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成功作文[大全4篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的成功作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
成功究竟是什么?沒(méi)有人能給出準確的定義。
孔子說(shuō):“修身,齊家,治國,平天下!崩献诱f(shuō):“無(wú)為而治!睆墓胖两,人總是在探求一條成功的真理,卻并沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)自己是成功的,一切都在于,成功無(wú)止境。
聞名世界的畢加索說(shuō):“我十幾歲畫(huà)得像拉斐爾,可我要用一生的時(shí)間去畫(huà)出兒童的畫(huà)!睂τ谑侨藖(lái)講,畢加索活在自己的世界里,何為兒童的`畫(huà),何為一生?墒菍τ诋吋铀,他認為兒童時(shí)期的畫(huà)最為珍貴可愛(ài),因為當人們長(cháng)大后,并沒(méi)有人可以模仿自己孩童時(shí)期的線(xiàn)條和色彩,因為你的那份本真消失了,所以孟子說(shuō):“夫大人者,不失其赤子之心也。
橋水基金的創(chuàng )始人達利歐開(kāi)創(chuàng )了美國計算機式的經(jīng)濟模式,他在福布斯排行榜中名列前茅,可當人們問(wèn)他,你成功了嗎?說(shuō)不定他還反問(wèn)你,成功是什么?他曾預判過(guò)幾次美國的經(jīng)濟危機,每次他都會(huì )將通縮數據輸入計算機,每次他總能發(fā)現問(wèn)題并加以改正。他曾在自己的書(shū)中說(shuō),我們永遠在試錯,永遠在改錯,從而向成功前進(jìn)。
總有人問(wèn),向世界首富,時(shí)代英雄,他們總算得上成功吧。
其實(shí)不盡然。當人在一定生命高度時(shí),他所做的一切并不只為個(gè)人服務(wù),他們將貢獻于民族國家乃至世界,將成功的接力棒傳給更廣闊的領(lǐng)域。
所以成功不被觸及。德國哲學(xué)家尼采曾說(shuō):“成功不過(guò)是人們日神式的幻想!泵總(gè)人對成功的看法都體現了他的審美高度。如果一個(gè)人成天認為自己是成功人士,那他的審美取向就不高尚,用中國的古話(huà)來(lái)說(shuō),人外有人,山外有山,在這么一個(gè)混沌那有規律的世界里,所有事物都沒(méi)有最高標準,我們甚至沒(méi)人探究出生命,何來(lái)成功之說(shuō)。
成功無(wú)法界定,但通往成功的路,可以界定。
我們要做的是立足于當下,為心中所想心中所望安努力,這一切構成了通往成功的路,作為青少年,我們應當樹(shù)立信念,在學(xué)習過(guò)程中不斷是錯,不斷改錯,在通往成功的道路上勇敢前進(jìn)。
成功作文 篇2
“這一天,開(kāi)始是仰望星空發(fā)現,星并不遠,夢(mèng)并不遠,只要我們踮起腳尖…”
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山
坐在考場(chǎng)上,心“怦怦”跳個(gè)不停,'快要過(guò)年了,說(shuō)什么也要考好'心中暗自給自己加油。
試卷發(fā)到手了,傻了眼,忘了復習這里,完了這下死定了!一下慌了神,亂了陣腳,手中的筆晃晃悠悠,好想要飛出去一般。硬了硬頭皮,咬了咬牙,寫(xiě)吧!只能死馬當活馬醫了。
“鈴鈴…”悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲何時(shí)如此刺耳?“停筆”一聲大喊,把我拉了回來(lái),意識到考試結束了,我還沒(méi)有答完…淚水再也忍不住了,爭先恐后的沖出眼眶——失敗
行路難,行路難,多歧路,今安在? 剛到教室,同學(xué)們說(shuō)我沒(méi)考好,我早已做好心理準備,我壓了壓聲音“說(shuō)吧,我沒(méi)事!”“二十八名”雖然早已做好心理準備,但仍有一股酸意涌上心頭。
一學(xué)期的'辛苦又白費了,怎樣和父母交待?怎樣向老班交待?怎樣…’心里炸開(kāi)了鍋,這時(shí)才明白“只有付出才有收獲”播種了狗尾巴花的種子,永遠長(cháng)不出鮮艷的紅玫瑰。這是不可雄辯的事實(shí)。
下一步該怎樣做?我怎么才能不辜負父母的一片苦心?怎樣才能實(shí)現我的夢(mèng)想? 長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。
果不其然,被老班叫進(jìn)了辦公室,心“怦怦”地跳個(gè)不停!皵祵W(xué)考多分?”“78”“英語(yǔ)考多分”“86”“語(yǔ)文考多分”“94”!澳愀杏X(jué)做作業(yè)時(shí)有啥苦難”…“記住,路是一步步走出來(lái)的,只有腳踏實(shí)地,才能距成功更近一步!
我明白了,只有腳踏實(shí)地…成功,等我! “我相信有一雙手把我輕輕牽到你的跟前,我相信有一根線(xiàn)將夢(mèng)想與現實(shí)相連,我相信有一種緣會(huì )把所有的偶然都實(shí)現,我相信就是這一天命運開(kāi)始改變。這一天,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現:心并不遠夢(mèng)并不遠只要你踮起腳尖”
成功距離我們并不遙遠…
成功作文 篇3
也許你會(huì )羨慕那雄鷹,能展翅翱翔于藍天之上;也許你會(huì )羨慕那兇鯊,能自由地在海中暢游;也許你會(huì )羨慕那長(cháng)在峭壁上的蒼松,千磨萬(wàn)擊還堅韌;也許你還會(huì )羨慕那在寒冷冬日里的梅花,飽經(jīng)風(fēng)霜還怒放……
是的,它們的確值得我們羨慕。但你可曾知道它們曾經(jīng)為之付出了多少的努力呢?“成功的花,人們只驚羨她現時(shí)的`明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”,冰心的這詩(shī)句作出了最美的詮釋。
林肯,美國歷史上杰出的領(lǐng)袖之一,他一生遭遇了無(wú)數次的挫折,直到耳順之年才當上了美國總統。他的出身并不高貴,甚至可以說(shuō)是卑微的,可他卻在一次又一次的挫折中逆襲,最終收獲成功。
也許,你會(huì )說(shuō)我努力過(guò),可為何毫無(wú)收獲呢?試問(wèn)一下,你真的竭盡全力了嗎?
海倫·凱勒,在十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而失去視力和聽(tīng)力,但她從未放棄過(guò)自己,在莎莉文老師的幫助下,她學(xué)會(huì )了許多的知識。在她八十六年無(wú)光、無(wú)聲的世界里,她先后完成了14本著(zhù)作,被評選為“二十世紀美國十大偶像”之一。
雛鷹在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的風(fēng)雨打擊后,才成為了天空的王者;鯊魚(yú)在無(wú)鱗的磨煉下,才成為了海洋的霸主;蒼松有了無(wú)數次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷后,才能傲然地屹立于山巔之上;梅花在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)寒冷夜晚之后,才迎來(lái)了自己的肆意綻放……
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。努力前行,生活總會(huì )有希望!
成功作文 篇4
孩子們剛進(jìn)入高一時(shí),最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)便是聽(tīng)說(shuō)高一課程與初中截然不同,特難!
孩子們進(jìn)入高一不長(cháng)時(shí)間時(shí),最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是就是挺難。
孩子們進(jìn)入高一較長(cháng)時(shí)間時(shí),最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是沒(méi)方法時(shí)自然會(huì )感到很難,有方法就徹底不一樣了。
看來(lái),這方法的確是太重要了,而且重要到它決定著(zhù)高考的成與敗。更決定著(zhù)將來(lái)是否會(huì )自主學(xué)習。
學(xué)生中的所謂過(guò)來(lái)人常說(shuō)的一句話(huà)是:初中老師跟著(zhù)走,高中跟著(zhù)老師走,大學(xué)自己走。
這話(huà)不無(wú)道理。高中是進(jìn)入大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,更是學(xué)習方法和習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,它決定著(zhù)將來(lái)自主學(xué)習能力有多強。所以進(jìn)入高一的新生,無(wú)論如何都不能像初中那樣等著(zhù)吃喟飯,而是學(xué)會(huì )挖掘教材的精髓,將知識條理化、規律化,并進(jìn)行有效的提升。
這里有一個(gè)案例,會(huì )給人以很大啟發(fā):
一個(gè)名叫夏雨的孩子,剛進(jìn)入高一時(shí),學(xué)習很是一般,尤其是高一上學(xué)期似乎沒(méi)幾個(gè)人認識他。
就是這么一個(gè)孩子,在高一下學(xué)期的期中考試后,突然成績(jì)名列全年級第一,原因是他終于找到了適合自己的學(xué)習方法。
從此,這個(gè)孩子一直保持著(zhù)全年級第一的水平。同學(xué)都無(wú)不驚嘆地說(shuō):他怎么會(huì )考滿(mǎn)分呢?難道他就沒(méi)有不會(huì )的東西了?
這話(huà)說(shuō)的當然有點(diǎn)懸,但這話(huà)的確還有點(diǎn)真。因為他找到了確屬自己的學(xué)習方法聯(lián)想和總結。
他對待課本的態(tài)度是認真。不放過(guò)一個(gè)小字聯(lián)想,總結。
他對待習題的.態(tài)度是認真。不放過(guò)一個(gè)小題聯(lián)想,總結。
他對待時(shí)間的態(tài)度是認真。不放過(guò)一個(gè)學(xué)、玩、想的機會(huì )。
他對待考試和玩的態(tài)度是不考不玩,小考小于,大考大玩!
他說(shuō):老師,我學(xué)習感到很輕松,還很有興趣。我覺(jué)得您給的一條經(jīng)驗很好用。
我說(shuō):哪一條?
他說(shuō):三先原則。
啊,明白了!
先思考,再提問(wèn);
先預習,再聽(tīng)課;
先復習,再做題。
就這樣,高二和高三對夏雨來(lái)講已經(jīng)不是什么問(wèn)題了,因為他已上了道,只是舊瓶裝新酒而已了。
高中很快過(guò)去了,他不費勁的考上了北大!
我說(shuō):給你的學(xué)弟、學(xué)妹們幾句經(jīng)驗吧。
他說(shuō):思考比學(xué)習重要得多。
他還說(shuō):高中學(xué)習主要在高一。(知識、習慣、方法等)
高一必須盡快搞定學(xué)法。
高一成功之日,就是高三成功之時(shí)。
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