上，已經(jīng)炸過(guò)了。
我沒(méi)有放棄，又炒了一個(gè)。這時(shí)，我認真地把雞蛋拿出來(lái)，敲進(jìn)碗里，并放了一些鹽。然后再打開(kāi)火，注意到雞翅正在迅速地倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，我的煎蛋終于成形了。
這時(shí)，我得到了媽媽的表?yè)P。我很高興。
然后我嘗了嘗�！班�，好吃！”這時(shí)，我嘗到了成功的甜頭！
成功了的作文 篇2
成功是每一個(gè)人所期待的，獲得成功后的喜悅也是難以用詞來(lái)形容的。最近我做了一個(gè)彩色的風(fēng)鈴，我才真正地體會(huì )到成功的喜悅，也嘗到成功背后付出的艱辛，知道了成功來(lái)得不容易.
作為“彩色風(fēng)鈴”小組的組長(cháng)，制作一個(gè)別致的彩色風(fēng)鈴一直是我的夢(mèng)想。利用課余時(shí)間，我折了很多漂亮的千紙鶴和幸運星。我琢磨著(zhù)怎樣把這些千紙鶴和幸運星組合起來(lái)成為一個(gè)彩色風(fēng)鈴。
我遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是用什么做風(fēng)鈴最基本的骨架呢?既能把千紙鶴和幸運星串連支撐起來(lái)，還能把整個(gè)風(fēng)鈴懸掛起來(lái)。我開(kāi)始在屋里轉悠起來(lái)，就在我一籌莫展的時(shí)候，我發(fā)現了立在墻角的一把兒童傘，那是我小時(shí)候出去旅游在景區買(mǎi)的一把小陽(yáng)傘，我連忙撐開(kāi)看看，雖然有兩根傘架斷了，但修一修還能撐開(kāi)。于是我決定用廢棄的傘架來(lái)?yè)挝绎L(fēng)鈴的主要結構，這樣的話(huà)不僅解決了我遇到的`難題，還可以廢物利用呢!
我和媽媽先把傘上的布給剪掉，剪掉布的傘看上去太“寒酸”，我還得給它裝扮一下，先把各種顏色的閃光紙剪成一條條的，再小心地包在每根“傘骨”上，你可別小瞧這個(gè)，那可是一個(gè)細致活，得一根根很小心地包，尤其是臨近傘架的中心位置，因為還有很多的小的骨架影響，所以得非常細致，末端也要固定好，不然就會(huì )前功盡棄。單單就裝飾這個(gè)傘架，我和媽媽就花了好幾個(gè)小時(shí)。好在“功夫不負有心人”這下傘架遠遠望去都是金光閃閃、五彩繽紛的了。
支架的問(wèn)題算式解決了，接下來(lái)就得把千紙鶴和幸運星給掛上去了。又遇到了一個(gè)難題，那就是用什么將紙鶴與紙星星穿成一串掛在骨架上面呢?想來(lái)想去，媽媽提議用刺繡的線(xiàn)來(lái)連接。于是我又找來(lái)媽媽刺繡剩下的線(xiàn)。我把千紙鶴和幸運星間隔著(zhù)穿成一串，而且同一串上的千紙鶴和幸運星的顏色基本保持一致，這樣不至于太凌亂，為了保證每個(gè)紙鶴和星星的位置不至于滑落，還要在每個(gè)下面都系上一個(gè)節。等到我們好不容易穿了有近十串，又發(fā)現，每?jì)蓚�(gè)串得太稀了，如果要重新串，那可太費功夫了，還是媽媽聰明，她說(shuō)可以把一串雙過(guò)來(lái)，變成兩串。但問(wèn)題又出現了，這樣雙過(guò)來(lái)的一節的千紙鶴的頭朝著(zhù)下面，于是我們只能把線(xiàn)從中間剪斷，再重新系一個(gè)節。等把幾十串千紙鶴和星星串好，又是好幾個(gè)小時(shí)。
現在是“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)�！本筒畎阉械牟考o組合起來(lái)了。如果把傘照我們平時(shí)的拿法裝上千紙鶴的話(huà)，做好的風(fēng)鈴要懸掛起來(lái)又會(huì )遇到難題，于是我們決定把傘倒過(guò)來(lái)，這樣平常手握的傘把就可以把風(fēng)鈴給懸掛起來(lái)了。問(wèn)題解決了，我們立刻進(jìn)行組裝。我們盡量把不同顏色的千紙鶴和星星交叉著(zhù)固定在傘架上，另外在固定時(shí)還盡量做到在傘架上的位置能錯落有致。經(jīng)過(guò)兩天的奮戰，這個(gè)風(fēng)鈴總算大功告成了!我把做好的彩色風(fēng)鈴懸掛在窗臺上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)風(fēng)鈴，好不愜意，頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡。也讓我感覺(jué)到幾天的勞動(dòng)沒(méi)白費，我也品嘗到了成功的喜悅.
成功了的作文 篇3
這是一個(gè)平常的星期三，但我的心情可不尋常。因為，這天將要舉行我們翹首以盼的秋季運動(dòng)會(huì )了，在這次運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式上，我們辛苦排練的成果將要閃亮登場(chǎng)了！
這天早晨，我踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)校園，班級里，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳興奮地討論著(zhù)今天的開(kāi)幕式呢。咦，我們教室咋像動(dòng)物園？啊，原來(lái)是我們班8個(gè)同學(xué)扮演的呀！你瞧，有可愛(ài)的小兔子、溫順的小綿羊、兇猛的大老虎……，真是豐富多彩��！
上午八點(diǎn)三十分，我們高舉何伊婷媽媽給我們做的展示牌，右手帶著(zhù)金光閃閃的'向日葵，排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向著(zhù)操場(chǎng)進(jìn)軍啦！“一、一、一二一！左、左、左右左……”我們一起高喊著(zhù)，連平日調皮的同學(xué)此時(shí)此刻也都胸挺得老高，腰挺得筆直，手揮得老高�？旖咏u委臺時(shí)，兩位男生一聲令下：“向右看齊！”我們便將手中的向日葵向右甩過(guò)頭頂上方，有節奏地左右揮動(dòng)，舉展示牌的同學(xué)也把印有我們班口號的牌子用力舉過(guò)頭頂，大家用盡了全力，齊聲呼喊：“五7五7，高端大氣，顏值爆表，遍地精英！”我們的目光中，透出堅定、驕傲和自豪。我們驕傲，我們自豪，因為我們是五7班人！此刻評委老師們也都露出了贊許的笑容，這讓我們知道：我們班的開(kāi)幕式表演成功了！
“我們班勝了，我們成功了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都欣喜若狂，比出剪刀手，大聲呼喊著(zhù)，一張張小臉漲得通紅，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)擋不住的歡樂(lè )。這些都只因為一句話(huà)：五（7）是我家，我們都愛(ài)它！
成功了的作文 篇4
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”是呀，只要付出就會(huì )有收獲，有耕耘就會(huì )有回報，今天我要說(shuō)的是，我學(xué)漂移板這件事，它讓我感受到成功的喜悅。
今年暑假的一天，我跟著(zhù)爸爸媽媽去文體中心玩，看到許多人在玩漂移板，他們都像魚(yú)兒一樣自由自在地游來(lái)游去，我看了之后非常羨慕，我決定要學(xué)會(huì )漂移板，于是爸爸從網(wǎng)上買(mǎi)了一副給我，我開(kāi)始學(xué)了，我先扶著(zhù)文體中心花壇的欄桿滑，但是，有好幾次都劈叉了，于是，我讓爸爸拉著(zhù)我，可是，漂移板的速度太快了，人還沒(méi)跟上，板已經(jīng)走了，我一看，不好，還沒(méi)來(lái)得及跳下板，就已經(jīng)摔了一跤，于是，我有點(diǎn)不想學(xué)了，突然我想起了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，算了，繼續學(xué)，劈叉了我把它拉回來(lái)，每天晚上都練習，有時(shí)侯練的兩腿很痛，走路都難受，但是我沒(méi)放棄，終于在暑假快結束的'時(shí)候，我學(xué)會(huì )了漂移板，我收獲了成功。
通過(guò)學(xué)漂移板這件事，讓我感受到做任何事，只要堅持不懈，抱著(zhù)永不放棄的決心，就會(huì )成功，同時(shí)讓我深深感受到成功的喜悅。
成功了的作文 篇5
在體育課上，老師讓我們練習“雙搖跳”，但我卻怎么也練不好。后來(lái)，老師讓我下一次體育課一定練好。
一個(gè)不寒而栗的早上，我和媽媽在院子里跳繩，練習“雙搖跳”。
我拿出花式跳繩開(kāi)始練習，我先跳了三個(gè)單搖，然后又猛地起跳，手配合著(zhù)搖了搖，在搖到第二圈的時(shí)候，繩子卻被我的腳絆住了。我沒(méi)有放棄，又站起來(lái)繼續練習。我仍舊像以前一樣，跳了三個(gè)單搖，猛的起跳，這次為了防止上一次失誤的再次發(fā)生，我緊緊地注意自己的腳，在搖到第二圈的時(shí)候雖然我集中注意了腳，但是卻對手放松了要求。第二次嘗試又失敗了，我煩惱的喊：“煩死了，又失敗了難道我就永遠練習不好嗎？為什么我一再失誤，不練了”。在一旁陪我的媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，不要放棄，如果你現在就善罷甘休的話(huà)，那你永遠也學(xué)不會(huì )，如果你再繼續聯(lián)系的話(huà)說(shuō)不定哪一次你會(huì )成功的，也許就是下一次”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中有燃起了繼續練習下去的火苗。我站起來(lái)，心中下定決心：這一次我一定要成功。
第三次開(kāi)始了，我依然像往常一樣先來(lái)了三個(gè)單搖，然后起跳，這次我手腳并用，緊張的注意這自己身體的每一部分，我閉上眼睛等待著(zhù)命運的安排，我落地到地上，撐開(kāi)眼睛，看到繩子落在了我的身后，這也就意味著(zhù)我的第三次嘗試成功了。我決定練習連續雙搖，并且欣喜若狂[注: 欣喜：快樂(lè )；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。]的對媽媽說(shuō)：“我成功了，我終于成功了”。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)錯吧，只要你堅持不懈，永不放棄，你總有一次會(huì )成功的'”。我心里高興的練習著(zhù)我的連續雙搖跳。
在跳完第一個(gè)雙搖跳落地后，我緊接著(zhù)又跳了起來(lái)，奇跡般的成功的連續跳了兩個(gè)雙搖跳。甜美的笑聲在院子里久久不息。
這次練習不僅讓我學(xué)會(huì )了雙搖跳，還讓我明白了只有堅持不懈，永不放棄，成功的命運注定會(huì )降臨在你的頭上。
成功了的作文 篇6
那是一個(gè)晴朗的日子。爸爸說(shuō)他下午會(huì )帶我去水庫釣魚(yú)。聽(tīng)后我很高興。我想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。
在漫長(cháng)的早晨結束的時(shí)候，我迫不及待地要爸爸去水庫釣魚(yú)，但是爸爸說(shuō)太熱了，我們等2點(diǎn)吧！
我別無(wú)選擇，只能服從老人的命令。兩點(diǎn)鐘以后，爸爸和我去了水庫，拿出魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，準備釣魚(yú)。
我看見(jiàn)那里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚(yú)竿扔進(jìn)水里，等魚(yú)上鉤。當魚(yú)竿移動(dòng)時(shí)，我把它舉起來(lái)，但鉤上沒(méi)有魚(yú)，也沒(méi)有魚(yú)吃�？珊薜腵小魚(yú)，你不能偷我的魚(yú)食，即使你沒(méi)有抓住它。如果我抓住它，我一定會(huì )把你撕成碎片！
成功了的作文 篇7
每個(gè)人都一生中都會(huì )遇到許許多多的成功，而成功又是那么的不易，有時(shí)又是那么的驚喜，讓人高興很久。成功，它就像一座大山，山頂就是最終的勝利，而我們，需要千辛萬(wàn)苦爬上山頂，這樣才能成功。成功就像一個(gè)大門(mén)，走向大門(mén)的道路上會(huì )有許許多多的坎坷，若是我們忍受不了那種艱難，便不能走向成功的大門(mén)，成功真的是非常復雜的。
成功尤其復雜，也許我們無(wú)法用語(yǔ)言完成解釋成功的不易，和成功的艱辛。但是，我們卻可以用我們的神情，表達出喜悅的情緒。成功是多么不容易啊，又有多少人希望成功呢？成功就像一個(gè)小小的獨木橋，許許多多的的人一涌而上。成功在我們眼中，有可能是突如其來(lái)的，也許在做一件事，做著(zhù)做著(zhù)就突然成功了。
這樣的成功，對許多人來(lái)說(shuō)都是十分驚喜的，但是，成功卻又不是那么容易。因為在成功的那一刻，它考驗你的，不單單是能不能受苦，能不能聰明的，用一些更好的辦法完成目標。成功，有時(shí)候又是你千方百計才獲得的，這樣的'成功，往往是最值得人嘆服。因為這樣的成功，很少人能做到，只要我們稍微一放棄，或者突然亂了節奏，沒(méi)有用對方法，那成功本是在你直走的那條路的，因為一個(gè)錯誤的思維，也許就走去岔路了。
如果是這樣，那就離成功遠了。若是這樣千方百計的去完成自己的目標，結果卻失敗了，那真是是非常的遺憾，而且還很痛苦。人生中，誰(shuí)不想人生是一直順順利利，一直成功下去的？人生中，又有多少人不愿意接受失敗，面對失敗呢？無(wú)論是怎么想的人，都是非常之多，數不勝數，因為人生就是要面臨成功與失敗這兩條路。
成功，那是一個(gè)多么有內涵的詞��！每個(gè)人看到成功這個(gè)詞，又會(huì )在心里涌起多少的激動(dòng)和渴望。無(wú)論在我們生活的哪一個(gè)角落，都是會(huì )遇到許許多多的成功的。然而，當我們成功的完成一件事情的時(shí)候，我們就會(huì )感到非常高興，但是，我們卻不能驕傲，因為當我們有一件事成功了，后面還會(huì )迎來(lái)更多需要我們成功的事情，例如人生！
成功了的作文 篇8
一直以來(lái),我都認為數學(xué)是一潭深水，看不清底，也摸不著(zhù)底。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己會(huì )在這潭深水中發(fā)現閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是幾年以前的一個(gè)暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚地對我說(shuō)：“我發(fā)現了一個(gè)著(zhù)名的猜想！”我卻對此毫無(wú)興趣：“知道了�！薄凹热贿@樣，那你也來(lái)發(fā)現一個(gè)猜想吧�！卑职滞蝗幻俺鲞@么一句話(huà)。不過(guò)，我來(lái)發(fā)現猜想，能成功嗎？爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來(lái)試試！
于是我便走進(jìn)自己的房間，一邊走還一邊想著(zhù)，差點(diǎn)撞在了墻上。我望著(zhù)桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來(lái)。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，轉眼間便跑得無(wú)影無(wú)蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無(wú)所獲。 哎，沒(méi)想到發(fā)現一個(gè)猜想也這么難。不過(guò)像我這樣平白無(wú)故地想，除非猜想會(huì )從天上掉下來(lái)，我才能想到呢！算了吧，我還是別對成功報太大期望。就在我快要泄氣的時(shí)候，我忽然想：是不是我想的太復雜了呢？普通的加減乘除中會(huì )不會(huì )暗藏著(zhù)什么秘密？一連串的問(wèn)題從我的腦海中閃過(guò)。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機”，對了！我可以先從較有可能性的兩位數乘法入手！
時(shí)間在迅速地流逝著(zhù)，但是我卻渾然不覺(jué)。太陽(yáng)漸漸落
下，月亮漸漸升起，房?jì)葏s是靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的沙沙聲。轉眼間，我面前的十幾張A4紙已寫(xiě)滿(mǎn)了如螞蟻般密集的數字。我發(fā)現53乘57所得的積的后兩位數就是3與7的乘積，前兩位數是5與6乘積。我又計算了許多數的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現：兩個(gè)個(gè)位數之和為10,并且十位數相同的兩位數的積的后兩位就是這兩個(gè)數個(gè)位數的乘積,而前兩位數便是那兩個(gè)數的十位數與比它多1的數的乘積。我成功了，我真的成功了！
我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著(zhù)進(jìn)了爸爸的房間，氣喘吁吁的將我的成功告訴了他。爸爸問(wèn)：“如果它們的個(gè)位數是1和9，那它們積的`后兩位數是什么？”我很認真地想了想說(shuō)：“是09�！皩α诉@就是一個(gè)關(guān)于兩位數乘法速算的秘訣，十”
分有效�！卑职謸崦�(zhù)我的頭贊許地說(shuō)。我咧開(kāi)嘴笑了 ，眼中閃耀著(zhù)的是成功的光彩。
那一次我真的成功了！將不可想象化為成功的發(fā)現！在數學(xué)這潭深水中發(fā)現了閃光的珍珠�？磥�(lái)，我需要更多的嘗試，爭取更多的成功!
成功了的作文 篇9
5歲時(shí)的一件事，令我現在也記憶猶新：有一天，我對媽媽說(shuō)：“別人都會(huì )騎自行車(chē)了，騎著(zhù)自行車(chē)，簡(jiǎn)直酷極了！我也想學(xué)騎自行車(chē)”媽媽回答:：“好��！”于是，媽媽給我買(mǎi)了一輛童車(chē)。媽媽先對我說(shuō)：“你坐好，我給你扶著(zhù)車(chē)座，你蹬著(zhù)腳蹬�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的去做。我騎得很快，一陣陣涼風(fēng)向我吹來(lái)，我覺(jué)得很涼爽，可是心里非常緊張------生怕失去平衡，重重摔倒在地。騎了一會(huì )兒，我感到不對勁，我覺(jué)得媽媽松了手。往后一看，大事不好，正如我所料，她松手了。她正站在小山坡那向我招手呢！我猛一慌，沒(méi)有看前面，結果，自行車(chē)一下子撞在了前方的墻上，弄了個(gè)“人仰馬翻”。我很生氣，再也不想學(xué)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，這怎么行呢？你如果遇到了困難就退縮，那你什么事也做不好。我們的前輩留下一句話(huà)‘失敗是成功之母’沒(méi)有失敗，怎么會(huì )有成功呢？”聽(tīng)了媽媽的這一席話(huà)，我受益匪淺，于是我拍拍身上的土，扶起了自行車(chē)，又對媽媽說(shuō)：“來(lái)，你扶著(zhù)車(chē)后座，我從頭開(kāi)始”。媽媽露出了甜蜜的笑臉走過(guò)來(lái)，我坐在車(chē)座上，扶好車(chē)把，就開(kāi)始騎了，這次比上次更小心謹慎，可速度卻不減，騎了一會(huì )兒，我感到特別輕松。心想：“媽媽一定松開(kāi)手了�！蔽乙膊还芩�，只管向前“沖”，騎了有500米，我調轉頭回來(lái)了。媽媽露出了欣慰的笑容�！霸趺礃�，孩子，你嘗到成功的'快樂(lè )了嗎？”我高興地回答：“嘗到了�！币院蟛还芰胰昭籽�，不管冰天雪地，我總是騎著(zhù)自己的“小毛驢”（自行車(chē)）在公路上來(lái)回穿梭，邊騎邊在心里喊：“我會(huì )騎自行車(chē)啦！”現在，我不僅僅會(huì )騎自行車(chē)，還會(huì )做一些小特技-----如前輪微微翹起，坐在后座騎自行車(chē)......這全是我苦苦練習的結果。
我現在從騎自行車(chē)領(lǐng)悟到了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”一個(gè)人要想把一件事做成功，就必須不怕困難，不怕失敗，勇于進(jìn)取，再加上決心、信心、耐心。這樣才能取得相應的成就 。是媽媽?zhuān)虝?huì )了我騎自行車(chē)；是媽媽?zhuān)探o了我做人的道理。一想起媽媽?zhuān)冶阆肫疬@件事。雖然，那次學(xué)騎自行車(chē)身體和大地母親做了個(gè)“親密接觸”，但是，我一想到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)，這些傷痛又算什么呢？
成功了的作文 篇10
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。是啊，我們每一個(gè)人總是在人生的無(wú)味湯里翻來(lái)覆去，“享受”著(zhù)不一樣的成功也挫折�？茨闶欠褚货瓴徽�，而我，卻經(jīng)過(guò)自己的堅持不懈，嘗到了成功的甜頭，
那是一個(gè)夏天的中午，姐姐說(shuō)要教我滑冰，我欣喜若狂，想學(xué)會(huì )之后，在大家面前 一 展 風(fēng) 采 。經(jīng)過(guò)媽媽同意之后，我們便向滑冰場(chǎng)出發(fā)了，一路上，我又是唱歌又是跳舞，興致勃勃的來(lái)到了滑冰場(chǎng)。到了那里定睛一看，我頓時(shí)傻了眼，他們的滑法多姿多彩：有的呈“一”字形滑：有的像老鼠一樣扶著(zhù)身子滑：有的.倒退著(zhù)滑：還有的是和我一樣初出茅廬的新手……我看得是目瞪口呆。
這時(shí)，我也滑了起來(lái)，一開(kāi)始我認為很簡(jiǎn)單，便把扶著(zhù)欄桿的手松開(kāi)了，加快了速度。只聽(tīng)“哎呀——”一聲，只見(jiàn)我摔得鼻青臉腫，疼得我叫苦不迭。我開(kāi)始抱怨起來(lái)了：“姐姐！怎么這么難呀！我不想學(xué)了�！薄皩W(xué)這個(gè)要有耐心，不能半途而廢，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)‘跌掉了再爬起來(lái)就是勝利�！阋欢ㄐ��！苯憬愕墓膭钍刮夜淖懔擞職庹玖似饋�(lái)。
這次我可不會(huì )那么著(zhù)急，就像人們常說(shuō)的：心急吃不著(zhù)熱豆腐。我先觀(guān)察姐姐滑的樣子：腳呈“八“字形，向內傾斜，每滑一下就把腳抬起來(lái)，還要不停著(zhù)擺動(dòng)著(zhù)雙臂。我扶著(zhù)欄桿，學(xué)姐姐的樣子滑了起來(lái)，不一會(huì )兒，就滑得很熟了，我便離開(kāi)欄桿，自己滑了起來(lái)。我小心翼翼地把腳向前挪移著(zhù)，可這滑冰場(chǎng)像一望無(wú)際的大草原，滑了好半天都沒(méi)有滑到對面。忽然，一個(gè)正在表演花樣滑冰的大哥哥把我撞倒了，姐姐連忙準備過(guò)來(lái)拉我，“不，我要自己起來(lái)”我堅定的說(shuō)。姐姐十分無(wú)奈：“那好吧！”我一鼓作氣地抬起了腳，可又摔了一跤。我沉思了一會(huì )兒，把手撐在了地上，然后把一只腳立在了地上，最后把另一只也立了起來(lái)。我繼續滑著(zhù)，摔倒了爬起來(lái)再滑�；侍觳回撚行娜�，沒(méi)過(guò)多久，我就成了一個(gè)“高手”。
只有堅持不懈才能?chē)L到成功的甜頭，就像我一樣，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)等式：成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)。我們只有做到了他說(shuō)的這三方面，就能成功。
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