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堅強的作文

時(shí)間:2024-05-09 08:37:49 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的堅強的作文7篇,希望對大家有所幫助。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  自從經(jīng)過(guò)三年級的事件,我終于明白了生命的意義是什么,是——堅強!

  那天,我的同學(xué)張芷欣過(guò)生日,她讓我去參加她的生日會(huì ),我答應了。當天下午,我拿了20元錢(qián)買(mǎi)了兩只小雞,她一只、我一只,我們玩得很開(kāi)心。

  過(guò)了一天,我去看小雞,我的小雞在家里,沒(méi)事兒,可是她的小雞,不知道是被老鼠還是貓咬了,左半身是好的',右半身翅膀下被咬傷了,都快看到骨頭了,鮮血直往下滴,我跟張芷欣說(shuō)我先把它帶回家,她答應了。于是我拿起籠子抱在懷里沖回家,把它和我的小雞放在一起,它無(wú)精打采的眼睛閉著(zhù),身體直發(fā)抖,可我也沒(méi)辦法,只好給它一點(diǎn)食物和水讓它吃。

  第二天,起床后直奔陽(yáng)臺,發(fā)現受傷的小雞還沒(méi)死,這讓我即放心、又震驚,我震驚是因為它受了那么重的傷,卻仍不放棄這個(gè)世界,拼命和死神做斗爭。

  我不禁感動(dòng)了,雖然它是一個(gè)小動(dòng)物,只是一個(gè)小動(dòng)物,可這小動(dòng)物身上蘊含著(zhù)多么強大的生命力!即使它僅僅又活了3天而已

  經(jīng)過(guò)了這件事,讓我認識到了生命是多么的可貴、多么重要。我從現在開(kāi)始,絕對不能浪費生命,一定要用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

堅強的作文 篇2

  曾記得第一次考試失利,我哭得那樣撕心裂肺。而如今,我早已在無(wú)窮無(wú)盡的的考試和磕磕碰碰中成熟,在一次次流血,結疤,留疤中,我學(xué)會(huì )了堅強。 ——題記

  還是傍晚時(shí)刻,上帝就已經(jīng)放下了幕布,回憶如潮水般涌進(jìn)腦海,那一幅幅畫(huà)面歷歷在目,像是就發(fā)生在昨天,那樣真實(shí),讓人疲備的地不能逃開(kāi)。霎時(shí)間轉頭,姐姐正笑睞睞地朝我走來(lái),她拍了拍我的肩膀,說(shuō):“給你聽(tīng)一首曲子!蔽也徽Z(yǔ),點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示默認。樂(lè )曲開(kāi)始播放了。激昂的.音樂(lè )噴薄而出,讓人的心靈為之一震,快速和不安的節拍,宛若暴風(fēng)雨向大地傾瀉,一道閃電劃過(guò)漆黑的夜空,一串焦脆的響雷,驚得人頭皮發(fā)緊。

  第一次考試失利,情緒低落,像是傀儡被命運操控著(zhù),生命卻在同厄運殊死搏斗。只有堅強者,才能沖出重圍。音樂(lè )漸漸舒緩,仿佛生命到了最后關(guān)頭。似乎是對命運的捉弄無(wú)可奈何,放棄了對命運的抵抗?墒,我不甘心!于是,音樂(lè )有激昂了起來(lái)!爱敭敭敗钡统恋男汕脫糁(zhù)我的心靈之門(mén)。心情再一次振奮起來(lái),我不要做命運的奴仆!我要斬斷命運的束縛!書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記,夜里還亮著(zhù)的燈……這些,都是我發(fā)奮讀書(shū)的標志。希望的曙光愈來(lái)愈亮,與命運的爭斗愈演愈烈,終于,我勝利了!如此反反復復,直到生命的最后一刻。 “我很喜歡這首曲子! “為什么?” “因為它詮釋了人的一生!

堅強的作文 篇3

  人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,沒(méi)有一個(gè)人能就這樣順利的走完整個(gè)人生路,人可以很堅強,而這種堅強絕對要內心很堅韌,人有了依靠就不再堅強,至少沒(méi)有獨立時(shí)堅強,遇到一點(diǎn)事,內心就會(huì )掀起很大的波瀾,堅強的天平就會(huì )很快的傾斜了,我喜歡獨立的堅強,然而我現在有了可以依靠的肩膀,所以我變得不再堅強,我不知道自己是否堅強過(guò),我要的堅強不只是一個(gè)肩膀,還有內心的堅強。

  一個(gè)人有了韌性,很多事情就會(huì )變得簡(jiǎn)單,看事情就不再倔犟,冷靜過(guò)后很多事情就不再存在,然而要怎樣的隱忍,才可以足夠的冷靜?

  人生的路太長(cháng),要學(xué)的還太多,人只有經(jīng)歷了才會(huì )成長(cháng),沒(méi)有成長(cháng)的認知,很多事理就永遠不會(huì )懂。

  成長(cháng)的過(guò)程,有快樂(lè ),更有痛苦,品嘗痛苦也是一種快樂(lè ),請慢慢長(cháng)大吧。

  人與人相處時(shí)很深的問(wèn)題,為什么人生出來(lái)就是不一樣的呢,或許是一樣的,只是受周?chē)h(huán)境的影響,變成了現在的樣子,多疑,多心,多事。這樣的變化讓人之間的相處變得困難起來(lái)。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的不是很快樂(lè )嗎?舒服而沒(méi)煩惱,何必讓之間那么累呢?簡(jiǎn)單的活著(zhù),喜怒哀樂(lè )放在臉上,很快釋放,大家都輕松。

  做個(gè)正直的人,做個(gè)好人,做個(gè)值得別人信任的人,別人安心,之間也會(huì )快樂(lè )哦。

  我就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,可我媽說(shuō)我缺心眼,我看人看事大部分只顧及表面的成分,我想不了太多,可我覺(jué)得那樣輕松,別人私下愿意怎么想就怎么想,反正我又不知道,何必在乎?庸人自擾。

  簡(jiǎn)單的活著(zhù),簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

  你快樂(lè )嗎?

  幸福,遠道而來(lái)

  原以為被幸福拋棄的我就這樣灰暗的過(guò)生活一輩子,然而,我的`幸福還在,它遠道而來(lái),敲開(kāi)了我的心門(mén),給我穿上了暖衣,從此我有了溫暖,從此我不再孤單,從此我可以依靠的肩膀,從此我不用在一個(gè)人哭泣,就這樣,幸福遠道而來(lái)。

  遠道而來(lái)的幸福,給我包容,給我安慰,給我肩膀。

  請珍惜你身邊的幸福,請抱緊你身邊的肩膀

  我的幸福就在眼前,你的幸福來(lái)了嗎?

堅強的作文 篇4

  一棵草意味著(zhù)什么?

  一滴水意味著(zhù)什么?

  或許你會(huì )認為它們是如此渺小甚至微不足道。但是人類(lèi)不能埋沒(méi)它們的功績(jì):多棵的小草卻把大地點(diǎn)綴成綠地,從此大地不再光禿禿的。而是充滿(mǎn)了綠色的生命,猶如一幅經(jīng)過(guò)畫(huà)家不斷潤色的綠畫(huà),是如此生機勃勃。一棵小草是很微小,可是它的生命卻是如此的頑強。有一次,我在樓頂的一堆沙子上看見(jiàn)許多的草,有長(cháng)得高的,有長(cháng)得矮的'。我突然之間想去拔出一棵草來(lái)看看。于是我選擇了一棵比較矮的,用手去拔?墒撬侨绱说念B強,我差點(diǎn)向后仰得要倒下去才把它拔起來(lái)。它的根是如此的多,又是如此之多。那里幾乎沒(méi)有水,可它們卻活了下來(lái)。我又怎能不敬佩它的頑強生命呢?千萬(wàn)滴水組成了浩瀚的大海。雖然水在生物學(xué)中是被歸類(lèi)為無(wú)生命的,可是那流淌不息的水流又何嘗不象一個(gè)有生命的,且如此生機勃勃的孩子一般。

  生命不在乎大小,也不在乎長(cháng)短,而在乎質(zhì)量。雖然草是如此的小,不象大樹(shù)那樣,可以長(cháng)得很高,也可以生存的比較久,但是它們生得普遍,它們堅強。而水雖然沒(méi)有生命,卻是如此的波瀾壯闊(現在淡水資源雖少了,可是我們仍然可以看到大海的壯觀(guān))。

  生命就得活出色彩,像小草一樣絕處縫生,像水一樣浩浩蕩蕩。不要再感嘆生命的短暫了,把你我的時(shí)間活在當下!讓你我的生命活出色彩!

  后記:去年有感而寫(xiě)。

堅強的作文 篇5

  花園里花朵和小草隨處可見(jiàn),但是小草沒(méi)有花兒那樣芬芳迷人,所以經(jīng)常被人們所忽略。

  有一天,外面下著(zhù)大雨刮著(zhù)大風(fēng),我只能悶在屋里看電視,過(guò)了一會(huì )天晴了,媽媽便帶著(zhù)我去花園里散步,去呼吸一下新鮮的空氣,我走在小路上散步,就在這時(shí)我發(fā)現,花的花瓣已經(jīng)被于是打掉了很多。

  但是旁邊那些被人忽略的小草,卻在傲然挺立著(zhù),小草還在雨水的襯托下,顯得十分翠綠與已經(jīng)到落了很多的花骨朵,形成了鮮明的對比。

  于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁歹r艷的花兒已經(jīng)凋謝了,但是小草卻顯的這么生機勃勃呢?難道是因為小草的生命力比花朵的生命力強嗎”。

  媽媽聽(tīng)了思想片刻便對我說(shuō):“不其實(shí)他們的生命力是一樣的,但是他們卻有不一樣的'精神,花朵只不過(guò)是外在的美麗,而它卻十分的軟弱,它不像小草一樣有著(zhù)那種堅強不屈的精神,而小草就是有了這種頑強、堅強的精神,所以才能適應任何環(huán)境,可以在任何的惡劣環(huán)境中頑強生長(cháng)!

  說(shuō)到這里,我便慚愧的低下了頭,因為我覺(jué)得一個(gè)普普通通的小草,都有這樣堅強不屈的精神,而我在日常的生活中不管遇到任何困難,就會(huì )果斷的放棄了。

  我以后要學(xué)習小草,遇到困難不放棄你,要堅強的做下去,不能向困難低頭,不能一遇到困難就果斷的放棄了。

堅強的作文 篇6

  放學(xué)路上,狂風(fēng)襲來(lái),刮得路旁桂樹(shù)刷刷作響,行人匆匆走過(guò)我身旁,刺耳、嘈雜的車(chē)鳴讓人更加煩悶。

  頭發(fā)在風(fēng)中亂舞,可我根本沒(méi)心思去整弄,想起那張無(wú)情的數學(xué)試卷,那紅得刺眼更刺痛了心的“79分,眼淚不禁吧嗒吧嗒砸下。

  我無(wú)力地敲著(zhù)家門(mén),耷拉著(zhù)頭,捏了捏手中的試卷,將其扔在地上,又無(wú)奈地拾起。待門(mén)開(kāi)后,我不敢直視母親,只覺(jué)得雙眼一片模糊。我疾步走進(jìn)房中,扔下試卷,撲在床上,抓著(zhù)被子不住地抽泣,是母親走來(lái)吧,腳步聲越來(lái)越近。母親坐在我身旁,用手輕輕拍打我的背、許久地重復著(zhù),似我不止啜泣那樣不知疲倦。

  已是夜晚,月光透過(guò)窗戶(hù),照在床上,似要撫平我那顆煩悶的心。窗外風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲讓這樣的夜更顯寧靜。

  我漸漸停止了啜泣,看向母親:她手中拿著(zhù)我扔在地上的試卷,可眼中卻毫無(wú)責怪,滿(mǎn)是慈愛(ài)。母親將我扶起,讓我與她并肩坐著(zhù)。她把手覆在我的.手上,說(shuō):孩子,每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,難免遇到些挫折!薄翱赡鞘亲屛易院赖臄祵W(xué)!”我叫著(zhù)打斷了母親的話(huà),眼中再次閃起淚光。母親摟著(zhù)我的肩,說(shuō):“孩子,平靜下來(lái)。想起你小時(shí)候學(xué)走路時(shí),走了幾步就撲倒在地上,痛得哇哇大哭。你用乞求的目光看向媽媽?zhuān)蓩寢尣](méi)有過(guò)去,而是在不遠處鼓勵著(zhù)你。終于,你兩只稚嫩的手撐在地上,腳慢慢往前挪,困難地站立起,為自己感到自豪的你笑著(zhù)小跑向媽媽?zhuān)蔁o(wú)奈地再次跌倒,你。又努力地站了起來(lái)……這樣,你便學(xué)會(huì )了走路!贝巴獾耐盹L(fēng)飄動(dòng)了母親的發(fā)絲,母親繼續安慰到:“孩子,雖然媽媽不是文化人,但我覺(jué)得有句話(huà)很有道理‘真正的強者,不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著(zhù)眼淚依然奔跑的人’,孩子,挫折不可怕,我相信你能克服挫折!

  看著(zhù)母親鼓勵與慈愛(ài)的神情,我似乎懂得了許多:人生難免遇到挫折,用淚水沖刷痛苦洗滌心靈,而后設法克服,含著(zhù)淚繼續奔跑,就會(huì )變得堅強,更堅定自己的信念和目標。

  窗外的月光依舊那么柔和,涼風(fēng)吹進(jìn)房?jì)茸屓吮陡星逅瑦芤狻?/p>

  我對母親堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭,拭去了眼中的淚水,接過(guò)那張承載著(zhù)挫折的試卷,在燈光下重新奮斗來(lái)。

堅強的作文 篇7

  20xx年小城的第一場(chǎng)雪,夾雜著(zhù)濕潤的雨。

  人們素來(lái)愛(ài)雪,尤其是雪花,如落葉般劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),一片朦朧,可的確美得無(wú)話(huà)可說(shuō)。如若雪中夾雜著(zhù)雨,即使雨滴再晶瑩,也看不到折射出的潔白,只有滴滴雨水及雪花化作的水從天空中滴落下來(lái),隱于土地或化作水泥路上的一片濕潤,染得生活一片潮濕,一片灰暗。

  今天的天氣確實(shí)挺潮的,打著(zhù)一把大傘都可清晰的嗅到雨水潮濕的味道。雨從空中墜下,投入傘的懷抱,滾下來(lái),迎上了我伸出的手,很冰涼,有點(diǎn)渾濁,就像老人口中常說(shuō)的老天爺不經(jīng)意淌下的渾濁的淚。

  雨下得挺大,沒(méi)帶傘的人肯定有好果子吃了。

  抬起頭仰望天空,不知為何想要感慨一番,卻不經(jīng)意間瞥到了雨中一道狼狽的身影。很瘦小,東張西望,看得出他極力想找個(gè)熟人躲躲雨,卻四處碰壁。

  雨點(diǎn)的敲擊聲越發(fā)密集,像在對跌跌撞撞的.人肆意的嘲笑。再這樣淋下去,他怕是會(huì )生病,還得靠我助人為樂(lè )——-正當我琢磨怎樣幫他更合適時(shí),卻看到我所識的同學(xué),打著(zhù)傘向他跑去。他們似進(jìn)行了一番交談,令我愕然的是,那瘦小的人竟不愿“寄人籬下”,兀自跑開(kāi)。

  不會(huì )是我那同學(xué)欺侮了他吧?真讓人感到憤怒。我也不顧地上一灘灘渾濁的水坑,只想著(zhù)跑去質(zhì)問(wèn)那個(gè)傘下“惡人”。還沒(méi)跑到,卻看清了那狼狽的身影是誰(shuí)——他也是我曾經(jīng)的同學(xué),一個(gè)很自卑的人,卻擁有一顆極有自尊,被堅強包裹的心。

  一定是有人開(kāi)了玩笑,卻惹得他發(fā)惱,為維護自己心中破碎的自尊而不顧一切地奔跑。

  我漸漸走進(jìn)了屋檐下啜泣的他,拍拍他的背,他仰起了傲驕的面龐。那一刻,我看到了他的微笑和眼角的點(diǎn)點(diǎn)水痕,很渾濁。

  不知那水痕是雨,還是渾濁但藏著(zhù)堅強的淚……

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