(合集)成功的作文5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成功的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功的作文 篇1

　　樹(shù)枝可以移植，成功也能復制嗎？

　　當牛頓蘋(píng)果樹(shù)枝紛紛落戶(hù)中國各大校園時(shí)，不知學(xué)子們是如何看待這些被精心培育的小樹(shù)苗們。

　　我想其中一定不乏帶著(zhù)戲謔態(tài)度的看客，他們嘲笑于那些流連在蘋(píng)果樹(shù)下異想天開(kāi)的人們。而誰(shuí)又知道也許他們自己也是這樣的人。他們帶著(zhù)僥幸的心理，希望通過(guò)效仿他人的所作所為而獲得成功，夢(mèng)想著(zhù)奇跡會(huì )同樣出現在自己身上。而最終這種流于表面而從未吸取精髓的生搬硬套終究會(huì )以失敗告終。

　　又不是所有人，被蘋(píng)果砸到就能成為牛頓；又不是所有人，辭官歸隱便可達到陶淵明的豁達；又不是所有人，學(xué)習皺眉顰蹙就會(huì )成為西施。這道理實(shí)在太淺顯易懂。但現在，卻有越來(lái)越多的人走進(jìn)了成功的誤區，懷抱著(zhù)所謂的成功法則，踩著(zhù)成功人士的腳印，小心翼翼的向前邁進(jìn)。結果沒(méi)有靠近理想，反而越走越遠。

　　而現代人的復制成功的思想，也不僅僅源于自身。而有時(shí)也來(lái)自社會(huì )的種種壓力。因為太過(guò)快節奏的生活，人們越來(lái)越缺乏創(chuàng )新的思想，變成了只會(huì )復制粘貼麻木的傀儡，就連成功都有了所謂的法則，實(shí)在讓人悲哀。

　　而我想，也會(huì )有一群人，在經(jīng)過(guò)蘋(píng)果樹(shù)下時(shí)，也會(huì )駐足沉思。他們不是在想何時(shí)才能被蘋(píng)果砸到而成為牛頓，而是想到，為什么牛頓被蘋(píng)果砸中后，可以有如此的探索精神，研究出萬(wàn)有引力。他們也許會(huì )受到些許的鼓舞，會(huì )去稍稍領(lǐng)略到牛頓成功的'精髓。我想牛頓一定不是第一個(gè)被蘋(píng)果砸到的人，而為什僅僅他發(fā)現了萬(wàn)有引力，我想差別便在于他義無(wú)反顧的探索精神。而這正是現代年輕人所缺乏的。我想這便是校長(cháng)移植蘋(píng)果樹(shù)枝的初衷吧。

　　有位著(zhù)名的企業(yè)家說(shuō)：“市場(chǎng)永遠不變的法則就是永遠在變�！庇形恢�(zhù)名的人類(lèi)學(xué)家說(shuō)：“估量命運的秘訣就是不可估量�！币驗�，我們總在不斷的改變。如果真能準確地預測未來(lái)，未來(lái)還有什么價(jià)值呢？我們所能吸取的只有成功人士身上和普通人不同的意志品質(zhì)，要學(xué)會(huì )找出精髓而并不只是流于表面的完全照搬。

　　未來(lái)是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹，我寧愿步行，也不會(huì )去坐火車(chē)、汽車(chē)。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。要去追尋自己的天地而不是去跟隨他人的腳步。因為我明白，成功永遠不可能被復制。人生亦不能。

成功的作文 篇2

　　自信是帆，勤奮是漿。而我認為，要想駛向成功的彼岸，還要開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，善于思考。在平時(shí)的學(xué)習與生活中，我注意到了這一點(diǎn)。

　　以前上新課時(shí)，我十分注意課前的預習。對于老師布置的預習要求，我會(huì )認真的去思考，在書(shū)上做好批注。不懂的地方，就查閱資料，把它弄懂，弄明白。如果實(shí)在不會(huì )，我就會(huì )在書(shū)上做好記號。在語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )積極的思維，大膽的舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。當老師講到那些我不懂的地方時(shí)，我會(huì )在書(shū)上做好批注，把它聽(tīng)懂，聽(tīng)明白�，F在新課上完了，我在做各科的復習題時(shí)，會(huì )更加注意開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維。首先我會(huì )認真的'審題，弄清楚要求，避免盲目的答題，而白白丟分。在做閱讀提時(shí)，我首先會(huì )把這篇文章多讀幾遍，弄明白每句話(huà)的意思，并抓住一些重要的句子，結合老師上課所講的方法來(lái)進(jìn)行答題。在回答文中的一些題目時(shí)，我會(huì )聯(lián)系上下文，把自己當成里面的某個(gè)人物，再根據當時(shí)的情況以及作者所用詞語(yǔ)的感情色彩來(lái)進(jìn)行解答。遇到自己實(shí)在讀不懂的地方， 我也盡量控制住自己的心態(tài)，不煩躁，不急躁，不拋棄，不放棄，更不要把筆一摔了之。而應該起來(lái)，喝點(diǎn)水，休息一下腦子，再坐下來(lái)反復的閱讀，直到我找到答案，并讓自己滿(mǎn)意為止。寫(xiě)完后，再檢查一遍，自己覺(jué)得滿(mǎn)意后再把卷子放好。老師布置的作文，我會(huì )仔細的審題，首先弄清楚作文的要求，然后再進(jìn)行構思。有了思緒后，再在草稿紙上列出一個(gè)提綱，再根據提綱來(lái)寫(xiě)作文。寫(xiě)完后，我還要認真的讀一讀，把那些不通順的句子修改過(guò)來(lái)�，F在我的弱項：作文，由于我愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋，也有了很大的進(jìn)步。

　　同學(xué)們，思考對于學(xué)習是多么的重要啊。只要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，勤學(xué)善思，并注意方法，就一定會(huì )有事半功倍的效果！

成功的作文 篇3

　　今天是我的生日，爸爸媽媽姐姐和我一起去商場(chǎng)買(mǎi)禮物，他們問(wèn)我想要什么，我想了想，還是買(mǎi)滑冰鞋吧。于是我們便買(mǎi)了一雙粉紅色的'，漂亮極了，我心里很高興，我催著(zhù)他們趕快回家，終于到家了，我迫不及待的穿上了滑冰鞋。

　　剛開(kāi)始，我讓他們扶著(zhù)我，小心翼翼往前走了一段，我想自己走。他們剛松開(kāi)，我“撲通”一聲，摔了一跤，我連忙揉了揉摔痛的小屁股，姐姐看見(jiàn)了，趕忙跑了過(guò)來(lái)，在姐姐的幫助下我艱難的起來(lái)了。

　　隨后我又摔了幾跤，我有點(diǎn)不想練了�？捎忠幌�，這是他們送我的禮物，不能放棄。想到這兒，我又重新站了起來(lái)，慢慢地，在我的努力下我終于學(xué)會(huì )了滑旱冰。

　　回到家，雖然身上摔得很痛，但心里高興極了。

　　現在我已經(jīng)滑得很好了。通過(guò)這件事，我認識到了做任何事情只要堅持就能勝利。

成功的作文 篇4

　　馬路上人來(lái)人往，無(wú)聊地漫無(wú)目地走著(zhù)，陽(yáng)光直射下來(lái)，照得眼睛不敢睜開(kāi)，滿(mǎn)頭大汗。一輛輛車(chē)的喇叭聲混合在一起，叫賣(mài)聲，吵鬧聲，使原本煩悶的日子更加的煩躁了。

　　我想放棄走路，直接坐車(chē)回去，可那車(chē)卻遲遲不來(lái)，繼續走一段路程，看著(zhù)身邊每一個(gè)走過(guò)去的人，有穿著(zhù)時(shí)髦的，也有打扮普通的，有的甚至破破爛爛，我投去嫌棄的眼光，不是輕浮就是貧窮，這時(shí)身邊走過(guò)來(lái)一個(gè)人，我準備以同樣的眼光打量他時(shí)，受到了極大的震撼!

　　他的動(dòng)作很慢，上半身?yè)u搖晃晃，每走一步，臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著(zhù)十分破爛，但不會(huì )讓人為此討厭他，他走幾步就會(huì )大汗淋漓，停下來(lái)伸手去擦汗又因為不穩而差點(diǎn)摔倒，慌忙之中隨便扶住某人，又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動(dòng)作總會(huì )讓人感到奇怪，我也是一樣。仔細往下打量，覺(jué)得有什么不對勁，但又覺(jué)察不出，等他搖搖晃晃開(kāi)始走時(shí)才發(fā)現，他的左腿沒(méi)了，左褲管隨著(zhù)身體的擺動(dòng)一搖一晃，顯得那么明顯，惹人注意。行人都會(huì )投以奇怪的目光，繼而改成同情的眼神。他沒(méi)有理會(huì )，繼續走著(zhù)自己的路，有時(shí)柱拐杖的手累了麻了，休息一下，又繼續往下走。他就這樣一直沿著(zhù)這條人行道走下去，直到他的辛苦的身影消失在拐角處，我才回過(guò)神來(lái)。他身為殘疾人，卻這樣堅持走完自己應走的路，這種精神啟示著(zhù)我。

　　旁邊一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，我已經(jīng)趕不上了，但我沒(méi)有失望，我可以依靠自己，因為我比殘疾人更幸福，我可以依靠自己，走向成功。

　　回到家，舒了口氣，外面的天氣似乎也涼爽了許多，心里感到無(wú)比的開(kāi)心，打開(kāi)電視機，看著(zhù)好看的電視心里更覺(jué)愉快，自己是多么的幸福!

　　走出房間去倒杯水，電視里傳出清脆的鋼琴聲，一種舒適感涌上心頭，停下腳步，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的.盯著(zhù)電視，畫(huà)面出來(lái)了，一雙腳先出現。腳指頭像手指頭一樣的靈活，在琴鍵上飛快的移動(dòng)，彈跳。原來(lái)這琴聲就是由這雙腳彈奏出來(lái)的，和手沒(méi)什么兩樣，甚至覺(jué)得比手更靈活，更優(yōu)美。這樣的畫(huà)面很是少見(jiàn)，雖然也看到過(guò)用腳轉魔方的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)用腳彈鋼琴的，于是想繼續了解是什么大師這么厲害!

　　鏡頭慢慢放大，從腳到腿到全身，沒(méi)有手臂的身體十分不稱(chēng)眼，上半身像小孩的身體，是那么的瘦小，臺下的觀(guān)眾都感到十分驚訝，投以佩服的眼神。當鋼琴聲慢慢消失，雷鳴般的掌聲回旋不斷，他開(kāi)始講述自己的故事。他在大家關(guān)懷的目光中，講出了自己內心的想法，以及是怎樣練習彈鋼琴的，他說(shuō)有時(shí)練習得腳麻了、抽筋了，但還繼續堅持的練著(zhù)。因為他心中有一句話(huà)“要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)!”當我聽(tīng)到這，淚水奪眶而出，這是一種多么偉大的精神。電視里的觀(guān)眾也紅著(zhù)雙眼，雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了，因為他靠自己的堅持，贏(yíng)得了大家的認可，贏(yíng)得了大家的關(guān)懷與愛(ài)。

　　殘疾又怎樣，堅強依然可以成功，失敗又怎樣，堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應該懷揣著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)的心去關(guān)注殘疾人，從他們的身上，我們更可以學(xué)到堅強是永遠的成功。

成功的作文 篇5

　　回首往事，每個(gè)人都會(huì )流淚，哭泣，有時(shí)是喜，有時(shí)是悲，還有時(shí)是悔。淚水是一種感情的流露，是一種表達自己心情的方式。

　　還記得那次，我跟爺爺學(xué)騎自行。，我興高采烈地來(lái)到公園的空地上，還沒(méi)等爺爺來(lái)我就踏上了腳板，剛用力一踩，只聽(tīng)"砰”的一聲自行車(chē)倒在了地上，我也隨著(zhù)車(chē)子一起摔了下來(lái)，腿上擦破點(diǎn)皮，眼淚在眼眶里打轉。爺爺連忙把我扶起來(lái)對我說(shuō)："學(xué)騎車(chē)，摔下來(lái)是正常的，我扶著(zhù)車(chē)后面，你慢慢騎，多練幾次就不會(huì )摔下來(lái)了，眼睛要看前面，車(chē)和人要有平衡性�！蔽衣�(tīng)了爺爺的話(huà)，忍住了淚水，繼續練習。吸取了上次的教訓，按爺爺的教我的方法騎，果然騎了好一段路，爺爺慢慢放手了，在我騎到一個(gè)拐彎處，我又摔下來(lái)了，腳上的傷口越來(lái)越痛了，我不禁大哭起來(lái)，想放棄了。爺爺把我扶了起來(lái)說(shuō)："不要緊，繼續騎，要有信心�！蔽疑钌钗�了一口氣開(kāi)始騎了起來(lái)，這次我騎了好一段路也沒(méi)有摔下來(lái)，接著(zhù)又騎了好幾圈，連爺爺什么時(shí)候放手的不知道，我開(kāi)心的.跳了起來(lái)，我會(huì )騎車(chē)了，我成功了！也許是成功的喜悅讓我忘了腳上的傷痛，也讓我流出了開(kāi)心的淚水。

　　成功的淚水讓我明白了："世上無(wú)難事，只怕有心人�！睙o(wú)論做什么事不能輕易去放棄，只要堅持不懈的努力就一定能取的成功。

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