成功的作文常用【8篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的成功的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功的作文 篇1

　　聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事吧!愛(ài)因斯坦為了發(fā)明電燈泡，用了上千種材料，做了上千次試驗，終于發(fā)明了世界上第一個(gè)電燈泡。

　　在通向成功的道路上，是充滿(mǎn)了荊棘的，是山崖峭壁，是無(wú)數次的失敗和痛苦，是無(wú)數次的困難與挫折。但是，只要你堅持了下來(lái)，就是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　二年級期末考試考完了，我去領(lǐng)通知書(shū)。到了學(xué)校，我拿起我桌上那本紅色的小冊子，翻開(kāi)，一看，我驚訝了，才考了80多分，腦子里只有一個(gè)聲音：完了，完蛋了。我目光呆滯，一動(dòng)也不動(dòng)的坐在那里，連同學(xué)敲了我一下我都不知道是怎么回事……

　　回到家，爸爸媽媽都沒(méi)有罵我，可我知道……我令他們失望了。他們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，以后繼續努力，加油!“表情失落的'媽媽說(shuō)。

　　我很不快活，發(fā)誓：下學(xué)期，我一定要考到優(yōu)異的成績(jì)。

　　在這一個(gè)學(xué)期里，鄧老師對我和一個(gè)女生本來(lái)就好，我們上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法，我們共同進(jìn)步。家里，我嚴格的要求我自己，多謝了很多練習題，我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　一天晚上，我坐在輔導站的座位上，拼命地翻字典，老師給我們布置了一項作業(yè)，在一張紙上有好多好多的多音字，讓我們用字典查出來(lái)，媽媽說(shuō)：“不要寫(xiě)了，這么晚了，該睡覺(jué)了�！蔽揖髲姷恼f(shuō)：“不行，我一定要把它寫(xiě)完�！钡搅俗詈�，媽媽陪我寫(xiě)到了十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我又走到了座位上，翻開(kāi)那本紅冊子，只是和上學(xué)期不同的是，我沒(méi)有失望，沒(méi)有目光呆滯的想著(zhù)完蛋了，而是開(kāi)心的跳了起來(lái)“97.5分，太開(kāi)心了，太開(kāi)心了�！被氐搅思液�，媽媽重重地獎勵了我。

　　成功并不難，看你努力了沒(méi)，我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從小成功，走向大成功，今天的努力為的就是更好的明天呀!

成功的作文 篇2

　　毅力與自信心也是相互促進(jìn)。一個(gè)自信心強的人，一般總具有堅強的毅力。一個(gè)具有堅強毅力的人，不會(huì )因成功而驕傲，也不會(huì )因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進(jìn)，失敗也能勉勵他再接再厲。我國著(zhù)名文學(xué)家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅持不懈的從事文學(xué)創(chuàng )作，終于寫(xiě)出了不朽杰作《聊齋志異》。英國劍橋大學(xué)教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內由能騎自行車(chē)退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動(dòng)的只剩下右手三個(gè)指頭，可霍金卻奇跡般的`活下來(lái)了，霍金寫(xiě)作，全憑這三個(gè)指頭在電腦上操作，造個(gè)句子要花幾分鐘，然后再通過(guò)“聲音合成器”成演講稿，完成一小時(shí)的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著(zhù)堅定的信念堅持了十幾年，在天體物理領(lǐng)域取得了驚人的成就。他所著(zhù)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)譯成了31種文字，暢銷(xiāo)世界各國。有人說(shuō)，他是“輪椅上的巨人”。

　　這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅定的信念堅持頑強的毅力對人的事業(yè)成功和生命是多么重要啊!馬克思說(shuō)，偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因為我們跪著(zhù)，站起來(lái)吧!就讓這句話(huà)再勉勵大家吧!

成功的作文 篇3

　　想必大家都有過(guò)成功的經(jīng)歷，我也不例外。如果大家想知道我是如何成功的，就請接著(zhù)往下看。

　　有一年，一川外語(yǔ)培訓中心舉辦了“一川杯”少兒英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，因為我是一川的學(xué)員，而且學(xué)習比較好，所以我參加了。經(jīng)過(guò)預賽和復賽，我和其他幾位選手進(jìn)入了決賽。往后的幾天，我天天都在家練，看看動(dòng)作怎樣做到位。

　　決賽那天，我們排著(zhù)整齊的隊伍上了舞臺。輪到我的時(shí)候，我的心“怦怦”直跳。我講的時(shí)候，盡量讓自己的發(fā)音標準，動(dòng)作做到位。我講完之后，評委老師用英語(yǔ)問(wèn)我問(wèn)題，幸虧我早有準備不假思索地說(shuō)出了答案。評委老師給我點(diǎn)評時(shí)說(shuō)：“你發(fā)音標準，演講流利，表情投入，但如果大膽一些會(huì )更好�！弊詈笪业昧藘�(yōu)秀獎。

　　從這件小事中我明白了：成功就像一棵樹(shù)，如果澆上辛勤的'汗水，再施上自信之肥，我們就一定能品嘗到甜美的果實(shí)。

成功的作文 篇4

　　成功，是社會(huì )上所有人都向往的;但 又不上是每個(gè)人都會(huì )成功。成功的人，都因為他們戰勝了成功的另一面。而那些沒(méi)有成功的人，則是因為他們沒(méi)有戰勝成功的另一面，也是因為害怕成功的另一面，所以他們是失敗的。

　　成功的`另一面，你若戰勝了它，你就勝利了，你若沒(méi)有戰勝它，但你還在堅持，那么你此時(shí)的失敗，不代表你以后的失敗，你還是可能成功的，如果你沒(méi)有堅持，只是一味地畏懼它，害怕它，不敢正面與之對抗，那么，你就不可能成功，你也不配成功，你的結果注定失敗。

　　成功的另一面，必須有強大的毅力和不屈不撓的抗爭力，這樣你才能戰勝它，才可以讓你成功。

　　當然，你也會(huì )問(wèn)，我說(shuō)了這么多成功的另一面，那么它到底是什么?它真的有那么可怕嗎?戰勝它真的是不可能的事情嗎?既然如此，有什么方法戰勝它呢?

　　其實(shí)，成功的另一面無(wú)非是一些困難、挫折、挑戰和機遇。機遇永遠是困難的、挫折和挑戰之后的。你只有克服了困難，打敗了挫折，戰勝了你所認為的不可能的挑戰，你才能勇于挑戰不可能，才能敢于找到并抓住機遇。這樣你就可以成功。當然，如果你僅僅只是找到也是沒(méi)有用的，因為只有抓住了它，你才能成功。

　　成功的另一面會(huì )讓你不斷的進(jìn)取、創(chuàng )新、發(fā)展。這樣我們不進(jìn)步會(huì )再懼怕困難，反而還會(huì )迎難而上，這樣我們永遠不會(huì )被一個(gè)小小的困難所戰勝，也不會(huì )因為眼前有一片大湖，由于沒(méi)有橋，沒(méi)有船……什么都沒(méi)有，只有你自己在這個(gè)小島上，你就因此放棄，你為什么不能換一種思想呢?這個(gè)島上有許多樹(shù)木，為什么不能造一艘小船渡過(guò)去呢?

　　雖然，我說(shuō)的這些看似真的很可怕，但是它其實(shí)并不可怕，簡(jiǎn)直可以說(shuō)太過(guò)溫柔。它并沒(méi)有我們想象的那么可怕，那么不可戰勝，它只是貴在堅持，你只要堅持住了，并且克服了所有困難，也抓住了機遇，就一定會(huì )成功。成功的另一面并不可怕，你只要戰勝了它，就一定能成功。

　　當然，戰勝它也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是——克服困難，打敗挫折，戰勝不可能。最主要的還是貴在堅持。這樣你就可以找到并抓住機遇，并會(huì )因此取得成功!

　　成功的另一面并不可怕，可怕的是你自己，你只有戰勝了你自己，從而才能獲得成功。你才能超越自我，成就自我。

成功的作文 篇5

　　當王老師捧著(zhù)七級過(guò)級證書(shū)微笑著(zhù)向我走來(lái)的時(shí)候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的好消息！這個(gè)成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。

　　當我一知道要考級的時(shí)候，我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的第一節課，第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子，我暈！這也太難了吧!王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說(shuō)，在他的琴行里，我是他最得意的一個(gè)學(xué)生，老師說(shuō)我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。當天回到家，我為了不辜負王老師殷切的期望，前所未有的練了五個(gè)小時(shí)的琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯；看著(zhù)右手，左手又會(huì )出錯。

　　但是，我堅信，熟能生巧，反反復復練多了，就會(huì )靈活自如了。第一個(gè)曲子終于練好了，王老師又教了那個(gè)讓我暈了的那個(gè)曲子，我給他來(lái)個(gè)“武松打虎”，練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn)，但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學(xué)習這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒(méi)費。瞅著(zhù)手里的.這個(gè)證書(shū)，心里甜滋滋的。

　　現在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來(lái)的。我也終于明白了“一份耕耘一份收獲”的道理！

成功的作文 篇6

　　人們常說(shuō)，越容易得到的東西，就越不懂得珍惜；越是得不到的東西，反而更加想追求。

　　我不清楚為什么人類(lèi)會(huì )擁有這樣的心理，但的確我也擁有。如果沒(méi)有這樣的一躍，我便永遠成了“井底之蛙”。如果沒(méi)有這樣的波濤起伏，我也不會(huì )懂得“天外有天”。

　　記得那個(gè)時(shí)候的我……

　　耳邊的贊揚聲，投來(lái)的佩服的目光，如雷貫耳的掌聲……不知從何時(shí)起，我的作文水平一躍而上，拋下了身后那些此時(shí)對于我來(lái)說(shuō)的“手下敗將”。更不知從何時(shí)起，我竟跟“第一名”開(kāi)始了競爭。

　　總覺(jué)得一切都是那樣出乎意料，因為并沒(méi)有付出過(guò)什么努力，自然覺(jué)得有些莫名其妙，但還是坦然地接受了這種“成功的喜悅”。從此，總覺(jué)得那很小兒科，只是隨手的幾筆而已。

　　幾年后，當我跨進(jìn)初中的.大門(mén)，當我迎接第一次語(yǔ)文考試，當我寫(xiě)初中的第一篇作文時(shí)，我樂(lè )壞了，我以為那種“成功的喜悅”還會(huì )降臨在我的身邊。我的耳邊依然會(huì )聽(tīng)到贊揚聲，依然會(huì )又佩服的目光，還有那如雷貫耳的掌聲……可是，我終于再也笑不出來(lái)了。我是一只井底的蛙，永遠只看到頭頂的那一片天空，永遠都沉醉在這虛假的喜悅中。

　　終于，到了現在，進(jìn)了初三，那種渴望已久的“成功感”、“喜悅感”又回到了我的身邊。這次我也是坦然地接受，可這次是真的坦然了，因為這不再存有僥幸，也不再只看到頭頂的天空。

　　當我掉到谷底的時(shí)候，我很幸運，因為我抓到了救命稻草，那是堆積成山的書(shū)。終于，我用這些書(shū)疊成云梯，爬出了這萬(wàn)丈的深谷。這次我看到了廣闊的藍天，是那樣碧藍；我看到了漂浮的白云，是那樣純白……我不再是井底之蛙，終于擺脫了這狹小的井！

　　我沒(méi)有停止，繼續用書(shū)籍疊云梯，繼續努力的爬。終于，我站在了山頂，一眼望去，原來(lái)世界如此之大，又如此之美！

　　這份“成功的喜悅”，不再是那樣的無(wú)價(jià)，也不再那樣的僥幸。因為我清楚，那是我用萬(wàn)丈書(shū)籍換來(lái)的喜悅。那是我從谷底到山頂艱難的路程……現在，我終于笑了。這份成功的喜悅擁有的是我的汗水，和努力。

　　當我再次接受那贊揚的聲音，如雷般的掌聲，和那些目光時(shí)，我變得更坦然了，因為這時(shí)的我已經(jīng)懂得什么叫做“不能停止”，那書(shū)籍從未停止疊升，而我從未忘記攀爬，只是為了這份“成功的喜悅”！

成功的作文 篇7

　　我是只小蚌，別看我個(gè)小，我可有著(zhù)遠大的理想，我希望孕育出一顆珍珠。

　　日子一天天過(guò)去，我漸漸大了一點(diǎn)，我決定開(kāi)始為夢(mèng)想做準備。

　　我躺在河底，小心地打開(kāi)介殼，等待沙粒的到來(lái)。沙粒還沒(méi)到，卻來(lái)了一個(gè)大大的河蚌。它瞅了瞅，笑了笑，道：“你不會(huì )妄想產(chǎn)珍珠吧，你有高貴血統嗎？不就一個(gè)小小的雜交蚌，別浪費時(shí)間了！”什么？我愕然了，小小的我一直天真的.以為只要努力，所有的蚌都能成功孕育珍珠。

　　無(wú)奈之中，河里年紀最大的龜爺爺來(lái)了，它也笑了：“孩子，血緣對于想產(chǎn)珍珠的蚌來(lái)說(shuō)，的確很重要，但并不代表沒(méi)有好的血統就產(chǎn)不了珍珠。我年輕時(shí)就見(jiàn)過(guò)一個(gè)河蚌產(chǎn)了一顆 15mm的大珍珠。記住，成功的秘訣是努力不放棄�！�

　　努力不放棄。這么簡(jiǎn)單，我自信地認為自己定能做到。

　　于是，我開(kāi)始尋找助我圓夢(mèng)的沙粒，可沙粒似乎對我很是不滿(mǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)他們的嘀咕聲：“我們才不會(huì )浪費時(shí)間在你這種低等蚌身上呢！”唉！我徘徊在沙粒周?chē)�，期望�?zhù)有奇跡發(fā)生，但……

　　第一次發(fā)現，成功離我那么遙遠。當我失望地躺在河沙里時(shí)，一陣鉆心的痛向我襲來(lái)，——一粒小沙子一不小心被水花撲過(guò)來(lái)，又一不留神地鉆進(jìn)了我的介殼。我能清楚地感覺(jué)到，它想出去，我知道，它一出去就等于我的夢(mèng)碎了，所以我絕不讓它出去。我閉緊了介殼，但沙粒也不是吃素的，它拼命地撞擊著(zhù)我柔軟的身軀，那真是刻骨銘心地痛啊。突然，身體里迸發(fā)出液體，包住了沙粒。沙粒不停地翻滾著(zhù)，這種刺激讓我止不住地流出粘液，死死包裹住沙粒。不知過(guò)了多久，我發(fā)現漸漸疼痛減輕了，我相信，只要我繼續努力不放棄，一顆奪目的珍珠便會(huì )誕生了。

　　果真，我無(wú)限期待小心翼翼地打開(kāi)介殼時(shí)，一道光亮刺痛了我的雙眼，我聽(tīng)見(jiàn)了轟響的贊嘆聲。是啊，這非一般珍珠，是百年難得一見(jiàn)的18mm的黒珍珠。

　　一天，一只小蚌信誓旦旦地說(shuō)，我也能孕育出珍珠的，等著(zhù)瞧！

成功的作文 篇8

　　俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。要想得到一個(gè)圓滿(mǎn)美好的結果，是少不了刻苦努力的過(guò)程的。

　　每當回到老家，看到門(mén)上我寫(xiě)的龍飛鳳舞的“�！弊謺r(shí)，我心中就會(huì )無(wú)比自豪。

　　放寒假時(shí)，我決定利用這個(gè)寒假，好好充實(shí)一下自己。干什么呢?我冥思苦想，唉，快過(guò)年了，勤學(xué)苦練這一個(gè)“�！弊�，回老家寫(xiě)個(gè)對聯(lián)，顯擺顯擺，就這么定了。

　　我立馬行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一本《書(shū)法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應先練毛筆字，顧大局為重嗎!

　　我翻到“�！弊诌@一頁(yè)，發(fā)現王羲之的`這個(gè)“�！弊诌�不錯嗎!雖然仔細一看不象個(gè)“�！�，但一看就有一種“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢。我可從未寫(xiě)過(guò)毛筆字，好在有一本書(shū)上畫(huà)著(zhù)拿筆的姿勢，我提筆就揮，不亞于一個(gè)大書(shū)法家的姿勢，可寫(xiě)得字就差遠了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個(gè)狗刨的。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎!我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會(huì )兒，這終于像個(gè)字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫(xiě)了一個(gè)最好的“�！弊�，我看寫(xiě)的都比王羲之的好了!媽媽回來(lái)了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你怎么把墨水灑了，唉，真難看!”我急忙說(shuō)“這是個(gè)‘�！�字”。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎?”我悲憤萬(wàn)分，決定一定要練好這個(gè)“�！弊纸o媽媽看一下。

　　于是，我每天堅持練正反兩張紙，日復一日，新年近了，來(lái)到老家，我告訴爸爸我要寫(xiě)個(gè)“�！弊�，肯定寫(xiě)得很好，爸爸將信將疑地把毛筆給了我，我行云流水寫(xiě)出了這個(gè)“�！弊�，在場(chǎng)的人都嘆為觀(guān)止，用欽佩的眼光看著(zhù)我。

　　美好的結果必然是快樂(lè )的，但要想獲得快樂(lè )，就必須要在這成功的背后灑下辛勤的汗水。成功的碩果要由辛勤汗水澆灌出來(lái)!

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