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勵志初中作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的勵志初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志初中作文1
誠者，天之道也;誠之者，人之道也。
從小，爸爸就教導我：“煬煬，做人一定要誠實(shí)!�！八�，我家的家訓家風(fēng)，就兩個(gè)字----“誠實(shí)”!
誠實(shí)，并不是口頭講講的大道理，而是為人處世的行動(dòng)準則。誠實(shí)從細微處可以看出一個(gè)人的品格和智慧。
記得小學(xué)四年級的時(shí)候，我的同學(xué)拿來(lái)一支非�？蓯�(ài)的水筆，筆頭有只小巧玲瓏的橡膠小山羊，活靈活現，讓人一望就會(huì )垂涎三尺。于是，我趁同學(xué)不注意，偷偷將筆藏進(jìn)了自己的口袋，當時(shí)因為小計謀得逞而沾沾自喜，也沒(méi)心思上課了。老師在講臺上講課，我卻不停地摸著(zhù)口袋里的“戰利品”。好不容易熬到了放學(xué)，我摸著(zhù)那只已經(jīng)被我摸得灼熱的筆，心“噗通噗通”直跳，想著(zhù)已經(jīng)占為己有的“寶貝”，不禁暗喜起來(lái)，哼著(zhù)小曲兒，蹦蹦跳跳地回了家。
當我像沒(méi)事兒人一般，把心愛(ài)的筆放在書(shū)桌上，就被細心的爸爸發(fā)現了，因為爸爸一直教導我，文具不是玩具，他不希望我因為一些華麗花哨的文具分心。所以，這支可疑的筆讓他關(guān)注到了。
“煬煬，這支筆身份不明啊�！卑职值恼Z(yǔ)氣輕松幽默，可我卻全身冒出了冷汗，腦袋“嗡”的一下一片空白。我顫顫巍巍地走到爸爸面前，喃喃地說(shuō)：“唔，這……這是……嗯……是張壽昇送給我的筆!”是的，我并沒(méi)有向爸爸說(shuō)實(shí)話(huà)。但是我畏懼的態(tài)度卻讓爸爸半信半疑。
吃晚飯的'時(shí)候，我始終恍恍惚惚，也沒(méi)有了往日的胃口。爸爸一直仔細關(guān)注著(zhù)我的行為。突然之間，他說(shuō)：“撒謊的滋味并不好受吧!”“啊，我……我……爸爸對不起!”我一受驚嚇，就一五一十地把事情的來(lái)龍去脈和盤(pán)托出，然后，我卻感覺(jué)一下子心情舒暢了許多。
“用一個(gè)錯誤去掩蓋另一個(gè)錯誤，是非常不明智的行為。我的兒子是個(gè)聰明的孩子，應該知道誠實(shí)是這個(gè)世界上解決一切問(wèn)題的最簡(jiǎn)單答案�！卑职挚粗�(zhù)我，眼神嚴厲，表情嚴肅。
“他會(huì )不會(huì )打我啊!”我內心哀嚎，真害怕啊!
“我不會(huì )打你，因為你最終用了最聰明的方式，解決了自己的問(wèn)題�！卑职值难凵駶u漸和藹起來(lái)：“接下來(lái)，你要用誠實(shí)去解決另一件事，你并沒(méi)有對不起我，但你確實(shí)傷害了同學(xué)�！�
我明白了，爸爸!就因為偷拿了這支筆，因為撒謊，我這一整天都過(guò)得不好，得到了我想要的東西，卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，這就是人們說(shuō)的“得不償失”吧，難怪爸爸說(shuō)，誠實(shí)的人擁有大智慧。難怪爸爸知道我心里想什么，不過(guò)爸爸似乎忘記了我的家訓家風(fēng)懲罰積分。
“煬煬，誠信積分扣除50分，目前你的積分為負，把家里的垃圾拿出去倒了，自己努力賺回積分吧!”
........
誠實(shí)是天地的法則，為人誠實(shí)是做人必須遵守的基本道理!
勵志初中作文2
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細心培育、維護，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì )成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著(zhù)我全身心的投入到其中去學(xué)習，去面對嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jì)一弱千丈，這對以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著(zhù)一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：怎么，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，它還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的.一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿(mǎn)各種艱難險阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì )激勵著(zhù)你前進(jìn)，你就會(huì )看到曙光，就會(huì )看到希望的！聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是��！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
然而現在已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴大，我再一次想到了媽媽的話(huà)，我知道我一定要堅持下去，我是我，我永遠是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是我的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè )也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執著(zhù)的前進(jìn)著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。
為了美好的明天，請讓我們在這收獲的金秋，面帶微笑，對著(zhù)藍天，對這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！”
勵志初中作文3
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)女孩，不講理，愛(ài)頑皮，還哭鬧任性。
一個(gè)晴朗的下午，這個(gè)女孩正在家中悠閑的看電視，看見(jiàn)廣告上的洋娃娃玩具，就找媽媽要，當然，她媽媽平時(shí)有什么就給什么，不過(guò)，這次就不同了，她媽媽就送給她三個(gè)字：不可能這個(gè)女孩哪里肯安心，坐在沙發(fā)上，十分生氣的跺跺腳，用煩躁的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)@是，她媽媽站了起來(lái)，正準備離開(kāi)，她迅雷不及掩耳之勢，將媽媽的腰為主，不讓她走，這個(gè)女孩一邊哭一邊說(shuō)：我要，我要洋娃娃，你給我買(mǎi)嗚嗚嗚嗚，你給我買(mǎi)，嗚嗚嗚她媽媽有些不耐煩的對她說(shuō)：你也別妄想，我不會(huì )給你買(mǎi)的，想買(mǎi)那玩意兒做夢(mèng)！找你爸爸買(mǎi)也不行，你要是敢買(mǎi)那東西，就別怪我翻臉不認人了！
嗚哇這哭聲也越來(lái)越吵。
還哭，我打死你個(gè)敗家東西！她媽媽一下就給了她一記耳光，響聲很大。
嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
這個(gè)女孩的哭聲比剛才那會(huì )兒小了，但是她異常的`害怕，因為那一記耳光真的很疼，疼在心里去了。
她媽媽推開(kāi)了她，坐了下來(lái)。這個(gè)女孩疼得不敢吱聲，好似一只受傷的小鳥(niǎo)，坐在地板上，無(wú)助得不敢看媽媽的眼睛。
他媽媽點(diǎn)了一支香煙，吸了幾口，又用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：不是我不給你買(mǎi)，而是百家姓沒(méi)第二個(gè)字缺錢(qián)，你要是聽(tīng)話(huà)，我怎么會(huì )打你呢說(shuō)著(zhù)又吸了口煙，家里并不是很有錢(qián)，那天正好又掉了五百塊，她媽媽放松了一下情緒，接著(zhù)說(shuō)：你這么任性，小也是小，還沒(méi)長(cháng)大，但要是一直從了你這性子，這個(gè)家還有什么幸�？裳耘⑺贫嵌卣f(shuō)：對不起，媽媽?zhuān)乙欢ê煤寐?tīng)話(huà)，再也不調皮了。女孩的情緒好多了。
我就是這個(gè)女孩，當然，那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的我是過(guò)去的我，當時(shí)也就三歲，但我仍記得那銷(xiāo)魂的一幕幕，在那之后的故事，猶如萬(wàn)里長(cháng)城，好長(cháng)好長(cháng)，以后更長(cháng)。
現在的我早已不是那個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的那個(gè)我了我深刻的既得這一次特殊的教育，我明白：靠自己的雙手做出來(lái)的事，才有意義。終于看見(jiàn)向日葵再對我微笑。
勵志初中作文4
老鷹是自然界中最長(cháng)壽的鳥(niǎo)，它們通�？梢曰畹�70歲。然而，在活到40歲的時(shí)候，它走上了非常艱難的蛻變之路。
首先，它們必須竭盡全力飛到山頂在懸崖上筑巢，并待在那里150天不得飛翔。在這個(gè)過(guò)程中，老鷹要用自己的喙不停地擊打巖石，直到喙完全脫落，然后靜靜地等待新的喙生長(cháng)出來(lái)。它們再用新的喙把趾甲一根一根地拔去。當新的趾甲長(cháng)出來(lái)后，它們再把羽毛一根一根的拔掉。5個(gè)月之后，新的羽毛生長(cháng)出來(lái)了，老鷹才重新飛上藍天。老鷹由此獲得新的生命力，得以再活三十年。
老鷹的`故事給我們以啟示，關(guān)鍵是要有精衛填海的勇氣，愚公移山的志向，萬(wàn)難不屈的毅力，脫胎換骨的決心。在人的一生中，都會(huì )遇到崎嶇坎坷，此時(shí)此刻，不能怨天尤人，牢騷滿(mǎn)腹，口若懸河，而應該學(xué)習老鷹的頑強的精神，從眼前開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，重新學(xué)習，不斷充電，針對薄弱環(huán)節，科學(xué)鍛煉，持之以恒，也會(huì )獲得新的生命力。
對企業(yè)本身而言，也能在老鷹身上得到啟迪。老鷹不會(huì )有太多的鳴叫，老鷹的特點(diǎn)就是瞄準目標，默默無(wú)聞地工作，不僅會(huì )主動(dòng)去發(fā)掘問(wèn)題，而且還會(huì )尋求最有效的方法和最快的速度去“解決問(wèn)題”。比如，在我們的企業(yè)安全管理工作中，需要的是老鷹那種不張揚，緊盯目標不放松的埋頭苦干精神。任何事物的質(zhì)變都不是突然發(fā)生的，都有一個(gè)量的積累過(guò)程，有一個(gè)從漸變到突變的過(guò)程。各類(lèi)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，同樣也是由于執行制度和規章不得力，各類(lèi)管理措施不到位，各類(lèi)不同性質(zhì)的事故隱患沒(méi)有得到及時(shí)發(fā)現和有效治理，最終釀成事故的。這就要求抓安全必須像老鷹那樣工作，要有敏銳的嗅覺(jué)，前瞻的意識，能見(jiàn)微知著(zhù)，小中見(jiàn)大，能善于把握宏觀(guān)、及時(shí)發(fā)現和捕捉帶有傾向性的問(wèn)題，并迅速地加以解決。做到處理問(wèn)題目標明確、行動(dòng)果斷、措施有力。借鑒老鷹的特點(diǎn)抓安全工作，就必須注重加強能力建設。無(wú)論是管理人員還是操作人員，要注重加強安全法規、管理制度、業(yè)務(wù)知識以及工藝流程的學(xué)習，經(jīng)常性的參加應急預案的演練，做到知規章、懂原理、會(huì )操作、能避險，要安全、會(huì )安全、能安全，以能力和實(shí)力做好本職工作，保障企業(yè)的生產(chǎn)安全與和諧穩定。
老鷹蛻變的故事最后還告訴我們不管是企業(yè)或是個(gè)人都必須把舊的東西、舊的束縛拋棄，只有不斷地開(kāi)拓、創(chuàng )新才能適應市場(chǎng)，適應環(huán)境，才會(huì )開(kāi)創(chuàng )嶄新的未來(lái)。
勵志初中作文5
武夷山風(fēng)景秀麗，確實(shí)不愧是福建第一名山。放眼望去，滿(mǎn)眼蒼翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必一定是如登仙境吧？
可我卻不敢再邁出一步，緊握著(zhù)欄桿的手早已汗濕，回頭望去，千級臺階已在腳下，這時(shí)若一個(gè)不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。
剛進(jìn)山時(shí)的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來(lái)個(gè)“親密接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺(jué)害怕。想著(zhù)原本和我結伴而行，現在全部超過(guò)了我的同齡孩子，我心里有點(diǎn)不是滋味，怎么人家就能一往無(wú)前呢？這樣想著(zhù)，我很是挫敗，幾欲直接轉身下山。這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽?zhuān)颈晃宜υ诹撕竺�，現在也已趕上我了�！拔摇蔽乙ба�，聲音里帶著(zhù)委屈，“我不敢走了�！薄盀槭裁�？你一直不是走得很快嗎？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)現，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過(guò)頭看著(zhù)腳下蜿蜒的臺階，幽邃的山谷�！拔遗碌粝氯��！薄班�！怕背后啊”，媽媽笑了，“既然回頭看害怕，那就向前看好了！”
是啊，為什么要一直向后看，看那恐懼的深淵，其實(shí)前方風(fēng)和日麗。向前看，就會(huì )有希望和勇氣。
我鼓起勇氣邁開(kāi)無(wú)力的步伐，與媽媽互相攙扶著(zhù)，向前看，直向前走，山中依然云霧繚繞，只是心中不再陰霾。因為，在向前進(jìn)的時(shí)候，我已經(jīng)漸漸拋棄了恐懼，而那看似透遠的山頂，也變成了一個(gè)可以抵達的，輝煌的終點(diǎn)。初中勵志類(lèi)作文。
我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也漸漸看不見(jiàn)了。站在山頂觀(guān)望，如同瞭望云海，那蒼郁的山峰，似動(dòng)、似靜，如夢(mèng)如幻。我趴在欄桿邊陶醉地看著(zhù)美景，一邊招呼媽媽也來(lái)看。她卻只是笑著(zhù)搖了搖頭：“我有恐高癥” 。我驚愕極了，一路？
著(zhù)我的媽媽竟有恐高癥�！爸灰恢毕蚯�，就沒(méi)事了�！彼恍�。
原來(lái)，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到希望和勇氣，向前可以使人克服內心的恐懼，向前可以使人體味人生的的最美。
烈日炎炎下，我站在800米跑道的起點(diǎn)，充滿(mǎn)恐懼和絕望。哨聲響起，我向前沖去，只覺(jué)得頭暈乏力。
結果，只有一個(gè)——不及格。
我大口喘著(zhù)氣，隱約中聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)：“這個(gè)成績(jì)在中考是很差的！”
我失望地想：為什么到了我們這一屆中考就變成800米了��！假如考200米，我還可能滿(mǎn)分呢！我耐力本來(lái)就很差，這可怎么辦��！我想離開(kāi)，我想逃避，離開(kāi)這個(gè)令我恐懼絕望的地方。
在這時(shí)，我想起了意志——霍金的意志，使我震撼了一次又一次的'霍金的意志！
霍金在他二十一歲時(shí)，患上了一種萎縮性脊椎側索硬化癥，而且還因為肺炎割掉了氣管。但霍金依然沒(méi)有放棄，還堅強地活著(zhù)，成為偉大的科學(xué)家，并且還發(fā)表了他的著(zhù)作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。而這一切正是因為他有著(zhù)堅強的意志！
想到這里，我深深地嘆了口氣。這只是跑步而已，比起霍金，我的這點(diǎn)困難又是多么渺��！跑步是可以鍛煉的，困難是可以克服的，我只不過(guò)缺少了霍金那堅強的意志！
給我一點(diǎn)霍金的意志，我不會(huì )被困難打敗，我不是生來(lái)就是失敗者！
每周三的體育課都是練長(cháng)跑。從現在開(kāi)始，我要好好鍛煉自己，提高耐力。首先，我要及格，除了周三那節體育課，我在其他的體育課上、在課外，我也要鍛煉。我要一步一步地提高成績(jì)。最后，我一定可以就是邁向成功的終點(diǎn)線(xiàn)。
“給我一點(diǎn)霍金的意志！”我在心中喊著(zhù)。
閉上眼睛，想象著(zhù)我成功邁進(jìn)終點(diǎn)線(xiàn)的畫(huà)面，我笑了，一種從未有過(guò)的感覺(jué)油然而生。
勵志初中作文6
戰勝自己
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)“假使我們將自己比作泥土，那么它真的會(huì )變成被別人踐踏的東西�！�
其實(shí)，別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否肯定自己;別人認為你是哪一種人并不重要，重要的是你是否在別人打敗你之前，就先輸給了自己!
不論在什么時(shí)候，每個(gè)人都必須重視自己，在別人肯定你之前，你先要肯定自己!
生活中最強大的敵人是你自己，最大的挑戰就是挑戰自我。
自己肯定自己，這是意志的勝利。
自己征服自己，這是一次深刻的精神提升。
自己控制自己，這是理性的成功。
自己創(chuàng )造自己，它是心理領(lǐng)域的升華。
自己超越自己，這是一種成熟的生活。
凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，你有足夠的力量克服事業(yè)和生活中的所有困難，一切挫折，一切不幸。
當然，我們不得不承認，人性都是有弱點(diǎn)的，在一個(gè)人的一生中，最重要的是打敗別人，超越別人，凡事都要比別人強。
我們經(jīng)�？吹揭恍┤讼胍W(xué)習、努力工作，卻戰勝不了自己的.散漫和懶惰;想謙虛待人，卻戰勝不了自己的自負和驕傲;想和別人和諧相處，卻戰勝不了自己的自私和偏見(jiàn)。
關(guān)鍵是我們應該理解:戰勝了徽惰，才會(huì )有勤奮;戰勝了驕傲，才會(huì )有謙遜;戰勝了固執，才會(huì )有協(xié)調;戰勝了偏見(jiàn)，才會(huì )有客觀(guān);戰勝了狹隘，才會(huì )有寬容;戰勝了自私，才會(huì )有大度。如果說(shuō)徽惰、驕傲、固執、偏見(jiàn)、狹隘、自私是人性的弱點(diǎn)，那么勤奮、謙遜、協(xié)調、客觀(guān)、寬容、大度就是人性的優(yōu)點(diǎn)。
戰勝自我，超越自我，我給你的。
勵志初中作文7
我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個(gè)會(huì )心的微笑？一個(gè)溫暖的擁抱？一個(gè)熱情的鼓勵？一縷和煦的春風(fēng)？一個(gè)受人尊敬的目光？一個(gè)成功的人生？細想，這些都不是我內心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢？我想了很久，始終得不到答復。我之所以這么認真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會(huì )突然得到一份大大的禮物。
就在我悵惘迷茫之時(shí)，不小心在一本書(shū)上看到這樣一句話(huà)：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實(shí)早就握在我們的掌心了，那就是認真盡責�！笨吹竭@話(huà)，我不禁一驚，原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當我們幫助他人，認真盡責做好每一件事時(shí)，我們心中的那份責任感就會(huì )油然而生。同時(shí)也給我們上了生動(dòng)的一課：每一件小事都很重要，必須以負責任的態(tài)度認真完成。
想到盡責，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》�！傍B(niǎo)巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時(shí)都會(huì )自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說(shuō)，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來(lái)解決日常的排泄問(wèn)題這么一個(gè)滑稽的事實(shí)，他和朋友始終笑不出來(lái)。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅使著(zhù)那么多工作人員，默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律？經(jīng)過(guò)認真的思考，我認為，他們之所以默默遵守著(zhù)這么一個(gè)類(lèi)似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責任感。
對于這些因為責任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人員，我認為自己實(shí)在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來(lái)，我們小小的肩膀將會(huì )為祖國擔當許多，為社會(huì )擔當許多，為家庭擔當許多……我說(shuō)過(guò)，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會(huì )心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責任感。但只有當我以盡責的態(tài)度認真做好每一件小事，再收獲這些東西時(shí)，和一開(kāi)始就擁有更可貴！
我堅信，盡責，就是給自己最好的禮物。
困境即是賜予
有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林�！�
天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我��！我今天來(lái)的`確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�
獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著(zhù)：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì )怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運多了�！�
獅子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì )成為一個(gè)超越自我的契機。
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
改變，從停止抱怨的那一刻開(kāi)始！
勵志初中作文8
最初的夢(mèng)想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就放。最初的夢(mèng)想，絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。最初的夢(mèng)想......
曾經(jīng)，有個(gè)天真的孩子問(wèn)他的媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)悴乱院笪蚁氘斒裁矗?媽媽微笑著(zhù)答道："是老師還是醫生，或者......"孩子努了努嘴，搖頭說(shuō)："我的夢(mèng)想是當警察。"媽媽就問(wèn)："為什么想當警察呢？"孩子撓撓頭說(shuō)："在電視上我看到那些警察叔叔們身穿綠警服，多么英俊帥氣��！他們抓小偷，為人民服務(wù)。我多么希望我以后也能像他們一樣，保護媽媽?zhuān)Ｗo人民！"媽媽欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶里含著(zhù)晶瑩的淚花！
正如這個(gè)孩子一樣，每個(gè)人從小多多少少都有自己的夢(mèng)想；它或許很大，大到很難去實(shí)現，但也可能很小，小到在自己身邊，輕而易舉就能實(shí)現；但不變的.是我們追求夢(mèng)想的信念，那種對美好未來(lái)的向往。
青春無(wú)極限，然而夢(mèng)想也無(wú)有效期；�，F在我們正處在青少年時(shí)期，可謂意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，對于大學(xué)的憧憬不斷縈繞在我們心間，揮之不去。待到我們上了大學(xué)，我們又有了新的夢(mèng)想，新的期待，這種期待永遠不會(huì )消失，不會(huì )終結，它會(huì )一直伴隨著(zhù)我們直到老去，死去......
人生的價(jià)值不在于什么，唯獨在于實(shí)現自己的夢(mèng)想。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，你慢慢地長(cháng)大，成熟，你還能經(jīng)歷人世間的酸甜苦辣，增長(cháng)見(jiàn)識，磨礪意志；當你實(shí)現了你的夢(mèng)想，那你的人生價(jià)值就進(jìn)一步得到了體現，并且在通往人生之巔的道路上更近了。
夢(mèng)想就猶如人生道路上的一盞指路明燈，一旦你點(diǎn)燃了它，它就能引導你朝正確的方向前進(jìn)，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)，它也幾乎燒盡熄滅。這時(shí)候，你需要繼續點(diǎn)亮下一盞燈，朝著(zhù)另一個(gè)目標出發(fā)。如此，如果要判斷一個(gè)人的成就的大小那你就可以去數數這個(gè)人一生點(diǎn)燃了多少盞燈，一個(gè)人的人生價(jià)值也就顯而易見(jiàn)了。
夢(mèng)想永無(wú)止境，只要你敢去擁有它，夢(mèng)想沒(méi)有有效期，只要你敢于去實(shí)現它。
勵志初中作文9
這漫漫人生之路，我只走過(guò)十分之一。點(diǎn)點(diǎn)繁星，其中定有最耀眼的；俯首輕嗅束束鮮花，其中定有最芬芳的；細耳傾聽(tīng)，萬(wàn)千叮嚀，其中定有讓我一生謹記的——細節決定成敗。
我認為，成功與失敗只相隔一扇門(mén)，你若打開(kāi)了這扇門(mén)，你便成功；若打不開(kāi)，便失敗無(wú)疑。至于打開(kāi)這扇門(mén)的方法，就是發(fā)現細節的鑰匙。
細節之處在于細，在于一切微小之處。這次考試中有一道默寫(xiě)題，本來(lái)我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，保證一字不錯的，可是當卷子發(fā)下來(lái)后，我就傻了眼。默寫(xiě)題處被狠刨了一分，我的心也好像被刀扎了一下。原來(lái)是“抵”字的'勾和點(diǎn)連上了，成了不規范字，導致了扣分。
雖然只是刨了一分，卻讓我與110分失之交臂。這小小的一點(diǎn)一勾，不正是我需要注意的細節么？
老師原本說(shuō)默寫(xiě)題錯了要挨打，可最后卻只字未提。我想，即使老師不打，我也不能再次在默寫(xiě)規范度上馬失前蹄。
這場(chǎng)考試之戰，我以失敗而告終，而我的敵人正是強大無(wú)比的馬虎，另外還有細節做后盾，使馬虎侵入我的思想重地后，細節再乘虛而入。它那微小的身軀瞞過(guò)我億萬(wàn)腦細胞，直接控制大腦重地，至使這場(chǎng)戰斗失敗。
對此，我方重整陣地，不氣不餒，加強防御，防止一切馬虎士兵進(jìn)入，避免細節再次忽略，直接將細節戰勝。
成功與失敗只隔了一扇門(mén)，而打開(kāi)門(mén)的方法在于發(fā)現細節的鑰匙。這次我沒(méi)能發(fā)現鑰匙，但是已經(jīng)找到尋找鑰匙的方法了，而且已經(jīng)踏上尋找之路。相在下次戰斗之時(shí)，我定會(huì )打開(kāi)成功一門(mén)。
細細品嘗，累累碩果，其中定有最香甜的；定睛凝望，灼灼紅葉，其中定有燦爛的；用心觸摸，漫漫人生，其中定有最讓我一生謹記一句話(huà)——細節決定成敗。
勵志初中作文10
堅定的信念，綻放出最美的花朵——題記
一朵花，生長(cháng)在一片被人遺忘的地方。但它卻不曾遺忘夢(mèng)想，縱使被人忽視;縱使執著(zhù)的鮮血淋漓;它仍堅持綻放。
不要失去信心，只要堅持信念，終會(huì )心花怒放。
卡車(chē)匆匆的行駛，一顆不幸的種子被遺落在一片荒地，它揉了揉惺忪的睡眼”這是哪?“四周一片寂靜。他又重復了一邊風(fēng)輕輕地回答：”這是一片荒地�！澳阋�(jiàn)過(guò)花么?”“當然““我要開(kāi)花!”“這不可能!”說(shuō)完風(fēng)不屑的`看了它一眼走了。
從此它心底埋下了一個(gè)愿望，我要綻放。還好它的身邊是一條小河。它努力的吸收水分，吸取大地養分，焦陽(yáng)無(wú)情炙烤，風(fēng)雨接二連三，遍地飛沙走礫。它等了一天又一天，卻一次又一次的倒下，在一次又一次的艱難爬起。終于它長(cháng)大了發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮它成熟多了。即使它滿(mǎn)身是傷，有一天它悄悄地落淚了，埋怨上帝對自己的不公，一旁的一顆老樹(shù)用盡全力對它說(shuō)：“孩子，我相信你會(huì )開(kāi)花，堅持�！耙脠猿肿屪约洪_(kāi)花它在心里默念著(zhù)。
許久，天剛剛亮時(shí)，他發(fā)現自己開(kāi)花了，是那么美，它欣喜若狂大聲呼喊，即便周?chē)且黄岷�，死寂。他用堅持換來(lái)花開(kāi)，用堅持得來(lái)成功，用堅持元了心中的夢(mèng)。那是一朵玫瑰，雖然孤獨，卻依舊芳香。
那一刻，花香撲鼻，破繭成蝶，傲視群芳，只因它的堅持。
勵志初中作文11
母親是我們最親愛(ài)的人，是我們應該感恩的第一人。要學(xué)會(huì )感恩，首先要學(xué)會(huì )愛(ài)，了解什么是情感。
有一個(gè)故事講述了美國一個(gè)黑人媽媽的教育方式，她要求她的三個(gè)孩子每天寫(xiě)一封感謝信，信的內容是一些生活中的小事，比如“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個(gè)故事”等等。她這么做的目的是讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，善于發(fā)現生活中無(wú)處不在的愛(ài)。我們也應該學(xué)會(huì )感恩。
愛(ài)，就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。父母對我們的愛(ài)永無(wú)止境，即使經(jīng)歷了滄海桑田。
我是一個(gè)從小不在父母身邊長(cháng)大的孩子，我的情感與父母自然是淡漠的。很多時(shí)候，我們都會(huì )以為感情是堅不可摧的，所以在生活中沒(méi)有意識去接受和感恩這段脆弱的情感。然而當感情出乎意料地破裂，我們才會(huì )明白感情同樣是脆弱的。
初中時(shí)，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃。我漸漸了解了父母，看到他們從早忙到晚，才知道他們是多么地愛(ài)我。以前的我只會(huì )大吼大叫，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)有體諒過(guò)他們�，F在我對他們說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我�?ài)你們�！睘榱私o我的`生活，他們的額頭上布滿(mǎn)皺紋和白發(fā)�，F在的我，會(huì )用心學(xué)習來(lái)感恩他們。
愛(ài)是一種神奇的養料，它滋潤藍天，天會(huì )變藍；滋潤大地，大地會(huì )更蔥蘢；滋潤我們的心田，更讓我們學(xué)會(huì )感恩。
生命中有愛(ài)，愛(ài)中有生命，請熱愛(ài)父母吧！愛(ài)是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！
勵志初中作文12
“通過(guò)了！我終于通過(guò)了英語(yǔ)等級二級考試！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我情不自禁地歡呼起來(lái)！對于我這個(gè)四年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要通過(guò)相當于初中二年級水平的考試，是何等不易！回憶幾個(gè)月來(lái)所付出的努力與心血，不禁喜極而泣。
記得幾個(gè)月前，媽媽親切地撫摸著(zhù)我的頭，和藹地說(shuō)：“薇薇呀，這次大家都在準備英語(yǔ)一級的等級考試。不過(guò)，媽媽相信，只要努力，你現在考二級也是沒(méi)問(wèn)題的，如果通過(guò)了二級，那么考重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，你就比別人多了一張‘通行證’。你有信心嗎？”望著(zhù)媽媽期盼的眼神與信任的目光，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后，我所有的課余時(shí)間都用來(lái)積極準備英語(yǔ)等級二級考試。
第一次上公共英語(yǔ)二級考試的培訓班時(shí)，我在課堂上積極舉手發(fā)言，老師夸我懂得還真不少�？苫氐郊乙蛔鲱}，我就原形畢露了。六十道選擇題，苦思冥想了半天，最終只能猜謎似的做完。第二天去聽(tīng)老師公布答案時(shí)，六十道選擇題竟然錯了二十幾道。一次的失敗并沒(méi)有讓我喪失信心，相反，使我看到了前進(jìn)道路上的艱難，鼓起了我的斗志。從此，我每次上課都認真地記下老師講課的內容。如果遇到不懂的.題，一回家就問(wèn)爸爸，直到弄懂為止。
四月是學(xué)校期中考試的緊要關(guān)頭，也是公共英語(yǔ)等級考試的沖刺階段。一邊是繁重的作業(yè)，一邊是培訓班的考卷，這兩付沉甸甸的擔子壓在我柔弱的雙肩。每當我疲憊時(shí)，父母的關(guān)愛(ài)支持著(zhù)我；每當我失敗時(shí)，“堅忍不拔，永不放棄”的校風(fēng)給予鼓舞著(zhù)我。一天，兩天，三天……就這樣，我堅持不懈地努力著(zhù)。
考試那天，我滿(mǎn)懷信心。做聽(tīng)力時(shí)，我仔細傾聽(tīng)，迅速地寫(xiě)下題目的正確答案；做筆試時(shí)，我按照老師教我的方法，書(shū)上的內容，審清題目，一道一道認真地做下來(lái)……六十分鐘過(guò)去了，考試終于結束了。我松了一口氣，但心里卻多了一分不安……
一個(gè)月過(guò)去了，考試成績(jì)揭曉了。當爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)成績(jì)時(shí)，我的心怦怦亂跳，目不轉睛的盯著(zhù)爸爸的眼神。爸爸掛下電話(huà)，那一刻我的心快要蹦出來(lái)了。只見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“恭喜你，考試通過(guò)了！”我高興得一蹦三尺高，一家人沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
一分耕耘，一分收獲。我收獲的不僅僅是一張二極合格的證書(shū)，更多的，是收獲了一份面對困難，毫不退縮的信心與勇氣。與它為伴，我每一天都能驕傲地為自己喝采。
勵志初中作文13
轉眼間，我已經(jīng)由小學(xué)升上了初中，而我的校園生活也隨著(zhù)升上初中而發(fā)生著(zhù)改變。而我的初中生活可謂是豐富多彩的。有苦有樂(lè )，有悲傷的也有難忘的。
苦
自我上七年級時(shí)，教學(xué)就改革了，跟小學(xué)的教學(xué)截然不同。每一科每一課都有老師發(fā)給我們的.導學(xué)案，讓我們在課前預習。剛開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期，我感覺(jué)這種教學(xué)很新奇，所以我可謂是干勁十足，每天都把導學(xué)案做得滿(mǎn)滿(mǎn)的。但是，漸漸地我卻對導學(xué)案感到害怕，因為我一上到教室里除了做導學(xué)案還是做導學(xué)案，導學(xué)案好像永遠都做不完似的，我只得在心里暗暗叫苦。
樂(lè )
我覺(jué)得升上初中最開(kāi)心的就是我終于獨立了。我終于能夠不讓父母擔心，做一個(gè)“小大人”了。我還交到了許多的好朋友，我們一起談天說(shuō)地，一起學(xué)習，一起吃飯……我們還相互訴苦，分享快樂(lè )。雖然我在初中生活中遇到了很多的煩心事，但是和我的好朋友在一起，我相信什么煩心事都會(huì )過(guò)去的。有句話(huà)不是說(shuō)嗎：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
悲傷
我想最使的傷心難過(guò)的，就莫過(guò)于那件事了。那是在我初一第二個(gè)學(xué)期時(shí)，我一個(gè)很要好的朋友轉學(xué)了，為此我和我的朋友們都很傷心。但是我們更加堅信這是上天在考驗我們的友誼，我們的友誼是最真摯的，是地久天長(cháng)的，是亙古不變的。我們堅信總有一天一定會(huì )再次相聚！
難忘
使我最難忘的就是我和我的朋友們度過(guò)的每一天。記得在我剛接觸初中生活時(shí)，我還感到很陌生，但是之后我認識了很多的好朋友，我們互相幫助，互相學(xué)習，大家一起進(jìn)步。當我們遇到難題時(shí)，一起討論，當我們快樂(lè )時(shí)，一起分享。即使每天都有許多的煩心事，但我們是打不死的“蟑螂”，每天都那么地有活力，一起擺脫那些煩心事。
我的初中生活雖然有苦也有樂(lè )，但每一件事都讓我難忘。人生不就是這樣嗎？酸甜苦樂(lè )樣樣都有，但是如果堅強、樂(lè )觀(guān)地面對人生，人生的每一天都將是美好的！
勵志初中作文14
“聰明出于勤奮，天才在于積累”。這是世界聞名的數學(xué)家華羅庚的座右銘。它告訴我們:勤奮和積累在人成長(cháng)成才的道路上是必不可缺的東西。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習,刻苦努力，有了知識、經(jīng)驗各方面的積累，才能使自已變得更聰明、更有才智。勤奮就像一位母親，她哺育了一代又一代的傳奇人物。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎我是個(gè)聰明伶俐的孩子，聽(tīng)了老師的表?yè)P我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復習，我也是極不情愿的拿書(shū)看一小會(huì )兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì )兒玩手機，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話(huà)。別的同學(xué)認真復習，我卻歡天喜地的拿著(zhù)球拍出去打球……久而久之，我積累的知識財富越來(lái)越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jì)告敗。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的.努力學(xué)習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學(xué)習與探索之中積淀下來(lái)的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來(lái)的!
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，勤奮學(xué)習，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記�。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累!
勵志初中作文15
不論男性還是女性，每個(gè)人都有一個(gè)發(fā)現自己、認識自己的過(guò)程，它伴隨著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)的全過(guò)程，也隨著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)而深化。我讀心理學(xué)，就是想更好地了解人、了解自己。我覺(jué)得人如果能把自己搞明白是件很有意思很好玩兒的事。作為女性，更要了解自己，發(fā)現自己。通常人說(shuō)“人貴有自知之明”，都是說(shuō)要明白自己的不足之處。而我認為，女性不光要了解自己的缺點(diǎn)，更要了解自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的特點(diǎn)，這才真的“珍貴”。
我做過(guò)醫生，對女性的生理比較了解。男女生理上最大的不同是生殖系統的不同，但這種不同并不從根本上決定性別的優(yōu)劣、強弱。我覺(jué)得男女的差異主要體現在社會(huì )性別上。我在西藏當兵的時(shí)候，我們司令員曾特別惋惜地對我說(shuō)：“你要是個(gè)男的就好了�！蔽覇�(wèn)為什么，他說(shuō)：“你挺能干的，我想提你當參謀，以后還可以當參謀長(cháng)�？上闶莻�(gè)女的，這就沒(méi)有一點(diǎn)兒辦法了�！边@是我長(cháng)大成人后第一次鮮明地意識到男女性別上的不平等�，F實(shí)中，女性在權利、義務(wù)、文化、尊嚴等方面與男性是有很大差距的，女性在社會(huì )上的聲音總是很微弱，這是和人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展過(guò)程息息相關(guān)的。古時(shí)候人們要打仗，丈二的長(cháng)矛女的就是拎不動(dòng)。而現在，坐在電腦前，男女都一樣，而且女的輸入得可能還更快。人類(lèi)的科技進(jìn)步，為推動(dòng)男女平等提供了基礎，男女因為生理原因導致的不平等是可以漸漸被淡化的。
我發(fā)現我們女性和男性的差異，主要是由于文化上的原因造成的。比如，嚴父慈母大家都覺(jué)得很正常，但如果一個(gè)家里是嚴母慈父，大家會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)兒例外。其實(shí)慈、慈悲，是男女共有的品性，不是女人的專(zhuān)利。我曾看過(guò)一位作家寫(xiě)的文章，說(shuō)更年期本是人一個(gè)正常的生理過(guò)程，但人們說(shuō)起時(shí)會(huì )認為它包含一種貶義。這里頭就有非常多的文化因素。在大學(xué)聽(tīng)我作報告的女學(xué)生特別多，從她們的眼神中我知道她們在思考，可到自由提問(wèn)的時(shí)候，通常第一個(gè)站起來(lái)的總是男生。從我們的文化上講，一個(gè)女孩子總要先看看別人講什么，這么站起來(lái)會(huì )不會(huì )冒失啊，又擔心自己的問(wèn)題會(huì )不會(huì )太幼稚啦，實(shí)際上是一種文化在壓迫著(zhù)她。從某種程度上說(shuō)，這是女性的“自動(dòng)放棄”。人是生而平等的'��！平等不是等出來(lái)的，是自己做出來(lái)的。這種“文化上的壓迫”存于心間，即使平等已經(jīng)到來(lái)了，女性自己心里還覺(jué)得不平等，那么這種平等就不能真正地到來(lái)。
女性要學(xué)會(huì )思考，真正成熟起來(lái)。女性心理成熟和自身的閱歷在一定程度上相關(guān)，而這種閱歷只是一種成熟的土壤，成熟則需要智慧。比如一個(gè)女人經(jīng)歷了失敗的婚姻，上一次她找了一個(gè)比自己強的失敗了，這次就去找一個(gè)差的，最后她可能結了四次婚，還是失敗了。閱歷沒(méi)有上升成為智慧，沒(méi)有思考，失敗可能還會(huì )重復，而并不能使她真正地成熟。我常�？吹进B(niǎo)兒一根一根地叼來(lái)樹(shù)枝，千辛萬(wàn)苦也要給自己搭一個(gè)窩，我想，它們也是需要一個(gè)家，需要一種安全感的。人也一樣，只是女性在體力上沒(méi)法跟男性比，所以才對安全感要求更高。她們更需要男性的責任感，更需要關(guān)懷和呵護，這種需要是正當的。外在的柔軟并不意味著(zhù)女性就是弱者。在面對困境和生命挑戰時(shí)，男女采取的方式可能不同，但克服困難的本質(zhì)是一樣的。女性憑借自己內在的力量能夠賦予自身生命的意義、人格的尊嚴。她們在挑戰自我的程度上，在承擔社會(huì )責任的能力上，是和男性相同的。
女性對自身的了解和認識，包括她對自身生命意義的認識。女性到底是為誰(shuí)活著(zhù)？很多女人視孩子和丈夫超過(guò)自己的生命，以他們?yōu)樽约荷娴囊饬x而忽略了自己。丈夫、孩子無(wú)疑是值得女人為之付出的，但并不是女人的自身或全部。我們說(shuō)世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，生命屬于女人自己，女人應該是她自己，應該為自己活著(zhù)。不少女人在失去丈夫時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)法活下去了，在孩子不在身邊后突然覺(jué)得生活空空蕩蕩沒(méi)了著(zhù)落。漫長(cháng)的歲月里她們總是在等，等孩子的長(cháng)大，等丈夫的閑暇，當這些都等到時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)衰老，已經(jīng)遠離了自己原本想干的事。每個(gè)人應該對自己負責，女性如果把自己生存的意義完全寄寓于對方，寄寓于別人對自己負責，這對男人也是不公平的。
女人因為柔軟，所以更需要智慧。情感充沛是女人天性的特點(diǎn)，但不應該是女人的弱點(diǎn)。情感是好東西，女人怎么能沒(méi)有情感呢？只是女人在付出情感時(shí)需要判斷對方的真假，付出情感后還要保持與男人發(fā)展的同步。當然，這種同步不一定是事業(yè)上的，而是精神上的同步，精神上的成熟。女人在工作、家庭中的角色本身也是在發(fā)展變化中的。一勞永逸是不行的，坐等十年智慧也是等不來(lái)的。智慧不是來(lái)自于外界，而是女人自身的修煉，內在的積累。智慧的女人給人的感覺(jué)會(huì )是寧靜的、平和的。
如果我有一個(gè)女兒（我有一個(gè)很會(huì )自己拿主意的兒子），我不預期她將來(lái)干什么，我會(huì )讓她自己去經(jīng)歷成長(cháng)，我希望她去讀更多的書(shū)，希望她在智慧上比我更勝一籌。我相信讀書(shū)會(huì )開(kāi)啟女性自身的智慧。相比之下，我覺(jué)得“春蕾計劃”更是難能可貴的。平等的受教育的機會(huì )對女性是非常重要的。
從女性的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，女性敏感細膩，更容易感受幸福。幸福對每個(gè)人的定義是不確定的。我在感到自己有力量的時(shí)候，有一種幸福的感覺(jué)。這種“有力量”不是指別的，而是我能感知美好的東西，我有能力決定自己的生活。
由從醫到寫(xiě)作，是因為寫(xiě)作讓我覺(jué)得愉快，讓我了解人，了解自己，發(fā)現自己。我沒(méi)有理由去做讓自己不愉快的事。生命有不可預見(jiàn)性，生活多么新奇，能讓我不斷地要向前走，不斷地進(jìn)步，我感到很高興。我想，所有的女性都一樣，如果能真正地了解自己，能有智慧，做自己能做好的事，那么，幸福就在不遠處。
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