成功作文通用[6篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的成功作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　晚上，一絲微光，從窗戶(hù)外照射進(jìn)來(lái)。我開(kāi)著(zhù)臺燈，坐在那熟悉的地方，認真地復習。

　　再過(guò)兩天就要考試了，我很擔心這次考試，生怕考的不好。清早，我背著(zhù)那沉重的書(shū)包，走在上學(xué)的路上，一路上，幾只小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，使我心里煩躁無(wú)比。

　　到了學(xué)校，同學(xué)們在走廊上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了！可我依然呆在那空無(wú)一人的教室里，仔仔細細，認認真真的復習。教室里的植物，隨著(zhù)風(fēng)，一邊搖晃著(zhù)柔軟的身體，一邊低著(zhù)頭。教室里的桌椅擺得很亂，窗外烏云密布，黑乎乎的。

　　放學(xué)了，那時(shí)我的心里更著(zhù)急了，還剩一天就要考試了，我在回家的路上想了想，就往家跑，路邊的小樹(shù)叢也顫動(dòng)起來(lái)，扭動(dòng)著(zhù)身體�；氐郊�，我趕忙寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)整理本，復習起來(lái)。太陽(yáng)漸漸落下，滿(mǎn)天的云霞被染成了鮮血一樣的紅色，我依舊沒(méi)有停止復習的打算。

　　又是一個(gè)明媚的早晨，我走在跟往常一樣的'路，去上學(xué)。到了學(xué)校，剛進(jìn)班，我就發(fā)現跟往常不一樣，熱火朝天的教室變得鴉雀無(wú)聲，大家都在復習。

　　數學(xué)老師從辦公室走來(lái)，手上拿著(zhù)一卷數學(xué)試卷。發(fā)下后，大家都在認真答題。

　　兩節課后，數學(xué)老師進(jìn)了班，把上午的試卷發(fā)下去就放學(xué)了。在放學(xué)的路上，我打開(kāi)了那張試卷，哇，95分，我高興地跳了起來(lái)。突然天空中出現了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，還有一道美麗的彩虹，我終于嘗到了成功的滋味！

成功作文 篇2

　　看世間繁華落幕，品人生酸甜苦辣；賞人間千姿百態(tài)，悟成敗悲喜交加。成則謙遜，敗則優(yōu)雅，讓我們多多一份謙遜少一份優(yōu)雅，讓成功與我們同在，共拓生命之寬度�！�—題記

　　成功是水。一滴風(fēng)都能吹散的水，但它懂得堅持與努力，終于，日復一日，滴水石穿，兌現了當初的諾言;一滴豆兒般大小的水，但它明白團結與合作，終于，年復一年，百川匯聚，在大海上歡呼咆哮。那是成功的奏鳴曲。

　　成功是草。一顆弱不禁風(fēng)的小草，他渺小，它卑賤，但從不抱怨，雖然只為花兒作陪襯，只為大樹(shù)穩根須，但它從不放棄，默默地生長(cháng)，它不要高度，只求寬度，它在壯大，漸漸地整片土地上都覆蓋著(zhù)它的身影，一望無(wú)際。那是成功的外衣。

　　成功是梅�？茨菈�角的林寒獨自開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)暗紅，嗅那暗暗飄香的清淡優(yōu)雅，你可知那是等待一年的迸發(fā)？你可知那是醞釀已久的甘醇？你可知那香自苦寒來(lái)的艱辛？它靜默的在雪中屹立，搖曳著(zhù)喜悅的枝椏。那是成功的舞姿。

　　這就是成功之路，路上有水有草有花，有不懈的努力，有勇敢的堅持，有無(wú)畏的夢(mèng)想，更有別樣的風(fēng)景，但我們不能停下腳步，我們要向前進(jìn)發(fā)，尋找成功的'彼岸......

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，成功之路需要我們不斷堅持。面對困難，不要放棄，手拿堅強的利刀，披荊斬棘，跨過(guò)萬(wàn)水千山，越過(guò)艱難困苦，尋找勇氣的蹤跡。去欣賞那雨后的虹霓。

　　春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花，成功之路需要我們大度謙虛。面對名利，將它收起，站在人生的峰頂，要看清繁華世俗的空虛，堅定意志，不偏不倚，嗅一口謙虛的花香，讓它的花香沁入我們的心脾，將污濁的心靈洗禮。

　　沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，成功之路需要我們積極樂(lè )觀(guān)。偶遇人生失意，憔悴的面容掛起，不要怨恨和心急，要知道，山谷自由鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自有流水潺潺，為你洗去放棄的污點(diǎn)，保持清醒，重整旗鼓，再一次的意氣風(fēng)發(fā)，踏上成功的旅程。

成功作文 篇3

　　穩扎穩打、耐心付出，成功才會(huì )有可能。如果急于求成，偷懶�；�，到頭來(lái)只會(huì )一無(wú)所成。

　　有位畫(huà)家用4年工夫畫(huà)出一幅作品，引起轟動(dòng)。一位青年人向他請教：“我能一天畫(huà)一幅畫(huà)，可賣(mài)出它卻要一年的時(shí)間�！碑�(huà)家對青年說(shuō)：“你可以試著(zhù)換一下，用一年時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，看能不能在一天內賣(mài)出去�！�

　　好作品出自反復打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。習武之人常說(shuō)“入門(mén)先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來(lái)學(xué)到的不過(guò)是花拳繡腿。做人做事莫不如此，穩扎穩打、耐心付出，成功才會(huì )有可能。如果急于求成，偷懶�；�，到頭來(lái)只會(huì )一無(wú)所成。

　　“唯天下之至誠能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學(xué)習上講求“讀書(shū)立志，須以困勉之功”，其行事風(fēng)格被同僚譏笑為“遷拙”。然而在他看來(lái)，“凡奇謀至計，總在平實(shí)處”�？陀^(guān)說(shuō)來(lái)，“笨拙”的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過(guò)去，而決不會(huì )繞著(zhù)走、躲著(zhù)跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去。

　　想起一位大學(xué)老師的話(huà)：“今天的問(wèn)題，不是知識不夠多，而是知識太多；不是不夠聰明，而是過(guò)于聰明，缺少從愚處做起的踏實(shí)精神�！奔毤毾雭�(lái)，但凡各個(gè)領(lǐng)域的名家大師，哪個(gè)不是靠著(zhù)守愚尚拙的精神成功的？于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年；一代代航天人創(chuàng )造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”；諾貝爾獎得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動(dòng)物、礦物在內的20xx多個(gè)方藥中整理出640個(gè)，再從中進(jìn)行100多個(gè)樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。

　　不可否認，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，機遇稍縱即逝，我們確實(shí)需要創(chuàng )新求變、彎道超越。也不是說(shuō)我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的.妄想；捷徑的完成，靠的是持續不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒(méi)有坐享其成的好事，也沒(méi)有天上掉餡餅的機會(huì )，真正的終南捷徑，其實(shí)只有苦干這一條。

　　華羅庚在詩(shī)中寫(xiě)道：“妙算還從拙中來(lái)，愚公智叟兩分開(kāi)。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來(lái)。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！庇惨�把“偽聰明”當做真聰明，不過(guò)是真愚夫的做法。做事情，總還是要拿出那么一點(diǎn)“愚勁”、那么幾分“拙氣”。

成功作文 篇4

　　跳繩，向來(lái)是我不甚喜愛(ài)的運動(dòng)——不僅腳要跳幾百次，手也要揮幾百次，真累！但是由于父母“生命在于運動(dòng)“之鐵的原則，我不得不每天都下樓去跳繩。

　　這一天，我又開(kāi)始了一如既往的運動(dòng)。只見(jiàn)我的“教練”——爸爸嚴肅地對我說(shuō)：“今天我要教你一種新的跳法，單腳跳！它比你以前的跳法要省力多了呢！”單腳跳？就是那使爸爸雙腳如飛、輕松就能每分鐘跳200多下的跳法嗎？它真的有那么神奇嗎？我能學(xué)會(huì )它嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)題頓時(shí)從我的腦海里蹦了出來(lái)，使我既好奇又緊張。但是我還沒(méi)來(lái)得及多想，訓練就開(kāi)始了：

　　原來(lái)，所謂的“單腳跳”就是雙腳接替著(zhù)地跨越跳繩的跳法。它把原來(lái)的雙腳一起跳變?yōu)槊看沃恍枰恢荒_跳，而且輕快便捷，能起到事半功倍的效果。在初步了解了這些知識后，我便迫不及待地練習了起來(lái)�？烧l(shuí)知，我剛跨出第一步，繩子就被向后甩的腳勾住了。結果一個(gè)也沒(méi)跳成。我不甘心，又接連試了好多次，可每次不是剛跳幾下就絆住就是腳把繩子擋住了。爸爸看到我氣急敗壞的樣子，就把繩子拿了過(guò)去，給我耐心地示范，還故意放慢了動(dòng)作，邊給我講解：你跳的時(shí)候腳不要向后甩，應該要像小型的高抬腿一樣。并且注意你的雙腳要并攏些，以免絆住�！�

　　原來(lái)如此！我再次拿起繩子，開(kāi)始第二輪的練習。我先放慢速度，控制節奏，再逐漸加快，加快。這次，令我驚喜萬(wàn)分的事發(fā)生了：我在不知不覺(jué)間，竟然已經(jīng)學(xué)會(huì )單腳跳了！當我意識到這點(diǎn)后，臉上的笑容頓時(shí)綻放開(kāi)來(lái).我再次加快了速度，此時(shí)的我，感覺(jué)就像在厚厚云層下飛翔的鳥(niǎo)兒，忽然一飛沖天，沖破云層，在金色陽(yáng)光的照耀下騰飛翱翔，涼爽的'氣流托著(zhù)我的翅膀，我仿佛化為了風(fēng)，在萬(wàn)頃云層上自由高飛！

　　這時(shí)，“啪”的一下，跳繩絆住了，我的幻想也隨之消失。但我并不傷心，因為經(jīng)過(guò)刻苦的練習，一門(mén)新的技能方法已經(jīng)了然于胸。我所要做的，就是奮發(fā)練習，精益求精，爭取做到最好！此時(shí)的我與爸爸相視一笑，伴著(zhù)夕陽(yáng)，走向了家的方向。

成功作文 篇5

　　4月29日和30日兩天，我們油田一小的全體師生在學(xué)校后操場(chǎng)舉行了春季運動(dòng)會(huì )。這兩天的天氣特別晴朗，陽(yáng)光燦爛。我參加的`是二年級組男子2*100米的接力賽，因為我是第一次參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，心情特別的激動(dòng)還有些緊張。一大早我穿著(zhù)整潔的校服，拿著(zhù)塑料小凳，和媽媽一起來(lái)到校園。因為媽媽是被邀請的家長(cháng)代表，有媽媽陪我一起參加運動(dòng)會(huì )，我心里感覺(jué)踏實(shí)了很多。

　　八點(diǎn)半運動(dòng)會(huì )準時(shí)舉行開(kāi)幕式，先是國旗隊、鼓樂(lè )隊、花束隊、彩旗隊、裁判員、各班方隊依次出場(chǎng)。我們二年級一班也排著(zhù)整齊的方隊、邁著(zhù)有力的步伐，走在隊伍中間�？斓街飨�臺時(shí)，我們全體同學(xué)一起把頭甩向主席臺，大聲喊著(zhù)響亮的口號：奮力拼搏，齊心協(xié)力，二一二一，勇闖第一！我們每個(gè)人都挺胸抬頭，媽媽說(shuō)我們二一班的隊伍十分整齊，口號很響亮。接下來(lái)是奏國歌升國旗，當國旗慢慢升起的時(shí)候，我在心里對自己說(shuō)：“今天我一定要奮力拼搏！”

成功作文 篇6

　　你是誰(shuí)？是存活在這個(gè)世界上獨立思考的生物體，也是在他人看來(lái)用來(lái)評價(jià)的參照物，我們每一個(gè)人都孤獨且合地的融入于人群中，我們身上被貼滿(mǎn)了各式各樣的標簽，我們混沌于魚(yú)龍混雜的贊美和批評聲中，這些聲音他們從何發(fā)出？又為何發(fā)出？當我們正確辨別評價(jià)和來(lái)源并平衡好了存在價(jià)值的天平，“你”便成了“我”。

　　首先，我們必須感謝那些給予你肯定評價(jià)的人群，除去不必要的奉承，他們帶給我們的更多的是心靈的慰藉與精神的洗禮。融入人群體的第一步便是獲得認可，它像強心劑鎮定了我們忐忑的內心又像固定劑將我們與集體牢牢筑在一起。無(wú)論是在生活在小團體或是大集體，個(gè)體的發(fā)展因為重要，可若形成環(huán)狀緊密扶持，給予他人肯定與鼓舞，才能增強集體的凝聚力。

　　對于個(gè)體來(lái)說(shuō)，我們需要欣賞來(lái)化解內心自卑的陰影，也渴望認同來(lái)激勵自己完成下一個(gè)工作目標。物體皆具兩面性，在不同的條件用不同的.心境來(lái)看待它，帶給我們的效果可能天差地別。它成為動(dòng)力的同時(shí)，也成為阻力。我們需要準確地把握接收欣賞的度，避免空洞的內心被評價(jià)填滿(mǎn)，沉溺于贊美，沉溺于對方“安慰式”的夸贊。篩選“評價(jià)”是我們從社會(huì )法則初學(xué)者走向高級玩家的重要一步。

　　對于自身來(lái)說(shuō)，如何成就我，如何由他人眼中的“你”變成具有獨立意識的“我”。破題之關(guān)鍵在于不吝嗇對他人的夸獎同時(shí)感謝并篩選。在日常生活中我們人經(jīng)常能聽(tīng)到失意時(shí)同伴對你夸張的贊美，想與你深交便彩虹屁攻擊，或是想從他人身上獲取到利益時(shí)，贊美它像一把武器，一件工具。在你需要他人幫助時(shí)助你一臂之力，可作為工具實(shí)施的對象也要謹記別被贊美這把暗器所傷。

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