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（優(yōu)）成功的滋味作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成功的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
成功的滋味作文1
人人都希望成功，因為成功的滋味是甜蜜的，但成功是要付出辛勤的汗水和努力的。
記得有一次，我看見(jiàn)院子里小伙伴都在飛快地騎自行車(chē)，可我又不會(huì )，只能眼巴巴地看著(zhù)心想：要是我會(huì )騎單車(chē)，那該多好啊。爸爸看出了我的心思說(shuō)：“你想不想學(xué)自行車(chē)？””當然想啦”我興奮的說(shuō)。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，向停車(chē)場(chǎng)走去，他打開(kāi)后尾箱，拿出了一輛火紅火紅的自行車(chē)，在陽(yáng)光的照射下顯得十分耀眼。我迫不及待地跨上了自行車(chē)，爸爸叮囑道“手要抓牢車(chē)頭，看清好路，速度不要太快，拐彎處放慢速度，有車(chē)來(lái)了要剎車(chē)……
我在爸爸的指導我成功開(kāi)動(dòng)了車(chē)子，可車(chē)子卻怎么也不聽(tīng)使喚，弄得我心里很忐忑不安，生怕摔個(gè)大馬趴。我發(fā)現騎單車(chē)可沒(méi)那么容易，就時(shí)我有點(diǎn)想打退堂鼓了。就在這時(shí)媽媽鼓勵我，堅持一下，別放棄，你一定能成功的！我心想：對！我一定要堅持到最后！加油！凱嵐，堅持下去，你一定會(huì )成功的！
漸漸的，我覺(jué)得自行車(chē)越來(lái)越平穩，便開(kāi)始加速。正當我得意的時(shí)候，被旁邊的.石頭，絆了一下，連車(chē)帶人的摔了一跤，“好痛啊……”我摸著(zhù)被摔痛的腿我忍著(zhù)疼痛，在爸爸和媽媽的鼓勵下，再次上了自行車(chē)，這次我輕松多了，騎得也是飛快啊。
我終于學(xué)會(huì )了！我體會(huì )到了成功的滋味。
第一次學(xué)騎車(chē)，讓我深深地體會(huì )到了一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，就能體會(huì )到成功的滋味！
成功的滋味作文2
今天，我雙手提著(zhù)溜冰鞋，飛快的跑向公園，一到公園，立馬把鞋子脫掉穿上了溜冰鞋，穿好后興致勃勃的想站起來(lái)，可當我還沒(méi)站 好，立馬摔了一跤，我趕忙爬起來(lái)坐到了凳子上，我又戴上了溜冰的護膝、護手、頭盔，整裝待發(fā)。
一切穿戴好后，我又站了起來(lái)，以為這次又要摔倒了，可幸運的是我并沒(méi)摔倒。我斜著(zhù)向前滑了一步，也沒(méi)摔倒，漸漸的，我膽子大了起來(lái)，速度越來(lái)越快。終于，“嘭”的一下，我撞在了柱子上。我慌慌忙忙又坐回到椅子上，只覺(jué)得四肢很痛。
我有點(diǎn)灰心了，失望的想：為什么溜冰這么難?不過(guò)又一起，也就釋然了，如果溜冰很難的話(huà)那為什么還有人在溜，他們應該不溜了、呀!想到這兒，我又站起來(lái)溜了起來(lái)，剛到拐彎處，腳一斜拐了過(guò)去，轉了一圈后沒(méi)控制好速度，掌握好轉彎的技巧又撞到了柱子上。
我回到了椅子上，把溜冰鞋換了，回到家里宣布：我不溜冰了。媽媽勸我再練一會(huì )兒，多練練肯定會(huì )練成的，如果你不堅持練，那就永遠都學(xué)不成了。經(jīng)過(guò)媽媽的.鼓勵和勸說(shuō)，我又找回了丟失的信心，繼續練了下去。在經(jīng)過(guò)轉彎時(shí)，我把一只腳斜起來(lái)，轉到一半，另一只腳斜起來(lái)，直著(zhù)在公園飛滑，風(fēng)迎面吹來(lái)，耳朵兩旁風(fēng)呼呼地響著(zhù)，把我的頭發(fā)吹豎了起來(lái)。
今天，我不僅學(xué)會(huì )了溜冰，還悟出了一個(gè)道理：只要堅持做一件事，就肯定能取得成功。
成功的滋味作文3
9月21日，我們全班同學(xué)一起做花燈，我既緊張又興奮，不知道能否成功呢？
首先，老師給我們分了組，然后開(kāi)始發(fā)材料。發(fā)的材料有：筷子、竹簽、KV板、迷你燈泡、熱熔膠槍和A4紙。我們自己帶的材料有：雙面膠、剪刀、排插、充電寶。我已經(jīng)迫不及待要開(kāi)始做花燈了。
組長(cháng)是梁素菲。組長(cháng)說(shuō)：“蕭馨菲，你和梁詩(shī)悅來(lái)負責固定筷子和竹簽吧。于昊燁，要不你來(lái)負責用熱熔膠槍。那張昱通，你負責拿材料�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好啊，就這么定了�！�
開(kāi)始做了，老師先幫我們把熱熔膠槍加熱。才二三分鐘不到，熱熔膠槍就加熱好了。我和梁詩(shī)悅拿出了KV板和四根筷子，梁詩(shī)悅把KV板用手按得緊緊的，而我把筷子都固定好了。于昊燁按了一下熱熔膠槍的開(kāi)關(guān)把膠擠了出來(lái)，“于昊燁，你擠的.膠太少了�！苯M長(cháng)說(shuō)。于昊燁又擠了一點(diǎn)膠�！斑@一次擠的膠剛好，不多也不少�！蔽覀冞�把竹簽也粘上去，以防KV板掉下來(lái)�；舻墓羌茉瓉�(lái)是這樣做的呀！
接著(zhù)，我們繼續做花燈。我和梁詩(shī)悅，還有組長(cháng)梁素菲各自拿了一張黃色的A4紙和一卷雙面膠。我們三個(gè)把雙面膠粘在了A4紙的邊緣上。當我把雙面膠的紙撕下來(lái)時(shí)，撕破了一個(gè)角。組長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有透明膠，粘上去就行了�！蔽覐慕M長(cháng)手里接過(guò)透明膠，小心翼翼地把A4紙粘好，慢慢地把A4紙粘在骨架的四周，組長(cháng)把燈泡裝上�；糇龊昧�，我激動(dòng)不已。
我把燈泡打開(kāi)，哇，這花燈真是太美了。我終于體會(huì )到了成功的滋味。
成功的滋味作文4
成功是人人都有的，有些是輕而易舉的，而有些是十分艱難的，但成功無(wú)疑是讓人感到非常愉快的。
看，那一個(gè)小機器人是不是像一個(gè)拳擊手？沒(méi)錯，這一個(gè)就是拳擊機器人，它可是我花了一年才創(chuàng )造出來(lái)的。這個(gè)機器人可難造了，不但要把電路設好，出現一點(diǎn)點(diǎn)的'差錯，可能就出現機器人問(wèn)題。
不過(guò)我在創(chuàng )造機器人時(shí)，也有人在一邊冷嘲熱諷，尤其是老媽?zhuān)南敕ㄅc我不一樣。我的想法是創(chuàng )造一個(gè)機器人陪伴我會(huì )十分的有趣。而老媽的想法估計是認為我這樣完全是在浪費時(shí)間，不如多做一些題目提高成績(jì)。
當然了，也是有人支持我，比如說(shuō)我的好朋友小劉子。當我的父母不給我資源的時(shí)候，他卻幫我把材料都買(mǎi)好。
于是我就開(kāi)始不斷的制造，在制造的路上遇到好多問(wèn)題。不是卡住了就是不受控制，還有的動(dòng)一下一個(gè)零件就掉了。我有的時(shí)候都想放棄，但是我又不甘心白白浪費了那么多時(shí)間。于是我就以下一次就能完成的心理再去制造，終于我成功的制造好機器人了。我看著(zhù)這一個(gè)花費我一年多時(shí)間才完成的機器人，內心十分的激動(dòng)，有種做夢(mèng)的感覺(jué)。
現在看著(zhù)這個(gè)機器人，它是我一個(gè)成功的作品。我品嘗著(zhù)成功的甜滋滋的味道。是那么的高興那么的欣慰！如果不吃前面的苦，又怎能?chē)L到成功的滋味呢？
成功的滋味作文5
今年的植樹(shù)節，我在爸爸的協(xié)助下，種下了一盆金錢(qián)草種子。自從種下，我每天放學(xué)都迫不及待地回家看它們，盼望它們快點(diǎn)長(cháng)大。好不容易到11天的時(shí)候，小芽從土壤里探出幾個(gè)圓圓的指甲蓋大的小腦袋來(lái)了，這幾個(gè)小腦袋傻傻的，好奇地看著(zhù)這個(gè)新奇的'世界。我高興極了，對種植更有了信心。
我在網(wǎng)上搜索了有關(guān)金錢(qián)草的資料，上面說(shuō)金錢(qián)草長(cháng)大需要吸收大量的養分，我讓爸爸買(mǎi)了很多種肥料，有快速復合肥，生根粉，還有營(yíng)養液，隔幾天施一次肥，堅持每天都澆水。金錢(qián)草在我悉心的照料下，長(cháng)得越來(lái)越好，葉片碧綠碧綠的、圓圓潤潤，如同一個(gè)個(gè)圓圓的錢(qián)幣，它的莖，細細長(cháng)長(cháng)，可漂亮了。
金錢(qián)草長(cháng)到第66天的時(shí)候，開(kāi)出了許多奶白色的小花蕾，一開(kāi)始我開(kāi)心極了，但后來(lái)我搜索了有關(guān)金錢(qián)草的資料，據說(shuō)金錢(qián)草的花沒(méi)有觀(guān)賞價(jià)值，還會(huì )吸取大量養分影響成長(cháng)，雖然很舍不得，但我還是把它們給剪掉了。
現在金錢(qián)草長(cháng)得綠油油，十分茂盛。通過(guò)這些天的種植，它帶給我不少快樂(lè )和知識，更重要的是我現在體驗到了成功的滋味，對種植植物十分有信心。每天放學(xué)回家看看它，寫(xiě)完作業(yè)也看看它，都有一種說(shuō)不出的舒暢。種植金錢(qián)草讓我明白了一個(gè)道理，有付出才有收獲，收獲的滋味又甜又美，成功之路，永遠在自己腳下。
關(guān)
成功的滋味作文6
愛(ài)迪生在通過(guò)20xx多次的實(shí)驗后發(fā)明了電燈，他嘗到了成功的滋味；牛頓在仔細觀(guān)察與鉆研后，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味，我也不例外！
成功象是酸酸的石榴，回憶著(zhù)自己投稿的過(guò)程，酸酸的，幾度碰壁，因為自己的寫(xiě)作水平的確不太高超，寫(xiě)作也沒(méi)有自己的'風(fēng)格，只是會(huì )別人的作文，沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言，所以，自己并沒(méi)有被大家所認同�？偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著(zhù)發(fā)來(lái)的喜報，可每次都是一個(gè)結果——又失敗了！
成功象是苦苦的柚子，還是那投稿的時(shí)期，我回想著(zhù)，面對著(zhù)一次又一次的失敗，我決定應該努力，每天挑燈夜讀，在深夜，讀著(zhù)幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗，一次又一次的改變自己的寫(xiě)作風(fēng)格，同學(xué)們在休息的時(shí)間，仍用書(shū)籍在充實(shí)自己，每天堅持寫(xiě)一篇日記，積累一篇好詞好句，我覺(jué)得苦苦的！
成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來(lái)信時(shí)，我覺(jué)得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因為我的努力沒(méi)有白費，我的作文終于被人們認可了，“付出就會(huì )有回報”這句話(huà)在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味，在走向成功的過(guò)程中，會(huì )遇到挫折，是酸酸的；為了成功，我們會(huì )付出艱辛的努力，苦苦得；成功之時(shí)，我們會(huì )感到欣慰與幸福，甜甜底！
我嘗到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜歡這種滋味！
成功的滋味作文7
一看見(jiàn)“滋味”這個(gè)詞，我的舌尖就泛起了吃過(guò)甜品后甜蜜的滋味，嘗過(guò)牛排后麻香的滋味，喝過(guò)苦藥后難以忍受的滋味……但令我最難忘的還是那一次成功的滋味。
記得那是去年暑假的一天，媽媽給我報了游泳培訓班，那天是最后一次游泳課，老師說(shuō)練習完蛙泳基礎動(dòng)作后會(huì )讓我們來(lái)一場(chǎng)蛙泳比賽，對之前的游泳課程做一次總結，希望我們都能取得良好的成績(jì)。因此，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了游泳館，迫不及待地想要好好進(jìn)行一場(chǎng)游泳比賽。
我來(lái)到游泳館，換好泳衣，戴上泳鏡和泳帽，聽(tīng)著(zhù)老師的指揮，趴在泳池邊認真地做著(zhù)蛙泳動(dòng)作的熱身，令人激動(dòng)的蛙泳比賽即將開(kāi)始。
老師先讓我們嘗試著(zhù)在深水區中慢慢浮起來(lái)，隨后就是老師在泳池旁的一哨令下，所有學(xué)生都奮力地游起來(lái)。我上吸下潛，動(dòng)作十分靈活，就像原本生活在水中的'小金魚(yú)一樣，很快就超過(guò)了所有人。但比賽沒(méi)有我想象的那么順利，有一位同學(xué)竟然超過(guò)了我，我頓時(shí)沒(méi)了信心，一下子就慢了下來(lái)，可又不知怎么的，我的耳邊響起教練的聲音：“不要灰心，要再努力一些，就像平時(shí)那樣收翻蹬夾，跟著(zhù)節奏游，一步一步慢慢來(lái)就是勝利，一定要堅持！”慢下來(lái)的我立即變得飛快，眼看就要到終點(diǎn)了，我使盡全身力氣，用力一蹬，超過(guò)了那個(gè)同學(xué)，取得了第一名的好成績(jì)。
這次游泳比賽真是精彩，我不僅獲得了老師和同學(xué)們的夸獎，還明白了堅持就有希望的道理，當時(shí)的我無(wú)比自豪，因為我嘗到了勝利的滋味，那更是成功的滋味。
成功的滋味作文8
成功，是高興的，開(kāi)心的，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)成功。今天，我就講一下成功戰勝膽小的滋味。
最近，媽媽給我報了數學(xué)課，晚上9點(diǎn)多才放學(xué)。今天，放學(xué)了，媽媽和爸爸去談生意了，我只能自己回家，我們的小區，年久失修，尤其到了晚上，黑隆隆的一片，我更加害怕，可是沒(méi)有別的辦法了，只能硬著(zhù)頭皮自己回家。
月亮的'光，給大地穿上了一層紗，我走在小路上，風(fēng)帶著(zhù)兩旁的楊樹(shù)舞蹈，終于，我走到了小區的大門(mén)前。長(cháng)滿(mǎn)鐵銹的欄桿“吱吱嘎嘎”的響，膽小的我走進(jìn)了黑漆漆的小區，我在心里默默的嘀咕：這小區里的路燈怎么也沒(méi)人修一修呢。
我快到家的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)半人高的東西，不會(huì )是……“鬼呀！救命呀！”它還在盯著(zhù)我看，我嚇得立馬撲通跪在了地上，一邊哭一邊對著(zhù)它說(shuō)：“上次給您燒試卷那事我還記得，多做做題不會(huì )得老年癡呆，哎呀，要是您實(shí)在不會(huì )，我就把出題那小子叫過(guò)去給您輔導輔導，我是真的不會(huì )呀！”我說(shuō)了半天，“鬼”依然不動(dòng)彈，我壯著(zhù)膽子，走了過(guò)去，發(fā)現——那只是一個(gè)樹(shù)墩呀，嚇死本寶寶了！
又走了不遠，發(fā)現了一雙發(fā)綠色光芒的眼睛，這次，我直接上演苦肉計，對著(zhù)那雙綠色的眼睛喊道：“求求你們不要再折磨我了！”話(huà)音剛落，“喵嗚”，一只白色的貓跳了出來(lái)，原來(lái)是只貓呀！
從此，我不怕走夜路了，因為我戰勝了黑暗，世界上哪有真正的鬼呢？
成功的滋味作文9
一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì )成功。
古人云“一身輕似葉，所重全名節”�？梢�(jiàn)名聲對人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著(zhù)書(shū)的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì )中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自殺，但他想到他父親未完成的史書(shū)，最終決定忍辱負重地活了下來(lái)，發(fā)憤著(zhù)述，終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財富。
他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。
“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的'折磨，更是對心靈上的考驗！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強者，面對三個(gè)越甲終吞吳的結局，笑得無(wú)奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自?xún)刃牡模?/p>
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著(zhù)一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè )。
成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
成功的滋味作文10
生活是多姿多彩的，同時(shí)也是酸甜苦辣咸味俱全的，在我的生活中， 有一種滋味令我至今難忘，那就是成功的滋味。
有一次，上實(shí)驗課，老師笑咪咪地對我們說(shuō)：“今天我們就來(lái)做個(gè)小燈泡�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們馬上把工具拿出來(lái)，就在那里專(zhuān)心地做了起來(lái)，我也不例外。瞧！同學(xué)們很認真地在做實(shí)驗，連平常馬虎的同學(xué)也一絲不茍地在做。做著(zhù)，做著(zhù)，我遇到了一點(diǎn)兒困難，那就是我把小燈泡連接好了，裝上電池，可它就是不亮起來(lái)。這小燈泡就像和我作對似的，一點(diǎn)都不聽(tīng)我使喚。我埋頭苦想了好久，就是想不出哪里裝錯了。我正想放棄時(shí)，又想如果放棄了就會(huì )被老師批評，我想了很久，最后還是決定做了。我壯著(zhù)膽去問(wèn)老師，我生怕老師會(huì )罵我，可我想錯了，老師和藹地對我說(shuō)：“你看，這里的電路你把它連錯了……”聽(tīng)了老師這語(yǔ)重心長(cháng)的.一番話(huà)后，我頓時(shí)恍然大悟，心里也輕松了下來(lái)，我把丟失的信心又拾回來(lái)了。在我的努力下，那小燈泡又“起死回生”了。
人生有許多次成功和許多次失敗，今天我終于體會(huì )到了成功的滋味是多么美好。
成功的滋味作文11
在生活的旅程中遭遇坎坷是再所難免的，同時(shí)成功也會(huì )隨之伴隨著(zhù)你，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一片大海，而在當中隨便地截取一點(diǎn)就是一段美好的回憶。
成功它帶給你的喜悅，生活的感悟，一種說(shuō)不出的滋味！
從小學(xué)開(kāi)始，我一直就是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等的學(xué)生，從不在班級撥尖。到了初中，換了一個(gè)新的環(huán)境，心情也隨之不一樣了。我立志要考出好成績(jì)來(lái)激勵一下自己。成功的渴盼在心中也慢慢地奔誦，何時(shí)我這個(gè)不怎么幸運的孩子，才能走進(jìn)那個(gè)陌生的考場(chǎng)，體味到成功帶給自己的歡愉呢？
從來(lái)沒(méi)有過(guò)的自信與緊張就從那一刻開(kāi)始了。拿著(zhù)鋼筆的手略微有些顫抖，回答問(wèn)題時(shí)，沉著(zhù)中略帶一絲緊張，時(shí)間嘀嘀嗒嗒像流水逝去那么快。
在成績(jì)發(fā)下來(lái)的一瞬間，我的心猶始浩瀚的大海一般，捶擊著(zhù)平靜了許多的心扉，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成功，帶給我的喜悅之情，讓身體的每一個(gè)細胞為之興奮“進(jìn)步了，進(jìn)步了！”這是我第一次真正的嘗到了成功的滋味，我的`成績(jì)比想象中還上升了一大截，那種激動(dòng)的心情好似“茫進(jìn)中舉”，只不過(guò)沒(méi)有達到那種瘋狂的程度，但我的小臉早已是紅撲撲的了。
走在放學(xué)的路上，看到那夕陽(yáng)西下，可是再想真正的品嘗到成功的滋味并不是那么簡(jiǎn)單的，有耕耘才會(huì )有收獲，沒(méi)有種子的田地是不會(huì )長(cháng)出莊稼的。
太陽(yáng)落下去了，月亮升起來(lái)了，一天就這樣匆匆過(guò)去了，明天平靜的生活又即將開(kāi)始，那是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨……
或許明天是一個(gè)讓人羨慕的日子。
成功的滋味作文12
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動(dòng)力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺(jué)有一種力量在支撐著(zhù)我。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
剛上三年級的時(shí)候，我才學(xué)英語(yǔ)，由于以前沒(méi)有過(guò)基礎，自己的詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來(lái)的。我很努力學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jì)才三十小幾。
我當時(shí)傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。毫不氣累得我決定“卷土重來(lái)”。
三年級暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jì)一下子上來(lái)了。在四年級期末考試得時(shí)候，當老師報道我是滿(mǎn)分時(shí)，我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我得努力是沒(méi)有白費的，我付出的汗水沒(méi)有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂(lè )！
從這件事中我明白了：成功的.滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅�？傆幸惶炷阋矔�(huì )像我一樣品嘗到成功的果實(shí)。
成功的滋味作文13
說(shuō)起對我而言最難的事，那當然是跑400米。三年級時(shí)，無(wú)論我跟誰(shuí)一起跑，總會(huì )最后一個(gè)到達終點(diǎn)。于是，我想擺脫最后一名的成績(jì)。
自從那次，一年前的失敗后，我開(kāi)始觀(guān)察別人跑步時(shí)怎樣擺手、怎樣進(jìn)行體力分配……。我發(fā)現一開(kāi)始搶道前要跑得快，搶道后要保持體力、選擇合適的速度等經(jīng)驗，發(fā)現了慢與快的不同原因。我還在課間時(shí)向別人請教，反復練習，增加了體力、速度，豐富了跑步經(jīng)驗。
這一次，我們又要進(jìn)行400米測試。我在腦海里把這些要點(diǎn)飛快地過(guò)了一遍，并告訴自己：加油，我一定能行。
測試開(kāi)始了。哨聲一響，我就像一支離弦的箭一樣“飛”了過(guò)去，跑在第一個(gè)人的后面。搶道后，我開(kāi)始保持體力慢慢跑，一圈、二圈，漸漸體力不支。這時(shí)，我好想對自己說(shuō)：放棄吧，你不行�？啥叧錆M(mǎn)了同學(xué)們情緒激昂的鼓勵聲。無(wú)論怎樣，只要努力了，失敗也是值得的`！我似乎又充滿(mǎn)了力量，繼續往前跑。只剩半圈了，只要我不被身后的同學(xué)超過(guò)，這次跑步就會(huì )取得成功。只剩50米了，30米了，20米，10米，5米，我用盡了余力，它們在最后一刻山崩地裂似的爆發(fā)了。終于，我趕在最后一名到達前沖過(guò)了終點(diǎn)，比她整整快了5秒，嘗到了成功的滋味。那一瞬間，沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，使我至今難忘。
“天下無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)驗證了我的努力，成功的滋味那么甜，那么真實(shí)，那么使人驚奇、使人難忘，就是失敗的盡頭，是失敗的最后一條路。
成功的滋味作文14
起初發(fā)現好多同學(xué)都在學(xué)樂(lè )器，我也想學(xué)一門(mén)樂(lè )器，那就是古箏。
古箏的基礎是指法，我第一節課學(xué)的就是大拇指“托”的指法練習。老師反復地對我說(shuō)：“大拇指關(guān)節要動(dòng)起來(lái)�！笨晌乙驗槠綍r(shí)，不怎么運用到這個(gè)部位，所以怎么也不夠靈活，每當我撥動(dòng)琴弦時(shí)，大拇指總是筆筆直直地上下劃動(dòng)，非常死板。
老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶著(zhù)我的大拇指，推動(dòng)關(guān)節讓它動(dòng)起來(lái)，可是一松手，我還是靈活不起來(lái)。試了多次依舊不見(jiàn)好轉，這時(shí)我心里不免有些急了，心想：“什么時(shí)候才彈得好��？”老師似乎看透了我的心思對我說(shuō)：“彈琴是個(gè)比耐心，比毅力的功夫活，今天時(shí)間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的�！�
回家的路上，我就尋思著(zhù)該怎么樣才能讓手指關(guān)節變靈活。我先開(kāi)始擺動(dòng)大拇指在空中，想象著(zhù)琴弦仿佛就在我手下�；氐郊依�，我對著(zhù)古箏的'一根弦，不斷撥起大拇指來(lái)，并“一二、一二”的喊著(zhù)節奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅持練習，一個(gè)星期過(guò)去了，我再次彈給老師看時(shí)，老師見(jiàn)了連聲夸我進(jìn)步很大。
我終于感受到通過(guò)努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。
成功的滋味作文15
一提到"成功"這一耀眼的字眼兒，我的思緒便飛揚起來(lái)……。
上小學(xué)三年紀時(shí)，老師便開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文，但我卻怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，每當看到其他同學(xué)的作文被當作范文在課堂上朗讀時(shí)我就眼紅不已，我曾無(wú)數次地想過(guò)：要是我的作文也被當作范文那該有多好呀！
在這種想法的驅使下，我開(kāi)始堅持每天寫(xiě)一篇日記，多多觀(guān)察身邊的事物，并且，多讀書(shū)。向他人學(xué)習寫(xiě)作技巧。
這一天，老師又讓我們寫(xiě)一篇作為<<一件快樂(lè )的`事>>我一看到題目，便開(kāi)始在腦中搜索以前所發(fā)生的一件令我快樂(lè )的事，接著(zhù)把它描繪下來(lái)，用上我所積累過(guò)的詞句，修飾上去。不到30分鐘著(zhù)篇作文便完成了。接著(zhù)我又仔細的檢查了許多遍，那顆懸著(zhù)的心才放下來(lái)。我覺(jué)得自己也已不像以前那樣緊張了。
第二天，老師拿著(zhù)一疊作文走進(jìn)教室，竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍。那時(shí)候我才發(fā)現，其實(shí)寫(xiě)作文也不過(guò)如此，我終于如愿以?xún)數刈屪约旱淖魑谋划斪鞣段脑诎嗌侠首x。
那一刻，我嘗到了成功的滋味，是甜的！
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