關(guān)于奮斗高中作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的奮斗高中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奮斗高中作文 篇1

　　站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：陳平忍辱不發(fā)，為讀書(shū)浪跡天涯；王羲之苦練書(shū)法，揮墨十八缸；魏武帝揚鞭東指，志存高遠，壯心不已……他們選擇了奮斗，縱然苦不堪言，亦決不輕易動(dòng)搖；縱然功績(jì)平平，不為世人所知，也無(wú)怨無(wú)悔，笑看莫測風(fēng)云。這，就是奮斗之士獨具之高志，之寬宏，之堅毅。奮斗之中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士墨客成其千古文章。

　　然而，自十八世紀中葉的工業(yè)革命以來(lái)，世界，正以疾風(fēng)般的步伐迅速發(fā)展。如今，在信息化時(shí)代，如初陽(yáng)般耀目的今天——卻有一種本質(zhì)，正如殘陽(yáng)般無(wú)聲息地隕落。

　　我曾看過(guò)一部美國影片，講述了一位上校，因誤傷人質(zhì)，而被判處有期徒*50年，并實(shí)施“冰人”方案，刑滿(mǎn)后，再解凍釋放。戲劇性的事就在此，這位上校追捕的全美通緝犯，也被施以相同刑罰。在兩者刑滿(mǎn)獲釋后，那位通緝犯惡性不改，依舊胡作非為。然而，在50年后的今日，由于生活過(guò)于安逸，再無(wú)竊賊。因而當時(shí)的刑警，以至于從未接觸過(guò)防暴訓練，一時(shí)間，美各刑法局竟因其一人，亂成一鍋粥。

　　“真是諷刺！”一位美評論員，對此影片的`劇情感慨萬(wàn)分，這般說(shuō)道。

　　這不禁令人脊背發(fā)涼，愁緒滿(mǎn)懷。在信息化之風(fēng)“肆虐”的今天，被冠以“懸浮效應”的人們，身處安逸環(huán)境中，對各類(lèi)快捷的科技產(chǎn)品，坐享其成。會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將人奮斗的本質(zhì)，與漫天黃沙一同帶走？會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將我們從一只“以鼠為食的貓”，蛻變?yōu)橐恢弧皩κ鬅o(wú)動(dòng)于衷的‘假’貓”？會(huì )不會(huì )終有一日，這股風(fēng)，會(huì )將慵懶成性的人們，帶向文明的極端——衰��？

　　如今，隨著(zhù)生活質(zhì)量的普遍提升，兢兢業(yè)業(yè)的人少了，游手好閑的人多了，所謂“宅一族”的隊伍也相繼龐大，“送貨上門(mén)”等字眼在街頭巷尾屢見(jiàn)不鮮。正是這股方便快捷的“安逸風(fēng)”，令我們不愿再為理想而奮斗。安逸，就像一塊蜜糖，讓我們沉醉其中，不能自拔。人們只熱衷于片面的安逸，卻忽視了它帶來(lái)的巨大后患。

　　遺落的奮斗，何時(shí)重現輝煌？

奮斗高中作文 篇2

　　有人或許回產(chǎn)生疑問(wèn)，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會(huì )等同于索取呢？提出這種疑問(wèn)的人，他不知道在奮斗過(guò)程中的所獲所得，是金錢(qián)無(wú)法衡量的，當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰時(shí)，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看風(fēng)云起時(shí)”的豁然心態(tài)；當我們在奮斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時(shí)，我們獲得的時(shí)一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。

　　奮斗，既是改造主觀(guān)世界的活動(dòng)，也是改造客觀(guān)世界的活動(dòng)。法拉第的分動(dòng)結果不是把人類(lèi)從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會(huì )的'進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類(lèi)的機會(huì )，這難道不是最大的報酬嗎？當老師看到學(xué)生們茁壯成長(cháng)，當戰士們看到人們安居樂(lè )業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類(lèi)，造福社會(huì )，是我們最高的理想。只有動(dòng)機不純，才會(huì )把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來(lái)，奮斗是生命的要素，是實(shí)現理想的必經(jīng)階段。

　　“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語(yǔ)，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應該持之以恒，應該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡慕陶d，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　畏懼艱苦，碌碌無(wú)為事罪過(guò)。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。

奮斗高中作文 篇3

　　在炎炎的夏日里，我讀了《我的少年時(shí)代》這本書(shū)，文中張丹丹因為有自己的夢(mèng)想，成就了她登上了夢(mèng)想的芭蕾藝術(shù)殿堂，令我深有感觸并有所啟發(fā)。

　　這本書(shū)講了有個(gè)叫張丹丹的小女孩，她出生在廣州一個(gè)普通的家庭里，但她小時(shí)候的時(shí)光是快樂(lè )和充滿(mǎn)夢(mèng)想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戲名叫《紅色娘子軍》。演出一開(kāi)始，她就被深深地吸引住了，那腳尖配合著(zhù)動(dòng)人的旋律極優(yōu)美地在旋轉著(zhù)、跳動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，她簡(jiǎn)直癡迷得發(fā)呆了。我從沒(méi)有看過(guò)這么美妙的舞蹈，她覺(jué)得這是天底下最美的事物。她問(wèn)旁邊的父母：“舞臺上跳著(zhù)的叫什么舞？”他們告訴我：“那是芭蕾舞�！睆哪且豢唐�，“芭蕾舞”這三個(gè)字就跳進(jìn)了張丹丹的腦海，跳進(jìn)了張丹丹的心中。她目不轉睛地盯著(zhù)舞臺上的演員，心里在幻想著(zhù)：要是她也會(huì )跳芭蕾舞多好��！沒(méi)想到，就是這一場(chǎng)演出，不僅讓張丹丹認識了芭蕾舞，而且還成就了張丹丹為之追求一生的'事業(yè)。

　　在閱讀中成長(cháng)，在成長(cháng)中悅讀。我們讀過(guò)許許多多的名人勵志故事，這些故事往往都講述了一個(gè)個(gè)道理，這一個(gè)個(gè)道理會(huì )成為我們成長(cháng)的啟蒙老師，知道我們走向成功。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人出生在雷州半島腹地，叫芳流墩。是個(gè)稻薯枯焦、草木夭折、天地蒼茫、經(jīng)常出現旱天雷現象的貧困地區，因為天氣干旱的原因，那里種不了糧食。惡劣的環(huán)境，艱難而荒唐的歲月，他頑強地度過(guò)了。小小年紀就參加了開(kāi)掘青年運河的戰斗，經(jīng)過(guò)努力的奮斗一條青年運河出現在雷州的土地上，一切都好了。不開(kāi)心過(guò)去了，他沒(méi)日沒(méi)夜的拼搏，讀書(shū)、寫(xiě)日記、寫(xiě)詩(shī)從不間斷。利用一切機會(huì )思索、觀(guān)察、想象，創(chuàng )作了大量的詩(shī)歌。

　　記得今年我們要參加個(gè)實(shí)驗學(xué)校的升學(xué)考試，為了考上華英學(xué)校，我開(kāi)始馬不停蹄地復習。別人認真學(xué)習時(shí)，我要比他們更加認真地復習；別人玩耍時(shí)，我也要留在課室，好好地復習。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，我已經(jīng)能把課內和課外的知識整理得妥妥當當了。再加上平衡的心態(tài)，我終于考上了理想的中學(xué)。

　　我們都了這一個(gè)個(gè)故事，不僅讀，還要從這一個(gè)個(gè)故事中品味，探究這個(gè)故事的思想，從這個(gè)故事中我知道了：遇到困難不要屈服，除了要堅強面對，還要努力克服困難。相信，無(wú)論遇到多大困難，保持堅強、努力的心態(tài)一定能屈服困難，戰勝困難，才能成就一番事業(yè)。

奮斗高中作文 篇4

　　有人常問(wèn)我：“孩子你在哪讀書(shū)？，也有人質(zhì)問(wèn)我：“是不是高中？”這些話(huà)讓我無(wú)法去回答，每當我反思過(guò)多久，為什么普度認為上普通高中出人頭地？難道中專(zhuān)就沒(méi)出息余地了嗎？我發(fā)誓一定為自己崛起而努力奮斗。一定要讓他們心服口服，“士別三日，刮目相看”。

　　我知道我也不可能去圓滿(mǎn)我的大學(xué)夢(mèng)了，因為現實(shí)擺在面前，從一個(gè)中專(zhuān)生來(lái)看，作為個(gè)人技能水平的高低，只是在人才競爭中面臨優(yōu)勝劣汰的取舍，雖我已經(jīng)成了落敗者，但是我還沒(méi)怎么放棄自己，我今天落后并不等于我永遠落后，你今天成績(jì)再好也并不一定明天還是保持優(yōu)秀的。事物卻是發(fā)展的，只有在人生奮斗過(guò)程中，不斷前進(jìn)才會(huì )有美好的未來(lái)。

　　有人說(shuō)我一點(diǎn)沒(méi)出息，也有人說(shuō)我太不知好丑，甚至摧殘我整個(gè)意志。我知道自己的實(shí)力，我就沒(méi)有再生余地了嗎？不要認為考上大學(xué)就是好出頭的地方。關(guān)鍵要學(xué)到真本領(lǐng)，要學(xué)會(huì )怎樣去做人。

　　記得跟我一樣出身的鄧建軍，他也是一個(gè)地地道道的中專(zhuān)生，跟我們同樣的學(xué)歷，也是個(gè)很普通的中專(zhuān)生。他的出路不是明擺在我們面前了嗎？他也常說(shuō)：“學(xué)歷并不等于經(jīng)歷，文憑不等于本領(lǐng)，我是在技改創(chuàng )新中遇到問(wèn)題時(shí)，迫使我學(xué)習充電，所以我學(xué)到是知識，練就的是本領(lǐng)，關(guān)鍵是要學(xué)到真本領(lǐng)”。我相信每一個(gè)中專(zhuān)生的出路很出色。我堅信自己，要有信心面對嚴峻的挑戰。無(wú)論什么學(xué)歷，都要雙手去創(chuàng )新每一事物。走出一個(gè)職校生，應該說(shuō)：“是創(chuàng )新，讓我體會(huì )到自身價(jià)值的成果”。

　　我也經(jīng)常對自己思考過(guò)慮，我如何要讓別人重新認識？我并不多差多少，要有出息就要努力奮斗一切。即將走向社會(huì )需要型的技術(shù)工人，我要對自己負責，在自己所對應的崗位，如果說(shuō)我確實(shí)為企業(yè)做出一些成就的話(huà)，那么這點(diǎn)成績(jì)對于整個(gè)社會(huì )而言也是微不足道的，而社會(huì )卻給予我們太多，太高的榮譽(yù)，讓我們倍感自己，肩負責任重大，讓我感到自己只有在今后工作中加倍努力，做出，更大的成績(jì)，才能報答社會(huì )對我們的厚愛(ài)。

　　已經(jīng)作為一個(gè)中專(zhuān)生，面對社會(huì )需求技能型工人，我應該深知自己，對自己要有信心，強化技能，鍛煉動(dòng)手能力，無(wú)論做事還是學(xué)習都要充滿(mǎn)信心，對自己要有信心，對未來(lái)要有信心。不必因為自己只是一名中專(zhuān)生而自卑，因為“三百六十行，行行出狀元”。通向成功的路有千萬(wàn)條，每個(gè)人腳下都有一條通向“成功”的.道路，不同的是每個(gè)人對“方向”的把握有所不同，只要認準方向，堅持不懈，總能達到成功的彼岸。

　　認識自己，學(xué)會(huì )自己，每一人的目標都有恒定信心。中專(zhuān)生的前途是輝煌的，都可以去創(chuàng )造，去努力奮斗。其實(shí)并不比那些更高學(xué)歷落后，要知道創(chuàng )新，創(chuàng )新是民族的靈魂。我情愿去干粗重工作，而不是去投機取巧，這樣會(huì )得不到企業(yè)和社會(huì )重用。并不是所有人都坐辦公室看報紙喝茶，而是要自己雙手去營(yíng)造出能讓企業(yè)厚重的工人，讓社會(huì )滿(mǎn)足需求的一份支持，勞動(dòng)就是雙手創(chuàng )造出來(lái)的，誰(shuí)不認為不勞動(dòng)就沒(méi)有今天這樣？不要看不起自己，唯我總有很大的抱負，滿(mǎn)足自身要求，相信自己！我堅信自己。明天是美好的，我要去奮斗，去競爭！記住了，無(wú)論什么學(xué)歷，在高都沒(méi)有用，因為在社會(huì )隨時(shí)會(huì )更新，關(guān)鍵是學(xué)到真本領(lǐng)�？康木褪羌夹g(shù)吃飯，拿出自己的本領(lǐng)，對社會(huì )做出貢獻，滿(mǎn)足我的要求。

　　努力吧！為自身崛起而努力奮斗！

奮斗高中作文 篇5

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的教師”！

　　當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的'委屈，也還要堅強，因為國家需要他。每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是班級老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因為這樣，我更想要做一名班級老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

　　從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當成班級老師，學(xué)習講課�，F在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。

　　教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。我們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓我們?yōu)榱死硐攵�付出努力，為理想播下種子，為理想耕耘吧！

奮斗高中作文 篇6

　　古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世在編織著(zhù)夢(mèng)想與希翼。遙望蒼穹，星空閃爍著(zhù)訴說(shuō)著(zhù)先人祈福的呢喃和虔誠的禱告。每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望，大家都在向著(zhù)夢(mèng)想而奮斗�！毒G野仙蹤》中的多蘿西，稻草人......就是為自己的夢(mèng)想而奮斗的人。

　　多蘿西原本住在堪薩斯大草原上，卻無(wú)意間被一陣龍卷風(fēng)吹到一個(gè)叫"奧芝國"的神奇地方。為了尋找回家的路，多蘿西開(kāi)始了驚險的旅程。一路上，她先后結識了三個(gè)伙伴：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和膽小的獅子。為了實(shí)現各自的心愿，他們結伴而行，一起前往翡翠城，請求偉大的奧芝的幫助。最后，他們終于憑借非凡的智慧和頑強的毅力打敗了西方女巫，實(shí)現了各自的愿望。我讀到這里，想起了一個(gè)故事......。

　　有一個(gè)小姑娘叫王雪，她家家貧如洗，缺衣少食......上學(xué)的第一天，王雪凌晨三點(diǎn)就起床，背上縫制的布書(shū)包和十幾個(gè)人用過(guò)的珍貴教科書(shū)，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想走了四十多公里山路......但好景不長(cháng)，王雪的老師回城里去了。為了能繼續學(xué)習，王學(xué)堅持每天走上四個(gè)多小時(shí)，前去先去向一位老前輩求學(xué)。功夫不負有心人，王雪終于考上了大學(xué)，走出了大山，實(shí)現了自己的`愿望。

　　夢(mèng)想的力量多么大��！因為有了飛翔的夢(mèng)想，萊特兄弟發(fā)明了飛機；因為有了光明的夢(mèng)想，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因為有了探索宇宙的夢(mèng)想，加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人......

　　心中有夢(mèng)想，才有可能成功。萊特兄弟，愛(ài)迪生......他們就是很好的例子。既然你是完整的生命，你就應該擁有自己生命的輝煌，而那輝煌不是別人給予的，而是自己創(chuàng )造的。來(lái)吧！為夢(mèng)想而奮斗吧！

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