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成功的作文

時(shí)間:2024-11-05 14:05:57 勵志作文 我要投稿

成功的作文(匯編6篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的成功的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

成功的作文(匯編6篇)

成功的作文 篇1

  今天是國慶節,我和媽媽興高采烈地去少年宮參加“歡度 國 慶,精彩童年”的主題活動(dòng)。

  到了希望廣場(chǎng),只見(jiàn)那里人山人海,熱鬧非凡。我和媽媽好不容易擠進(jìn)人群中。我們拿著(zhù)小票先去參加跳繩比賽。排好隊,我先幫人家數數,那時(shí)我的心情非常緊張,一分鐘到了,輪到我跳了,我跳著(zhù)跳著(zhù)心情放松多了,一分鐘我跳了 112 下,我是這一小組的第二名,獲得兩張獎票,我感覺(jué)真有點(diǎn)遺憾,因為還差 5 下就第一名了。但媽媽鼓勵我說(shuō):“好樣的,還行!只要快樂(lè )就行!

  我們接著(zhù)排隊依次參加了套圈,運球繞障礙物,猜謎語(yǔ),搭牌,夾玻璃球……這些項目比賽中,有得一張獎票得 ,兩張獎票的.,三張獎票得 。真是有成功,也有失敗。但是活動(dòng)中都充滿(mǎn)了樂(lè )趣,也增長(cháng)了見(jiàn)識。從中我也明白了一個(gè)道理:平時(shí)要多訓練,學(xué)各種本領(lǐng),積極的參加各種活動(dòng),生活中才有更多的精彩。

  我拿著(zhù)獲得的 12 張獎票到樓上對獎,我兌到了許多學(xué)習用品,那一刻,我真正體會(huì )到成功的感覺(jué)真好!

成功的作文 篇2

  為什么有的人會(huì )失敗,而有的人會(huì )成功呢?因為失敗的人面對困難會(huì )退縮、逃避,而成功的人卻會(huì )迎難而上,堅持不懈,抵達成功的彼岸。我在一本書(shū)中,曾讀到一個(gè)感人的故事《成功就是戰勝自己》,從此這個(gè)故事成為了激勵我前行的導師。

  記得那一年,我在四年級期中考試中的成績(jì)跌的`好慘,前十名沒(méi)有找到我的名字。作為一名班長(cháng),我真的無(wú)法面對同學(xué),愧對每天對我諄諄教導的老師。心里很難受,覺(jué)得自己抬不起頭來(lái)。面對失敗,我狠狠的罵自己:你真笨,你是大笨蛋,你不如別人聰明。我失去了自信心,上課時(shí)會(huì )發(fā)呆,寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )心煩。有一次在家做數學(xué)題,一個(gè)式子算了三個(gè)得數,弄得我滿(mǎn)頭霧水,我氣憤的扔下筆,到書(shū)架上拿了一本書(shū)躺在床上看起來(lái),讀完這個(gè)故事,我熱淚盈眶。

  故事中的兩兄弟在一場(chǎng)大火中燒得面目全非,弟弟無(wú)法面對自己,失去生活的勇氣,吃藥自殺了。而哥哥認為能活著(zhù)就是得到了第二次生命,尤為珍貴,面對別人的冷嘲熱諷,他咬緊牙關(guān)地挺過(guò)。他經(jīng)營(yíng)了運輸公司,干起了事業(yè),用掙來(lái)的錢(qián)修整好了自己的面容。哥哥的勇敢、自信、堅強戰勝了自己。最終他憑著(zhù)自己的誠心,努力經(jīng)營(yíng)成為了億萬(wàn)富翁。

  我擦干眼淚,告訴自己:我不能像弟弟那樣自暴自棄,要像哥哥那樣在逆境中拼搏。我沒(méi)有考好就更要加倍努力學(xué)習,這一次小小的挫折和哥哥面對別人的冷嘲熱諷堅強的活著(zhù),用不懈努力展示了自己的人身價(jià)值來(lái)比,我這點(diǎn)失敗多么渺小。于是,我回到書(shū)桌前,用手緊緊地握住筆桿,認真的算了起來(lái)。我細心的列每一個(gè)式子,認真的算每一個(gè)得數,最后,終于得到了正確的答案。

  從那以后,我每天上課都認真聽(tīng)講,做好課堂筆記,有不會(huì )的問(wèn)題就及時(shí)向老師請教,回到家以后認真完成老師布置的作業(yè)。額外我還為自己填寫(xiě)了一份家庭作業(yè),讓自己學(xué)得更扎實(shí),更豐富。轉眼到了期末,我在期末考試的時(shí)候認真答卷,答滿(mǎn)卷后仔細檢查,最終我的考試成績(jì)得了全班第一。

  我心喜的感悟到,人在逆境中要戰勝的是自己不是別人,只要肯努力,肯付出,就會(huì )有成績(jì)。我要永遠學(xué)會(huì )戰勝自己,頂住壓力,才會(huì )成就自己。

成功的作文 篇3

  “走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”對于這句話(huà),我們常常不知所措。人們常常因為某種因素,對強硬的規則而不去踏出第一步。那么,我們又怎么去尋找更廣闊的田野,更偉岸的高山,更深情的大海呢?

  我知道,第一步的跨越,如同隔著(zhù)千山萬(wàn)水,縱使你使出十八般武藝,也未必會(huì )成功。正因為這,那些成功人士才會(huì )如此之少。

  面對阻礙重重的路,我們應該懷著(zhù)怎樣的心態(tài),怎樣的感悟,怎樣的.信念。

  第一條道路,勇為人先的信念。

  對路途遙遠的恐懼,對能力弱小的煩惱,對面目不滿(mǎn)的憂(yōu)慮……這些負面情緒,會(huì )像狂風(fēng)一樣像你涌來(lái),親愛(ài)的你將會(huì )怎么面對?“要做第一個(gè)吃螃蟹的人”這將會(huì )是你成功的第一步。

  敢為人先不是一腔孤勇,所以這條路,注定長(cháng)滿(mǎn)荊棘。

  第二條道路,無(wú)私奉獻的感悟。

  貪婪,是欲望,是無(wú)可阻擋的海浪,時(shí)刻席卷著(zhù)你,你無(wú)處可逃無(wú)處可避。你正中了它的下懷,每一次的捐贈,每一次的無(wú)私奉獻,幸運的光環(huán)將會(huì )籠罩著(zhù)你。海浪不會(huì )再席卷你的身體,欲望慢慢被埋在心底。那時(shí),你離成功就不遠了。

  無(wú)私奉獻的堅信,會(huì )讓你在成功的路上扎根扎底。

  第三條道路,樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。

  消極,是你成功路上的勁敵。而你等微風(fēng)拂過(guò)臉龐,等陽(yáng)光普照心靈,等溪水緩緩流過(guò)指尖。那時(shí),你揚起臉,勾起樂(lè )觀(guān)向上的唇角。那么恭喜你,你離成功又近了一步。

  傲然俯視眾生的梅花,為一身傲骨的你而盛開(kāi),在寒冷的風(fēng)中,你踏上了征途。

  這條路長(cháng)滿(mǎn)了荊棘,縱使有凌冽的寒風(fēng),我相信你也會(huì )一路披荊斬棘。

  成功,無(wú)非是你經(jīng)歷重重磨難,歷經(jīng)艱難,上帝所給的幸運罷了。

  而幸運的你將會(huì )在這成功的路上越走越遠……

成功的作文 篇4

  成功的路,是漫長(cháng)的,也是艱辛的,但成功的秘訣只有一個(gè)——努力。

  記得上次,我到學(xué)而思參加集訓隊選拔考試。盡管只選十三人,但我認為以我的能力應該能進(jìn)前十名。

  所以,我并不太在意這場(chǎng)重要的考試。雖然媽媽提醒我要復習,可我卻依然自顧自地玩。于是,在別人認真、努力地復習時(shí),我卻有滋有味地玩。

  到了考場(chǎng),我才明白什么叫高手如云,什么叫人外有人,能力在我之上的人太多了。拿到試卷后,我立刻傻了眼,好難的題,連題目都看不懂!我心急如焚,環(huán)視一下四周,只見(jiàn)大部分同學(xué)都運筆如飛,臉上流露出一絲隱藏不住的滿(mǎn)足的'笑容。我徹底覺(jué)得自己完蛋了,草草寫(xiě)了幾筆就倉促交卷。

  出了考場(chǎng),我感覺(jué)像剛從睡夢(mèng)中叫醒,渾然沒(méi)有知覺(jué)。

  第二天,我不情愿地查了一下成績(jì)——四十幾分,離錄取還差幾分,起碼二十幾名了。

  我不放棄,準備來(lái)年卷土再來(lái)。于是,我認真準備,幾個(gè)月中刷了三四本書(shū):幾何、組合、數論全都留下了我的足跡。記得那一段時(shí)間是最艱苦的,一天至少做一個(gè)小時(shí)數學(xué)題,最多的時(shí)候甚至花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

  這次,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)進(jìn)入考場(chǎng),然后輕松愉悅地出來(lái)。果不其然,我以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入集訓隊,圓了我的數學(xué)夢(mèng)。

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀”,這句名言使我終生受益。成功是留給有準備的人的,也是留給付出努力的人的!

成功的作文 篇5

  在我們慣有的思維中總是以為生活的繼續會(huì )讓我們擁有更多的收獲,所以對于放棄我們根本不加考慮。卻對永不放棄情有獨鐘,把不輕易放棄作為人生的固定的哲學(xué),因此,有很多人在面臨抉擇的時(shí)候總是舍不得放棄,結果賠了夫人又折兵。一位非常相信佛陀的人走到了懸崖時(shí)不小心腳下一滑,從高處跌入深谷,幸好抓住了一根樹(shù)枝。他非常緊張地求佛陀救自己,結果佛陀真的出現了。佛陀讓這個(gè)人放下手中的樹(shù)枝,可是那個(gè)人卻不肯放下,繼續把樹(shù)枝抓得緊緊的。佛陀搖了搖頭說(shuō):“你自己不放手,誰(shuí)也救不了你!”

  我們面對復雜的人生不能僅僅掌握一套哲學(xué),以為只要懂得了一個(gè)道理便可以暢通無(wú)阻。其實(shí)取得往往只要心理坦然,而放棄則需要巨大的勇氣。想要駕御好生命之舟,我們面臨的是一個(gè)永恒的主題:那就是學(xué)會(huì )放棄。一個(gè)拾貝殼的小女孩剛到沙灘便撿了兩手貝殼,媽媽就對女兒說(shuō):“先放下手中的,等會(huì )你才能撿到更美的貝殼!毙∨⒌哪赣H想以此來(lái)告訴她:隨著(zhù)成長(cháng)的腳步她要舍棄更多,不管她愿不愿意。

  如果只懂得抓住不放,甚至貪得無(wú)厭,那么,面對燈紅酒綠的花花世界,那么多的誘惑如何去抗拒?當一個(gè)比你原來(lái)的更完美的人出現時(shí),當更令你癡迷的物品出現時(shí),如果不加考慮地接受的話(huà),那么就會(huì )帶來(lái)無(wú)盡的壓力和難以擺脫的痛苦,甚至毀滅自己。不是有些人因為貪得無(wú)厭,家里紅旗不倒,外面彩旗飄飄,最終落得妻離子散人財兩空嗎?

  智者說(shuō):“兩弊相衡取其輕,兩利相權取其重!比绻环智迨欠,只認為人就應該永不放棄,那么,到頭來(lái)承擔后果的只能是自己。人類(lèi)就是因為一種不愿舍棄的心理才導致了生命更沉重的負荷。人總是邊走邊喊:“累啊,累!”可是舍不得放下壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的肩頭的重擔,以為這樣走到盡頭會(huì )是收獲,去不知中途有人因為承載不了負荷而被壓倒,再也起不來(lái)了。

  在印度洋的大海嘯中發(fā)生了一個(gè)感人的故事。一位年輕的媽媽在萬(wàn)分緊急的情況下為了救三歲的兒子忍痛放棄了五歲的大兒子。否則,母子三人無(wú)生還的可能。救了小兒子之后沒(méi)想到奇跡發(fā)生了,大兒子竟然也得以生還。在人生的抉擇中很多時(shí)候不是由得人的,放棄的藝術(shù)是我們的必修課。我以前總是喜歡保留一些廢品舍不得扔掉,到后來(lái)才發(fā)現那些物品不但一文不值,放在新的物品旁邊還起了腐化作用,使有價(jià)值的東西也浪費了。人的情感總是希望有所得,以為擁有越多就會(huì )越快樂(lè ),迫使我們沿著(zhù)追尋收獲的路走下去。當我們受了很多苦時(shí)發(fā)現:我們的.無(wú)聊和困惑、痛苦和失落、壓抑和無(wú)奈,無(wú)不和我們太渴望擁有有更多有關(guān)。因為不懂放棄或過(guò)分的執著(zhù),讓我們迷失了方向。

  人的生命的確是薄如蟬翼的,有人說(shuō)過(guò)“命若懸絲”,非常脆弱,我們都不知道我們的命會(huì )撞在哪一條軌道上,為何不學(xué)會(huì )放下沉重的十字架呢?在沙漠上馱著(zhù)金子走不動(dòng)的旅人為何不肯卸下金子,輕松尋找維持生命的水源呢?如果為了金子渴死在沙漠里,再多的金子又怎能和寶貴的生命比較?所以,放棄何嘗不是一種明智之舉何嘗不是一種收獲呢?

  把握時(shí)機,保持清醒的頭腦就要學(xué)會(huì )選擇,學(xué)會(huì )放棄。古人云:“塞翁失馬,焉知非!,放棄是一種量力而行的睿智和遠見(jiàn),是顧全大局的果敢和膽識。面對認識,我們是自己唯一的導演,只有學(xué)會(huì )選擇和懂得放棄才能徹悟人生,才能擁有海闊天空的人生境界。

成功的作文 篇6

  作文有序則勝,無(wú)序則百敗,中考作文五步法。

  中考作文是限時(shí)作文,考生必須在限定時(shí)間里完成一篇七八百字的作文,有時(shí)還有一篇兩三百字的小作文?忌绾卧谟邢薜臅r(shí)間內有步驟地迅速寫(xiě)出一兩篇高質(zhì)量的作文來(lái)呢?下面就此談?wù)勛约浩綍r(shí)指導學(xué)生所取得的經(jīng)驗。

  第一步 審題

  抓住題目中的關(guān)鍵詞迅速確定文體。題目中出現“記”、“敘”、“憶”字樣或標明寫(xiě)人、事、時(shí)、地、景、物的,一般就要寫(xiě)成記敘文,題目中含有“議”、“評”、“論”、“說(shuō)”、“談”、“……的啟示”、“從……談起”或“由……說(shuō)開(kāi)去”一類(lèi)字樣的,一般就要寫(xiě)成議論文。以事物名稱(chēng)為題或題目中包含事理,這類(lèi)題目一般寫(xiě)成說(shuō)明文,如《我的小書(shū)架》。

  第二步 選材

  根據以往的經(jīng)驗,選材便捷的路子是選擇自己親歷、目睹或印象最深刻的人、事、理。這些東西寫(xiě)起來(lái)思路通、文筆暢、寫(xiě)得快。例如《我的小書(shū)架》,若家里沒(méi)有書(shū)架,干脆介紹你就坐的.課桌,它也是一個(gè)書(shū)架。

  第三步 立意

  選了材料后,就要盡快地挖掘出材料本身所能體現出來(lái)的深刻意義,即盡快定下中心思想。最快最好的辦法是立即聯(lián)系當前的形勢,黨的方針政策,如當前的“以人為本”、“農民 增收”、“素質(zhì)教育”等,還可以回憶學(xué)過(guò)的政治、語(yǔ)文課本相關(guān)的主題,例如,《這件事發(fā)生在我們班里》(96年廣西中考作文題),可以選擇在班里發(fā)生的一件事,或捐資助學(xué),或助人為樂(lè ),或表達你對輟學(xué)現象的正確看法等等,這些都是當前要表達的主題,初中作文指導《中考作文五步法》。

  總之,形勢、政策和課文都是我們選材立意的便捷的好依據。

  第四步 構思

  定了內容立了意后,接著(zhù)就要迅速安排文章的結構。我們可以借鑒課文里典型而又易學(xué)的文章結構來(lái)構思自己的作文,這是一條既快捷又可靠的路子。例如若是寫(xiě)人的文章,可參考《我的老師》這篇課文,以回憶作開(kāi)頭,中間通過(guò)描述人物的外貌和幾件事來(lái)表現人物的思想品質(zhì),結尾則以懷念結束。若是寫(xiě)群體的,則可學(xué)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的結構方式。若是議論文,立論文可學(xué)《談骨氣》,駁論文則學(xué)《中國人失掉自信力了嗎》。若是說(shuō)明文,寫(xiě)動(dòng)物學(xué)《松鼠》,寫(xiě)建筑物學(xué)《蘇州園林》,寫(xiě)物品則學(xué)《核舟記》。當然,若自己能很快構思出獨特的結構則更好。

  第五步 寫(xiě)作

  因時(shí)間緊,中考作文一般不允許我們寫(xiě)出草稿修改后再抄進(jìn)試卷里。同學(xué)們只需在草稿上擬個(gè)稍詳細的提綱,然后在試卷上按提綱一段一段一句一句地寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)每句話(huà)時(shí),先在心里默念一兩遍,覺(jué)得順口就寫(xiě)下來(lái),句子就通暢了。

  總之,借助學(xué)過(guò)的文章進(jìn)行選材立意構思,這是一條便捷快速的作文之道。

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