[優(yōu)]成功的作文6篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的成功的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　那年夏天，萬(wàn)物不斷地獻著(zhù)福瑞，終于有一天，一個(gè)絕好的機會(huì )在我身邊出現了，我也真真切切的抓住了它。

　　我如愿以?xún)數乜缭搅酥刂卣系K，我的作文成為了那一次競賽唯一入選的一篇文章，并被推選為那個(gè)學(xué)期最后一次升旗儀式中的演講稿。

　　我至今無(wú)法忘記那個(gè)下午，無(wú)比燥熱的天氣，即便是夕陽(yáng)也是那么毒辣，讓我昏昏沉沉的被教導主任叫去，把這個(gè)大餡餅拍在了我的頭上。這固然是件好事，但當我得知，讓我在主席臺前演講的時(shí)候，我一怵，甚至是要望而卻步了。

　　很不專(zhuān)業(yè)的說(shuō)，每個(gè)演講者或許都會(huì )略有些緊張更何況是--我。背課文都不擅長(cháng)的我更別說(shuō)是背六、七百字的演講稿了，即使是自己寫(xiě)的也是難于上青天��！

　　頭懸梁、錐刺骨；奮筆疾書(shū)、一目十行……升旗儀式的前一天晚上我幾乎把三十六計都用了一遍，終究沒(méi)有拿下了一篇“小小”的演講稿。

　　這第一次的演講興師動(dòng)眾，煞費心機，其結果便一目了然，不僅在升旗儀式上“名揚四�！倍�且還有礙升旗儀式的舉行……后果顯然無(wú)法挽回，我幾乎懊悔到極點(diǎn)，可終究無(wú)力回天。此后大型聯(lián)誼會(huì )的演講臺上，我便銷(xiāo)聲匿跡了。雖然老師的力挽狂瀾，家長(cháng)的良言相勸，我始終沒(méi)勇氣臺上那燈火輝煌、萬(wàn)眾矚目的.演講臺。我生命的進(jìn)程仿佛突然改變了，可是……

　　那又是一次改變了人生的事件，老師為我爭取到了班級聯(lián)歡會(huì )的一次機會(huì )，我無(wú)法違抗圣上旨意，只得參加--只是在那次演講的燦爛輝煌之后，我終于脫離了前一次升旗儀式的沉重打擊，踏上了屬于我的快樂(lè )的彼岸。

　　成功與失敗不代表一切，重要的是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對自己的未來(lái)。

成功的作文 篇2

　　每個(gè)人都有成功之日，有人身強力壯，常那比賽冠軍，有人專(zhuān)心致志，計算總能獲勝，有人——我的成功是在一次計算競賽得第一。

　　那是在我上五年級的事了。那是在計算比賽后的一天，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地坐在座位上等待著(zhù)老師來(lái)上課�！斑�。咚——”一陣沉重的腳步聲離教師越來(lái)越近。突然門(mén)推開(kāi)了，老師神情嚴肅地走進(jìn)了教師，他的手中捧著(zhù)厚厚的一沓試卷，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。老師坐了下來(lái)，用銳力的眼睛掃視著(zhù)教師一圈，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，老師再次低下頭想同學(xué)們宣布道：“這次比賽我們班在全年級排到了倒數第一，全班只有四人一百，下面開(kāi)始報分數�！甭曇舫林囟�悲傷，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣�！皠⒅竞�99，馮玉驕100——”。一聲又一聲撞擊著(zhù)同學(xué)們一顆又一顆的心，我伸長(cháng)了脖子，看看試卷，感覺(jué)心跳正在加快，心如一條硼緊的腰帶，呼吸也急促起來(lái)“李晨100分”。老師喊到，我拎著(zhù)自己的耳朵，��！疼，這不是在做夢(mèng)吧。我美滋滋地接過(guò)試卷，接過(guò)自己豐收的碩果，接過(guò)了自己半學(xué)期的收獲，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，眼前好象看見(jiàn)成功之神正向我招手。我收好了試卷，裹得緊緊的.，生怕一不小心把試卷給弄飛了，等待著(zhù)下課的到來(lái)。

　　“叮零零”一陣清確的鈴聲打破了寂靜，也打開(kāi)了我的心扉，我如一只兔子奔出了校園，一直向家里跑去。路上，我看見(jiàn)天空仿佛變的更加湛藍，小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌謠，花兒正在向我點(diǎn)頭微笑，大樹(shù)向我招手，祝賀著(zhù)我的成功，我邁著(zhù)輕盈的腳步飛也是的奔回了家。拿起試卷，興奮地遞給了媽媽?zhuān)�心中無(wú)比的快樂(lè )，又無(wú)比自豪，媽媽看著(zhù)試卷，臉上也露出了久違的笑容。

　　這就是我成功的經(jīng)歷，它如一種無(wú)行的力量鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我更有信心地對待每次考試。

成功的作文 篇3

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨我開(kāi)心地將爸爸給我買(mǎi)的新自行車(chē)推到院子里，準備學(xué)騎自行車(chē)。

　　看到院子里小朋友們像水中的`魚(yú)兒自由自在的騎車(chē)，我便迫不及待得上了自行車(chē)，還沒(méi)抓穩就摔了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“你都沒(méi)有學(xué)就能騎自行車(chē)，才怪，還是我來(lái)教你吧！”說(shuō)著(zhù)，便手把手的教我怎么騎上去，怎么剎閘。起初，我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可是剛一上去，車(chē)子就向右倒了下來(lái)，我以為是我沒(méi)有準備好，就又上去，可是車(chē)子又向左倒了下來(lái)，我就像一個(gè)小丑一樣東倒西歪，看著(zhù)幾次都是這樣，我不高興了，懊惱地把車(chē)子一踢，說(shuō)道：“不學(xué)了�！�，媽媽笑話(huà)我說(shuō)：“才這么點(diǎn)能耐，連女孩子都不如呢�！蔽翌D時(shí)火冒三丈說(shuō)：“才不是呢！”我不服地又騎到自行車(chē)上，回憶著(zhù)媽媽開(kāi)始給我教的要領(lǐng)，拼命地向前蹬，慢慢的，我能騎了，一米、兩米、三米……我騎的路線(xiàn)越來(lái)越長(cháng)了，我高興極了，在媽媽身邊騎了好幾圈，才發(fā)現媽媽臉上洋溢著(zhù)欣慰的笑容。我恍然大悟，原來(lái)媽媽用的是激將法呀！她是想讓我堅持下去。終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我露出了得意的笑容。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還讓我收獲了：做任何事都要有耐心、努力、堅持到底就會(huì )成功！

成功的作文 篇4

　　讓大家疑惑不解的是，失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì )獲得經(jīng)驗，那么下次的你就不會(huì )犯同樣的錯誤。所以，不會(huì )犯錯誤了，也就是成功。

　　如，當你學(xué)自行車(chē)時(shí)，你一定會(huì )有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解開(kāi)失敗的方法，你就是成功者。

　　生活之中有失敗，學(xué)習中你也會(huì )失敗。一次或幾次成績(jì)的考差，你就應該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。

　　偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的.接觸，就會(huì )成功。

　　音樂(lè )巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè )家。有一天他失去聽(tīng)覺(jué)，作為一名音樂(lè )愛(ài)好者，現實(shí)幾乎把他擊倒了。然而他沒(méi)有放棄，從中找到音樂(lè )的最高境界。再如，愛(ài)因斯坦，老師說(shuō)這個(gè)孩子無(wú)法教，但是愛(ài)因斯坦卻從不放棄，他不信自己是永遠的失敗者，通過(guò)不懈的努力，最后成為一個(gè)偉大的名人。

　　這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了“永不放棄，吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗和精神，他們終于從失敗之中獲得成功，改變了一生。

　　其實(shí)每個(gè)人都有失敗，有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗，從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。但是，大部分人往往因一次的失敗就沉淪下去了，成了永遠的失敗者，這真是不可取的呀!

　　只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗的精神，那你永遠是成功者，一個(gè)真正的成功者!

成功的作文 篇5

　　這學(xué)期，我們的學(xué)校優(yōu)開(kāi)展了各種社團活動(dòng)，讓我們的學(xué)習生活更加多姿多彩。我踴躍地參加了“裝飾畫(huà)社團”，這個(gè)社團在星期四開(kāi)展活動(dòng)。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了星期四。老師給我們一人發(fā)了一張畫(huà)稿，讓我們將畫(huà)稿四邊折一下，大略地看看是長(cháng)方形還是正方形，再選擇是用長(cháng)方形還是正方形的紙，然后把畫(huà)稿的一邊粘在選好的畫(huà)紙的一角，這樣就不易弄丟了。最后把紙的四周用膠帶紙纏起來(lái)，就不會(huì )磨壞紙了。一切準備工作好了，下面就開(kāi)工了！

　　我仔細看這張畫(huà)稿，上面的荷花大大的，與大大的'荷葉緊緊地簇擁著(zhù)，不留一點(diǎn)縫隙。雖然畫(huà)稿是黑白的，但卻依然能感受到荷花旺盛的生命力。好漂亮��！我暗暗下決心，一定要畫(huà)好這幅畫(huà)！我用手比劃著(zhù)該在紙的哪個(gè)位置下筆，終于找到了。我拿出鉛筆，畫(huà)了一筆。唉！不到位。我在試第二次的時(shí)候，先小心翼翼地用手指在選定的位置畫(huà)出一個(gè)印子，再用鉛筆描，好了！我長(cháng)舒一口氣。接著(zhù)畫(huà)，第二筆我一下就畫(huà)好了，我信心大增！沒(méi)費多長(cháng)時(shí)間，一片花瓣就讓我搞定了。就這樣，我時(shí)而垂頭喪氣，大擦特擦，時(shí)而笑容滿(mǎn)面，奮筆疾畫(huà)，終于“過(guò)五關(guān)，斬六將”，畫(huà)好了花。下面開(kāi)始畫(huà)葉子了。荷葉長(cháng)勢旺盛，胖乎乎的像個(gè)嬰兒，好像輕輕一掐就能滴出綠汁兒來(lái)。我畫(huà)呀畫(huà)，畫(huà)呀畫(huà)，一會(huì )兒畫(huà)得胖了，一會(huì )兒畫(huà)得瘦了，手快畫(huà)斷了，還沒(méi)一個(gè)是我滿(mǎn)意的。于是，我又使出了畫(huà)第一筆的方法……

　　“耶!”我甩甩累壞了的手，看著(zhù)這幅我辛辛苦苦，好不容易畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，心里甜滋滋的。

　　“成功來(lái)之不易”，經(jīng)過(guò)了這件事，我更能體會(huì )到其中的意思。謝謝學(xué)校舉辦的各項社團活動(dòng)，讓我們在歡樂(lè )和知識的海洋中茁壯成長(cháng)！

成功的作文 篇6

　　“挖一口井，在你放棄之前，再試一次！電話(huà)打不通，在你放棄之前，再試一次！考試不過(guò)關(guān)，在你放棄之前，再試一次！東西壞了，在你扔掉之前，再試一次！每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)有希望成功的時(shí)候，不要氣餒，再試一次！很可能，你這一試就成功了�！碑斘铱吹竭@段話(huà)的時(shí)候，情不自禁讀出了聲……

　　也許，是他說(shuō)的對；也許，是這些語(yǔ)言感觸到了我�？傊�，我非常喜歡這段言近旨遠的話(huà)語(yǔ)，它讓我記起了那段挫折，那段艱辛。

　　在小學(xué)六年級初，我的數學(xué)不是太好，這影響到我考試時(shí)的綜合成績(jì)。于是，我準備加強數學(xué)，提高成績(jì)，當然，上課認真聽(tīng)講課下認真完成作業(yè)是必要的。經(jīng)過(guò)長(cháng)期地刻苦努力，我自認為下次測驗可以勇奪100分的�？墒�，現實(shí)殘酷，只考了94分。老師發(fā)下卷之后，我認真分析錯題，找出錯因。在又一次確定知識掌握后，我滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)下一次測驗。認真答題，細心檢查后，我又一次等待著(zhù)好消息�？衫咸炱�和我開(kāi)玩笑，沒(méi)有讓我如愿以?xún)��？粗?zhù)同桌高興地抱著(zhù)滿(mǎn)分答卷炫耀，我心中難受極了，伴隨著(zhù)心中的難受一起出現的還有決心。我暗地立下了目標，一定要超越自我，得到一張滿(mǎn)意的答卷�？墒�，連續的失敗已挫敗我的`自信心，回到家后，我對媽媽訴說(shuō)，說(shuō)想要放棄目標。媽媽便給我讀了開(kāi)頭那段話(huà)。我心想：對！現在離成功只有一步之遙，再輕言放棄，不久前功盡棄了嗎？于是，我鼓起勇氣去“參戰”。終于，在那次的其中考試中，我成功了！我戰勝了自己，戰勝了心魔，戰勝了所有小看我的人。

　　是的，成功的路上會(huì )有艱辛，會(huì )有挫折，但只要你相信自己，肯定自己，就一定會(huì )成功。那一次，與成功的親密接觸，讓我變得堅強，變得自信，變得不怕困難，不怕坎坷……

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