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[通用]我成功了作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我成功了作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
人的一生總有無(wú)數次的第一次,雖然有的失敗了,但更多的是許許多多的成功,激勵著(zhù)我們不斷的前進(jìn),成為我們腦海中難已忘懷的記憶,伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
今年九月初,班主任李老師把我喊到她的身邊,用鼓勵的眼神望著(zhù)我:“安馨,以后黑板報將由你來(lái)出了!”聽(tīng)了這句話(huà),我一愣,心中既興奮又忐忑:興奮是因為每次在看教師出黑板報的時(shí)候我總想著(zhù)也上去畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě),把心中的夢(mèng)想和藍圖描繪出來(lái),這下夢(mèng)想就在眼前了;忐忑是因為這是我的第一次,我該如何下手呢?李老師睿智的眼睛看著(zhù)我,仿佛看透了我的心思,她和藹可親地摸了摸我的頭說(shuō):“我知道這是你第一次畫(huà)黑板報,心中肯定會(huì )緊張。我這里有幾本參考材料,你可以叫上一位你信任的同學(xué)和你一起研究,幫幫你!
我拿著(zhù)材料,找到了我的好朋友鄧皓巖,把事情一說(shuō),她也是非常的激動(dòng)。于是,我們就自成一組,躍躍欲試。我和她對于主題和內容還有排版問(wèn)題,討論了一個(gè)下午,選定好了方案,確定了迎國慶的主題。我們的初步策略是一個(gè)人畫(huà)一半,分工合作?墒枪ぷ鏖_(kāi)始沒(méi)多久,我們就發(fā)現,這個(gè)策略不好,一個(gè)人畫(huà)一半進(jìn)度太慢,而且不太容易整合到一起,于是我們及時(shí)調整好策略,我負責勾畫(huà)大的框架和主要部分,她負責細節的描寫(xiě)。沒(méi)想到這個(gè)方法挺合適我們的,沒(méi)太久,大的框架就出來(lái)了,再沒(méi)多久,整體感覺(jué)已初現端倪?墒且驗檎n余時(shí)間太少的問(wèn)題,和別的班級相比,我們的'進(jìn)度落了不少,太慢了。9月快結束前的兩天,李老師希望我們進(jìn)度加快,可以在她上課的時(shí)候讓我們也去繪制。于是,不知是有仙人相助,還是我們實(shí)力太強,很快,只用了一個(gè)下午,黑板報就完工了。
老師見(jiàn)了我們的“杰作”,豎起了大姆指,說(shuō)我們的第一次就能達到這樣的水平非常厲害。聽(tīng)到老師的表?yè)P,再看看我們的作品,心中美滋滋的。
太開(kāi)心了,我的第一次黑板報,就成功了。我覺(jué)得我成功的密訣是:萬(wàn)事只要認真,堅持不懈的去做,任何事都無(wú)法難倒。
我成功了作文 篇2
去年的今天,我看見(jiàn)馬路上的姐姐們自由自在地騎自行車(chē),我很是羨慕;氐郊依镂覍Π职终f(shuō):“爸爸我想學(xué)自行車(chē)!卑职中χ(zhù)對我說(shuō):“你有這個(gè)興趣我很高興,但一定要注意安全!痹∮谑,我便推著(zhù)家里的自行車(chē),向學(xué)校走去。
我來(lái)到校園的`一塊空地上,我推著(zhù)自行車(chē),雙手緊握車(chē)把,用左腳踏著(zhù)踏架,右腳踩在地上,然后右腳猛的蹬地,自行車(chē)就向前滾動(dòng)了,我心里十分緊張,但是我暗下決心一定要堅持到底。就這樣一而再再而三,經(jīng)過(guò)多次練習我終于掌握了學(xué)騎自行車(chē)的方法。
連續幾天我都這樣練習,終于有一天不經(jīng)意之間我居然學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)!
我成功了作文 篇3
那天,老師進(jìn)行三好生評選,我的心就像打鼓一樣“咚咚”只響,直到評選完我心底的石頭才落了下來(lái),因為——我當上了市級三好生,整個(gè)4年級名額只有1個(gè)呀!當市級三好生是我夢(mèng)寐以求的.愿望,雖然以前我連續被評為三好生,可都是校級和區級,這次我當了兩次市級的,1個(gè)是文明生、1個(gè)是三好生。
這次當上市級三好生,都是老師、同學(xué)們的信任、支持。我一定要擔當好這項工作,認真聽(tīng)話(huà),遵守校規、小學(xué)生規范和自己履行過(guò)的諾言,因為我是市級三好生,我是大隊長(cháng)、我是……
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們去奮斗,去拼搏,就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。耶!我成功了!因為我付出了努力,我成功了!因為我當上了市級三好生!
我成功了作文 篇4
暑假,我無(wú)所事事,一天早上,我睡得正香,耳邊突然傳來(lái)一陣叫聲:“懶豬、懶豬快起床!
我猛一抬起頭,發(fā)現哥哥在我的床邊一直叫個(gè)不停,我氣得用腳把床打得“咚咚”直響:“可惡,你沒(méi)什么事叫我干什么?”
“當然是你天天盼望的爬山了!备绺缧χ(zhù)說(shuō)。
“好啊,好啊。等等我!蔽乙宦(tīng)馬上跳了起來(lái),洗刷、吃飯,準備好爬山所需要的物品,我們出發(fā)了,不一會(huì )兒,我和哥哥就來(lái)到了山腳下。
“這么高的山峰,我要怎么才能爬上去呢?”我擔心地看了看那陡峭的.山峰。
“怎么了,不敢爬?”哥哥故意挑釁我,“要不,我們比賽吧,誰(shuí)第一個(gè)到山頂,就可以不做家務(wù)!
“比就比,還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)?”我不服氣地大聲說(shuō)。哥哥明擺著(zhù)占優(yōu)勢,可話(huà)已出,就不可以后悔。我給自己鼓鼓勁。
比賽開(kāi)始了。哥哥好似離弦的箭一樣,不一會(huì )兒,我就看不到他,不知道他到哪里,而我走了一段山路,累得氣喘吁吁,有點(diǎn)虛脫的感覺(jué),不想爬了,可一想到那繁重的家務(wù),我又拖著(zhù)沉重的腳一步一步向上走,好不容易來(lái)到半山腰,發(fā)現哥哥竟然在那里睡覺(jué),我沒(méi)有驚醒他,悄悄地向上走,山路越來(lái)越陡,也越來(lái)越難走,頭上的汗水不停地向下流,看到一塊石頭,趕緊在上面休息一下,然后接著(zhù)再走,一步、兩步……我終于來(lái)到了山頂。我大聲高呼:“我贏(yíng)了!
不知什么時(shí)候,哥哥也爬到山頂了,看到我得意的勁兒,對我豎起了大拇指。那一刻,我成功了。
我成功了作文 篇5
亨德?tīng)杽?chuàng )作了舉世聞名的《彌塞亞》,他成功的奧秘是什么?每一個(gè)人都會(huì )成功,成功代表著(zhù)你勝利了,代表著(zhù)生命中非同凡響的一天。
那一天,我知道了成功是需要努力的。我去參加楚才杯作文比賽的時(shí)候,忐忑不安。剛進(jìn)入教室就被題目難住了。因為要寫(xiě)一篇哲理童話(huà)。童話(huà),我會(huì )寫(xiě);哲理,是需要親身體驗得出的!暗梧,我清晰地聽(tīng)見(jiàn)了豆大的汗珠落在紙上。我再去看了一眼題目要求,上面一句“每個(gè)人都是獨一無(wú)二的”激發(fā)了我心中的靈感。但是怎樣把“獨一無(wú)二”引入文章呢?“唦唦唦”,別人奮筆急書(shū)的的聲音讓我心里像被一百只貓抓過(guò)似的!俺晒,因你而獨一無(wú)二……”這句話(huà)在我心里反復回蕩。把《狐貍與葡萄》的思路搬上去?不行,我總會(huì )嘗到葡萄的酸。瞎寫(xiě)一個(gè)會(huì )沒(méi)有獎獲。當一個(gè)失敗者?“成功時(shí)不要把自已看成巨人,失敗時(shí)不要把自已想成矮子!”先以一個(gè)詞來(lái)激發(fā)思路?嗯……可行。哪個(gè)詞呢?獨一無(wú)二?值得一試。有了,就以一個(gè)小動(dòng)物成功的經(jīng)歷入手,它為什么成功,因為每個(gè)人都是夜空中閃亮的星!吧成成场惫P尖劃過(guò)紙面的聲音猶如一首動(dòng)聽(tīng)的小奏鳴曲。
那天,我知道了努力的收獲——成功。比賽完了,又進(jìn)入平凡的一周。當老師喊我去辦公室時(shí),一切都變了,因為我以樸實(shí)的.文字華麗地拿下了三等獎!突然,一股熱流涌入我的體內,心里像吃了蜜一樣甜。雖然我沒(méi)有背過(guò)好詞好句,但我會(huì )在干枯的田埂上跳一支旋舞;雖然我的作文沒(méi)有華麗的詞藻,但它表現了一個(gè)人最真摯的情感。原來(lái),為怎樣填滿(mǎn)七百字的格子發(fā)愁,是有用的。
我回家后告訴自已,亨德?tīng)柍晒κ且驗樗嘈抛砸咽莻(gè)虔誠的信徒,所以把上帝賦予的“哈里路亞”發(fā)揮到了極致。
每一個(gè)人都會(huì )成功,這都因為你自信,你有把握。但我成功是因為我找出了自己的獨一無(wú)二。成功,真好。成功的真諦——每個(gè)人都是夜空最亮的星,散發(fā)著(zhù)屬于自己的光芒,只要你相信自已,就能成功。
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