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(熱)成功的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的成功的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
鍥而不舍，金石可鏤，那是堅持;駑馬十駕，功在不舍，這也是堅持。堅持不懈的精神不是與生俱來(lái)的，它是靠理想澆灌出的果實(shí)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！庇袝r(shí)，通往成功的路上陽(yáng)光普照，花香飄溢;有時(shí)路上泥濘險阻，風(fēng)雨交加。但不能因為前方的道路曲折坎坷，就放慢自己探索的腳步。只有走完平凡的路程，才能到達理想的目標。有時(shí)也許你不能選擇走哪條路，但你可以自己掌握手中的羅盤(pán)。凡事貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
記得在高一時(shí)，年級舉行了一次長(cháng)跑。最初當老師說(shuō)全程有三千多米時(shí)，我并沒(méi)有望而卻步，義無(wú)反顧的報了名。為的是挑戰自己，也是為了證明自己并非嬌生慣養的女生。
比賽當天，隨著(zhù)老師的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。由于自己平時(shí)花在運動(dòng)上的時(shí)間較為充足，剛開(kāi)始跑起來(lái)還比較輕松。然而到了最后幾百米時(shí)，我意識到自己的雙腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，氣息也非常凌亂，可能隨時(shí)就會(huì )倒地。但心里一直有個(gè)聲音在不停地說(shuō)：“不能停，再慢也不能停，你得證明自己!”就這樣，有氣無(wú)力的勉勉強強跑到了終點(diǎn)，拿下的名次是年級第十四名。
三千米的路程，也許對一些運動(dòng)健將來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但對我來(lái)說(shuō)卻大不一樣，我卻也堅持了下來(lái)。等到現在再來(lái)回味那天的長(cháng)跑，我很感到欣慰。只是過(guò)程較險阻，成功的結局卻帶給我美好的回憶。
張海迪，一位高位截癱的殘疾人。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完成中學(xué)課程。
在殘酷的命運挑戰面前，她并沒(méi)有沮喪和墮落，反而以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，最終在文學(xué)道路上取得巨大成功。
張海迪的經(jīng)歷告訴我們：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰銏猿植恍�，定會(huì )登上成功的頂峰。
愛(ài)迪生是舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家。他一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。愛(ài)迪生在發(fā)明留聲機的同時(shí)，經(jīng)歷無(wú)數次的'失敗后，終于對電燈的研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實(shí)驗，最終成功找到了最合適的發(fā)光體。
他的成功，還應該歸功于母親自小堅持對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
偉大發(fā)明家愛(ài)迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出于艱巨的勞動(dòng)與堅持。
屬于每個(gè)人的道路，都在各自的腳下。如果望而卻步，便只會(huì )走向失敗或一事無(wú)成;但如果鍥而不舍，往往會(huì )取得新的成功。別忘了，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
成功的作文 篇2
讓大家疑惑不解的是，失敗了還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì )獲得經(jīng)驗，那么下次的你就不會(huì )犯同樣的錯誤。然而，不會(huì )犯錯誤了，也就是成功。
如，當你學(xué)自行車(chē)時(shí)，你一定會(huì )有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解決失敗的方法，你就是成功者，你就一定會(huì )成功。
生活之中有失敗，學(xué)習中你也會(huì )失敗。一次和幾次成績(jì)的考差，你就應該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì )成功。然而是一種吃苦耐勞，從失敗中找出原的精神才會(huì )成功。
你相信你生下來(lái)就是失敗者嗎?音樂(lè )巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè )家。如果有一天聽(tīng)不見(jiàn)了那將是多大的打擊，然而他沒(méi)有放棄，從中找到音樂(lè )的最高境界。再如，愛(ài)因斯坦，老師說(shuō)這著(zhù)孩子無(wú)法教。但是他卻從不放棄，從失敗中找出不怕困難的`經(jīng)驗，最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了永不放棄，吃苦耐勞的一種經(jīng)驗和精神以至于他們再次從失敗之中獲得成功，改變的一生。
其實(shí)每個(gè)人有失敗，但有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗，從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。
只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗的精神，那你永遠是成功者，一個(gè)真正的成功者!
成功的作文 篇3
人生路漫漫，挫折也是許許多多。在人生的道路上，每個(gè)人都有不同的遭遇，但也有不同的心態(tài)與做法，有的人會(huì )放棄理想，無(wú)所事事；有的人卻會(huì )奮發(fā)向上，堅持不懈；如果，你選擇了第二種做法，那么，你將會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景。
當你跌到了爬起來(lái)，這就是成功的開(kāi)始；當你不畏艱難，勇于攀登，這就是成功的開(kāi)始；當你失敗時(shí)擁有自信，這就是成功的開(kāi)始……
不錯，人生是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有用我們心中的自信心，沖過(guò)坎坎坷坷，才能順利到達成功的終點(diǎn)站。
的確，在人生的長(cháng)河中，有順境；也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現懸崖峭壁，如果你沒(méi)有堅定的自信心，成功就會(huì )與你失之交臂，探求真理的行蹤就會(huì )從此絕跡。
如果你當不了月亮，你就當一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會(huì )勝過(guò)皎潔的月光，在天空中閃爍著(zhù)耀眼的光芒。因為你擁有自信，從不氣餒。
如果你當不了森林，你就當一棵堅強的小樹(shù)，在多少年后，你終會(huì )枝繁葉茂，比森林更加輝煌。因為你擁有自信。
不僅，自信還是學(xué)習知識的強大動(dòng)力。在知識的海洋里，我們難免會(huì )遇到種種風(fēng)浪，而自信就是指明航標的燈塔。在它的指引下，我們就會(huì )達到成功的彼岸。
我們現在的`學(xué)生要想成為未來(lái)社會(huì )所需要的人才，最重要的素質(zhì)之一就是對自己的潛力和未來(lái)的前景充滿(mǎn)自信。這不僅是提高學(xué)習成績(jì)的一種有效措施，而且是一筆享有終生的寶貴財富。
“自信，成功的第一秘訣�！辈诲e的，正是這可貴的自信，才牽引著(zhù)你從失敗走向成功。
自信，是人生的真諦，更是成功的一道風(fēng)景。
成功的作文 篇4
理想和夢(mèng)想是不同的。他們的關(guān)系像一朵綻放在清晨的玫瑰花，理想便是它肥沃潤澤的花瓣，而夢(mèng)想是醞釀了很久的芬芳。一個(gè)有著(zhù)伸手即觸卻短暫的美，一個(gè)有著(zhù)縹緲虛幻卻永恒的香。少了任何一個(gè)，玫瑰便沒(méi)有了它的價(jià)值。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)，年輕人特別有權利做夢(mèng)。是的，三毛是有理想的，但是她更有夢(mèng)想。在她的腦子里，總會(huì )冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便會(huì )不遺余力地去做。一如她當年毫不猶豫的拋掉臺北的優(yōu)厚待遇，尋訪(fǎng)她一直深?lèi)?ài)著(zhù)的情人——環(huán)境惡劣的'撒哈拉沙漠。
三毛在小時(shí)侯的一篇作文《理想》中寫(xiě)到：她一生最大的理想是做一個(gè)拾荒者。一個(gè)拾荒者，最不被人看重的職業(yè)，而三毛卻用自己的一生去追求。三毛的理想永遠是那么簡(jiǎn)單而又刺激。
我是三毛的崇拜者。這個(gè)精通四國語(yǔ)言卻又不乏刺激想法的女人，她是真正的鏗鏘玫瑰，真正有著(zhù)血和熱，夢(mèng)和淚的人。
人應該是有夢(mèng)的，沒(méi)有夢(mèng)的人便是沒(méi)有熱的人。
夢(mèng)想是理想的彼岸，是理想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。理想是夢(mèng)想的基礎，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。
嬌月之下，理想之莖，托出一朵夢(mèng)想之花，淡粉色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)人多彩的人生。
理想和夢(mèng)想，此岸和彼岸。
成功的作文 篇5
人們常說(shuō)，夢(mèng)想只有一步之遙，怎知這一步是多遠，多久，多坎坷，多艱難。夢(mèng)想的光芒閃爍著(zhù)，映襯著(zhù)藍天。藍天下的你我，是否繼續努力，追逐夢(mèng)想的足跡，放飛夢(mèng)想的翅膀呢？
至少我是。
夢(mèng)想的啟蒙是在三歲的那個(gè)夏天
父親帶我爬山�？邶X還不清晰的那年，走路老要抱抱的那年，有太多沉甸甸的美好回憶。一天，你突然提起爬山，說(shuō)好了中途累了可以沿路休息，但不能討抱、討背。那時(shí)的我只要聽(tīng)到能走那么遠，那么高，甚是歡欣，洋溢著(zhù)童真的笑顏上和那睜大了的如一汪清水般的雙眸中無(wú)不透露著(zhù)深深的渴望。
出發(fā)是午睡后了。天還是晴的，太陽(yáng)還是那么灸熱，那么激情四射。在藍天的陪襯、太陽(yáng)的目送中，我們出發(fā)了。爬山，對于三歲的我甚是艱辛，山路曲曲折折，一路爬爬歇歇，好幾次撒嬌要抱，但父親慈愛(ài)卻又認真地重復著(zhù)那句話(huà)：“加油，你行的，堅持到底就是勝利�！蹦菚r(shí)天真的我就是在這一聲聲鼓勵中勇敢地爬上了山頭�，F在回味，人生的坎坷，道路的曲折，豈不都已淺淺地蘊藏在其中。而難能可貴的更是那份堅定的信念與永不言敗的精神。
不知過(guò)了多久，終于踏上山頂。山下的美景一覽無(wú)余，我高興地拍著(zhù)手，臉上布滿(mǎn)成功的喜悅。而你，父親；只是淺淺地微笑，注視著(zhù)我。告訴我，山的那頭更美。我努力地踮起腳觀(guān)望，只見(jiàn)山后還是山。山那邊的山鐵青著(zhù)臉。我躊躇著(zhù)，一臉迷茫。父親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，“你要記住，總有一天，你一定能登上對面的山頂，還會(huì )攀登無(wú)數個(gè)巔峰，只要你堅持前行�！闭f(shuō)著(zhù)，父親嘆了口氣，搖搖頭，手伸進(jìn)褲袋里，掏出一支香煙，點(diǎn)燃，抽著(zhù)煙，佇立了許多。
輾轉間，我發(fā)現他雙眼濕潤，卻依然抬著(zhù)頭，傲然卻有一絲惆悵，一絲憂(yōu)傷。 時(shí)間敘述著(zhù)光陰的故事，描繪一幅又一幅壯志凌云、追逐夢(mèng)想的畫(huà)面。
驀然回首，心中涌起無(wú)限傷感。因為你，父親，用時(shí)間書(shū)寫(xiě)著(zhù)我即將來(lái)臨的璀璨人生，卻娓娓倒敘著(zhù)你，緩緩結束著(zhù)你的生命。
父親，你頭上的白發(fā)何時(shí)又增添了些許？你臉上的`皺紋何時(shí)又冒出，布滿(mǎn)雙頰？但令我為之震撼的是，你的深邃雙眸中的那份堅定與執著(zhù)從未消失，仿佛更加篤定，更加信心十足。父親，那刻，我漸漸明白，你追逐夢(mèng)想的心依舊炙熱，腳步仍然前行著(zhù)。
恍惚間，我頓悟。人生如夢(mèng)，千真萬(wàn)確。夢(mèng)想永無(wú)止境，因為人的一生不只一個(gè)夢(mèng)想。成功的人生，絢麗的人生都是由多個(gè)美麗的夢(mèng)想編織而成的。人生路上，永不停歇。 頓然間，我感到一股無(wú)可比擬無(wú)法抵擋的力量??我的眼中也閃著(zhù)星點(diǎn)光芒，愈強，愈亮??
人生怎能徒留喟嘆！我將讓夢(mèng)想與汗水譜寫(xiě)我的未來(lái)，我的一生！
終于，夢(mèng)想的距離不再遙遠。
成功的作文 篇6
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，當我們回首往事時(shí)，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會(huì )涌上心頭。
那是四年級下學(xué)期即將結束的時(shí)候，我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說(shuō)話(huà)，有的在寫(xiě)早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因為這是本學(xué)期的最后一天，同學(xué)們都非常激動(dòng)，恨不得把想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)完，仿佛這一輩子都不會(huì )見(jiàn)面似的。
老師來(lái)了，教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著(zhù)老師作最后的指示。老師開(kāi)始分發(fā)試卷了，拿到試卷后，同學(xué)們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的.語(yǔ)數英三門(mén)都在八十分以上，遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。
老師開(kāi)始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊員的名單了，教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。大家的心都在怦怦地跳著(zhù)，誰(shuí)不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊員”里有自己的名字呢？我也不例外，可是我覺(jué)得不太可能，因為每次都沒(méi)我的。突然我聽(tīng)到了自己的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮，回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“女兒進(jìn)步了，這次得了優(yōu)秀隊員�！蔽彝耆两诔晒Φ南矏傊�。媽媽不失時(shí)機地提醒我：一分耕耘，一分收獲，在以后的日子里，只有再接再厲，才能保住“優(yōu)秀隊員”的稱(chēng)號。
是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會(huì )更努力去做的。
成功的作文 篇7
愚蠢的人天天都感到無(wú)聊，聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記
沉思者有識，自大著(zhù)無(wú)知那是一個(gè)親身體會(huì )的例子：記得去年暑假的盛夏，我在電腦旁聽(tīng)著(zhù)輕歌曲，爸爸地幾句話(huà)，打亂了我閑事的心情。 “你的作業(yè)什么樣了?”
“做完了!”
“都知道了么?”由于有些是爸爸親手教的，爸爸還是怕我會(huì )不懂。
“知道了，知道了�！蔽因湴恋鼗卮鹬�(zhù)。
而爸爸卻只說(shuō)了一句話(huà)便走了——“越是有知識的人，不懂得的東西就越多�！逼鸪�，我還以為是爸爸隨便說(shuō)的呢。結果，過(guò)了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書(shū)上看見(jiàn)了一句貌似熟悉的話(huà)——“越是有知識的人，不懂得的東西就越多;越是無(wú)知的人，偏偏認為啥都知道�！蔽毅读算�，細讀了幾遍，記起：這不是爸爸說(shuō)的話(huà)嗎?天啊，我開(kāi)始思考著(zhù)……知識本是無(wú)止境的，有知道就應該有問(wèn)題，問(wèn)題的答案才叫作——知識，然——
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
我認為一切的`一切，在不知道前都是一個(gè)大問(wèn)號，而在知道后呢，則是一個(gè)逗號，要想完結這個(gè)句子打上句號，就一定要學(xué)會(huì )它。然而，在不知道與知道中前，先存在不應該是提問(wèn)，而是自己的思考，一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問(wèn)求助的人，是一個(gè)愚昧不堪的人，只會(huì )依賴(lài)于別人。所以我也悟出：“勤學(xué)應好問(wèn)，好問(wèn)應先思�！�
成功的作文 篇8
��！我成功了
華亭縣東華小學(xué) 五年級五班 張煜坤
“ Yes ,我成功了�！蹦懵�(tīng)了，肯定會(huì )問(wèn)：“你怎么成功了，別發(fā)神經(jīng)了�！边@事還要從我和哥哥為小狗“歡歡”和“豆豆”做“小天地”說(shuō)起：
星期天下午，我閑著(zhù)沒(méi)事干，爺爺讓我去給‘歡歡’做個(gè)‘小房間’。我一聽(tīng)就起勁了，正要跑去做房子，哥哥從容地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“咱倆來(lái)VS一下吧，看誰(shuí)為狗做的窩好！”可以，“小心你黑仔（失�。��！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。
于是，我倆開(kāi)始動(dòng)工了，我們先收集做房子的材料，磚頭(房后有許多)，瓦片（舊房子上可以拆）水泥（可以用泥土代替）牛毛氈（可以用舊衣服做），準備工作做好后，我們開(kāi)始動(dòng)工。
我先用水將泥土澆濕，這樣易粘。我在大門(mén)口左邊挖出一條長(cháng)30厘米，寬20厘米，深10厘米的地道，然后用磚在地道內鋪上一層，我又用鐵鍬在磚上鋪上一層泥土，然后圍著(zhù)泥土砌上一層磚，每次都一樣，這樣鋪了6層，現在要砌瓦片，我想起社會(huì )老師說(shuō)過(guò)，北方雨水多，要將房子蓋成“ ”，這樣可以讓水流得流利，不堵塞。
我按照老師說(shuō)的`去做，所以又在頂層做上三角形的樣子（兩邊一樣）。瓦片安裝還早呢，我用長(cháng)布鋪在房頂上，用泥土將布固定住，我又找來(lái)幾塊大片磚放在布上面，又在大片磚上涂上濕泥土，這才砌起瓦片來(lái)。
我在大片磚最上邊砌上一層瓦片，隨后用瓦片胡砌一回，我也不知怎么砌？對了，看看哥哥，唉，白看，他把小狗當做人，正做高樓大廈呢！我回過(guò)頭看看爺爺家的房，只見(jiàn)瓦片排列的很有順序，我拆掉剛才的瓦片，按照爺爺家的房子做起來(lái)。
“大功告成�！薄按蠊Ω娉��！蔽易龀闪�，沒(méi)想到哥哥也做成了，我為了試驗一下房子的牢固度，就在上面踩了幾腳，沒(méi)想到房子完好無(wú)損，在看哥哥的房子，哥哥的房子像一座摩天大樓。
這時(shí)，兩只小狗跑過(guò)來(lái)，一只鉆進(jìn)我的房間，一只鉆進(jìn)哥哥的房子。不一會(huì )兒，鉆進(jìn)哥哥房間的‘歡歡’鉆進(jìn)了我的房間。此時(shí)此刻，我感到自己長(cháng)大了，做了一名工程師，正在指揮工人為祖國人民建設房屋……。
“汪汪汪�！眱蓷l小狗打斷了我的沉思，我像聽(tīng)懂了它的意思：“你真棒，謝謝你�！�
我會(huì )心地笑了，小狗也笑了，房子好像也笑了，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，好像都在夸我。
我成功了，“勤奮加智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙�！�
……
成功的作文 篇9
盼啊，盼啊終于輪到我當小老師了。早晨，我六點(diǎn)就起來(lái)了，對著(zhù)大衣柜的鏡子模仿著(zhù)老師的樣子復述著(zhù)早自習要說(shuō)的話(huà)。我第一個(gè)來(lái)到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由于前幾位小老師的表現都不怎么樣，總是一直抖，心里怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習的鈴聲響了，我快步走向講臺，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺下看，像背課文一樣背到：“同學(xué)們，今天我當小老師，請打開(kāi)課本67頁(yè)，看《五彩池》，今天我來(lái)指導朗讀�！蔽彝低档叵蚺_下望了一眼，嘿！同學(xué)們全都認真的打開(kāi)書(shū)，我心里蹋實(shí)多了。接著(zhù)讓一組同學(xué)挨個(gè)讀，每人讀一段。讀完了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子問(wèn)：“誰(shuí)讀的好，好在哪兒？誰(shuí)讀得不好，哪兒讀得不好？請同學(xué)們指出來(lái)。注意要舉手發(fā)言�！薄袄蠋熚艺f(shuō)，老師我說(shuō)……”看看同學(xué)們征著(zhù)發(fā)言的勁頭兒，他們是真的把我當成老師了。
我的膽子大起來(lái)了，讓大家發(fā)了言，然后笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意‘美麗的'’這句話(huà)應該讀得聲音高一點(diǎn)，‘最’字拉長(cháng)一點(diǎn)……”同學(xué)們按著(zhù)我說(shuō)的讀了起來(lái)。那甜甜的聲音在教師里回蕩。下早自習的鈴聲響了，我說(shuō)：“今天早自習就上到這里，請同學(xué)們批評指教�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。老師高興的想我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真高興我出色地當了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時(shí)刻的回味中。成功――感覺(jué)就是這么好！
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