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【精選】實(shí)用的堅強的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的堅強的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
昨日，我在網(wǎng)上看到了一篇文章。品嘗的冷靜的我竟然為之震驚和感動(dòng)。
年11月29日，夾江縣的一個(gè)4歲女孩雷慶瑤原本應該和普通的小孩子一樣，在田野里蹦蹦跳跳，快樂(lè )的玩耍�？墒�，一場(chǎng)不幸的災難落到了她的頭上，雷擊使他失去了雙臂。當別的孩子都背著(zhù)書(shū)包跑進(jìn)學(xué)校時(shí)，她羨慕的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肷蠈W(xué)�！备赣H想實(shí)現女兒的愿望，便買(mǎi)來(lái)了紙和筆，讓女兒用腳寫(xiě)字。一開(kāi)始，雷慶瑤用腳趾夾著(zhù)筆寫(xiě)，顯得十分困難。父親為了使她更方便，就把筆綁在她的腳趾上。雷慶瑤用腳趾一遍又一遍寫(xiě)著(zhù)“人”字，在一旁的父親不禁流下了眼淚。
幾年之后，雷慶瑤已經(jīng)能十分熟練的用腳趾寫(xiě)字，還能用腳來(lái)做一些基本的生活動(dòng)作，更讓人不敢置信的是，她竟能利用雙腳穿針引線(xiàn)、縫補衣服，還會(huì )騎自行車(chē)。這不屈的精神多么震撼人心！雷慶瑤從未向命運低過(guò)頭。在小學(xué)的體育課中，她充分顯現出了自己的特長(cháng)，不管是跳高還是跳遠，她都比別的同學(xué)擁有更好的成績(jì)，這令體育老師們刮目相看。有些教練認為，雷慶瑤更適合學(xué)游泳，她也接受了這條建議。但是，當她站到游泳池邊時(shí)，說(shuō)什么也不敢下水，因為她是一只旱鴨子，只是看著(zhù)別人練。終于有一天，教練在她毫無(wú)防備的情況下，將她推進(jìn)了2米深的游泳池中。從此以后，雷慶瑤就再也不怕水了。經(jīng)過(guò)她的.長(cháng)時(shí)間努力，學(xué)會(huì )了蛙泳。
雷慶瑤喜歡上了這項水上運動(dòng)，她幾乎是有時(shí)間就去游泳池進(jìn)行訓練，盡管很累，但她卻是不亦樂(lè )乎。她說(shuō)，她有一個(gè)理想，就是考大學(xué)和參加殘奧會(huì )。想必，她一定會(huì )朝著(zhù)自己所追求的理想不懈的努力和奮斗。
這個(gè)女孩的精神和品質(zhì)令我敬佩。盡管她的身體是殘缺的，但心靈卻是完整的，甚至超越了我們大多數身體健全的人。用樂(lè )觀(guān)堅強的心態(tài)去面對生活，在困難面前絕不低頭，難道不是如此嗎？
堅強的作文 篇2
她堅強美麗，她信任別人，也同樣喜歡幫助他人，她……
她——是陶雪洛，他在汪洋的大海上不斷地交戰與搏斗書(shū)中的情節緊張，輔敘巧妙，令人難以忘懷。
有人說(shuō)：“陶雪洛的日記，是航海冒險故事里一顆璀璨的明珠。書(shū)中描述19世紀的航海場(chǎng)景鮮明突出，懸疑情節的輔陳和娛樂(lè )效果烘托都有相當成功，相信今天的讀者一定不忍釋手。
是，是的，的.確！確實(shí)讓我愛(ài)不釋手。
我印象最深的是：陶雪洛在受水手考驗的段子——《我要當水手》，她靠著(zhù)自己爬上了，至少有一百三十五英尺的主桅頂上，并爬下。她——作到了！
想想我，練小提琴也要躲避。這兒不要、那兒不要。變成“小公主”了。
現在的我們是不是被寵成“小公主”“小皇上”了？先說(shuō)說(shuō)我吧！小提琴是我最?lèi)?ài)的樂(lè )器之一。但因為難度的增大，使我滿(mǎn)不情愿再去練它。它像是被遺忘的“寶貝”……有些題目想也不想就說(shuō)不會(huì )，一定要爸爸媽媽來(lái)教我們。
不經(jīng)過(guò)陶雪洛那一般的堅持，怎會(huì )有真正的成功，讓我們一起努力成為自己的主吧！
堅強的作文 篇3
卞熙雯當我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁(yè)，許多感觸油然而生，我有太多的話(huà)要對魯濱遜說(shuō)，對自己說(shuō)，笛福的這本書(shū)讓我有很大的收獲……
這是一本歷險小說(shuō)，主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智而又具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人。在一次航海中，他乘的船觸礁了，他被海浪沖上荒島，開(kāi)始了28年的歷險生涯，28年間，他住宿困難，缺少食物，也沒(méi)有助手，每天生活在寂寞中，但他都咬咬牙熬了下來(lái)。后來(lái)，他救下一個(gè)俘虜，取名為“星期五”，從此“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們終于得救，逃離了這座荒島。28年，這是個(gè)多么漫長(cháng)的日子啊!魯濱遜能堅持如此長(cháng)時(shí)間，這不正表現出他的堅強毅力嗎?
如今，我們的條件非常好，能夠坐在寬敞明亮的教室里，捧著(zhù)神圣莊嚴的書(shū)本，聽(tīng)著(zhù)繪聲繪色的講課，可以揚起夢(mèng)想的`翅膀，在名為“學(xué)習”的天空中翱翔，可以翹起理想的尾巴，在名為“知識”的海洋中遨翔……難道，我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人，總是身在福中不知福，只知道一味地去埋怨，卻忽略了自己身邊已有的，難道他們的處境比魯濱遜還要困難嗎?
看完《魯濱遜漂流記》，我不禁問(wèn)自己一聲：我也能像魯濱遜那樣堅強嗎?這幾年來(lái)，我做到了嗎?記得那一年，我突然對溜冰感了興趣，便嚷著(zhù)要學(xué)。于是，爸爸帶我買(mǎi)了雙溜冰鞋，去了溜冰場(chǎng)，一進(jìn)溜冰場(chǎng)，就看見(jiàn)許多前來(lái)溜冰的人，他們個(gè)個(gè)都滑得很熟練，每個(gè)人都成為了場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，看到這些，我覺(jué)得溜冰原來(lái)是那么容易的事，我也可以像他們一樣馳騁在冰上!
可想象的與實(shí)際總是差那么遠，當我的腳穿上溜冰鞋，和冰接觸的時(shí)候，一切都改變了。只要站在冰上，我就會(huì )失去平衡，不斷上演狗啃冰。摔了又摔，每次倒在冰上，都會(huì )感覺(jué)有千萬(wàn)道芒針扎在身上，刺得我好疼，那是別人的目光。在摔倒了無(wú)數次后，我放棄了。不管爸爸怎么勸，我都無(wú)法再次穿上溜冰鞋�，F在，和魯濱遜比起來(lái)，我真是慚愧不已。
魯濱遜，謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了面對困難。今后，我做事一定會(huì )堅持到底，決不放棄，決不半途而廢，我相信，守住那份執著(zhù)，成功，屬于我!
堅強的作文 篇4
早已步入中學(xué)的我與哥哥都在不停地成長(cháng)，但那古老的記憶卻不會(huì )隨著(zhù)我們成長(cháng)，它還一直停留在原地�！}記
雖說(shuō)時(shí)隔多年，但是每當我看見(jiàn)哥哥時(shí)，總能好快地想起那段記憶，因為它已深埋在了我的腦海深處，成為我人生中的一部分。
當時(shí)，我和哥哥都很小，我才一年級，既膽小卻又調皮，而哥哥也才二年級，但他卻很勇敢，懂事，每次放學(xué)總是陪我一同等家長(cháng)來(lái)接。
今天一如往常，我們一起在學(xué)校等家長(cháng)來(lái)，直到天邊的夕陽(yáng)早已西落，月亮已悄悄爬上樹(shù)枝，周?chē)黄澎o，看著(zhù)我害怕得不住顫抖的身體，哥哥牽起我，說(shuō)“咱們自己回吧，也許在路上就能碰見(jiàn)他們了�！�
我半信半疑地跟在哥哥身后，看著(zhù)漆黑的四周，聽(tīng)著(zhù)螞蚱等昆蟲(chóng)的鳴聲，心中陡然生出一絲恐懼，腳步也隨之變得緩慢，最終我停下了腳步，迷惘而又恐懼地環(huán)顧四周，嚎啕大哭了起來(lái)。
很快，一雙不大的手輕輕拍了拍我，用那稚嫩而又溫和有力的聲音說(shuō)“別怕，有哥哥在，看，前面再拐幾個(gè)彎咱們就到家了，要相信你是最棒的，所以把眼淚擦干，堅強地面對一切�！�
我抽噎著(zhù)把淚水擦干，期待地看著(zhù)哥哥，像饑渴的人看著(zhù)救世主一般，我緊緊地拽著(zhù)哥哥的手，深怕他就此消失不見(jiàn)，但是我隱約中感覺(jué)到哥哥的手里有汗一直在冒出，但是我問(wèn)他，他卻說(shuō)“那是幸福的'象征，因為我長(cháng)大了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心中已不再有恐懼，換來(lái)的是興奮，激動(dòng)與迫切，因為我也隨著(zhù)哥哥長(cháng)大了，變得堅強。
我們回到家后，外婆他們都在互相埋怨對方，為什么沒(méi)有接我們，在家長(cháng)的爭吵聲中，我和哥哥相對一笑，便一同跳上餐桌，狼吞虎咽了起來(lái)。
從此，每當我面臨困難時(shí)，我總會(huì )想到當時(shí)的一幕，忍不住大笑起來(lái)，使我在今后的日子里變得更堅強，它成為了我生命中的一部分與成長(cháng)中的最堅強的記憶。
堅強的作文 篇5
過(guò)年時(shí),我與爸爸媽媽一起來(lái)到了鄉下奶奶家,那里的冬天十分寒冷。待到過(guò)年時(shí)，大地上早就鋪上了一層白地毯，寒風(fēng)呼呼地吹進(jìn)人們的衣頸里，大家凍得直打哆嗦，都待在屋里不愿出門(mén)。
一天吃晚飯時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有貓叫，聲音十分微弱。我望著(zhù)門(mén)外，一片雪白，猛烈的寒風(fēng)依然在刮。我偷偷地將門(mén)打開(kāi)一條縫，看到的景象令我大吃一驚。只見(jiàn)奶奶家的那只全身雪白的貓咪正獨自徘徊在風(fēng)雪之中，見(jiàn)到我，便用乞求的目光看著(zhù)我，還不停地叫著(zhù)。我想，它肯定是餓了吧，于是，我?jiàn)A了一塊菜扔給它，它立馬狼吞虎咽地吃起來(lái)。我望著(zhù)它，心中一酸，眼淚似乎要奪眶而出，我對貓咪頓時(shí)充滿(mǎn)了憐愛(ài)之情。它只是一只普普通通的小貓咪，在寒冷的冬天里不可能得到與我們同樣的待遇：吃著(zhù)熱氣騰騰的飯，住在暖和的屋子里，它只能夠自食其力，可寒冷的冬天哪來(lái)的食物呢？唉！這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我在喂貓，便叫我把門(mén)關(guān)上，我只好照辦�？蓱z的貓咪，我實(shí)在無(wú)能為力。
往后幾天，我一直沒(méi)見(jiàn)到它，急切的心情促使我到處尋找它的蹤跡，我十分想知道它現在怎樣了。這天，我又找了一整天，仍不見(jiàn)它的蹤跡。晚上，大家都洗漱完畢，我也正要回家睡覺(jué)，忽然看見(jiàn)貓咪正從不遠處跑來(lái)，我連忙把門(mén)打開(kāi)，讓它進(jìn)來(lái)。這時(shí)，我把它抱起，它身上冰冷，還有一些雪沾在它的皮毛上。我把它放在懷里，明顯地感覺(jué)到它的身子在發(fā)抖，我對它更是憐憫，便想把它抱回家，為他做一個(gè)窩，可它卻硬是不肯，倔強的性格在它身上流露無(wú)余,它從我懷中掙脫出來(lái)，縱身躍回了雪的世界
從它遠去的'背影中，我看到了它內心的堅強，一個(gè)可憐的小貓咪，內心竟會(huì )如此的堅強。我相信，即使它以后的生活都會(huì )像冬天一樣寒冷，無(wú)助，它都會(huì )以頑強地戰勝它
堅強的作文 篇6
或許蒲公英在我們眼里是一種不起眼的花。因為到處都是蒲公英，所以對于沒(méi)有欣賞力的學(xué)生們說(shuō)，還真的是不起眼。雖然它們不是獨秀一枝，可對我來(lái)說(shuō)是最美的花。
它經(jīng)常生長(cháng)在雜草叢中，人人都排擠它，因為它的下半身是那么的單調、那么的難看�？晌矣X(jué)得雖然它沒(méi)有美玫瑰的艷麗，沒(méi)有玉蘭的香秀，可是它有那追求自由的執著(zhù)。
我們經(jīng)常能看到，當一些歌手怕MV時(shí)，總是要借住蒲公英來(lái)襯托歌手想表達的`欲望、情感。這不是蒲公英的作為嗎?在我的家庭里。人人都排擠它。弟弟說(shuō)那是沉醉的沒(méi)事找事。當媽媽;準備訓我時(shí)，我已經(jīng)逃之夭夭了。我躲在房間里。向著(zhù)窗外撫摸它。沒(méi)想到給風(fēng)一吹，是那么的美麗。妹妹跑進(jìn)我房間，還說(shuō)她偶然看到一本書(shū)。書(shū)上面說(shuō)當蒲公英飛散時(shí)，因為它要離開(kāi)媽媽?zhuān)ゴ蚱醋约旱纳�。當它飛到松柔的泥土里，它選定時(shí)，它就會(huì )在新店小二環(huán)境里扎根。
有一位作家說(shuō)過(guò)“生活失去了希望。就不再是生活。當我在生活中遇到了困難時(shí)，第一時(shí)間，都會(huì )想到蒲公英它那自由自在、執著(zhù)的精神。
或許我也應該要學(xué)會(huì )放下，去學(xué)習和感受蒲公英……。
堅強的作文 篇7
再別人眼里看來(lái)，我很幽默，我很堅強，可是只有我自己知道，我是多么懦弱，多么脆弱，我受到的傷，難過(guò)，只有我自己能在黑夜等到宿友全部睡著(zhù)后默默感受，默默流淚，我承認我不是最好的，我承認我很笨，我很胖，我哪一方面都不是最好的，可是這不能成為你們嘲笑我的理由，沒(méi)人知道，我曾經(jīng)的那些努力都是為了什么，你們知道么？我做的這些只是想努力證明我自己，我可以，我只是想讓你們看得起我，難道這都是錯的么？
我好累，我努力的結果卻是受到別人的冷嘲熱諷，可那又怎樣，我曾經(jīng)一次又一次欺騙我自己，他們是在贊美我，贊美我....可是謊言又怎能抵過(guò)現實(shí)，我受不了別人的諷刺，我想放棄，我好想哭，可是我不能，我只好讓眼淚倒回心里，在心里默默苦澀，可是，我還只是孩子啊，我的心理防線(xiàn)終于崩潰，我受不了了，我放棄，我放棄，我自甘墮落。我不要在這么委曲求全的活下去，我好像不負責任的這么下去，可是在我徹底絕望的時(shí)候，我最好的`朋友，告訴我，你不該放棄，如果你放棄，我們就絕交！你現在做的一切不就是你努力后最好的證明嗎？你就這么容易被打倒？你不是我認識的那個(gè)人！她從來(lái)不會(huì )因為挫折而哭泣，她會(huì )笑著(zhù)面對，不是嗎？即使你做的再不好，至少你努力了，我依然會(huì )鼓勵你！相信我，不哭，我們是堅強的人！加油！
對！我不要放棄！我要成為堅強的人！
堅強的作文 篇8
我的哥哥叫楊楊，他比我大一歲，長(cháng)得白白胖胖，一雙大眼睛忽閃忽閃的。我們一有空就在一起玩耍，哥哥總是讓著(zhù)我，他學(xué)習也很認真，我非常喜歡我的哥哥。
暑假剛過(guò)了一半，記得那天我正在阿姨家玩，忽然接到媽媽打來(lái)的電話(huà)，她告訴了我一個(gè)令我非常震驚和難過(guò)的消息：哥哥得了白血病。我急忙趕回了家，我懷著(zhù)忐忑不安的心去看哥哥，看到他憔悴的臉龐和背上的傷口，我難過(guò)得幾乎流下了眼淚。哥哥卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì )忍過(guò)去的�！�
過(guò)了一段時(shí)間，哥哥住進(jìn)了醫院，他開(kāi)始化療了，化療是多么難受的一個(gè)醫學(xué)方式��！他不斷地出現各種反應：小便解不出、嘔吐、發(fā)燒、口腔潰瘍、可是哥哥仍然配合治療，從不退縮。他被關(guān)在重癥監護室時(shí)，雖然自己很難受，但是他還是寫(xiě)字條給他媽媽說(shuō)自己沒(méi)事，要媽媽自己保重身體。
哥哥每次回家都會(huì )對我說(shuō)，他已經(jīng)越來(lái)越有信心了。我也越來(lái)越有信心了�，F在我已經(jīng)可以和他玩了�，F在我祝愿哥哥早日康復，能像正常人一樣玩耍、讀書(shū)。
同時(shí)也希望世界上的`小朋友們能快樂(lè )成長(cháng)，成為一個(gè)健康的人！
堅強的作文 篇9
今天在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)一只美麗潔白的小蝴蝶在飛舞，一會(huì )兒飛向這，一會(huì )兒飛向那，好像有人在觀(guān)看她優(yōu)美的舞姿。這時(shí)候，我發(fā)現小蝴蝶快沒(méi)力氣了，卻使勁飛舞著(zhù)翅膀，不讓自己掉下去。在它最需要幫助時(shí)，卻得不到幫助，它在活著(zhù)的最后一刻，用完了這短暫的生命，它飛在一棵老樹(shù)下，死去了，它真堅強。
是啊，快用完了生命還讓人觀(guān)看那優(yōu)美的`舞姿，雖然沒(méi)有百靈鳥(niǎo)的歌聲，更沒(méi)有彩虹的顏色，不過(guò)，它有一顆純潔的心，堅強的心！
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