成功的作文[經(jīng)典8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的成功的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成功的作文 篇1

　　“梁韞妍同學(xué)的作品，90分！”當我聽(tīng)到老師的評分后，感到十分激動(dòng)，我竟然拿到了如此好的成績(jì)，心里有種說(shuō)不出的滋味，回想起著(zhù)之前的努力，似乎并沒(méi)有白費……

　　在上個(gè)月的美術(shù)課上，老師讓我們進(jìn)行了手工制作活動(dòng)，時(shí)間為一個(gè)月，同學(xué)們都很積極參與。而我們組也一樣，絞盡腦汁設計草圖，我們決定要做一個(gè)花瓶上面有美麗的花枝，又討論應該要用些什么材料，想要取得好成績(jì)。話(huà)雖如此，但其實(shí)要做好一樣手工真是不容易的，畫(huà)的草圖看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)也不一定。于是，我們就利用課余時(shí)間，開(kāi)始制作手工了。我們先要做好一個(gè)花瓶，用廢棄的'瓶子加以修改、裝飾，本以為已經(jīng)做好了，而花費兩個(gè)星期做的花瓶，卻散了。我們還來(lái)不及欣賞，就一下子散掉了。開(kāi)始，我們傷心、喪氣，認為沒(méi)希望了。只剩下兩個(gè)星期能再做一個(gè)嗎？本認為就這樣算了，可后來(lái)卻又想：我們怎能就這樣放棄呢？我們不能半途而廢��！我們重新振作起來(lái)，吸取了上次的教訓，在做了一個(gè)花瓶，這次我們在瓶底用一個(gè)盒子支撐住，再把瓶口和盒子連在一起然后用報紙包起來(lái)，那么花瓶就穩固了。在在上面涂上顏色，花瓶就做好了。然后我們就開(kāi)始做枝了，我們用木筷子做出架子，在用報紙包住，可是木筷子很難固定，做了又散掉了，我們足足重做了三次，才能固定起來(lái)，再涂上顏色。然后貼上花朵，我們的作品就完成了。我們用了整整一個(gè)月，花了多少精力，抹殺了多少精神細胞，做出來(lái)的作品，雖然還有許多人做得比我們更好，但是這是我們的勞動(dòng)成果，在我們心中時(shí)最棒的。而當時(shí)在臺上得到老師的贊美，心中萌發(fā)起的那一種成功的滋味，真是使我們難以望懷。

　　這成功的滋味，猶如苦瓜，是苦中帶甜的，在嘗到甜頭的同時(shí)也要承受得起苦澀；同樣的，只要承受得起苦澀，就能?chē)L到甜頭。這次的活動(dòng)中我得到了啟發(fā)，只要你能夠在失敗只能夠撐過(guò)去，就能夠沖勝利的終點(diǎn)。��！這次的活動(dòng)真是讓我受益良多。

成功的作文 篇2

　　“五一"放假我寫(xiě)完作業(yè)，閑來(lái)無(wú)事便有了想做個(gè)土電話(huà)的想法。

　　說(shuō)干就干，開(kāi)始我先做好一切準備。拿了兩個(gè)一次性的紙杯，一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)和針、剪刀、膠帶。

　　接著(zhù)就開(kāi)始制作了，我先把線(xiàn)用針穿在兩個(gè)一次性紙杯的底部，再把線(xiàn)拉緊，我和爺爺試一試，聲音挺大的但不是太清楚。接著(zhù)我又在紙杯底部用膠帶把線(xiàn)口粘緊，不留一點(diǎn)縫隙，粘好后我對爺爺說(shuō)：“我們再試一試吧�！睜敔斦f(shuō)：“好吧�！蔽揖秃蜖敔斢衷嚵艘淮�，這一次聲音又大又清楚！爺爺高興地說(shuō)：“你的手真巧，一次就成功了，以后要多動(dòng)腦、多動(dòng)手，將來(lái)一定能當發(fā)明家�！蔽医又�(zhù)問(wèn)：“為什么這樣做聲音就又大又清楚呢？”爺爺說(shuō)：“因為聲音可以通過(guò)氣體和固體傳播，而且固體傳播聲音的效果比氣體好，你的'土電話(huà)是靠固體傳播聲音的，所以聲音又響又清楚�！�

　　我覺(jué)得我的這次嘗試很成功，既得到了爺爺的夸獎，還明白了聲音傳播的一些知識，最重要的是自己做的這個(gè)土電話(huà)很好玩，小朋友們都搶著(zhù)玩，真是太有收獲了。老師常告訴我們要勇于嘗試，只有在一次次嘗試中獲得經(jīng)驗，總結方法，最后才能獲得成功。以后我一定要多嘗試多動(dòng)手多動(dòng)腦，做一個(gè)心靈手巧，善于鉆研的好學(xué)生。

成功的作文 篇3

　　人生路漫漫，挫折也是許許多多。在人生的道路上，每個(gè)人都有不同的遭遇，但也有不同的心態(tài)與做法，有的人會(huì )放棄理想，無(wú)所事事；有的人卻會(huì )奮發(fā)向上，堅持不懈；如果，你選擇了第二種做法，那么，你將會(huì )成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　當你跌到了爬起來(lái)，這就是成功的開(kāi)始；當你不畏艱難，勇于攀登，這就是成功的開(kāi)始；當你失敗時(shí)擁有自信，這就是成功的開(kāi)始……

　　不錯，人生是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有用我們心中的自信心，沖過(guò)坎坎坷坷，才能順利到達成功的終點(diǎn)站。

　　的確，在人生的長(cháng)河中，有順境；也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的`道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現懸崖峭壁，如果你沒(méi)有堅定的自信心，成功就會(huì )與你失之交臂，探求真理的行蹤就會(huì )從此絕跡。

　　如果你當不了月亮，你就當一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會(huì )勝過(guò)皎潔的月光，在天空中閃爍著(zhù)耀眼的光芒。因為你擁有自信，從不氣餒。

　　如果你當不了森林，你就當一棵堅強的小樹(shù)，在多少年后，你終會(huì )枝繁葉茂，比森林更加輝煌。因為你擁有自信。

　　不僅，自信還是學(xué)習知識的強大動(dòng)力。在知識的海洋里，我們難免會(huì )遇到種種風(fēng)浪，而自信就是指明航標的燈塔。在它的指引下，我們就會(huì )達到成功的彼岸。

　　我們現在的學(xué)生要想成為未來(lái)社會(huì )所需要的人才，最重要的素質(zhì)之一就是對自己的潛力和未來(lái)的前景充滿(mǎn)自信。這不僅是提高學(xué)習成績(jì)的一種有效措施，而且是一筆享有終生的寶貴財富。

　　“自信，成功的第一秘訣�！辈诲e的，正是這可貴的自信，才牽引著(zhù)你從失敗走向成功。

　　自信，是人生的真諦，更是成功的一道風(fēng)景。

成功的作文 篇4

　　今天是星期五，也是我最喜歡的一天，因為在星期五的最后一節課是我們的手工課。在這節課上，我們老師都會(huì )教我們做一些小手工，例如青蛙，蝴蝶。愛(ài)心等等

　　上課鈴響了，我最喜歡的李老師也快步走進(jìn)課堂上。我心里想著(zhù)這次不知道要做什么好玩的手工呢。李老師手里拿著(zhù)一摞紅紙不知道要干什么，李老師很快告訴了我們答案，這節課我們學(xué)做小花。我一聽(tīng)，心里高興壞了，因為再有幾天就是母親節，我正想著(zhù)尋思要送給媽媽什么禮物呢？不如我就在這節課上把小花學(xué)會(huì )，然后親自做一點(diǎn)小花送給媽媽當做母親節的禮物。

　　首先，李老師發(fā)給了我們每人一張紅紙。然后就按著(zhù)老師在黑板上畫(huà)的花瓣模型，用鉛筆把小花畫(huà)在紅紙上。然后順著(zhù)畫(huà)的痕跡，再把小花剪下來(lái)。剪成的小花瓣大約有十來(lái)個(gè)。然后再用膠水兒再把花瓣一片一片的粘起來(lái)，這樣一個(gè)美麗的小花兒的就會(huì )呈現在我們的面前。老師做的很快，我們在下邊也不緊不慢的做。但是當我把小花拼好后卻發(fā)現并沒(méi)有老師他們做的好看一些。簡(jiǎn)直不像一個(gè)花朵的樣子，我心里失望極了，這個(gè)時(shí)候老師走在我面前。一步的從新拼裝起來(lái)，比剛開(kāi)始我拼的要好看多了，我又按照老師教交給我的順序，慢慢的'把小花拼了一個(gè)漂亮的小花朵，并且很快就呈現在我的面前了。我心里高興壞了，經(jīng)過(guò)40分鐘的努力，我已經(jīng)能夠熟練地拼成漂亮的花朵，我決定在母親節的時(shí)候，多做幾朵小花朵，然后做成花束送給我辛勞的媽媽。

成功的作文 篇5

　　每個(gè)人都有過(guò)成功，奧運會(huì )上的一個(gè)個(gè)冠軍，使人們羨慕，可你知道，這輝煌的背后，有多少次失敗與挫折，有多少次跌倒和受傷嗎？古人說(shuō)得好：“失敗乃成功之母�！蔽乙灿羞^(guò)成功，但在高興之余，細細回味這句話(huà)，我終于徹底理解了它。

　　當我成為聊城日報小記者站的一名小記者時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要多投稿，當時(shí)的我，只知道只要多寫(xiě)作文就可以多發(fā)表，這樣我就可以向經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸炫耀了！想著(zhù)想著(zhù)，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)�？晌覜](méi)想到，接下來(lái)迎接我的，不是一次又一次的成功，而是一次又一次的挫折：在那個(gè)暑假，我把自己認為好的文章都打在電腦上，再讓爸爸修改�？蓛善�文章爸爸都說(shuō)不行，寫(xiě)得不好，語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，我不信，非要試一試，結果，一次又一次，我登陸了聊城日報網(wǎng)站，果然沒(méi)有我的文章，媽媽對我說(shuō)：“你還是別投了，聊城日報是市級報紙，小記者那么多人，你投了發(fā)表的可能性那么小，你還投它干嗎？”倒是經(jīng)常發(fā)表文章的爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，孩子，一個(gè)人做什么事都不可能一次成功，比如我，當我一開(kāi)始投稿時(shí)，也像你一樣，沒(méi)有一個(gè)報紙肯用，我就開(kāi)始閱讀別人的文章，漸漸地，我找到了寫(xiě)文章的竅門(mén)，才經(jīng)常發(fā)表�！痹诎职值�'鼓勵下，我鼓起勇氣，再次握起鼠標……終于，我的《溫馨的生日》發(fā)表了，當我看到報紙時(shí)，我的心猛地一跳，爸爸知道了這個(gè)消息，高興地說(shuō)：“女兒，加油！”我終于明白，一個(gè)人成功的背后，需要付出辛勤的勞動(dòng)，只要有付出，就會(huì )有收獲。

　　現在，“失敗乃成功之母”這句話(huà)已成了我的座右銘，它將陪伴我渡過(guò)難關(guān)，走向成功！

成功的作文 篇6

　　孩子們，我的名字叫挫折。希望你們不要恨我，因為我的任務(wù)就是給每個(gè)孩子的成長(cháng)制造出一些障礙和困難，讓你們的人生之路不那么一帆風(fēng)順。我就是要看看到底有多少人能經(jīng)得起我的考驗和刁難，有多少人能在我面前不退縮選擇繼續向前。

　　我知道有很多孩子都很怕我，怕我帶給他們的傷痛和眼淚。其實(shí)我并不可怕，是你們把我想象的太過(guò)強大和太過(guò)冷酷了。我就像一座高山，會(huì )隨著(zhù)你們的不斷挑戰而降低高度，乃至最終成為你們腳下無(wú)限延伸的長(cháng)路；我就想一塊堅冰，會(huì )隨著(zhù)你們的不斷親吻而減小硬度，乃至最終成為你們眼中閃爍光芒的淚花。

　　很久以來(lái)， 雖然我是絞盡腦汁，竭盡全力地給每個(gè)孩子都制造了各種各樣的困難，讓每個(gè)孩子都嘗到摔倒的疼痛和失去的心碎，但是讓我欣慰的是：很多孩子都在我的刁難面前選擇了勇敢選擇了堅持。多少次，我看見(jiàn)被我絆倒磕得頭破血流的孩子一邊捂住傷口，一邊帶著(zhù)對我的蔑視踉蹌地前行；多少次，我看見(jiàn)被我?jiàn)Z去健康奪取親人的孩子一面擦干眼淚，一面帶著(zhù)對我的嘲笑繼續攀登。對于勇敢者 —— 那些在我的挑戰和考驗面前交出令我滿(mǎn)意的答卷的孩子，我會(huì )心甘情愿地低下頭來(lái)，讓他在歷盡苦難之后綻放笑顏，把最香甜的美酒盛滿(mǎn)他的杯，把最美好的人生圖畫(huà)呈現給他；對于膽怯者 —— 那些在我的刁難和考驗面前選擇退縮和放棄的孩子，我將變本加厲地為難折磨，讓他在一次次妥協(xié)之后雪上加霜，把最苦澀的人生擺滿(mǎn)他的路，把最悲慘的人生故事賦予給他。

　　孩子們，不是我不近人情，不是我欺軟怕硬，其實(shí)這其中的道理很簡(jiǎn)單。你想想：如果一個(gè)人的'人生剛開(kāi)始是一帆風(fēng)順的，那么他長(cháng)大后怎么可能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？怎么可能扛得住艱難險阻？而一個(gè)人見(jiàn)識過(guò)很多的驚濤駭浪，經(jīng)受住了多次的磨難，那么在他眼里怎會(huì )有過(guò)不了的河爬不過(guò)拍的山。最讓我難忘的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小姑娘：我?jiàn)Z走了她的視力和聽(tīng)力，把她丟在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光的世界。我原本想看看她會(huì )怎樣的詛咒謾罵我，怎樣苦苦的哀求我，可是我看見(jiàn)她憑著(zhù)常人難以想象的毅力，用筆書(shū)寫(xiě)出了人生的輝煌。

　　孩子們，請微笑地面對我吧！要知道挫折造就成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )見(jiàn)彩虹！

成功的作文 篇7

　　做任何事情都有成功，也有失��；成功來(lái)源于勤奮，失敗來(lái)源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。

　　那年暑假，天上的太陽(yáng)火辣辣的，我腦子里一咕嚕冒上來(lái)一個(gè)想法——去游泳，可是我不會(huì )游泳，怎么辦？媽媽提示說(shuō)：“去游泳場(chǎng)跟教練學(xué)，這樣既可以解暑，又能學(xué)到一門(mén)技能�！�

　　第二天一大早，媽媽帶著(zhù)我直奔警校游泳場(chǎng)，給我買(mǎi)了泳衣與泳鏡，還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以后，教練將我帶到1米2水池里，讓我與兩名同齡的女孩一起學(xué)蛙泳。

　　教練說(shuō)：“第一節課我們學(xué)憋氣，現在大家將泳鏡戴上，準備下水憋氣�！苯叹殑傉f(shuō)完，我們就齊刷刷地將泳鏡戴上�！邦A備下水�！苯叹毚蠛粢宦�，我們又快速地將頭鉆入水中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們都忍不住將頭探出水面。教練說(shuō)：“你們的憋氣能力都很強，所以這一關(guān)你們通關(guān)了�！蔽覀兏吲d地跳了起來(lái)。

　　教練說(shuō)：“第二節課我們學(xué)打腿，打腿的'技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大�！苯叹氝呎f(shuō)邊抓住浮板做示范，“看清楚了嗎？你們開(kāi)始練習吧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們也抓著(zhù)浮板開(kāi)始練習了。經(jīng)過(guò)了三天的去勤奮練習，我們終于通關(guān)了。

　　教練說(shuō)：“第三節課我們學(xué)擺手，擺手有四個(gè)動(dòng)作﹕入水、推水、劃水、空中移臂�！苯叹氁沧隽藥状问痉�。然后我們就開(kāi)始練習了。四天以后，我就可以像小魚(yú)兒一樣在水里自由自在地游了。

　　學(xué)游泳，我成功了，這成功是我七天勤奮的汗水換來(lái)的。小朋友們，只要勤奮練習，不要懶惰，就可以獲得成功。

成功的作文 篇8

　　在學(xué)游泳的過(guò)程中，總是要花費很長(cháng)時(shí)間來(lái)練習，最后才能學(xué)會(huì )游泳。

　　現在我游泳水平已經(jīng)很不錯了。這是我不斷努力的成果。

　　去年暑假，媽媽給我和哥哥報了一個(gè)游泳班。

　　第一天，我既緊張，又害怕，害怕掉到水里。我們的教練也非�！皦摹�，我們本來(lái)就不會(huì )游，他還用力地向前推我們。推得我們頭暈目眩，找不到方向。

　　可是第二天，換了一個(gè)女老師，我雖然學(xué)會(huì )了一點(diǎn)，可還是只能帶著(zhù)浮漂游�？晌腋绺缇蛠y套了，他在上面做動(dòng)作做得非常標準，非常好看，可到了水下他就亂了套，手腳根本不一致，就因為這，我給他起了個(gè)外號——“旱鴨子”。

　　經(jīng)過(guò)我們回家的認真思考，到了第三天，我們的水平大有長(cháng)進(jìn)，姿勢也非常漂亮，非常優(yōu)美。

　　在經(jīng)過(guò)十幾天的`反復練習后，我們終于游的很好了�？梢苑�江倒海的在水里玩了。

　　我們學(xué)完之后，我和哥哥進(jìn)行了一次真正的游泳比賽。只聽(tīng)哨音一響，只見(jiàn)我們深吸一口氣，頭一沉，腳一蹬，手一劃，蹭的一下，就出去好幾米。我們不相上下，漂亮的姿勢在水里顯得活靈活現，簡(jiǎn)直就像兩只青蛙在水里游嘛！我們邊游，邊互相注視著(zhù)對方的位置，我哥哥他一直蹬地很用力，可我一想，這是一次長(cháng)距離的比賽，所以我每輕輕蹬一下，就保留一些體力，等到?jīng)_刺的時(shí)候用，

　　終于到最后幾米了，我使出全身力氣貫注在腳上，拼死命的蹬了三下，就蹭蹭蹭地得到了終點(diǎn)，可哥哥還在后面費力的蹬啊蹬，顯得已經(jīng)沒(méi)有力氣了，等他游到終點(diǎn)后，已經(jīng)筋疲力盡了，一邊大口的喘氣，一邊說(shuō)：“我差一點(diǎn)就游不到終點(diǎn)了�！薄疤�好了，我贏(yíng)了，耶耶！”我歡天喜地的在水里蹦來(lái)蹦去，可高興了。

　　這次成功的游泳讓我終生難忘。

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