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堅強的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的堅強的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅強的作文 篇1
我家陽(yáng)臺養了一盆仙人掌，它有十厘米左右高，綠色的球形身體，上面長(cháng)滿(mǎn)又尖又硬的小刺，像千萬(wàn)把利劍，仿佛在告訴人們：“只許看不許碰�！�
爸爸媽媽不大會(huì )養花，其它的花養了一段時(shí)間都陸續枯萎了，但仙人掌在我們家已經(jīng)生活兩年了，算得上是一個(gè)“創(chuàng )舉”。
前幾天，我放學(xué)回家無(wú)意間看見(jiàn)仙人掌的頭上長(cháng)了一朵白色的小花，乳白色的'花瓣，淡黃色的花蕾，好像一個(gè)婀娜多姿的小仙子亭亭玉立。我趕緊給它澆了一點(diǎn)水，小花被晶瑩的小水珠壓得抬不起頭，在陽(yáng)光的照射下顯得格外嬌艷。
過(guò)了幾天，我和同學(xué)在陽(yáng)臺玩，一不小心把仙人掌從一米多高的“懸崖”上推了下去，只聽(tīng)“咣”的一聲，仙人掌的圓腦袋就搬了家。我大驚失色，趕緊去叫爸爸。爸爸一聽(tīng)，馬上來(lái)“搶救”仙人掌，只見(jiàn)他拿了一把小夾子，把仙人掌小心翼翼地放進(jìn)花盆里，又把倒出的土也裝進(jìn)里面。我以為仙人掌已經(jīng)命喪黃泉。誰(shuí)知第二天，再看仙人掌依舊長(cháng)得生機勃勃，而且又長(cháng)出一朵可愛(ài)的小白花。
我很驚奇，忙跑去問(wèn)爸爸，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“仙人掌生命力很強，它原本生活在沙漠。有時(shí)沙漠會(huì )發(fā)生火災，它可以用自己的汁液來(lái)抵抗無(wú)情的火焰，所以仙人掌是名副其實(shí)的‘生命樹(shù)’。它的作用也不小，它可以綠化空氣和吸收電腦輻射，還可以制作成食品并入藥�！�
原來(lái)貌不驚人的仙人掌竟然有這么多的作用，我以后要多多觀(guān)察，爭取有更多的新發(fā)現！
堅強的作文 篇2
這個(gè)寒假，我有幸去了很遠的外婆家。說(shuō)是有幸，是因為路途很遠，要好幾個(gè)月才能去一次。沒(méi)想到，這個(gè)不知名的村莊，給我帶來(lái)了意想不到的驚喜。
沿著(zhù)曲折的石子路，很快便到了外婆住的平房。在屋內小坐了片刻的我，由于耐不住性子，便在外婆的'叮嚀下上了山。
下山差不多三十米后，展現在我眼前的，是成片的野花，雖叫不出名字，卻也感到格外的舒服與親切，這些野花有紅有紫、有綠有黃，花瓣奇特，十分好看。在這寒風(fēng)凜冽的冬季，開(kāi)得卻和春天一般。
忽然，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷戰，本以為這些花兒也會(huì )被刮落 ，可沒(méi)想到，那些花兒依然立在莖上，毫不動(dòng)搖。
我驚訝極了，我的心好像暖了一些。是被花兒的毅力所感動(dòng)。我從沒(méi)想到脆弱的花兒會(huì )在么堅強。
花，用它的毅力開(kāi)滿(mǎn)山坡。
堅強的作文 篇3
從前，有一顆小豆子，它住在地下的小屋里。一天，它突然想到：“哥哥們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，小豆子要努力向上長(cháng)�！闭斔l(fā)力時(shí)，又轉念一想：“這土地里這么溫暖！這養分這么可口！我為什么還要向上長(cháng)呢？！看來(lái)，它們只跟我開(kāi)玩笑罷了�！�
這時(shí)，它聽(tīng)到一個(gè)聲音對它說(shuō)：“小豆子，快往上長(cháng)！地面上比這兒更好！”“咦？誰(shuí)在跟我說(shuō)話(huà)呀？”小豆子疑惑地問(wèn)�！班�，原來(lái)是大地媽媽呀！”“唉呀，大地媽媽?zhuān)以谕晾镞@么舒服，怎么可能會(huì )有比這兒更好的地方呢？”“不，孩子。地面上有你在地下見(jiàn)不到的風(fēng)景，有新鮮的空氣和溫暖的.陽(yáng)光�！薄澳呛冒��！毙《棺討岩傻赝饬�，它開(kāi)始向上長(cháng)。
小豆子開(kāi)始拼命吸取養分，積攢能量，準備開(kāi)戶(hù)成長(cháng)之路。
它長(cháng)啊，長(cháng)啊。突然，有個(gè)什么東西攔住了它的路。仔細一看，發(fā)現是一塊大石頭。它決定把石頭頂翻，于是拿出比平時(shí)多十倍的勁頭來(lái)生長(cháng)……一次又一次地失敗后，有一天，它發(fā)現自己竟然可以頂動(dòng)大石頭了，它猛地一用力，終于把大石頭頂翻了。當它從土里鉆出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光曬到它的頭上，它呼吸了新鮮的空氣，還看見(jiàn)了綠油油地小草了飛來(lái)飛去的蜜蜂和蝴蝶……小豆子感嘆道：“大地媽媽說(shuō)得真是太對了�！�
這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理：一是要聽(tīng)大人的話(huà)，因為他們吃的鹽比我們吃的飯都多。二是遇到困難不要氣餒，要奮發(fā)圖強，爭取成功！
堅強的作文 篇4
人生的旅途中，有喜有悲，有鮮花也有荊棘，但只要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，堅強地面對生活，就可以揚帆遠航，到達理想的彼岸。
去年夏天，我到表姐家小住。盡管離開(kāi)了那個(gè)被沮喪淹沒(méi)的城市，但一落千丈的期末考試成績(jì)仍深深刻在我的心中，宛如一道傷痕，久久不能痊愈。
我住在表姐家一個(gè)朝南的房間，上午和下午都沒(méi)有陽(yáng)光到達。正午時(shí)分，偶爾會(huì )有幾縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，形成幾道光柱，映在雪白的墻上。房間的窗臺外種著(zhù)一棵仙人掌，仙人掌長(cháng)著(zhù)油綠而寬大的葉片，葉片邊緣長(cháng)滿(mǎn)了一簇簇黑色的短刺，伸手輕輕一摸，怪扎人的。由于仙人掌有藥用價(jià)值，可以治喉痛，表姐便把仙人掌割去煮水。因而，窗臺外只剩下一盆光禿禿的泥土。我心中不禁惋惜：好好的一盆植物就這樣沒(méi)了。
幾個(gè)星期后，我偶然推開(kāi)了窗戶(hù)，被眼前的一幕深深震撼了�；ㄅ柚�，光禿禿的泥土上，又長(cháng)出了綠色的.仙人掌。這重生的仙人掌綠得發(fā)亮，那綠是如此的可愛(ài)，如此的迷人。那一簇簇短小的黑刺長(cháng)得更銳了，更扎手了，它們就像一排排衛兵，保衛著(zhù)那綠意怡人的葉片。
我被仙人掌那種堅強的美深深折服了。沒(méi)有陽(yáng)光的呵護，也沒(méi)有雨露的滋潤，只有一盆干巴巴的泥土相伴。本以為它再也活不成了，誰(shuí)知，它卻重新成活，長(cháng)得比從前更出眾了。它深深地扎根于泥土之中，努力地吸取泥土的養分。曾幾何時(shí)，它可能會(huì )因為努力向上生長(cháng)，而使得自身骨骼“吱吱”(骨骼生長(cháng)的聲音換成“咔咔”，似乎更貼切)作響，面臨崩潰的狀態(tài)，但它懷著(zhù)一個(gè)堅定的信念，頑強地生長(cháng)著(zhù)，終于創(chuàng )造出一個(gè)偉大的神話(huà)。
轉而一想，仙人掌的這種精神不也正值得我們去學(xué)習嗎?人生漫漫，挫折總是會(huì )有的。只要我們堅定信念，堅強地面對困難與挫折，勇敢地前進(jìn)，那么，我們一定可以看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的那道美麗彩虹。
一年過(guò)去了，我心中仍想念著(zhù)那盆可愛(ài)的仙人掌。感謝它，讓我發(fā)現了堅強的美，讓我懂得了堅強。
堅強的作文 篇5
媽媽說(shuō)我出生的那天下了好大的雨，一直持續到傍晚，那天的晚霞也好美，給不完美的一天添上了一筆補缺。哥哥說(shuō)我注定是個(gè)愛(ài)哭鬼，每當這時(shí)我都問(wèn)他：
“哥哥，那我什么時(shí)候就不會(huì )再哭了呢？”
“等妹妹長(cháng)大了，就不會(huì )哭了”
“那我什么時(shí)候長(cháng)大了呢？”哥哥沒(méi)有回答只是望著(zhù)天空不說(shuō)話(huà)。
他不是我的親哥哥，是隔壁歐陽(yáng)阿姨的兒子，叫歐陽(yáng)博涵，我常常叫他博涵哥哥，他也每次都會(huì )沖我笑笑，然后說(shuō)一句妹妹真乖！我很同情哥哥，因為他沒(méi)有爸爸，但是他卻是那樣的懂事，從來(lái)不會(huì )給歐陽(yáng)阿姨惹麻煩，而是很乖的幫阿姨做家務(wù)，以至于媽媽常讓我跟博涵學(xué)，所以我總是跟博涵在一起，他的身影布滿(mǎn)我童年的每一個(gè)角落。
我喜歡吃糖，尤其是棒棒糖，媽媽也常常給我買(mǎi)，所以我會(huì )在媽媽不注意的時(shí)候偷偷的拿出來(lái)跟哥哥一起吃，那時(shí)的日子是很幸福的。但是顏越姐姐總是欺負我，我膽小不敢惹她，只是會(huì )獨自流淚。每當看到她吃著(zhù)我的棒棒糖得意的沖我笑的時(shí)候，我都很想大聲的叫“博涵哥哥��！”但是也怕他被阿姨罵，所以每次都忍氣吞聲。但是已經(jīng)哭腫的眼睛是蓋不住我又被欺負這個(gè)事實(shí)的。
第二天，博涵總是會(huì )拽著(zhù)我去找顏越理論，每次都會(huì )以“如果你是男的我準揍你，以后你不準欺負我妹妹！“一句結束爭吵，而顏越姐姐則會(huì )沖著(zhù)我們兩個(gè)的背影大聲的喊“小丫頭片子，我看你哥哥能保護你到什么時(shí)候，愛(ài)哭鬼！咱們走著(zhù)瞧！”
我并不害怕顏越姐姐欺負我，也不怕她搶我的糖，而是害怕哥哥有一天會(huì )離開(kāi)我。但是我相信這一天總是會(huì )來(lái)的。
就這樣，我帶著(zhù)稚氣進(jìn)了小學(xué)。跟哥哥、姐姐一個(gè)學(xué)校。雖然已經(jīng)是小學(xué)生了，但是我還是會(huì )整天哭，我也不想哭，但是自己就是那么不爭氣。我習慣了顏越姐姐的訓斥，習慣了哥哥為我的打抱不平。
日子慢慢的過(guò)著(zhù)，我也漸漸的長(cháng)大。我留起了長(cháng)發(fā)，開(kāi)始穿起了裙子。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里我邁入了中學(xué)的校門(mén)。
家離學(xué)校很遠，而我的騎車(chē)技術(shù)差的驚人，所以媽媽拜托博涵每天載我去學(xué)校。博涵也很認真的護送我，而且還很認真的教我那些我不會(huì )的題目，為了不辜負博涵的好意，我就努力的學(xué)著(zhù)，成績(jì)也漸漸的提高�？鞓�(lè )的日子沒(méi)有幾天，顏越姐好像很生氣似的，又開(kāi)始找我的岔。我已經(jīng)習慣她那嫉恨的眼光。其實(shí)她人并不壞，只是缺少愛(ài)而已，我有哥哥、爸媽、爺爺奶奶的愛(ài)，這些卻恰恰是她所沒(méi)有的，所以我不怪她對我的種種所做，我想隨著(zhù)時(shí)間的流逝，顏越姐會(huì )明白的―――我跟顏越姐該是最好的朋友。
博涵已經(jīng)畢業(yè)了，而我還在這個(gè)充滿(mǎn)學(xué)氣氛圍的中學(xué)。多想跟博涵一起上高中啊，現在只剩下我自己，不免有一種失落，缺少安全感的感覺(jué)，這也許就是顏越姐最討厭的孤獨吧。我也要好好學(xué)習，也要考上那所高中。
記得在博涵將要去高中的那個(gè)晚上，他叮囑我：“妹妹，你要學(xué)會(huì )堅強，你已經(jīng)是長(cháng)大了，不要在輕易留下你的眼淚，答應哥哥要勇敢！”
我一個(gè)勁的點(diǎn)著(zhù)頭，說(shuō)著(zhù)：“哥哥你放心吧，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再哭了，我要做一個(gè)像你一樣堅強的人”哥哥笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。但是學(xué)會(huì )堅強會(huì )那么容易嗎？高中的課程很繁瑣，所以博涵很少回家，我也在慢慢習慣著(zhù)自己一個(gè)人生活。我學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記，學(xué)會(huì )了自己一個(gè)處理問(wèn)題。
時(shí)間很快博涵畢業(yè)了，他憑著(zhù)自己的本事再加上歐陽(yáng)阿姨的支持，博涵贏(yíng)得了出國的機會(huì )，我們大家都很支持她，就連總跟我作對的顏越也來(lái)祝賀他。也是在那樣一個(gè)臨行的晚上，他說(shuō)了同樣鼓勵我的話(huà)：“妹妹，你要學(xué)會(huì )堅強，你已經(jīng)是長(cháng)大了，不要在輕易留下你的眼淚，答應哥哥要勇敢！”我一個(gè)勁的點(diǎn)著(zhù)頭，說(shuō)著(zhù)：“哥哥你放心吧，我已經(jīng)長(cháng)大了，不會(huì )再哭了，我要做一個(gè)像你一樣堅強的人”。
哥哥依舊是淡淡的笑了笑，但是意味深長(cháng)。
第二天，我沒(méi)有去送博涵，而是把自己鎖在小屋里，用手捂住嘴巴，讓眼淚在我的臉頰上放肆的流著(zhù)。哥，妹妹不想長(cháng)大，妹妹想讓你永遠陪著(zhù)，永遠保護我，我不要堅強，不要勇敢…
日子久了，也就淡忘了，媽媽也在不經(jīng)意間問(wèn)我想不想博涵哥哥，我只是輕翹起嘴角，有種酸酸澀澀的味道，還伴有一股咸咸的味道，媽媽看見(jiàn)我苦了，就沒(méi)有再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，就讓它隨時(shí)間淡忘吧。就這樣我依舊過(guò)著(zhù)平淡的生活，等著(zhù)哥哥的到來(lái)。
在一個(gè)極其普通的日子里我收到了哥哥寄給我的信，信里面有一張哥哥的照片，還有短短的幾句話(huà)：“妹妹，哥哥在這邊過(guò)得很好，你還好嗎？有沒(méi)有像答應哥的那樣生活？記得要堅強！不要輕易流下你的'眼淚�！�
看完信，我感覺(jué)到陽(yáng)光的溫度，好舒服，像博涵哥哥的笑。我學(xué)著(zhù)博涵的樣子，自信的抬起頭，仰望天空，記憶片斷不斷的在腦海浮現。突然間覺(jué)得自己的生命中有好多遺憾，遺憾自己為什么總是有那么多的眼淚…
我背起書(shū)包，走在回家的路上。耳邊響起一陣旋律：“我看見(jiàn)天空很藍，就象你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長(cháng)越覺(jué)得孤單。我很想飛多遠都不會(huì )累，我只想飛在我的天空飛，我知道你會(huì )在我身邊，回憶的畫(huà)面，記錄的語(yǔ)言，你說(shuō)要我學(xué)這勇敢一點(diǎn)，偶而哭紅雙眼，我想你會(huì )明白，眼淚在我心中是另一種完美…”
這好像我的故事，是啊，我太脆弱，只會(huì )哭泣，但是我長(cháng)大了，真的，我真的長(cháng)大了。就在我看哥的信的時(shí)候，我沒(méi)有輕易的流下自己的眼淚！
哥，你能看到嗎？…
堅強的作文 篇6
堅強,本身是一種品質(zhì),一種精神,一種美德。下面請欣賞關(guān)于有時(shí)我也想堅強的作文，希望你們喜歡!
我從小到大其實(shí)一直不是一個(gè)堅強的人，我不可能是烈士一般，面對挫折繼續勇敢沖上去，我從來(lái)只是一個(gè)膽小鬼，如此，有一些像行尸走肉，面對在恐怖的事情只是默然的走過(guò)，我怕死，我也怕痛，我甚至怕的就是挫折，甚至沒(méi)有我不怕的東西。
也許，有時(shí)候會(huì )弄拙成巧，這令我很慶幸。
別人總是佩服我做危險游戲時(shí)候，如此的鎮定，就如上次在中華恐龍園做那個(gè)瘋狂火龍鉆的時(shí)候，別人都嚇得尖叫起來(lái)，因為那個(gè)游戲，不僅將人在空中甩來(lái)甩去，而且還將人轉來(lái)轉去，就像是免費的將人摔成人體肉醬。我鄰座的一個(gè)人太激動(dòng)，結果連鞋子都直接甩到湖里去了。明明只有兩分鐘的時(shí)間，但是我只是看著(zhù)下面發(fā)呆，緊緊的靠在座椅上，指尖發(fā)白，漠然的聽(tīng)著(zhù)別人的尖叫聲，那時(shí)候我已經(jīng)忘記了什么是害怕，只是那么看著(zhù)，看著(zhù)中華恐龍園廣闊的全局，我突然有一種想要流淚的沖動(dòng)，眼淚就要落下，但是硬是縮回去，不知為什么，我在那一刻，竟然驕傲的.自尊心受挫，發(fā)現自己如此的落寞渺小。當下來(lái)的時(shí)候，我鄙夷的看著(zhù)那些人撲倒父母的懷抱哭泣，還有人在嘔吐箱那里嘔吐。但是我沒(méi)有哭泣和沖動(dòng)，只是漠然的走到工作人員面前，問(wèn)最后一班的時(shí)間。因為害怕，所以已經(jīng)忘記恐懼，我記得我走的時(shí)候，腳都是有一些軟的。
總像免費的體驗了如何學(xué)會(huì )堅強，但是，我想堅強，有時(shí)，無(wú)力。
總是想要堅強，可是當面對一切之時(shí)，就變成了漠然，只是順其自然。
記得有一次是演講，我站在臺上，明明稿子，因為根本就沒(méi)有準備，我記得抄了一章紙，但是我只說(shuō)了一小段，聲音是顫抖的，因為面對很多的人，我會(huì )怯場(chǎng)，我總是那么的軟弱，但是在演講的時(shí)候，成績(jì)卻出奇的好。
有時(shí)，我想堅強，我不是幻想派的，我只是現實(shí)，我不相信上帝的謊話(huà)，我也不相信天使的諾言，我只是相信自己。堅強的代價(jià)，就是努力，但是多少次想要堅強，但是，多少次無(wú)功而返。
也許我會(huì )懦弱下去，但是我相信，相信改變……
堅強的作文 篇7
“我學(xué)會(huì )了堅強”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉來(lái)的新生，他性格內向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話(huà)。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應。一向在爺爺奶奶身邊長(cháng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽?zhuān)霠敔斈棠獭瓏鴳c節放假的那天，他媽媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(cháng)幾次與他溝通。他現在已經(jīng)有了很大的轉變。今天看了他寫(xiě)的日記，更讓我覺(jué)得他長(cháng)大了。
他在日記中這樣寫(xiě)道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話(huà)：“凡事都要堅強，你最終會(huì )受益的�！庇谑�，我就這樣堅持著(zhù)。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當時(shí)摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強忍著(zhù)，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現了。老師說(shuō)我是個(gè)堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F在，我適應了學(xué)校的生活，也很快樂(lè )。最重要的.是我學(xué)會(huì )了克服困難，學(xué)會(huì )了堅強!“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì )承擔。學(xué)會(huì )面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了媽媽?zhuān)拍苡赂业恼钩犸w翔!我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識的孩子一定會(huì )在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)!
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