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成功的作文

時(shí)間:2024-08-28 16:14:10 勵志作文 我要投稿

成功的作文范例【8篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成功的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成功的作文范例【8篇】

成功的作文 篇1

  曾經(jīng),我靜坐在書(shū)桌前,讓靈魂在知識的殿堂中自由穿梭;曾經(jīng),我沐浴在月光中享受和難題苦戰后的喜悅;曾經(jīng),我站在領(lǐng)獎臺上,自信地從老師的手中接過(guò)屬于自己的榮耀,聆聽(tīng)著(zhù)那熱烈的掌聲……

  事過(guò)境遷。自從我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲,那些曾經(jīng)讓我引以為傲的一切都已經(jīng)不復存在。雖然我不停地告訴自己不要沉迷與網(wǎng)絡(luò ),卻怎么也控制不住自己,眼睜睜地看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)地侵占我的領(lǐng)地,侵蝕我的靈魂,讓我一步步沉淪。

  成績(jì)直線(xiàn)下降,老師和父母語(yǔ)重心長(cháng)的教導變成一聲聲沉痛的`嘆息;試卷上亦是紅燈高掛。驀然發(fā)現,成功已經(jīng)離我好遠好遠,失敗卻常伴我左右。重新振作,勇敢地追隨成功是我唯一的選擇。

  坐在久違的書(shū)桌前,翻著(zhù)熟悉卻倍感陌生的課本,踏上了尋找知識殿堂的道路。路,很窄很崎嶇,眼前的景物更是模糊難辯,讓我寸步難行。課本,是我前進(jìn)必備的鞋子,練習是扶持我前進(jìn)的手杖,它們帶著(zhù)我一步步前行。一次次的迷路,一次次地摔倒,一次次艱難地爬起,終于看到了那夢(mèng)寐以求的殿堂。成功在望了么?我激動(dòng)得連滾帶爬到門(mén)口,卻悵然地發(fā)現門(mén)窗是不留縫隙地緊鎖著(zhù)的。

  我懷著(zhù)最后的一點(diǎn)點(diǎn)希望圍著(zhù)殿堂尋找,那可以進(jìn)去的途徑。門(mén)上,出現了一道數學(xué)難題,答案,便是打開(kāi)大門(mén)的密碼?吹侥撬圃嘧R的題目,我似乎是一個(gè)頻臨死亡的人看到了生命的曙光!我回憶著(zhù)以前做題的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,機械式地對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行“掃描”,“搜集”與題目相關(guān)的知識點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地根據邏輯拼湊起來(lái)。門(mén),沒(méi)有像預期的那樣在我劃完最后一筆的時(shí)候打開(kāi),反而亮起了紅燈且警鈴大震。我僵在原地,殿堂卻似有生命般漸漸遠去?粗(zhù)越來(lái)越模糊的輪廓,我頹然坐在地上,任淚水劃破臉頰……

  還是失敗了呢……不論怎樣努力,付出多大的代價(jià),成功對于我來(lái)說(shuō)還是那樣的遙不可及……原來(lái),我只是個(gè)被成功遺棄了的孩子……

成功的作文 篇2

  在生活中,許多事情都存在著(zhù)成功與失敗。

  成功的失敗都是最普通的,正如一句話(huà):失敗是成功之母。沒(méi)有一個(gè)人做任何事第一次就會(huì )成功。要想成功,必定得經(jīng)歷一些刻骨銘心的磨練與失敗才能達成,失敗時(shí)不要氣餒,而是要從中總結經(jīng)驗,改正不足,才會(huì )獲取成功。

  成功首先需要擁有自信心,當遇到困難時(shí),不要退縮,積極的面對困難,堅決的對自己說(shuō):我能行!這樣時(shí)間一長(cháng),就會(huì )養成遇到困難不氣餒的習慣。反之,如果一個(gè)人經(jīng)常對自己說(shuō)“我不行”,那么做任何事情你都缺乏持久力和自信心,無(wú)論自己行還是不行,都會(huì )產(chǎn)生一種“我不行”的念頭。這樣時(shí)間一長(cháng),你會(huì )缺乏鍛煉,缺乏自信心。

  記得曾經(jīng)有一次,我參加了奧數考試,我只考了20分,名落孫山;氐郊依,我本以為媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息會(huì )狠狠的批評我,但是當我懷著(zhù)忐忑的心情對媽媽說(shuō)了之后,令我意想不到的是,媽媽不但沒(méi)有批評我,反而過(guò)來(lái)安慰鼓勵我:“孩子,媽媽相信你不是那種偷懶的孩子,你是最棒的!你一定可以的!相信自己!”聽(tīng)了媽媽鼓勵我的話(huà)語(yǔ),我頓時(shí)熱淚盈眶,那不是失敗傷心的眼淚,而是因為媽媽理解我而流出激動(dòng)的眼淚。

  經(jīng)過(guò)我的一番不懈努力,終于在第二次考試中取得了40分的好成績(jì),這與媽媽的鼓勵和我的.努力十分不開(kāi)的。至今回想起這件事,我還是非常感激媽媽的鼓勵。如果不是媽媽?zhuān)揖筒粫?huì )重新拾起信心,參加第二次考試。通過(guò)這件事情讓我明白了一個(gè)道理:只要有了信心與努力,才會(huì )成功,或許還能獲得事半功倍的效果。

  成功與失敗的密不可分的,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗和不懈的努力與堅持才會(huì )取得成功。

成功的作文 篇3

  很多年前,有過(guò)一次演講。

  那年夏天,萬(wàn)物不斷地獻著(zhù)福瑞,終于有一天,一個(gè)絕好的機會(huì )在我身邊出現了,我也真真切切的抓住了它。

  我如愿以?xún)數乜缭搅酥刂卣系K,我的作文成為了那一次競賽唯一入選的一篇文章,并被推選為那個(gè)學(xué)期最后一次升旗儀式中的演講稿。

  我至今無(wú)法忘記那個(gè)下午,無(wú)比燥熱的天氣,即便是夕陽(yáng)也是那么毒辣,讓我昏昏沉沉的被教導主任叫去,把這個(gè)大餡餅拍在了我的頭上。這固然是件好事,但當我得知,讓我在主席臺前演講的時(shí)候,我一怵,甚至是要望而卻步了。

  很不專(zhuān)業(yè)的說(shuō),每個(gè)演講者或許都會(huì )略有些緊張更何況是------我。背課文都不擅長(cháng)的我更別說(shuō)是背六、七百字的演講稿了,即使是自己寫(xiě)的也是難于上青天啊!

  頭懸梁、錐刺骨;奮筆疾書(shū)、一目十行……升旗儀式的.前一天晚上我幾乎把三十六計都用了一遍,終究沒(méi)有拿下了一篇“小小”的演講稿。

  這第一次的演講興師動(dòng)眾,煞費心機,其結果便一目了然,不僅在升旗儀式上“名揚四!倍疫有礙升旗儀式的舉行……

  后果顯然無(wú)法挽回,我幾乎懊悔到極點(diǎn),可終究無(wú)力回天。此后大型聯(lián)誼會(huì )的演講臺上,我便銷(xiāo)聲匿跡了。雖然老師的力挽狂瀾,家長(cháng)的良言相勸,我始終沒(méi)勇氣臺上那燈火輝煌、萬(wàn)眾矚目的演講臺。我生命的進(jìn)程仿佛突然改變了,可是……

  那又是一次改變了人生的事件,老師為我爭取到了班級聯(lián)歡會(huì )的一次機會(huì ),我無(wú)法違抗圣上旨意,只得參加------只是在那次演講的燦爛輝煌之后,我終于脫離了前一次升旗儀式的沉重打擊,踏上了屬于我的快樂(lè )的彼岸。

  成功與失敗不代表一切,重要的是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對自己的未來(lái)。

成功的作文 篇4

  努力,就是在失望時(shí)的陽(yáng)光,照亮前進(jìn)的道路;努力,是失望時(shí)的信任,看到未來(lái)的希望。努力,是一個(gè)人成長(cháng)、成人與成才中必不可少的信念之源,一個(gè)人的心中只要有了它,生活中才會(huì )取得無(wú)盡的收獲,只有這樣,這收獲才是有滋有味。

  心中有了努力的光輝,自己慢慢地懂得了堅強:那便是,在失敗后不要哭泣,不可悲傷,失敗就是那無(wú)情的狂風(fēng)暴雪,哪怕是他們無(wú)情地撲打著(zhù)自己,只要自己不甘落后,它們可以摧殘人的身軀,卻摧殘不了人的意志,只要自己努力進(jìn)取,那么,就有了快樂(lè )的開(kāi)始,這便是堅強的交響曲。

  每一次,當自己失敗時(shí),或是自己處于不利之地時(shí),失敗了的時(shí)候,不要灰心,也不要喪氣,明白一句話(huà)“失敗乃成功之母”只要懂得總結經(jīng)驗,吸取教訓,在平時(shí)認真學(xué)習,努力爭取,在下一次一的挑戰中一定可以取得一個(gè)好成績(jì),這就是我的努力,心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )與快樂(lè )。

  自入初中之后,我所經(jīng)歷、所見(jiàn)到的事情越來(lái)越多,我在此處遭遇了更多的失敗、失望與失意,我只的艱難的一個(gè)個(gè)的.應對,但是,疲勞的身軀何以應對如此多的挑戰,在自己心灰意冷,垂頭喪氣之時(shí),當想到“放棄了,不干了”之類(lèi)的詞時(shí),努力之神總是在一旁緊緊地將我抓住,不準我放棄,終于,取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利。

  經(jīng)過(guò)努力,我成功的事情越來(lái)越多,知道的道理也越來(lái)越多,要知道,成功的過(guò)程就如同春耕、夏長(cháng)、秋收、冬藏;努力就如春夏之際的播種,重要而艱辛,需要有巨大的付出,,但是,最終換來(lái)的卻是滿(mǎn)倉的收獲。

  在小升初之際,為了不留遺憾,我努力著(zhù),終于為小學(xué)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號;在初中伊始,為擺脫平平常常、中下弱勢而努力著(zhù),最終,我終于取得了成功。如今,我經(jīng)過(guò)這麼多的事情,讓我懂得了努力的珍貴,懂得了追求,讓我變得樂(lè )觀(guān),學(xué)會(huì )上進(jìn),增添了不少的歡樂(lè ),懂得了:積極進(jìn)取,不懈努力,發(fā)奮圖強,讓自己的生活無(wú)愧于無(wú)限青春美好年華!

  努力的季節終于到了秋天,以前的是以前,往后的是往后,經(jīng)過(guò)了這美好的過(guò)程,終于看到了豐收的秋天,繁忙的秋天,金色的秋天,你我收獲,永遠想留住的秋天。

  努力改變了我,它便是我的成功,快樂(lè )與收獲之源!

成功的作文 篇5

  一失足成千古恨[注: 比喻一旦犯下嚴重錯誤或墮落,就成為終身的憾事。],臣,去也……

  ——題記

  燕王,請恕荊軻無(wú)能,無(wú)法致秦王于死地,秦王的頭顱,臣,帶不來(lái)了!微臣有愧于樊將軍,臣是罪人!

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返!”當臣唱著(zhù)這慷慨悲壯的歌曲乘車(chē)而去時(shí),凜冽的寒風(fēng)將車(chē)上燕國的國旗吹得獵獵作響,在下害怕過(guò),在下退縮過(guò),在下后悔過(guò),但望見(jiàn)周?chē)切M躺在地上的尸體,臣握緊了手中的地圖,秦王不除,天下何談安寧!

  秋風(fēng)卷起地上的落葉,旋轉,在空中留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn),飄落,落回這片被無(wú)數英雄豪杰的熱血沖洗過(guò)的沃土。車(chē)外,戰士們的吼叫聲如雷貫耳[注: 貫:貫穿,進(jìn)入。響亮得象雷聲傳進(jìn)耳朵里。形容人的名聲大。],在下已到秦國。

  當臣走進(jìn)秦國的宮殿時(shí),秦王正襟危坐[注: 襟:衣襟;危坐:端正地坐著(zhù)。整一整衣服,端正地坐著(zhù)。形容嚴肅或拘謹的樣子。],渾身透露出一種霸王的氣概,那雙鷹隼般的.眼睛似乎能洞察一切[注: 對一切觀(guān)察得很清楚。],臣不僅打了一個(gè)哆嗦。這種目光,這種氣概,不是所有的王都擁有的。

  臣知道,螳螂的臂膀無(wú)法阻擋車(chē)輪的轉動(dòng),但現在,如此多的諸侯國分裂割據,處處都是戰爭,百姓們苦不聊生,只有一個(gè)人能夠結束當今的局面,他,就是秦王!

  霸氣,貪婪才是一個(gè)勝利的君王,想到這里,臣握著(zhù)地圖的手漸漸松開(kāi)了,那把匕首也漸漸滑落,掉在地上發(fā)出“叮當”的聲音,秦王便明白了臣的意圖,他抽出劍,向臣刺來(lái),臣沒(méi)有躲,也無(wú)法躲,臣無(wú)法去刺殺一個(gè)能一統全國的王。

  常人曰:鳥(niǎo)之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善。在下有幾句話(huà)要敬告陛下。

  秦王不能死,秦王一死,天下必定大亂。陛下,放棄戰爭,放棄秦王吧,只有他,才能透露出統治者的霸氣,只有他,才能一統全國……

  請恕荊軻無(wú)能。

  悲哉,臣去也;哀哉,臣去也…

成功的作文 篇6

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?人生沒(méi)有隨隨便便的成功!題記

  理解人生的含義,就是要追求人生所富裕的,我們擁有生命,就得讓生命變得燦爛,讓生命變得美好。不懂得追求的人,必將一事無(wú)成,火山的終點(diǎn)是天空,河流目標是海洋。人的彼岸,只追求幸福,讓人生從此澎湃。不積小流,無(wú)以成江海。不積跬步,無(wú)以至千里!

  我喜歡踢足球,這是大家都知道的,足球社前進(jìn)的方向,當足球隊員是我美好的愿望,所以我一直朝著(zhù)那個(gè)方向努力前進(jìn)!

  在小學(xué)的時(shí)候,我是我班的足球隊員,當時(shí)由于我們班會(huì )踢球的人不多,所以我們班踢球時(shí)經(jīng)常輸。我們心里非常不是滋味非常的難受,非常的痛苦。而再過(guò)幾天就是學(xué)校的足球比賽了,由抽簽來(lái)決定來(lái)作為對方的對手,當時(shí)我心里非常緊張,害怕抽到一個(gè)非常強的'對手,把我們第一輪比賽就給輸給他們。所以在接下來(lái)的幾天里,我們加強鍛煉,掌握技巧,認真練習,終于在接下來(lái)的時(shí)間里,我們有了較為高的提升!

  比賽的日子馬上到了,我們抽到了五班,他們班算是中等的,還算可以,但是壓力還是非常大的!

  終于到了比賽的那一刻,我們班憑借的資金努力一鳴驚人,贏(yíng)得了比賽的那一刻,我們感受到了幸福,感受到了驚喜若狂,感受到了興奮!我們永遠記住了這種感覺(jué),因為這種感覺(jué)是美好的!在贏(yíng)得比賽后,我們沒(méi)有驕傲,而是更加的努力鍛煉更加的努力掌握技巧讓我們在接下來(lái)的比賽中走得更遠,贏(yíng)得更久!

  參天大樹(shù)是幼苗長(cháng)成的、天空是云彩堆積的、海洋是涓涓細流匯聚的、火山爆發(fā)時(shí),那一聲驚天巨吼是在地底下沉靜千百年的怒吼。人生沒(méi)有理由,不拼搏,沒(méi)有理由不成功,只有你努力,只有你認真,只有你拼搏,那么一定會(huì )成功。有一句話(huà)說(shuō)得好:努力可能得不到回報,但不努力一定得不到回報。

成功的作文 篇7

  你流過(guò)成功的眼淚嗎?你是不是嘗到它的味兒?在那一次拔河比賽中我就知道了取得成功淚水的味兒。

  還記得那一天,老師說(shuō)明日要舉辦拔河比賽,一天拔河比賽四個(gè)字,我們班的男孩子就心潮澎湃,有的大喊起來(lái):好!。教師還刻意將我分配在第一位,好要我施展全身上下的氣力,擊敗35班。

  在拔河比賽那一天,我很早就起了床,匆匆忙忙的`吃東西,還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的跟父母長(cháng)輩說(shuō):父親,母親,祖父,姥姥,今日大家院校舉辦拔河比賽,老師把我分配在第一位,今天我拿個(gè)第一名給大家看一下!好,大家在這里等著(zhù)你的喜訊,去吧!祖父說(shuō),給油,爸爸看中你喲!父親說(shuō)。

  我趕到院校,看到操場(chǎng)以人潮人海,連一只蚊蟲(chóng)也飛不進(jìn)去呢!我連忙跑到樓頂,學(xué)會(huì )放下背包,鐘老師使我們安排好隊下來(lái),大家排著(zhù)齊整的團隊下了樓,一下樓,就會(huì )有同學(xué)說(shuō):哇,好多人呀!也有的同學(xué)說(shuō):大家一定能贏(yíng)!我毫無(wú)疑問(wèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  拔河賽開(kāi)始了,第一局我們贏(yíng)了,互換場(chǎng)所時(shí),還是大家贏(yíng),我還在這時(shí)候留有了取得成功的淚水,我細心嘗了嘗,甜滋滋還帶點(diǎn)咸。

  那一次流的淚我一生也不會(huì )忘。

成功的作文 篇8

  成功是迷人的美酒,成功是鮮花掌聲,成功是必定的目光,每個(gè)人對成功無(wú)不心馳神往?墒,“不閱歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹”,成功靠什么?命運,身世,聯(lián)系?明顯都不是充溢正能量的答復。因而,筆者以為“三分天注定,七分靠打拼”的觀(guān)念并不掉隊,盡力仍然是通往成功的捷徑。

  “越盡力,越走運”,是西方的一句諺語(yǔ),它表現了歐洲人對成功所持有的一種情緒,即以為人在為成功而全情支付的時(shí)分,身體的潛力可以得到極大的激起,各方面的才能都在不斷生長(cháng),然后獲得了叩開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。經(jīng)濟學(xué)中的'“馬太效應”告知咱們,當堆集到達必定程度后,沒(méi)有成功的人簡(jiǎn)單走向成功,而現已成功的人簡(jiǎn)單獲得更大的成功。

  “臺上一分鐘,臺下十年功”,沒(méi)有人能馬馬虎虎成功,C羅,世界上最優(yōu)異、最有天分的足球運動(dòng)員,他在球場(chǎng)上進(jìn)球如麻,逾越一個(gè)個(gè)傳奇記載,而且2度榮獲世界足球先生的榮譽(yù)。他所獲得的全部效果,與他個(gè)人的盡力是分不開(kāi)的,健旺的體魄和無(wú)限的膂力正是他盡力的效果,也是他獲得耀眼效果的支撐。

  當今的社會(huì )生計壓力大,中學(xué)生面對高考,大學(xué)生面對工作,所以,咱們總能聽(tīng)到一些訴苦的聲響,“我沒(méi)有天分”,“我不是這塊料”……天分之于成功自然是關(guān)鍵因素,可是,當你真實(shí)具有天分,卻未必能到達成功的對岸。

  一代神童——方仲永,幼年時(shí),通曉詩(shī)詞歌賦,卻在二十歲的年華中“泯然世人矣”,他的天分毋庸置疑,可是,人的常識儲藏是有限的,缺少后天的盡力讓他不在“一招鮮,吃遍天”。由此,可見(jiàn)天分并不能確保人走向成功,唯有注重堆集,注重后天盡力才是“王道”。

  盡力,是走運的催化劑;盡力,是成功道路上的奠基石;盡力,是通往成功對岸的捷徑。

  “一分耕耘,一分收獲”,翻開(kāi)前史的畫(huà)卷,咱們看到了夜雪苦讀的孫康;伏案編寫(xiě)《史記》的司馬遷;在矮小窯洞里,研討戰略方針的毛主席……當看到巨人全情支付的身影時(shí),我突然間恍然大悟,要想獲得成功,盡力是一條捷徑,作為新時(shí)代的高中生,我更要發(fā)揚老一輩艱苦奮斗的精力,夯實(shí)根底,爭奪提前獲得學(xué)業(yè)上的成功。

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