- 失敗是成功之母作文 推薦度：
- 以成功為話(huà)題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成功的作文(匯編6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成功的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
今天是國慶節，我和媽媽興高采烈地去少年宮參加“歡度 國 慶，精彩童年”的主題活動(dòng)。
到了希望廣場(chǎng)，只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。我和媽媽好不容易擠進(jìn)人群中。我們拿著(zhù)小票先去參加跳繩比賽。排好隊，我先幫人家數數，那時(shí)我的心情非常緊張，一分鐘到了，輪到我跳了，我跳著(zhù)跳著(zhù)心情放松多了，一分鐘我跳了 112 下，我是這一小組的第二名，獲得兩張獎票，我感覺(jué)真有點(diǎn)遺憾，因為還差 5 下就第一名了。但媽媽鼓勵我說(shuō)：“好樣的，還行！只要快樂(lè )就行�！�
我們接著(zhù)排隊依次參加了套圈，運球繞障礙物，猜謎語(yǔ)，搭牌，夾玻璃球……這些項目比賽中，有得一張獎票得 ，兩張獎票的.，三張獎票得 。真是有成功，也有失敗。但是活動(dòng)中都充滿(mǎn)了樂(lè )趣，也增長(cháng)了見(jiàn)識。從中我也明白了一個(gè)道理：平時(shí)要多訓練，學(xué)各種本領(lǐng)，積極的參加各種活動(dòng)，生活中才有更多的精彩。
我拿著(zhù)獲得的 12 張獎票到樓上對獎，我兌到了許多學(xué)習用品，那一刻，我真正體會(huì )到成功的感覺(jué)真好！
成功的作文 篇2
為什么有的人會(huì )失敗，而有的人會(huì )成功呢？因為失敗的人面對困難會(huì )退縮、逃避，而成功的人卻會(huì )迎難而上，堅持不懈，抵達成功的彼岸。我在一本書(shū)中，曾讀到一個(gè)感人的故事《成功就是戰勝自己》，從此這個(gè)故事成為了激勵我前行的導師。
記得那一年，我在四年級期中考試中的成績(jì)跌的`好慘，前十名沒(méi)有找到我的名字。作為一名班長(cháng)，我真的無(wú)法面對同學(xué)，愧對每天對我諄諄教導的老師。心里很難受，覺(jué)得自己抬不起頭來(lái)。面對失敗，我狠狠的罵自己：你真笨，你是大笨蛋，你不如別人聰明。我失去了自信心，上課時(shí)會(huì )發(fā)呆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )心煩。有一次在家做數學(xué)題，一個(gè)式子算了三個(gè)得數，弄得我滿(mǎn)頭霧水，我氣憤的扔下筆，到書(shū)架上拿了一本書(shū)躺在床上看起來(lái)，讀完這個(gè)故事，我熱淚盈眶。
故事中的兩兄弟在一場(chǎng)大火中燒得面目全非，弟弟無(wú)法面對自己，失去生活的勇氣，吃藥自殺了。而哥哥認為能活著(zhù)就是得到了第二次生命，尤為珍貴，面對別人的冷嘲熱諷，他咬緊牙關(guān)地挺過(guò)。他經(jīng)營(yíng)了運輸公司，干起了事業(yè)，用掙來(lái)的錢(qián)修整好了自己的面容。哥哥的勇敢、自信、堅強戰勝了自己。最終他憑著(zhù)自己的誠心，努力經(jīng)營(yíng)成為了億萬(wàn)富翁。
我擦干眼淚，告訴自己：我不能像弟弟那樣自暴自棄，要像哥哥那樣在逆境中拼搏。我沒(méi)有考好就更要加倍努力學(xué)習，這一次小小的挫折和哥哥面對別人的冷嘲熱諷堅強的活著(zhù)，用不懈努力展示了自己的人身價(jià)值來(lái)比，我這點(diǎn)失敗多么渺小。于是，我回到書(shū)桌前，用手緊緊地握住筆桿，認真的算了起來(lái)。我細心的列每一個(gè)式子，認真的算每一個(gè)得數，最后，終于得到了正確的答案。
從那以后，我每天上課都認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，有不會(huì )的問(wèn)題就及時(shí)向老師請教，回到家以后認真完成老師布置的作業(yè)。額外我還為自己填寫(xiě)了一份家庭作業(yè)，讓自己學(xué)得更扎實(shí)，更豐富。轉眼到了期末，我在期末考試的時(shí)候認真答卷，答滿(mǎn)卷后仔細檢查，最終我的考試成績(jì)得了全班第一。
我心喜的感悟到，人在逆境中要戰勝的是自己不是別人，只要肯努力，肯付出，就會(huì )有成績(jì)。我要永遠學(xué)會(huì )戰勝自己，頂住壓力，才會(huì )成就自己。
成功的作文 篇3
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”對于這句話(huà)，我們常常不知所措。人們常常因為某種因素，對強硬的規則而不去踏出第一步。那么，我們又怎么去尋找更廣闊的田野，更偉岸的高山，更深情的大海呢？
我知道，第一步的跨越，如同隔著(zhù)千山萬(wàn)水，縱使你使出十八般武藝，也未必會(huì )成功。正因為這，那些成功人士才會(huì )如此之少。
面對阻礙重重的路，我們應該懷著(zhù)怎樣的心態(tài)，怎樣的感悟，怎樣的.信念。
第一條道路，勇為人先的信念。
對路途遙遠的恐懼，對能力弱小的煩惱，對面目不滿(mǎn)的憂(yōu)慮……這些負面情緒，會(huì )像狂風(fēng)一樣像你涌來(lái)，親愛(ài)的你將會(huì )怎么面對？“要做第一個(gè)吃螃蟹的人”這將會(huì )是你成功的第一步。
敢為人先不是一腔孤勇，所以這條路，注定長(cháng)滿(mǎn)荊棘。
第二條道路，無(wú)私奉獻的感悟。
貪婪，是欲望，是無(wú)可阻擋的海浪，時(shí)刻席卷著(zhù)你，你無(wú)處可逃無(wú)處可避。你正中了它的下懷，每一次的捐贈，每一次的無(wú)私奉獻，幸運的光環(huán)將會(huì )籠罩著(zhù)你。海浪不會(huì )再席卷你的身體，欲望慢慢被埋在心底。那時(shí)，你離成功就不遠了。
無(wú)私奉獻的堅信，會(huì )讓你在成功的路上扎根扎底。
第三條道路，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。
消極，是你成功路上的勁敵。而你等微風(fēng)拂過(guò)臉龐，等陽(yáng)光普照心靈，等溪水緩緩流過(guò)指尖。那時(shí)，你揚起臉，勾起樂(lè )觀(guān)向上的唇角。那么恭喜你，你離成功又近了一步。
傲然俯視眾生的梅花，為一身傲骨的你而盛開(kāi)，在寒冷的風(fēng)中，你踏上了征途。
這條路長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，縱使有凌冽的寒風(fēng)，我相信你也會(huì )一路披荊斬棘。
成功，無(wú)非是你經(jīng)歷重重磨難，歷經(jīng)艱難，上帝所給的幸運罷了。
而幸運的你將會(huì )在這成功的路上越走越遠……
成功的作文 篇4
成功的路，是漫長(cháng)的，也是艱辛的，但成功的秘訣只有一個(gè)——努力。
記得上次，我到學(xué)而思參加集訓隊選拔考試。盡管只選十三人，但我認為以我的能力應該能進(jìn)前十名。
所以，我并不太在意這場(chǎng)重要的考試。雖然媽媽提醒我要復習，可我卻依然自顧自地玩。于是，在別人認真、努力地復習時(shí)，我卻有滋有味地玩。
到了考場(chǎng)，我才明白什么叫高手如云，什么叫人外有人，能力在我之上的人太多了。拿到試卷后，我立刻傻了眼，好難的題，連題目都看不懂！我心急如焚，環(huán)視一下四周，只見(jiàn)大部分同學(xué)都運筆如飛，臉上流露出一絲隱藏不住的滿(mǎn)足的'笑容。我徹底覺(jué)得自己完蛋了，草草寫(xiě)了幾筆就倉促交卷。
出了考場(chǎng)，我感覺(jué)像剛從睡夢(mèng)中叫醒，渾然沒(méi)有知覺(jué)。
第二天，我不情愿地查了一下成績(jì)——四十幾分，離錄取還差幾分，起碼二十幾名了。
我不放棄，準備來(lái)年卷土再來(lái)。于是，我認真準備，幾個(gè)月中刷了三四本書(shū)：幾何、組合、數論全都留下了我的足跡。記得那一段時(shí)間是最艱苦的，一天至少做一個(gè)小時(shí)數學(xué)題，最多的時(shí)候甚至花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
這次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)進(jìn)入考場(chǎng)，然后輕松愉悅地出來(lái)。果不其然，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入集訓隊，圓了我的數學(xué)夢(mèng)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，這句名言使我終生受益。成功是留給有準備的人的，也是留給付出努力的人的！
成功的作文 篇5
在我們慣有的思維中總是以為生活的繼續會(huì )讓我們擁有更多的收獲，所以對于放棄我們根本不加考慮。卻對永不放棄情有獨鐘，把不輕易放棄作為人生的固定的哲學(xué)，因此，有很多人在面臨抉擇的時(shí)候總是舍不得放棄，結果賠了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的人走到了懸崖時(shí)不小心腳下一滑，從高處跌入深谷，幸好抓住了一根樹(shù)枝。他非常緊張地求佛陀救自己，結果佛陀真的出現了。佛陀讓這個(gè)人放下手中的樹(shù)枝，可是那個(gè)人卻不肯放下，繼續把樹(shù)枝抓得緊緊的。佛陀搖了搖頭說(shuō)：“你自己不放手，誰(shuí)也救不了你！”
我們面對復雜的人生不能僅僅掌握一套哲學(xué)，以為只要懂得了一個(gè)道理便可以暢通無(wú)阻。其實(shí)取得往往只要心理坦然，而放棄則需要巨大的勇氣。想要駕御好生命之舟，我們面臨的是一個(gè)永恒的主題：那就是學(xué)會(huì )放棄。一個(gè)拾貝殼的小女孩剛到沙灘便撿了兩手貝殼，媽媽就對女兒說(shuō)：“先放下手中的，等會(huì )你才能撿到更美的貝殼�！毙∨⒌哪赣H想以此來(lái)告訴她：隨著(zhù)成長(cháng)的腳步她要舍棄更多，不管她愿不愿意。
如果只懂得抓住不放，甚至貪得無(wú)厭，那么，面對燈紅酒綠的花花世界，那么多的誘惑如何去抗拒？當一個(gè)比你原來(lái)的更完美的人出現時(shí)，當更令你癡迷的物品出現時(shí)，如果不加考慮地接受的話(huà)，那么就會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的壓力和難以擺脫的痛苦，甚至毀滅自己。不是有些人因為貪得無(wú)厭，家里紅旗不倒，外面彩旗飄飄，最終落得妻離子散人財兩空嗎？
智者說(shuō)：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重�！比绻环智迨欠�，只認為人就應該永不放棄，那么，到頭來(lái)承擔后果的只能是自己。人類(lèi)就是因為一種不愿舍棄的心理才導致了生命更沉重的負荷。人總是邊走邊喊：“累啊，累��！”可是舍不得放下壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的肩頭的重擔，以為這樣走到盡頭會(huì )是收獲，去不知中途有人因為承載不了負荷而被壓倒，再也起不來(lái)了。
在印度洋的大海嘯中發(fā)生了一個(gè)感人的故事。一位年輕的媽媽在萬(wàn)分緊急的情況下為了救三歲的兒子忍痛放棄了五歲的大兒子。否則，母子三人無(wú)生還的可能。救了小兒子之后沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，大兒子竟然也得以生還。在人生的抉擇中很多時(shí)候不是由得人的，放棄的藝術(shù)是我們的必修課。我以前總是喜歡保留一些廢品舍不得扔掉，到后來(lái)才發(fā)現那些物品不但一文不值，放在新的物品旁邊還起了腐化作用，使有價(jià)值的東西也浪費了。人的情感總是希望有所得，以為擁有越多就會(huì )越快樂(lè )，迫使我們沿著(zhù)追尋收獲的路走下去。當我們受了很多苦時(shí)發(fā)現：我們的.無(wú)聊和困惑、痛苦和失落、壓抑和無(wú)奈，無(wú)不和我們太渴望擁有有更多有關(guān)。因為不懂放棄或過(guò)分的執著(zhù)，讓我們迷失了方向。
人的生命的確是薄如蟬翼的，有人說(shuō)過(guò)“命若懸絲”，非常脆弱，我們都不知道我們的命會(huì )撞在哪一條軌道上，為何不學(xué)會(huì )放下沉重的十字架呢？在沙漠上馱著(zhù)金子走不動(dòng)的旅人為何不肯卸下金子，輕松尋找維持生命的水源呢？如果為了金子渴死在沙漠里，再多的金子又怎能和寶貴的生命比較？所以，放棄何嘗不是一種明智之舉何嘗不是一種收獲呢？
把握時(shí)機，保持清醒的頭腦就要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄。古人云：“塞翁失馬，焉知非�！�，放棄是一種量力而行的睿智和遠見(jiàn)，是顧全大局的果敢和膽識。面對認識，我們是自己唯一的導演，只有學(xué)會(huì )選擇和懂得放棄才能徹悟人生，才能擁有海闊天空的人生境界。
成功的作文 篇6
作文有序則勝，無(wú)序則百敗，中考作文五步法。
中考作文是限時(shí)作文，考生必須在限定時(shí)間里完成一篇七八百字的作文，有時(shí)還有一篇兩三百字的小作文�？忌绾卧谟邢薜臅r(shí)間內有步驟地迅速寫(xiě)出一兩篇高質(zhì)量的作文來(lái)呢？下面就此談?wù)勛约浩綍r(shí)指導學(xué)生所取得的經(jīng)驗。
第一步 審題
抓住題目中的關(guān)鍵詞迅速確定文體。題目中出現“記”、“敘”、“憶”字樣或標明寫(xiě)人、事、時(shí)、地、景、物的，一般就要寫(xiě)成記敘文，題目中含有“議”、“評”、“論”、“說(shuō)”、“談”、“……的啟示”、“從……談起”或“由……說(shuō)開(kāi)去”一類(lèi)字樣的，一般就要寫(xiě)成議論文。以事物名稱(chēng)為題或題目中包含事理，這類(lèi)題目一般寫(xiě)成說(shuō)明文，如《我的小書(shū)架》。
第二步 選材
根據以往的經(jīng)驗，選材便捷的路子是選擇自己親歷、目睹或印象最深刻的人、事、理。這些東西寫(xiě)起來(lái)思路通、文筆暢、寫(xiě)得快。例如《我的小書(shū)架》，若家里沒(méi)有書(shū)架，干脆介紹你就坐的.課桌，它也是一個(gè)書(shū)架。
第三步 立意
選了材料后，就要盡快地挖掘出材料本身所能體現出來(lái)的深刻意義，即盡快定下中心思想。最快最好的辦法是立即聯(lián)系當前的形勢，黨的方針政策，如當前的“以人為本”、“農民 增收”、“素質(zhì)教育”等，還可以回憶學(xué)過(guò)的政治、語(yǔ)文課本相關(guān)的主題，例如，《這件事發(fā)生在我們班里》（96年廣西中考作文題），可以選擇在班里發(fā)生的一件事，或捐資助學(xué)，或助人為樂(lè )，或表達你對輟學(xué)現象的正確看法等等，這些都是當前要表達的主題，初中作文指導《中考作文五步法》。
總之，形勢、政策和課文都是我們選材立意的便捷的好依據。
第四步 構思
定了內容立了意后，接著(zhù)就要迅速安排文章的結構。我們可以借鑒課文里典型而又易學(xué)的文章結構來(lái)構思自己的作文，這是一條既快捷又可靠的路子。例如若是寫(xiě)人的文章，可參考《我的老師》這篇課文，以回憶作開(kāi)頭，中間通過(guò)描述人物的外貌和幾件事來(lái)表現人物的思想品質(zhì)，結尾則以懷念結束。若是寫(xiě)群體的，則可學(xué)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的結構方式。若是議論文，立論文可學(xué)《談骨氣》，駁論文則學(xué)《中國人失掉自信力了嗎》。若是說(shuō)明文，寫(xiě)動(dòng)物學(xué)《松鼠》，寫(xiě)建筑物學(xué)《蘇州園林》，寫(xiě)物品則學(xué)《核舟記》。當然，若自己能很快構思出獨特的結構則更好。
第五步 寫(xiě)作
因時(shí)間緊，中考作文一般不允許我們寫(xiě)出草稿修改后再抄進(jìn)試卷里。同學(xué)們只需在草稿上擬個(gè)稍詳細的提綱，然后在試卷上按提綱一段一段一句一句地寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)每句話(huà)時(shí)，先在心里默念一兩遍，覺(jué)得順口就寫(xiě)下來(lái)，句子就通暢了。
總之，借助學(xué)過(guò)的文章進(jìn)行選材立意構思，這是一條便捷快速的作文之道。
【成功的作文】相關(guān)文章：
成功了成功了作文05-11
成功是成功之母作文03-08
我成功了成功作文04-30
成功的味道作文-成功作文01-25
他成功了作文-成功作文01-11
成功也是成功之母作文05-11
成功的作文（精選）07-22
（精選）成功的作文04-10
成功作文03-10
成功作文[經(jīng)典]04-27