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堅強的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的堅強的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
有一天，我和同學(xué)在學(xué)校打掃衛生時(shí)，我發(fā)現了一顆小草，它是在磚縫里長(cháng)著(zhù)的，我準備用剪刀把它剪斷，可老師說(shuō)：“必須把它的根也一起拔出來(lái)，不然他還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，作文 堅強的生命�！薄耙活w普通的小草竟然有這么強的生命力呀！”我驚訝的說(shuō)
從那以后，我就開(kāi)始非常仔細的觀(guān)察小草，我發(fā)現了一些不可思議的事情。小草的'種子不管在那里都能生長(cháng)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土就可以，不需要肥料的營(yíng)養，也不需要水的滋潤，不管多么惡劣的環(huán)境都能適應，刮風(fēng)、下雨、下雪……小草的生命力是多么強��！
小草對大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常普通的名字，但它蘊含著(zhù)很多優(yōu)點(diǎn)，小學(xué)六年級作文《作文 堅強的生命》。它的生命力強，能夠很快的適應一些惡劣的天氣……
有人說(shuō)：“小草就用來(lái)襯托花就足夠了，管它那么多干什么�！蔽衣�(tīng)到過(guò)很多這樣的話(huà)，但是，我認為他們說(shuō)錯了，花兒必須要一個(gè)良好的環(huán)境才能生長(cháng)，而小草那，只要有土的地方都可以�；▋汉芷�，但生命力很弱，小草就不一樣了，不管多么惡劣的天氣都能生長(cháng)。這些鮮明的對比，還不能說(shuō)些什么嗎？我并不是說(shuō)小草一定就是最好的，但我堅定地說(shuō)，小草一定不是最差的。
它的精神給了我很大的啟發(fā)，我一定會(huì )牢記做任何事情都要堅持到最后，只要堅持，才會(huì )有勝利。
堅強的作文 篇2
“每一次，都在，徘徊孤單中堅強……”張韶涵的歌聲一點(diǎn)一滴地從音響里傳出，腦海中浮現出她的身影，那個(gè)正撕心裂肺地笑著(zhù)的身影……
曾經(jīng)的她，是我最要好的朋友，我最信任的閨蜜；而如今的她，雖然沒(méi)有一點(diǎn)變化，卻成為了我同情的對象，我知道這樣不好，也希望她能夠做回以前的自己，但看著(zhù)她那一個(gè)個(gè)違心的笑臉，內心深處的一個(gè)聲音在告訴我：我做不到。一貫不會(huì )被感動(dòng)的我，第一次為了別人――哭了。
當我們全班得知這個(gè)消息時(shí)，她把頭低得很低很低，是在壓制著(zhù)淚水嗎？也許。老師一遍又一遍地提著(zhù)她的傷心事，我真想上去捂住老師的嘴，而她卻鎮定自若，沒(méi)做什么反應。我們幾個(gè)朋友一起帶她出去玩兒，也盡量避開(kāi)關(guān)于母親的話(huà)題，她卻笑著(zhù)對我們說(shuō)著(zhù)她母親的病情。某個(gè)星期天，我得知了她母親已病逝的消息，不由得開(kāi)始可憐她，而第二天見(jiàn)到她的時(shí)候，她身邊的小姨已經(jīng)是哭得眼睛都腫了，她卻若沒(méi)事人似的'，但可想而知，每一個(gè)微笑的背后，都是一陣又一陣撕心裂肺的痛！我曾試想，如果是我發(fā)生了這樣的事，我能夠和她一樣堅強的挺過(guò)嗎？不可能。
每一個(gè)孩子都是善良的天使，每一個(gè)天使都擁有自己與眾不同的翅膀，每一對翅膀都是由愛(ài)組成的――左邊是母愛(ài)，右邊是父愛(ài)�？上攵�，無(wú)論失去哪一邊，天使都會(huì )從空中降落，一直落到黑暗的深谷。天使墜落后，必須尋找新的道路。也許可以視壓力與嘲笑為空氣，從容地面對世界，微笑著(zhù)面對生活；也許被困在黑暗的深谷里再也出不來(lái)了；也許走出了深谷，卻再也沒(méi)有勇氣面對人生，面對曾經(jīng)熟悉的一切。他們必須學(xué)會(huì )把同情和挖苦拒絕與心靈大門(mén)之外！她做到了，讓我不由得對她心生敬佩。
“我曾害怕，所以我懂的，難免會(huì )沮喪的模樣。我受過(guò)傷，所以更渴望，美麗的飛翔……”另一首《有形的翅膀》覆蓋了《隱形的翅膀》，沒(méi)錯，你記住，我們都是你有形的翅膀，在你身旁，陪你勇敢唱。我愿意做你另一半的翅膀，陪你一起飛翔，也希望你能堅持這份“隱形的堅強”！
堅強的作文 篇3
我玩弄著(zhù)手上的筆，心卻飛到了陽(yáng)臺上的那從茉莉花。
還記得它來(lái)的時(shí)候，我才六年級。那次是我與同學(xué)小古在學(xué)校野竹林里玩耍，發(fā)現了這株小小的茉莉苗。小古是四川人，認得它是茉莉，便阻止要拔這“野草”的我，并建議我帶回家去養起來(lái)。
我養花有個(gè)習慣，就是不怎么愛(ài)澆水。人家護林員都說(shuō)了，植物總澆水，算“溺愛(ài)”，會(huì )慣壞的。于是乎我遵守護林員同志的守則，倒在我“酷刑”下的話(huà)不計其數：牡丹、杜鵑、荔枝……
而它——茉莉做到了，它活了下來(lái)。
開(kāi)始時(shí)我天天澆水，后來(lái)就恢復習慣，堅持不“溺愛(ài)”了。再后來(lái)，我去了和平鎮，并囑咐老媽別澆水，苗死了告訴我。結果過(guò)了幾個(gè)月，依然沒(méi)有茉莉的死訊傳來(lái)……有一天放學(xué)，母親叫我回峽山。一到家我就愣了——之前花盆里的雜草，早就干的死了。而從花盆里透出的小苗，在沒(méi)澆水的幾個(gè)月，竟毫無(wú)枯萎之意！
這就是之前那株小的可憐的`茉莉苗嗎？我不敢相信。
遂不知，還有更大的奇跡在等待著(zhù)我的茉莉花……
畢業(yè)考試完了，我疲倦的回到家中。坐在沙發(fā)上，突然聞道了一股香氣，是我整個(gè)人都興奮起來(lái)。是花的香氣！我來(lái)到陽(yáng)臺，不禁大吃一驚：花盆中，一團小小的雪——不，是花！那是一朵雪白的花！
茉莉的花季，來(lái)到了。
回想之前可憐兮兮的小苗，再看看現在在歷經(jīng)磨難長(cháng)出花兒的茉莉叢，我不禁莞爾：茉莉，你終于“畢業(yè)”了。
拿出已經(jīng)長(cháng)苔蘚的水杯，我給茉莉澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，心依然停在那可愛(ài)的植物上。
今年——20xx，期待茉莉花再次開(kāi)放！
堅強的作文 篇4
堂堂五尺男兒，卻只有120厘米左右。這一場(chǎng)突如其來(lái)的災難使他――張守江，失去了膝蓋以下12厘米的腿。張守江40多歲，與80多歲的老母親相依為命，妻兒早已棄他而去。張守江每天辛辛苦苦賺錢(qián)養活老母親，賺點(diǎn)生活費。但前不久，他因病不得不鋸掉了小腿，成了殘疾人。因為孤獨，張守江花了310元錢(qián)買(mǎi)了一條棕色的臘腸犬（大黃）作伴。后來(lái)，張守江經(jīng)營(yíng)糖葫蘆生意，小狗就拉車(chē)（100多斤的車(chē)）。
張守江雖然是殘疾人，但身殘志不殘，他以堅定的信念戰勝了身體上的缺陷。
我要學(xué)習張守江這頑強不屈的'精神，遇到挫折不氣餒，不向困難低頭。張守江也曾經(jīng)悲傷過(guò)，甚至放棄了過(guò)自己的生命，但是在大的困難、挫折總會(huì )過(guò)去，只要你勇敢的克服它，它最終會(huì )揮手對你說(shuō)拜拜。
張守江就以?xún)蓧K海綿站立著(zhù)沿街叫賣(mài)糖葫蘆，并沒(méi)有用乞討的方式來(lái)生存。這就是有志氣，有毅力。如果我是張守江，我肯定沒(méi)有這么大的勇氣。沒(méi)有勇氣再面對社會(huì )，沒(méi)有勇氣再站起來(lái)。
張守江以膝蓋為足行走已經(jīng)3年了，他和小狗相伴著(zhù)，沒(méi)有怨言。為什么他能堅持？因為他知道，如果他走了，他那八旬老母也會(huì )孤獨而死，他做不到忠孝兩全。他不能就這么走了。世上還有他的牽掛。
現在，張守江也在殘疾人協(xié)會(huì )的幫助下安裝了假肢，他再次站起來(lái)。他的夢(mèng)實(shí)現了，他可以像個(gè)正常人一樣行走了。他不可以讓母親放心多了，可以讓大黃休息了。
堅強的作文 篇5
活著(zhù)，是我們一生中最重要的事。它承載著(zhù)美好，也承載著(zhù)艱難。
面對家人的相繼離去，最悲痛的不是逝去的.人，而是面對這一切的人。書(shū)中的主人公——福貴，就是這樣一個(gè)可憐的人。
福貴是個(gè)富二代，整天游手好閑，把自己家的積蓄都花光了，隨后父親也去世了。老天不憐他，把他的親人都送去了天堂，只留下了他一個(gè)人在世間。
本以為福貴會(huì )放棄生命，沒(méi)想到他并沒(méi)有這么做。福貴是堅強的。父親去世，他經(jīng)歷痛苦，深知生命要珍惜。他堅強地活了下來(lái)。這個(gè)結局出乎我的意料，也讓我想到了以前的一件事。
記得我剛學(xué)游泳不久，游泳培訓班就開(kāi)始了比賽。我本不打算參加，可是教練卻幫我報了名，我嘆著(zhù)氣：“唉，完了，又要最后一名了�！蹦翘�，比賽激烈而緊張地進(jìn)行著(zhù)，很快就輪到我上場(chǎng)了，我深深地吸了口氣，做好最后的掙扎。
前半程，我游得還不錯，可到了第二次來(lái)回的時(shí)候，已經(jīng)體力不支。我想要放棄，這時(shí)腦子里恍恍惚惚地飄過(guò)幾個(gè)字：“不要放棄，要堅強地活下去�！边@是《活著(zhù)》中福貴的寫(xiě)照，我頓時(shí)提起精神，一鼓作氣，奮力游到了終點(diǎn)。
“堅強”這兩個(gè)字，激勵著(zhù)我們在困難面前勇往直前，不輕言放棄，這樣的精神支撐著(zhù)我們跨越重重障礙。
堅強的作文 篇6
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛生紙里揉成一團，放在桌子上。
過(guò)了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時(shí)候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開(kāi)紙一看，小螞蟻還在里面爬動(dòng)著(zhù)，我挺不服氣的，繼續把紙揉成一團折騰它。等我再次打開(kāi)紙的時(shí)候，��！紙被我揉了一個(gè)大洞，小螞蟻逃出去了！當時(shí)，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的'紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得只有最堅強的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的手心。我想：學(xué)習也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長(cháng)大后才能創(chuàng )造出奇跡！
堅強的作文 篇7
花開(kāi)花落，燕去燕歸。轉眼間，初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首，一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，撿拾生活的片段，我卻發(fā)現：多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。
初一時(shí)懵懵懂懂的日子過(guò)得飛快，卻只記得很幸運的是我遇到了一群團結友愛(ài)的同學(xué)，也結識了幾個(gè)很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己像一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路 都低著(zhù)頭，不敢跟別人面對面，后來(lái)是好朋友們鼓勵我走出了自卑的'陰影，并且給了我很多的信心，教會(huì )我樂(lè )觀(guān)地面對生活，堅強地笑對挫折。在他們的支持、鼓勵下，我還參加了學(xué)校的歌詠比賽，并且獲得了一等獎呢！
以前，我總是獨行獨往，很少融入到集體中去，也不太關(guān)心集體的榮譽(yù)，但是我們的班長(cháng)經(jīng)常告誡我們：要有集體榮譽(yù)感，在一個(gè)班級就要愛(ài)這個(gè)班級，就要給這個(gè)班級增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā)，我漸漸變得熱愛(ài)集體了，處處維護著(zhù)集體的利益。那年冬天，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了年級
堅強的作文 篇8
黃山，以巖石為驕傲，因此，從哪兒 看，黃山上全是巖石。那為什么黃山上還會(huì )有那么多松樹(shù)呢？
我登上了山頂，原本，應該在山頂上觀(guān)賞美麗的景色，可我卻對身邊的松樹(shù)發(fā)起了呆。我想：這樹(shù)怎樣從巖石里長(cháng)了出來(lái)？它為何長(cháng)得這么矮？疑問(wèn)在我腦中徘徊、、、、、、對了，那一定是松樹(shù)的種子在巖石中掙扎求生，希望自己能堅強地生存下去！它們掙扎著(zhù)，啊，強烈的.求生欲望讓它們掀翻了阻擋它們的巖石。種子發(fā)芽了，但暴風(fēng)暴雨卻也隨之而來(lái)，它們想把種子搞垮，種子倒了，但種子不甘示弱又重新站立起來(lái)。在風(fēng)雨中傲然挺立，似乎永遠不會(huì )倒下。
經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的洗禮，樹(shù)苗又要適應忽冷忽熱的怪天氣。冷天，它們被凍得瑟瑟發(fā)抖，身體已經(jīng) 被凍得冰冷冰冷的了；大熱天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)巖石滾燙滾燙的，它們的身子也熱得汗流浹背。但它們都堅強的熬過(guò)來(lái)了。它們?yōu)榱松嫱^(guò)了一道一道的難關(guān)。
日復一日，年復一年，小苗所有的難關(guān)都艱難地度過(guò)了，終于長(cháng)成了樹(shù)，綠色的樹(shù)，堅強的樹(shù)。
做人也要像樹(shù)一樣堅強，才能度過(guò)所有的困難！
堅強的作文 篇9
人的一生沒(méi)有過(guò)挫折和失敗是不完美的，俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母�！蓖恳粋�(gè)成功的人背后必須經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，成功的經(jīng)驗往往是從失敗中總結出來(lái)的，沒(méi)有人能一輩子什么事都能順著(zhù)他的心意，因此，失敗和挫折是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行了“做有道德的人，講故事比賽”我作為班干，然后當然要代表我們班參加比賽。預賽的時(shí)候，我一飄過(guò)關(guān)斬將進(jìn)到了決賽。最后到了比賽的那一天，我心里緊張極了，當主持人念到我的名字的時(shí)候，我心里就想有只小鹿在亂撞似的。我走到了話(huà)筒前，先做了自我說(shuō)，然后把我準備了一個(gè)星期的故事很流利的講了出來(lái)，但是看著(zhù)臺下的同學(xué)我的'心里更緊張了，心里想著(zhù)這回要是我不拿第一名，我可怎樣和同學(xué)們交待��！講完了故事，我便回到座位上認真地聽(tīng)主持人報分，可聽(tīng)到我的分數的時(shí)候我的淚水就忍不住了，我竟然沒(méi)拿第一名！我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，一向再往下掉，雖然我得了第二名，但是我是一個(gè)很要強的女孩子，什么事都要做到最好，而這次我卻輸給了別人。老師走到我身旁說(shuō)了這樣一句話(huà)：“一次的失敗，并不代表你下一次還會(huì )失敗，然后哭是沒(méi)有用的，想要成功就務(wù)必擦干眼淚繼續前行�！�
這句話(huà)對我的啟發(fā)很大，哭是解決不了問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )要在失敗中站起來(lái)，應對挫折不害怕、不氣餒。記得羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！蓖高^(guò)了上次的失敗，我也總結出了經(jīng)驗，再一次代表班級參加比賽，最后在所有選手中脫穎而出，奪了冠軍。
同學(xué)們，眼淚是用來(lái)洗刷心靈的窗戶(hù)的，但哭過(guò)之后我們要學(xué)會(huì )站起來(lái)，然后不管遇到多大的困難或者挫折，都不好氣餒，要學(xué)會(huì )從失敗中吸取教訓，超越自我，取得更大的成功！
堅強的作文 篇10
堅強是一個(gè)人在遇到危險時(shí)，用不放棄的力量。堅強是我們每一個(gè)人所擁有的。堅強是我們一定不會(huì )放棄的時(shí)候，是我們激發(fā)出來(lái)的潛能。
讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無(wú)情摧殘，但也是對頑強意志的見(jiàn)證。殘垣頹壁下，許多同學(xué)們勇敢、堅韌不拔！
當災難來(lái)臨時(shí)，綿竹市土門(mén)小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來(lái)了，大家快跑......’可是，還有兩名同學(xué)熟睡時(shí)，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒(méi)有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時(shí)刻將生的希望，而將死亡留給了自己。
在等待救援中，有的學(xué)生強忍著(zhù)被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力�！泵鎸U墟中令人窒息的黑暗，有的同學(xué)大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵同伴們用歌聲來(lái)驅散死亡的恐懼�！皥F結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛(ài)生活、堅強不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來(lái)。
學(xué)習他們應該在等待救援的時(shí)候，應該讓自己堅強起來(lái)，可以用歌聲來(lái)讓自己堅強。
獲救后，一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮中心小學(xué)的王彬為營(yíng)救同學(xué)而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的'傷痛。這就是最美的微笑，感動(dòng)了無(wú)數人，也鼓舞了無(wú)數人，告訴人們應該在遇到困難時(shí)綻放微笑。
我們大家應該學(xué)習宋雪的沉著(zhù)冷靜，在大災難面前鎮定從容的精神品質(zhì)。面對死亡的堅韌不屈的高尚的精神品質(zhì)！
其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候，我們應該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。
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